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    前不久,我高中時代的老師來訪,邀我迴校參加四十年校慶的活動,我當即就有點不以為然。


    我在那裏隻上過三年學,三十年校慶的時候已經參加過一次了,還繳了一百塊錢的夥食費,捐了三百塊錢的


    “園丁”塑像費,這次又有什麽花花點子?我遂問老師,是不是還要繳一百塊錢的夥食費呀?


    老師稍稍尷尬了一下說是,你,就免了。待說起話來,老師又強調了一番如今教育經費是多麽緊,教師的待遇是多麽低。


    我說哪個行業的經費不緊?軍費不緊?黨政部門、事業單位的經費不緊?


    你待遇低還能低過黨政幹部、工人農民?我又問他,如果有學生轉到你們學校去你們是要收費的吧?


    據說比大學收費還要高?聽說有孩子報考你們學校差了兩分,你們收人家六千塊錢?


    差十分要收三萬?那麽這些錢你們幹什麽用了呢?校舍改造是群眾集資的,全縣平均每家一百塊;擴大操場是老百姓無償奉獻的,教學儀器是上邊兒撥款的,人家的孩子差那麽幾分就收那麽多錢!


    完了再咋唿教育經費緊張,教師待遇過低……老師不悅,訕訕地走了。


    那天又看了一個電影,裏麵有一個情節是這樣:“文革”中一個工人階級的妻子要臨產,但醫院的大夫全是些造反派的護士或學生,醫務水平自然就讓人信不過,家長不放心,遂以大批判的名義將打成了


    “反動學術權威”的老院長從牛棚裏請迴來,讓他在旁邊守著,待出現問題時好指點一二。


    可那院長沒出息,他將人家家長買的七個饅頭一下全吃了,當這邊出現問題需要他指點時,他躺在走廊的排椅上噎得直打嗝;那家長將一茶缸水趕忙給他灌上,他竟撐得癱在那裏昏迷不醒了。


    那女人當然就因大出血而沒能得到及時救治死了……這情節有點漫畫化,但卻很真實。


    那權威打嗝的理由也很充分,他在牛棚裏吃不飽,或者老吃粗糧,猛丁看見大白饅頭當然就饞,他吃得太多、太猛,連撐加噎打打嗝也無可厚非;那女人之死他也沒有直接的責任,誰讓你們將我打倒來著?


    可看完了還是讓人有種說不出的味道,並想起諸多事情。今年是唐山大地震二十年祭。


    當年我在那裏抗震救災兩個月,對當時的事情有點發言權。地震過後,群眾最歡迎的是什麽人?


    解放軍;群眾最惡心的是什麽人?唐山地震局的人。他們尋思,你地震局是幹什麽吃的?


    這麽大的地震你們毫無覺察?群眾甚至不讓解放軍給他們送水送飯打防震棚。


    地震局的人平時不敢上街,到上邊開會坐冷板凳,出去辦事兒胡亂謅個單位。


    後來,他們這樣為自己開脫:說是知識分子當時正是


    “臭老九”,懂業務的有的外出參加學習班了,有的正在家裏挨批判,另外設備也不行……看,他們的理由多充分!


    但群眾這樣揭露他們:當時說是臭老九,其實沒有誰真拿你們當臭老九,什麽好事兒也沒漏了你們;另外出去參加學習班的隻是個別的,而到了七六年各單位都沒真的搞批判,是你們自己閑得沒事兒在那裏瞎折騰,你們上了班一杯茶水一支煙,一張參考看半天,整天撐得打飽嗝,完了再說自己挨批判……這當然還是個別的,將這些事兒串起來一塊兒說,也不是說知識分子不該得到尊重。


    我隻是想說,某些知識人兒(不是整個知識分子)有太多的道理,一有點困難就一個勁兒的咋唿,一出點問題就躲得遠遠的,甚至你愛他,他坑你;你讚助他,他拿你的錢搞福利……我讚成這樣的提法:教育部門也要廉教!

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