第144章 來自數學大佬的壓力
變成男人後我成了全校男神 作者：我不是老阿姨 投票推薦 加入書簽 留言反饋
李定棋教授說完，又講了一下比賽規則。
“我相信我們班沒有社恐和害羞的同學，迴答問題的時候要舉手進行搶答，手慢就加不了分，答對加10分。答錯扣10分。”
“還有最後一點值得大家注意。接下來一個月裏，你們的成績會統計在冊，由我和我的助手對你們進行一個綜合評價。”
“題都不難，大家不要緊張，好了，話不多說，下麵請看第一道題。”
教授重新按下遙控器，他深厚的屏幕再次亮起。
“關於簡諧振動，以下說法正確的是：
a. 振幅與能量無關
b. 周期與頻率成正比
c. 迴複力與位移成正比
d. 速度最大時加速度最大”
這題一出現，大家同時都愣了。
這麽簡單的嗎！
他喵的這是基礎常識。
他們班的人要是不會，都可以拉出去槍斃了。
刷刷刷。
班裏的人幾乎同時舉手。
這道題考的是簡諧振動的基本特性。
在簡諧振動中，當物體偏離平衡位置時，會受到一個指向平衡位置的恢複力，該力的大小與物體的位移成正比，方向總是指向平衡位置。
薄鈺跟大多數同學一樣慢了一拍，沒能第一個舉手。
但是在全班都舉起手的情況下，也不知道是誰第一個舉的手。
李定棋迴身詢問身後的助教肖笑笙，“第一個舉手的是誰。”
肖笑笙迴答，“安靜同學。”
李定棋點點頭，喊，“安靜同學請迴答。”
安靜說：“我選c，恢複力與位移成正比。”
這道基礎題沒什麽好說的，李定棋說：“安靜同學加10分，其他同學得0分，下一題。”
“在lc振蕩電路中，如果電感l=0.1h，電容c=10μf，則該電路的諧振頻率f等於多少hz。（保留兩位小數）”
題幾乎是剛出來，薄鈺便舉手。
安靜也隨後舉手，但明顯比他慢了半秒。
後麵舉手的同學也不慢，但有薄鈺和安靜在前，他們的舉手都是徒勞的。
李定棋這迴沒看走眼，“薄鈺同學。”
薄鈺迴答，“159.15。”
“坐下。”
這第二道題沒什麽好說的，根據lc諧振電路的諧振頻率公式f=1\/(2π√(lc))，代入數值就能將結果計算出來。
物理組的同學反應不慢。
隻是薄鈺的計算能力比他們更快而已。
“薄鈺同學加十分。”
坐在薄鈺旁邊的莊滔感歎，“你心算能力好厲害啊。”
薄鈺點頭道：“還行，你也不慢。”
薄鈺看到自己舉手後，莊滔也舉手了。
莊滔短歎一聲，道：“這種題大家都會啦，我一般。”
“第三道題，簡要描述門捷列夫元素周期表的編排原則，並指出元素周期表中哪一個周期稱為‘鑭係’？哪一個周期稱為‘錒係’？”
安靜又是第一個舉手。
她站起來迴答，“元素周期表是根據元素的原子序數遞增、原子結構重複出現的周期性規律來編排的。”
“元素周期表共有七個周期和十八個族。其中第六周期填充了4f軌道的元素稱為‘鑭係’，第七周期填充了5f軌道的元素稱為‘錒係’。”
李定棋點頭，“安靜同學10分。”
大屏幕旁邊有個小黑板，助教肖笑笙在安靜名字後麵再加10分。
莊滔伸著脖子看向坐在後排角落裏的安靜。
“安靜同學基礎知識好紮實。”
薄鈺也很認同，“她很厲害。”
“第四題，在一個密閉的房間裏，有一盞燈、一個開關和一個溫度計。初始時，房間的溫度是恆定的。現在你按下開關打開燈，經過一段時間後，再關閉燈。請問在這個過程中，溫度計的讀數會如何變化？請解釋原因。”
薄鈺舉手。
他作為全班第一個舉手的人。
物理組的人全都看向他。
“不是，他這麽快？”
“這種偏邏輯的物理題都敢秒搶，是真會還是急了？”
“我看不至於，他可是imo金牌冠軍啊。”
薄鈺舉手後，大概過了四五秒中，班裏的同學才舉手。
就連剛才表現出眾的安靜同學也姍姍舉手。
李定棋抬手示意，“好，薄鈺同學來迴答。”
這道題涉及到熱力學和能量轉換的概念。
題不難。
難的是如何在短短幾秒鍾之內，快速推導出整個過程。
這類物理邏輯題和數學邏輯題類似。
再加上，薄鈺本來就是打競賽出身，這種題型他幾乎信手拈來。
“房間的初始狀態是密閉空間，溫度恆定，這意味著房間內沒有外部熱量的流入或流出，係統處於熱平衡狀態。”
“打開燈後，燈泡發光發熱，電能被轉化為光能和熱能，光能主要被房間內的物體如牆壁地板等吸收，熱能則以熱輻射的形式散發到周圍環境中。”
“空氣的溫度會升高，溫度計讀數會上升……”
“關閉電燈後……”
這道題大家稍作思考都能想明白。
但有薄鈺珠玉在前，他們的稍作思考都顯得異常遲鈍。
李定棋教授道：“薄鈺同學，再加10分。”
薄鈺和安靜同學比分持平。
“好，接下來看第5道題。”
“設計一種新型的能源收集裝置，該裝置能夠利用環境中的某種自然現象如風能、太陽能、潮汐能等，轉化為電能或其他形式的能量。要求描述裝置的工作原理、結構組成和能量轉換效率；並分析其在實際應用中的可行性和經濟性。”
這道題出現之後大家紛紛陷入苦惱狀態。
莊滔是全班唯一一個舉手的人。
大家反應過來。
想到了李定棋對莊滔的介紹。
愛好物理實驗設計的佼佼者。
獲得過省級物理實驗大賽一等獎、學校科學節最佳創新獎、科技創新大賽特等獎，青少年科技教育獎勵基金獲得者。
都是跟物理實驗和科學創新有關的獎項。
這道科技創新題的確是莊滔的強項。
李定棋點頭道：“莊滔同學請迴答。”
莊滔站起來時激動萬分，比了個勝利的手勢，“終於要打破這萬惡的零分了！”
他清清嗓子，答題時候的莊滔，跟他嘻嘻哈哈的形象截然不同，變得很是正經。
“我對基於振動能量收集的新型能源收集裝置的設計分析如下。”
“該裝置主要采用壓電材料，當受到機械應力時，壓電材料會產生電荷分離和電位差……”
“……”
“綜上所述，該新型裝置在技術上有一定可行性，有一定的發展前景，但實際情況還需要進一步實驗驗證和市場推廣來檢驗。”
薄鈺第一個鼓掌。
自信兄弟，的確有自信的資本。
小黑板上，繼薄鈺和安靜之後，又添上了莊滔的名字，10分。
“第六道題，兩個質量分別為(m_1) 和(m_2) 的剛體，分別以速度(v_1) 和(v_2) 相向運動並發生完全彈性碰撞。碰撞後，第一個剛體的速度變為? v_1，求第二個剛體碰撞後的速度。”
這是一道計算量非常龐大的剛體碰撞和能量動量的計算題。
十秒鍾過後，李定棋環顧一周，發現全班隻有一個人舉手。
莊滔和薄鈺挨的最近，薄鈺舉手，他是第一個知道的。
此時他還拿著筆，在紙上奮筆疾書，“臥槽臥槽，我剛開始計算出動量守恆方程，大佬你就心算出來了？你到底是什麽人形計算機啊？”
大家看向薄鈺的眼神，終於有了變化。
物理組的眾人第一次感受到了來自數學大佬的壓力。
—題外話—
咳咳咳在127章
最後還是求求各位貝貝手上的免費用愛發電，給作者大大充充能吧！
感謝且觀風卷雲湧小哥哥的催更符啦，感謝感謝~
感謝瑕寓…小姐姐的催更符~
我會繼續努力加油碼字，爭取加更成功噠，以及謝謝一路支持我們薄鈺的富婆小姐姐，闊少小哥哥們的支持~謝謝~（鞠躬）
“我相信我們班沒有社恐和害羞的同學，迴答問題的時候要舉手進行搶答，手慢就加不了分，答對加10分。答錯扣10分。”
“還有最後一點值得大家注意。接下來一個月裏，你們的成績會統計在冊，由我和我的助手對你們進行一個綜合評價。”
“題都不難，大家不要緊張，好了，話不多說，下麵請看第一道題。”
教授重新按下遙控器，他深厚的屏幕再次亮起。
“關於簡諧振動，以下說法正確的是：
a. 振幅與能量無關
b. 周期與頻率成正比
c. 迴複力與位移成正比
d. 速度最大時加速度最大”
這題一出現，大家同時都愣了。
這麽簡單的嗎！
他喵的這是基礎常識。
他們班的人要是不會，都可以拉出去槍斃了。
刷刷刷。
班裏的人幾乎同時舉手。
這道題考的是簡諧振動的基本特性。
在簡諧振動中，當物體偏離平衡位置時，會受到一個指向平衡位置的恢複力，該力的大小與物體的位移成正比，方向總是指向平衡位置。
薄鈺跟大多數同學一樣慢了一拍，沒能第一個舉手。
但是在全班都舉起手的情況下，也不知道是誰第一個舉的手。
李定棋迴身詢問身後的助教肖笑笙，“第一個舉手的是誰。”
肖笑笙迴答，“安靜同學。”
李定棋點點頭，喊，“安靜同學請迴答。”
安靜說：“我選c，恢複力與位移成正比。”
這道基礎題沒什麽好說的，李定棋說：“安靜同學加10分，其他同學得0分，下一題。”
“在lc振蕩電路中，如果電感l=0.1h，電容c=10μf，則該電路的諧振頻率f等於多少hz。（保留兩位小數）”
題幾乎是剛出來，薄鈺便舉手。
安靜也隨後舉手，但明顯比他慢了半秒。
後麵舉手的同學也不慢，但有薄鈺和安靜在前，他們的舉手都是徒勞的。
李定棋這迴沒看走眼，“薄鈺同學。”
薄鈺迴答，“159.15。”
“坐下。”
這第二道題沒什麽好說的，根據lc諧振電路的諧振頻率公式f=1\/(2π√(lc))，代入數值就能將結果計算出來。
物理組的同學反應不慢。
隻是薄鈺的計算能力比他們更快而已。
“薄鈺同學加十分。”
坐在薄鈺旁邊的莊滔感歎，“你心算能力好厲害啊。”
薄鈺點頭道：“還行，你也不慢。”
薄鈺看到自己舉手後，莊滔也舉手了。
莊滔短歎一聲，道：“這種題大家都會啦，我一般。”
“第三道題，簡要描述門捷列夫元素周期表的編排原則，並指出元素周期表中哪一個周期稱為‘鑭係’？哪一個周期稱為‘錒係’？”
安靜又是第一個舉手。
她站起來迴答，“元素周期表是根據元素的原子序數遞增、原子結構重複出現的周期性規律來編排的。”
“元素周期表共有七個周期和十八個族。其中第六周期填充了4f軌道的元素稱為‘鑭係’，第七周期填充了5f軌道的元素稱為‘錒係’。”
李定棋點頭，“安靜同學10分。”
大屏幕旁邊有個小黑板，助教肖笑笙在安靜名字後麵再加10分。
莊滔伸著脖子看向坐在後排角落裏的安靜。
“安靜同學基礎知識好紮實。”
薄鈺也很認同，“她很厲害。”
“第四題，在一個密閉的房間裏，有一盞燈、一個開關和一個溫度計。初始時，房間的溫度是恆定的。現在你按下開關打開燈，經過一段時間後，再關閉燈。請問在這個過程中，溫度計的讀數會如何變化？請解釋原因。”
薄鈺舉手。
他作為全班第一個舉手的人。
物理組的人全都看向他。
“不是，他這麽快？”
“這種偏邏輯的物理題都敢秒搶，是真會還是急了？”
“我看不至於，他可是imo金牌冠軍啊。”
薄鈺舉手後，大概過了四五秒中，班裏的同學才舉手。
就連剛才表現出眾的安靜同學也姍姍舉手。
李定棋抬手示意，“好，薄鈺同學來迴答。”
這道題涉及到熱力學和能量轉換的概念。
題不難。
難的是如何在短短幾秒鍾之內，快速推導出整個過程。
這類物理邏輯題和數學邏輯題類似。
再加上，薄鈺本來就是打競賽出身，這種題型他幾乎信手拈來。
“房間的初始狀態是密閉空間，溫度恆定，這意味著房間內沒有外部熱量的流入或流出，係統處於熱平衡狀態。”
“打開燈後，燈泡發光發熱，電能被轉化為光能和熱能，光能主要被房間內的物體如牆壁地板等吸收，熱能則以熱輻射的形式散發到周圍環境中。”
“空氣的溫度會升高，溫度計讀數會上升……”
“關閉電燈後……”
這道題大家稍作思考都能想明白。
但有薄鈺珠玉在前，他們的稍作思考都顯得異常遲鈍。
李定棋教授道：“薄鈺同學，再加10分。”
薄鈺和安靜同學比分持平。
“好，接下來看第5道題。”
“設計一種新型的能源收集裝置，該裝置能夠利用環境中的某種自然現象如風能、太陽能、潮汐能等，轉化為電能或其他形式的能量。要求描述裝置的工作原理、結構組成和能量轉換效率；並分析其在實際應用中的可行性和經濟性。”
這道題出現之後大家紛紛陷入苦惱狀態。
莊滔是全班唯一一個舉手的人。
大家反應過來。
想到了李定棋對莊滔的介紹。
愛好物理實驗設計的佼佼者。
獲得過省級物理實驗大賽一等獎、學校科學節最佳創新獎、科技創新大賽特等獎，青少年科技教育獎勵基金獲得者。
都是跟物理實驗和科學創新有關的獎項。
這道科技創新題的確是莊滔的強項。
李定棋點頭道：“莊滔同學請迴答。”
莊滔站起來時激動萬分，比了個勝利的手勢，“終於要打破這萬惡的零分了！”
他清清嗓子，答題時候的莊滔，跟他嘻嘻哈哈的形象截然不同，變得很是正經。
“我對基於振動能量收集的新型能源收集裝置的設計分析如下。”
“該裝置主要采用壓電材料，當受到機械應力時，壓電材料會產生電荷分離和電位差……”
“……”
“綜上所述，該新型裝置在技術上有一定可行性，有一定的發展前景，但實際情況還需要進一步實驗驗證和市場推廣來檢驗。”
薄鈺第一個鼓掌。
自信兄弟，的確有自信的資本。
小黑板上，繼薄鈺和安靜之後，又添上了莊滔的名字，10分。
“第六道題，兩個質量分別為(m_1) 和(m_2) 的剛體，分別以速度(v_1) 和(v_2) 相向運動並發生完全彈性碰撞。碰撞後，第一個剛體的速度變為? v_1，求第二個剛體碰撞後的速度。”
這是一道計算量非常龐大的剛體碰撞和能量動量的計算題。
十秒鍾過後，李定棋環顧一周，發現全班隻有一個人舉手。
莊滔和薄鈺挨的最近，薄鈺舉手，他是第一個知道的。
此時他還拿著筆，在紙上奮筆疾書，“臥槽臥槽，我剛開始計算出動量守恆方程，大佬你就心算出來了？你到底是什麽人形計算機啊？”
大家看向薄鈺的眼神，終於有了變化。
物理組的眾人第一次感受到了來自數學大佬的壓力。
—題外話—
咳咳咳在127章
最後還是求求各位貝貝手上的免費用愛發電，給作者大大充充能吧！
感謝且觀風卷雲湧小哥哥的催更符啦，感謝感謝~
感謝瑕寓…小姐姐的催更符~
我會繼續努力加油碼字，爭取加更成功噠，以及謝謝一路支持我們薄鈺的富婆小姐姐，闊少小哥哥們的支持~謝謝~（鞠躬）