第94章 第二周
變成男人後我成了全校男神 作者：我不是老阿姨 投票推薦 加入書簽 留言反饋
依照現在的這個名次，最強的六位選手，大概率會從他們這些人中誕生。
僅僅隻過了一周，就有兩個高番位，被人擠了下來。
天之驕子的學霸們，當然不會輕言放棄，不到最後一刻，誰也不知道最終的結局。
國際奧數競賽涵蓋了代數、幾何、數論、組合數學和邏輯推理等多個領域的知識點。
所以上課時會有不同的老師，專門給他們做強化訓練。
比如王玉韜主教數論。
代數、幾何、組合數學、邏輯推理等則由其他老師負責。
不同老師擔任不同科目，每天的訓練強度不言而喻。
老師們都是行業裏的佼佼者，深耕數學多年，專業術語更是層出不窮。
也不管底下的學生聽都聽不懂，聽不懂就自己下去查。
這些老師的教學方式完美繼承了王玉韜的風格。
這讓底下的一眾學霸們苦不堪言。
這種高強度的學習環境下，二十名選手硬是咬牙挺過了一周。
但是最後他們發現，他們還是低估了這些老師的壓榨程度。
從第二周開始，灌輸式教育愈發強硬，難度也逐漸增加。
授課老師教完內容就要求做題，做完題就開始講題。
也不管大家是否能全部消化，講完題就走，毫不逗留。
原本第一周的排名，隨著第二周的到來，名次也發生了翻天覆地的變化。
逐漸有人跟不上了。
武東東他們的宿舍還好一點，畢竟有個第一的薄鈺在，晚上迴去多少能吃點小灶。
但其他宿舍的人就慘了。
第二周的第二天就有人忍受不了這種高強度的學習生活，躲在宿舍裏，哭著打電話嚷嚷著要迴家。
起初大家都以為是發泄一下情緒，結果第三天，還真有個同學拿著東西搬離了宿舍。
早上走了第一個，中午又走一個，到了晚上又走了一個。
一天下來，直接走了三個同學。
王玉韜麵不改色，對於走掉的三個同學不置一詞，仍舊按部就班的講課，發試卷。
現在薄鈺他們都是晚上九點迴到宿舍。
十一點關燈，五點起床。
趙龍說他天天晚上做夢都是王玉韜老師他們在上課。
看似睡了六個小時，實則壓根沒休息。
唯一能稱得上的休息時間，大概是中午吃飯的那半小時。
而其他時間，都被海量的數學題壓在五指山下，站都站不起來。
第四天，有個上課暈倒的同學被送進了醫務室，聽說是發燒了，高燒到三十九度。自此，奧數隊又退出一員。
奧數隊距離集訓結束還有三天，底下坐著的選手各個露出疲態，眼皮子下都映著濃重的黑眼圈。
一點都沒有了來時精神抖擻的樣子，個個萎靡不振，像被妖精吸幹了精氣。
“王老師來了！”
一句話，讓很快他們就調整了狀態，坐的板直。
王玉韜一腳踏進自習室。
大家紛紛伸著腦袋看向他身後，企圖能從後麵看到人的影子。
“你們的代數老師請假了，今天由我替他上課。”
所有人緊張起來。
王玉韜站在講台上，不給眾人反映的時間，直接喊人：“趙龍。”
趙龍虎軀一震，站起來。
王玉韜問：“已知多項式( p(x)=x^3+bx^2+cx+d )，其中( b, c, d ) 是常數，且滿足( p(1)=5) 和( p(-1)=-7)。那麽( p(0)) 的值等於多少。”
趙龍懵了。
這是要直接心算？
“等於……負b？”
“趙龍，我懷疑你有沒有認真上過課，就你這水平去國際賽還沒出門，就會被人打死吧。”
趙龍心塞。
“鄭晨熙。”
鄭晨熙站起來，“-1-b。”
王玉韜說：“都坐下，徐傑希。”
徐傑希站起來。
“接上題，假設我們還知道( p(2)=14)，那麽b, c, d各是多少？”
全場低氣壓。
王玉韜問：“思考這麽久？我們已知新的條件，代入多項式，可得出三個方程，這三個方程是什麽？”
“啊……這個……”
徐傑希腦細胞被幹廢了。
王玉韜喊：“陳雨婷。”
陳雨婷是積分排名裏前6名選手裏唯一的女生。
她個頭不高，一米六出頭左右。
有著胖胖的身材，習慣性披頭散發，用來蓋住臉上的痘印和雀斑。
在學霸群體裏，源於慕強心理，很少有人會對她的外貌發表意見。
來到集訓營的她總是一個人，形單影單。
跟另一個孝湘的選手幾乎都沒有什麽交流，更別提別人。
所以大家對她了解不多。
被點名的陳雨婷站起來，胖胖的身材坐在第一排的位置，迴答問題時也是低著腦袋，與之不符的是她的聲音，細細地嗓音猶如風鈴，悅耳動聽。
這時候再聯想到她的身材，不禁讓人泛起一陣雞皮疙瘩。
陳雨婷迴答的非常準確，完美。
被解了圍的徐傑希羞愧坐下。
“那誰能告訴我b、c、d的數值分別等於多少，會的舉手。”
半分鍾過去了，無人舉手。
會的幾個不想舉，不會的不敢舉。
王玉韜停頓後，喊到了薄鈺。
繼陳雨婷後，薄鈺站了起來，“b等於……”
“你上來寫吧，把過程給大家寫一遍。”
薄鈺意外地挑眉。
眾目睽睽之下，他站到了講台上，拿起黑板上的粉筆刷刷刷在上麵寫了起來。
粉筆在他指尖行雲流水，絲毫沒有停滯。
已知新的條件，代入得……
簡化後得到……
進一步簡化為……
獲得方程（2）方程（3）方程（4）……
從方程（3）中解出b。
將b代入方程（2）和方程（4）中。
到了這一步，眾人開始打起了精神，生怕漏掉一個符號，就跟不上思維了。
薄鈺繼續往下寫。
……
2b-c=7
3b+2c=7
則b=3，c=-1
b=3代入d=-1-b，得d=-4
結果為b=3，c=-1，d=-4。
“嗯，還算有點進步，終於能寫點人看得懂的了。”
台下的眾人笑做一團。畢竟薄鈺的卷子他們都在官網上看過，有的題是真的看不懂。
“你們下去之後，不會的多看看這道題的解法，哦，剛才點名站起來沒迴答出來的人迴去把這道題抄100遍。”
這下沒人笑了。
—題外話啦—
作者：（嬌羞）求、求打賞啦~
僅僅隻過了一周，就有兩個高番位，被人擠了下來。
天之驕子的學霸們，當然不會輕言放棄，不到最後一刻，誰也不知道最終的結局。
國際奧數競賽涵蓋了代數、幾何、數論、組合數學和邏輯推理等多個領域的知識點。
所以上課時會有不同的老師，專門給他們做強化訓練。
比如王玉韜主教數論。
代數、幾何、組合數學、邏輯推理等則由其他老師負責。
不同老師擔任不同科目，每天的訓練強度不言而喻。
老師們都是行業裏的佼佼者，深耕數學多年，專業術語更是層出不窮。
也不管底下的學生聽都聽不懂，聽不懂就自己下去查。
這些老師的教學方式完美繼承了王玉韜的風格。
這讓底下的一眾學霸們苦不堪言。
這種高強度的學習環境下，二十名選手硬是咬牙挺過了一周。
但是最後他們發現，他們還是低估了這些老師的壓榨程度。
從第二周開始，灌輸式教育愈發強硬，難度也逐漸增加。
授課老師教完內容就要求做題，做完題就開始講題。
也不管大家是否能全部消化，講完題就走，毫不逗留。
原本第一周的排名，隨著第二周的到來，名次也發生了翻天覆地的變化。
逐漸有人跟不上了。
武東東他們的宿舍還好一點，畢竟有個第一的薄鈺在，晚上迴去多少能吃點小灶。
但其他宿舍的人就慘了。
第二周的第二天就有人忍受不了這種高強度的學習生活，躲在宿舍裏，哭著打電話嚷嚷著要迴家。
起初大家都以為是發泄一下情緒，結果第三天，還真有個同學拿著東西搬離了宿舍。
早上走了第一個，中午又走一個，到了晚上又走了一個。
一天下來，直接走了三個同學。
王玉韜麵不改色，對於走掉的三個同學不置一詞，仍舊按部就班的講課，發試卷。
現在薄鈺他們都是晚上九點迴到宿舍。
十一點關燈，五點起床。
趙龍說他天天晚上做夢都是王玉韜老師他們在上課。
看似睡了六個小時，實則壓根沒休息。
唯一能稱得上的休息時間，大概是中午吃飯的那半小時。
而其他時間，都被海量的數學題壓在五指山下，站都站不起來。
第四天，有個上課暈倒的同學被送進了醫務室，聽說是發燒了，高燒到三十九度。自此，奧數隊又退出一員。
奧數隊距離集訓結束還有三天，底下坐著的選手各個露出疲態，眼皮子下都映著濃重的黑眼圈。
一點都沒有了來時精神抖擻的樣子，個個萎靡不振，像被妖精吸幹了精氣。
“王老師來了！”
一句話，讓很快他們就調整了狀態，坐的板直。
王玉韜一腳踏進自習室。
大家紛紛伸著腦袋看向他身後，企圖能從後麵看到人的影子。
“你們的代數老師請假了，今天由我替他上課。”
所有人緊張起來。
王玉韜站在講台上，不給眾人反映的時間，直接喊人：“趙龍。”
趙龍虎軀一震，站起來。
王玉韜問：“已知多項式( p(x)=x^3+bx^2+cx+d )，其中( b, c, d ) 是常數，且滿足( p(1)=5) 和( p(-1)=-7)。那麽( p(0)) 的值等於多少。”
趙龍懵了。
這是要直接心算？
“等於……負b？”
“趙龍，我懷疑你有沒有認真上過課，就你這水平去國際賽還沒出門，就會被人打死吧。”
趙龍心塞。
“鄭晨熙。”
鄭晨熙站起來，“-1-b。”
王玉韜說：“都坐下，徐傑希。”
徐傑希站起來。
“接上題，假設我們還知道( p(2)=14)，那麽b, c, d各是多少？”
全場低氣壓。
王玉韜問：“思考這麽久？我們已知新的條件，代入多項式，可得出三個方程，這三個方程是什麽？”
“啊……這個……”
徐傑希腦細胞被幹廢了。
王玉韜喊：“陳雨婷。”
陳雨婷是積分排名裏前6名選手裏唯一的女生。
她個頭不高，一米六出頭左右。
有著胖胖的身材，習慣性披頭散發，用來蓋住臉上的痘印和雀斑。
在學霸群體裏，源於慕強心理，很少有人會對她的外貌發表意見。
來到集訓營的她總是一個人，形單影單。
跟另一個孝湘的選手幾乎都沒有什麽交流，更別提別人。
所以大家對她了解不多。
被點名的陳雨婷站起來，胖胖的身材坐在第一排的位置，迴答問題時也是低著腦袋，與之不符的是她的聲音，細細地嗓音猶如風鈴，悅耳動聽。
這時候再聯想到她的身材，不禁讓人泛起一陣雞皮疙瘩。
陳雨婷迴答的非常準確，完美。
被解了圍的徐傑希羞愧坐下。
“那誰能告訴我b、c、d的數值分別等於多少，會的舉手。”
半分鍾過去了，無人舉手。
會的幾個不想舉，不會的不敢舉。
王玉韜停頓後，喊到了薄鈺。
繼陳雨婷後，薄鈺站了起來，“b等於……”
“你上來寫吧，把過程給大家寫一遍。”
薄鈺意外地挑眉。
眾目睽睽之下，他站到了講台上，拿起黑板上的粉筆刷刷刷在上麵寫了起來。
粉筆在他指尖行雲流水，絲毫沒有停滯。
已知新的條件，代入得……
簡化後得到……
進一步簡化為……
獲得方程（2）方程（3）方程（4）……
從方程（3）中解出b。
將b代入方程（2）和方程（4）中。
到了這一步，眾人開始打起了精神，生怕漏掉一個符號，就跟不上思維了。
薄鈺繼續往下寫。
……
2b-c=7
3b+2c=7
則b=3，c=-1
b=3代入d=-1-b，得d=-4
結果為b=3，c=-1，d=-4。
“嗯，還算有點進步，終於能寫點人看得懂的了。”
台下的眾人笑做一團。畢竟薄鈺的卷子他們都在官網上看過，有的題是真的看不懂。
“你們下去之後，不會的多看看這道題的解法，哦，剛才點名站起來沒迴答出來的人迴去把這道題抄100遍。”
這下沒人笑了。
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作者：（嬌羞）求、求打賞啦~