第34章 省隊集訓
變成男人後我成了全校男神 作者：我不是老阿姨 投票推薦 加入書簽 留言反饋
十二月二十六日下午，薄鈺獨自一人前往離家三十公裏的溫泉山莊，在那裏看到了闊別一個月的雙胞胎和最後一名隊友武東東。
還有省隊新帶隊老師胡智，以及其他若幹老師和負責他們這一周日常起居的工作人員。
“好冷啊，好冷啊。”郭聰聰最後一個下車，將身上落的雪抖落下來，跟在隊伍的後麵進入溫暖的室內。
這個溫泉山莊從外麵看就是一個大型旅館，沒什麽特別，內裏布局卻是古樸精致，別具一格。
內室高掛水晶琉璃，地麵鋪著大理石，外有水榭流亭，水聲潺潺，水麵上還彌漫著一層薄薄的熱氣，走在九曲迴廊上，騰雲駕霧，如人間仙境。
在這裏，能看到現代裝修風格與古代建築工藝完美結合，精妙絕倫。
“哇！”姐妹不約而同地發出感歎。
郭明明問帶隊的胡智，眼裏含著興奮，“老師，我們一會兒是不是就能泡溫泉了？”
“溫泉晚上也開放，睡覺之前泡個溫泉水也不錯。”胡智拍了拍手說，“好了，今天晚上大家先休息，明天到前廳集合。”
“好耶！”
薄鈺和隊伍裏的另一個男生武東東住一個房間。
郭聰聰和郭明明兩姐妹住他們的隔壁。
薄鈺在鋪床，剪了一個幹淨寸頭的武東東抱起自己的睡衣問他，“學霸，要不要跟我一起去泡溫泉？”
薄鈺鋪床的動作停了，扭過頭，半晌才說，“不合適吧。”
之前住宿舍，去洗澡也是一人一個單間，到現在還沒有跟誰一起去洗過澡。
雖然知道同樣都是男生，生理結構差不多，遲早有一天會麵臨這個問題，可沒想到會這麽快呀。
“……啊，那好吧。”
不合適？
武東東總覺得他這個迴答很奇怪，一般人來說不應該是會說不去或者是好啊這種迴答。
不合適是什麽意思，是跟他去不合適，還是兩個男生一起泡溫泉不合適……
揣著滿肚子問號的武東東摸不著頭腦。
薄鈺晚上和張玉蘭通了一個視頻，沒聊多少，前後加一起不超過四分鍾。張玉蘭確定他安全到達目的地後，簡單交代兩句就掛了。
薄鈺又用了一分鍾來逐一迴複霜科和其他好友發來的慰問消息，當他放下手機，瞥見了在門外徘徊的雙胞胎。
兩人的脖頸跟水禽似的伸出來，頂著半幹的頭發問薄鈺玩不玩遊戲。
“玩什麽？”
“鬥地主會吧。”
“不是吧，我又又又又輸了。”郭聰聰玩到急眼，撂下牌就扭到一邊。
早在旁邊等候多時的武東東加入進來，“她不玩我玩，我鬥地主就沒輸過。”
沒輸過的武東東迎來了人生第一次滑鐵盧。
他佯裝痛苦地倒在地上，“學霸是不是學習好，什麽都好啊，還有沒有天理了。”
“還玩不玩？”一直贏也挺沒意思，薄鈺都有點困了。
武東東鯉魚打挺，滿血複活，“玩，我就不信這個邪。”
玩到最後，三人拜服：“用你聰明的大腦跟我們玩鬥地主，著實有點大材小用。”
雙胞胎都後悔來找薄鈺玩遊戲，純屬找虐。
第二天，胡智給他們排表上課，四個人裏三個人精神萎靡，好像半夜被鬼吸了精氣。
“都打起精神，別以為我不知道你們晚上玩牌，不過你們後麵也沒機會了。”
很快大家就理解到胡智那句沒機會是什麽意思。
眾人看著給他們發下來的課表陷入沉默。這哪是上課啊，簡直就是地獄熬刑。
算下來一天隻有午休吃飯的時間和睡覺時間是固定的，剩餘的時間被安排的滿滿當當。
武東東問：“數學理論課誰給我們上？”
胡智說：“就是我，有問題嗎？”
武東東狂搖頭，課表上前三天都被數學理論課占了，他敢說什麽，他什麽都不敢說。
胡智的數學理論課講的天馬行空，從學前班1+1=2開始，從古巴比倫空中花園談到古埃及的金字塔，從地球繞自轉軸的旋轉運動到圍繞太陽係公轉規律，從人文風貌講到地理，從曆史講到科學，最後還講到了一本《三體》的科幻小說。
胡智不光喜歡說，還喜歡提問，“那有誰知道《三體》中提到的數學規律武器是什麽？”
“郭聰聰？”胡智點兵點將。
郭聰聰連連搖頭，問她數學題她可能會，問她這種跟學習無關的問題，她是真的一竅不通，更何況她壓根都沒看過《三體》，也不明白為什麽胡智要講這部科幻小說。
去年來集訓的時候，可是光考試做題來著。今年換了帶隊老師，課程從裏到外都換了！
昨晚她還信誓旦旦的給薄鈺和武東東保證，說有什麽不懂的就來問她們姐妹倆，現在好了倆姐妹也是一臉懵逼。
胡智一一眾人身上掃過，郭明明和武東東始終低著頭，渾身上下寫著看不到我。
胡智最後喊：“薄鈺呢。”
薄鈺站起來說：“大概知道一點，不知道對不對。”
大家對這個局麵都已經麻了，即便如此大家也紛紛豎起耳朵認真聽。
“關一凡對剛剛從二維化太陽係逃出來的程心這樣講述宇宙文明終極戰爭的圖景——很可能，所有的規律都能被武器化。”
薄鈺做了簡單鋪墊後繼續延伸，“數學規律被當成武器是必然，因為物理規律尚且依賴於人類的實驗和觀察，但是數學規律完全遊離於人類主觀經驗之外的一種形而上的存在，是人類所能理解的最可靠，最牢不可破的工具。”
薄鈺的迴答讓胡智驚喜不已，但放在薄鈺身上，又仿佛應該在意料之中，“很好，繼續說。”
薄鈺繼續說道，“即便是在《三體》中大放異彩的降維攻擊，也必須遵循數學規律，因此宇宙間的大神級文明，在玩膩了維度攻擊這種低級別的武器之後，想要開發出更強大的武器，就隻能找數學規律下手。古希臘的哲學家們提出了理性自然觀，這一看待宇宙規律的方式，隨後歐幾裏得的《幾何原本》，奠定了數學的研究範式，大致來說分為三個環節……”
武東東覺得薄鈺說的每一個字他都能聽懂，為什麽組合在一起他就聽不懂了。
啊！為什麽！！！
連帶著，他看向雙胞胎的眼神也變了，“學霸的世界，原來是這樣的嘛！”
郭聰聰和郭明明直接變成死魚眼，不，薄鈺跟她們完全不在一個級別。
人已死，勿cue，謝謝。
幹燥又安靜的室內，隻有少年清爽的聲音在空中迴蕩，“……基於這三部分不難猜出宇宙神級文明想要製造出的數學規律武器會從哪方麵下手。”
話音剛落，胡智直接鼓掌，“說得很好。”
啊？不難猜出會從哪方麵下手？所以到底是從哪方麵下手啊？為什麽薄鈺和胡智老師都懂的樣子？
剩餘的三個人還沒有從薄鈺宏觀龐大的邏輯語言中迴過神來，頗有些迴味無窮，甚至還想知道更多。
太tm牛逼了，原來學數學這麽屌！
今天是集訓隊最後一節理論課，基於薄鈺出色的表現，胡智大手一揮讓他們迴去休息，眾人立刻將薄鈺帶給他們的震撼拋諸腦後，大唿胡老師萬歲。
獨自泡完溫泉，薄鈺抱著自己的衣服迴雙人間宿舍，看到三個人坐在矮幾上生無可戀，以為是這幾天枯燥的生活讓他們失去了鬥誌，難得他心情不錯，問：“還鬥地主嗎？”
“鬧鬧鬧。”nonono，三個人整齊劃一的搖頭。
大佬，已老實，求放過。
還有省隊新帶隊老師胡智，以及其他若幹老師和負責他們這一周日常起居的工作人員。
“好冷啊，好冷啊。”郭聰聰最後一個下車，將身上落的雪抖落下來，跟在隊伍的後麵進入溫暖的室內。
這個溫泉山莊從外麵看就是一個大型旅館，沒什麽特別，內裏布局卻是古樸精致，別具一格。
內室高掛水晶琉璃，地麵鋪著大理石，外有水榭流亭，水聲潺潺，水麵上還彌漫著一層薄薄的熱氣，走在九曲迴廊上，騰雲駕霧，如人間仙境。
在這裏，能看到現代裝修風格與古代建築工藝完美結合，精妙絕倫。
“哇！”姐妹不約而同地發出感歎。
郭明明問帶隊的胡智，眼裏含著興奮，“老師，我們一會兒是不是就能泡溫泉了？”
“溫泉晚上也開放，睡覺之前泡個溫泉水也不錯。”胡智拍了拍手說，“好了，今天晚上大家先休息，明天到前廳集合。”
“好耶！”
薄鈺和隊伍裏的另一個男生武東東住一個房間。
郭聰聰和郭明明兩姐妹住他們的隔壁。
薄鈺在鋪床，剪了一個幹淨寸頭的武東東抱起自己的睡衣問他，“學霸，要不要跟我一起去泡溫泉？”
薄鈺鋪床的動作停了，扭過頭，半晌才說，“不合適吧。”
之前住宿舍，去洗澡也是一人一個單間，到現在還沒有跟誰一起去洗過澡。
雖然知道同樣都是男生，生理結構差不多，遲早有一天會麵臨這個問題，可沒想到會這麽快呀。
“……啊，那好吧。”
不合適？
武東東總覺得他這個迴答很奇怪，一般人來說不應該是會說不去或者是好啊這種迴答。
不合適是什麽意思，是跟他去不合適，還是兩個男生一起泡溫泉不合適……
揣著滿肚子問號的武東東摸不著頭腦。
薄鈺晚上和張玉蘭通了一個視頻，沒聊多少，前後加一起不超過四分鍾。張玉蘭確定他安全到達目的地後，簡單交代兩句就掛了。
薄鈺又用了一分鍾來逐一迴複霜科和其他好友發來的慰問消息，當他放下手機，瞥見了在門外徘徊的雙胞胎。
兩人的脖頸跟水禽似的伸出來，頂著半幹的頭發問薄鈺玩不玩遊戲。
“玩什麽？”
“鬥地主會吧。”
“不是吧，我又又又又輸了。”郭聰聰玩到急眼，撂下牌就扭到一邊。
早在旁邊等候多時的武東東加入進來，“她不玩我玩，我鬥地主就沒輸過。”
沒輸過的武東東迎來了人生第一次滑鐵盧。
他佯裝痛苦地倒在地上，“學霸是不是學習好，什麽都好啊，還有沒有天理了。”
“還玩不玩？”一直贏也挺沒意思，薄鈺都有點困了。
武東東鯉魚打挺，滿血複活，“玩，我就不信這個邪。”
玩到最後，三人拜服：“用你聰明的大腦跟我們玩鬥地主，著實有點大材小用。”
雙胞胎都後悔來找薄鈺玩遊戲，純屬找虐。
第二天，胡智給他們排表上課，四個人裏三個人精神萎靡，好像半夜被鬼吸了精氣。
“都打起精神，別以為我不知道你們晚上玩牌，不過你們後麵也沒機會了。”
很快大家就理解到胡智那句沒機會是什麽意思。
眾人看著給他們發下來的課表陷入沉默。這哪是上課啊，簡直就是地獄熬刑。
算下來一天隻有午休吃飯的時間和睡覺時間是固定的，剩餘的時間被安排的滿滿當當。
武東東問：“數學理論課誰給我們上？”
胡智說：“就是我，有問題嗎？”
武東東狂搖頭，課表上前三天都被數學理論課占了，他敢說什麽，他什麽都不敢說。
胡智的數學理論課講的天馬行空，從學前班1+1=2開始，從古巴比倫空中花園談到古埃及的金字塔，從地球繞自轉軸的旋轉運動到圍繞太陽係公轉規律，從人文風貌講到地理，從曆史講到科學，最後還講到了一本《三體》的科幻小說。
胡智不光喜歡說，還喜歡提問，“那有誰知道《三體》中提到的數學規律武器是什麽？”
“郭聰聰？”胡智點兵點將。
郭聰聰連連搖頭，問她數學題她可能會，問她這種跟學習無關的問題，她是真的一竅不通，更何況她壓根都沒看過《三體》，也不明白為什麽胡智要講這部科幻小說。
去年來集訓的時候，可是光考試做題來著。今年換了帶隊老師，課程從裏到外都換了！
昨晚她還信誓旦旦的給薄鈺和武東東保證，說有什麽不懂的就來問她們姐妹倆，現在好了倆姐妹也是一臉懵逼。
胡智一一眾人身上掃過，郭明明和武東東始終低著頭，渾身上下寫著看不到我。
胡智最後喊：“薄鈺呢。”
薄鈺站起來說：“大概知道一點，不知道對不對。”
大家對這個局麵都已經麻了，即便如此大家也紛紛豎起耳朵認真聽。
“關一凡對剛剛從二維化太陽係逃出來的程心這樣講述宇宙文明終極戰爭的圖景——很可能，所有的規律都能被武器化。”
薄鈺做了簡單鋪墊後繼續延伸，“數學規律被當成武器是必然，因為物理規律尚且依賴於人類的實驗和觀察，但是數學規律完全遊離於人類主觀經驗之外的一種形而上的存在，是人類所能理解的最可靠，最牢不可破的工具。”
薄鈺的迴答讓胡智驚喜不已，但放在薄鈺身上，又仿佛應該在意料之中，“很好，繼續說。”
薄鈺繼續說道，“即便是在《三體》中大放異彩的降維攻擊，也必須遵循數學規律，因此宇宙間的大神級文明，在玩膩了維度攻擊這種低級別的武器之後，想要開發出更強大的武器，就隻能找數學規律下手。古希臘的哲學家們提出了理性自然觀，這一看待宇宙規律的方式，隨後歐幾裏得的《幾何原本》，奠定了數學的研究範式，大致來說分為三個環節……”
武東東覺得薄鈺說的每一個字他都能聽懂，為什麽組合在一起他就聽不懂了。
啊！為什麽！！！
連帶著，他看向雙胞胎的眼神也變了，“學霸的世界，原來是這樣的嘛！”
郭聰聰和郭明明直接變成死魚眼，不，薄鈺跟她們完全不在一個級別。
人已死，勿cue，謝謝。
幹燥又安靜的室內，隻有少年清爽的聲音在空中迴蕩，“……基於這三部分不難猜出宇宙神級文明想要製造出的數學規律武器會從哪方麵下手。”
話音剛落，胡智直接鼓掌，“說得很好。”
啊？不難猜出會從哪方麵下手？所以到底是從哪方麵下手啊？為什麽薄鈺和胡智老師都懂的樣子？
剩餘的三個人還沒有從薄鈺宏觀龐大的邏輯語言中迴過神來，頗有些迴味無窮，甚至還想知道更多。
太tm牛逼了，原來學數學這麽屌！
今天是集訓隊最後一節理論課，基於薄鈺出色的表現，胡智大手一揮讓他們迴去休息，眾人立刻將薄鈺帶給他們的震撼拋諸腦後，大唿胡老師萬歲。
獨自泡完溫泉，薄鈺抱著自己的衣服迴雙人間宿舍，看到三個人坐在矮幾上生無可戀，以為是這幾天枯燥的生活讓他們失去了鬥誌，難得他心情不錯，問：“還鬥地主嗎？”
“鬧鬧鬧。”nonono，三個人整齊劃一的搖頭。
大佬，已老實，求放過。