第95章 科舉製度1
我靠直播把老祖宗搞破防了 作者：彩色的糖 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“應各位老祖宗們的要求，我們現在就來說一說科舉製度”
“在科舉製度出現之前官員的選拔一般隻在世家大族之間舉行”
“西周到春秋之間采取的是世卿世祿製”
“這一製度使官職依靠血緣傳遞，當官的都是貴族”
“兩漢時期的官員選拔製度是察舉製”
“依靠州府選拔賢德孝順的人才向上舉薦”
“魏晉南北朝時期使用的是九品中正製”
“九品中正製是靠‘中正’來評定人才，然後按照等級授予官職”
“可以說，這幾種官員選拔製度基本上被世家大族和官僚統治著，普通人的機會很少”
“為了打破世家大族壟斷官場的現象，科舉製就此誕生”
“現在我們來看看科舉製具體是怎樣的吧”
………
始皇帝嬴政此時心情澎湃、激動萬分，因為他所提出的要求竟然得到天幕如此積極地響應，
他急忙揮手高唿：“快！趕快將天幕所說之話一字不落的記錄下來！”
此刻，嬴政的心中充滿了期待，他目光炯炯地凝視著天幕，
“朕有一種強烈的預感，這科舉製必將成為我大秦走向振興之路的絕佳妙法！”
話音未落，嬴政因激動身軀難以抑製地向前邁了幾步，眼眶更是不由自主地濕潤起來，
他深知，大秦的光明未來已然在望。
見到自家陛下這般激動模樣，在場的眾多官員們亦是心潮起伏，紛紛毫不猶豫地跪倒在地，
緊接著，眾人異口同聲地高聲祝賀道：“願我大秦千秋萬載，永享昌盛！祝願陛下您所有心願皆能得以實現！”
這些官員皆是土生土長的老秦人，他們有的已為這個國家默默奉獻了七八年之久，更有甚者已經付出了二三十年乃至一生的心血，
如今眼看著大秦即將崛起，又怎能不讓他們內心激蕩、熱血沸騰呢？
就在這時，一位大臣恭敬地進言道：
“陛下，微臣認為待到科舉製正式施行之時，可以考慮將其與我大秦傳承已久的軍功製度相互結合，”
“如此一來，不但能夠給予黎民百姓更多的人生選擇機遇，同時亦可為我大秦創造出一個縱橫天下、稱雄四海的絕佳契機！”
此言一出，頓時引得其餘眾臣頻頻點頭稱是，
“屆時，我大秦無論是文治還是武功方麵，皆能人才輩出、各展所長。如此發展下去，必定能夠成就一番最為偉大且繁榮昌盛的宏圖偉業！”
【科舉製度是我國古代通過考試選拔官吏的製度。】
【在隋朝，隋文帝發現了九品中正製度弊端，於是他廢除了九品中正製，開始采用分科考試的方式選拔官員】
【到了隋煬帝時期，隋煬帝設置了進士科，以“試策”取士，又設明經科，科舉製度正式誕生】
隋文帝瞪大雙眼，難以置信地望著天幕，心中充滿了震驚與疑惑，
他從未想過，那個庸碌無為、昏庸無能的兒子竟然會對科舉製度有所貢獻，
然而，僅僅這點微不足道的功績，相較於他給這個國家所帶來的種種災難而言，簡直如同滄海一粟，不值一提，
隋文帝冷哼一聲：“哼！什麽他的貢獻？既然天幕都說了，那自然就是朕的功勞！”
說罷，他立即喚來身邊的侍從，
“來人啊！按照天幕上所說的去辦！不得有絲毫延誤！”
待吩咐完畢後，楊堅臉上露出一副生無可戀的神情，腳步沉重地朝著後宮走去，
一路上，他思緒萬千，迴想起與皇後伽羅共同商討許久才想出的那個無奈之舉——擴充後宮，
這實在是迫不得已的選擇啊！
畢竟這兩個兒子都如此難成大器，若不是走投無路，他又怎會在這般年紀還要辛苦奔波於生子之事呢？
等將來孩子出生後，他便將其交由伽羅撫養，這樣一來，這孩子依舊算是他與伽羅親生的骨肉，
至於那兩個不爭氣的兒子，就讓他們自生自滅吧！
想到此處，隋文帝不禁長歎一口氣，加快步伐向寢宮走去。
【唐太宗時期增加了科舉考試的科目，使更多人有機會進入官場】
【到了武則天時期，殿試製度誕生，進入殿試的考生由皇帝親自麵試，進一步提高了科舉考試的公正和權威】
【武則天還設立了武舉，武舉可以選拔出武藝更為高強的人才，通過武舉選拔出了很多有名的武將】
“真沒想到啊！這位女皇帝竟如此有能力。”漢武帝劉徹不禁發出感慨。
一直以來，他都未曾輕視過女子，在他心中，女子同樣能夠為朝政奉獻自己的力量與智慧。
遙想當年，漢高祖劉邦的呂後以及他父親漢景帝的皇後竇太後，皆是極具能力之人，
尤其是那竇太後，盡管他對其情感頗為複雜，但不得不承認，正是竇太後將整個國家治理得井然有序、繁榮昌盛。
此時，劉徹陷入了沉思：
“看來以往我的確是小瞧了女子所能做出的貢獻。”
“或許，朕應當認真思考一番，是否可以在朝堂上起用一些德才兼備的女子呢？”
“畢竟，若能善加利用她們的才能，想必對於國家的發展定會大有益處。”
【到了宋代，科舉製度在考試製度上進行了創新，】
【宋代形成了三級考試製度：解試（地方選拔）、省試（禮部舉行）和殿試（天子主考），】
【此外，宋代還建立了鎖院製、別頭試、糊名法、謄錄製等製度，以確保考試的公平性】
“從古至今，有哪一個朝代能夠像我大宋王朝這般重視和優待人才呢？”
想到這裏，趙光義不禁開懷大笑起來，
要知道，大宋的科舉可是他賜予天下讀書人的一份厚禮，
如此恩澤，怎能不讓人津津樂道、引以為傲呢？
在這大宋的朝堂之上，官員們皆各司其職、專項專治，從未被賦予過多沉重繁雜的事務，
正因如此，他們才能夠將更多的精力投入到本職工作當中去，一展自身才華，
而且，大宋給予了這些官員們廣闊無垠的天地以供其施展抱負、追逐夢想，
在這裏，他們無需受到太多束縛，
可以盡情地發揮聰明才智，將心中所想化為實際行動，一步步實現自己的人生理想，
不僅如此，咱們大宋的皇帝更是平易近人、和藹可親，
全然不似其他朝代的君王那般遙不可及，
相反，皇帝常常與官員們促膝長談、親切交流，虛心傾聽他們的建議和看法，
在這種寬鬆融洽的氛圍之下，官員們自然也是暢所欲言，積極為國家的繁榮昌盛出謀劃策，
總而言之，大宋的科舉製度堪稱當世無雙，無人能及，
試問，在此等優越的環境之下，大宋可有哪位官員會心生反意？答案顯然是否定的！
原因無他，隻因為這個國家不曾虧待過任何一名臣子，使得他們根本就生不出造反的念頭來，
畢竟，擁有著如此仁善、寬容的皇帝以及開明公正的朝廷，又有哪個官員會吃飽了撐的沒事兒找事兒去造反呢？
【到了明代，科舉考試得到了快速發展】
【明代科舉製度在前朝的基礎上進行了改革和完善，】
【形成了四級考試製度，包括大學試、鄉試、會試和殿試】
【鄉試在各省舉行，錄取的考生稱為“舉人”】
【會試在都城舉行，錄取的考生稱為“進士”】
【殿試由皇帝親自出題，錄取的考生根據成績分為三甲?】
【明代科舉也稱八股取士，八股取士是主要的科舉考試形式】
【之後也一直沿用此方式選拔人才】
【直至清光緒三十一年（1905年）舉行最後一次科舉考試，前後經曆一千二百餘年。】
各朝各代的官員們手握紙筆刷刷地在紙上不停地記錄著，
他們全神貫注，不敢有絲毫懈怠，
畢竟，眼前所呈現的是後世朝代積累下來的寶貴經驗，
這些經驗對於本朝的治理和發展必將起到巨大的推動作用，
如此現成的東西擺在麵前，若不用豈不是暴殄天物？
若是真有人對此視而不見，那可真是愚不可及啊！
所以，在場的每一個官員都深知這份資料的重要性，
紛紛下定決心要將這個科舉製度完完整整地記錄下來，
因為他們心裏清楚，如果明天皇帝下達相關任務落到自己頭上，那麽憑借這份詳細的記錄，必定能夠出色地完成使命，
從而升官進爵，在朝堂上風光無限，
如此天大的功勞，試問又有誰不想得到呢？
因此，這些官員們一邊奮筆疾書，一邊已經在腦子裏盤算起來，
他們想象著第二天早朝，
到時候朝堂上必然一片混亂，
各種爭論聲、爭吵聲響徹整個宮殿，
大家肯定會為了爭取負責推行科舉製度這件大事而明爭暗鬥，互不相讓，
想到這裏，不少官員暗自決定，等迴到家中後定要早早做好應對之策，
他們有的打算向皇帝毛遂自薦，思考怎樣展現自己的才能，
有的則動起了歪腦筋，想著如何給競爭對手潑髒水，讓他們失去競爭資格，
總之，一場沒有硝煙的戰爭即將在朝堂之外悄然打響……
不難預料，待到第二日清晨上朝之時，出現在眾人麵前的將會是一群頂著黑眼圈、雙目無神的大臣們，
但即便如此疲憊，也無法阻擋他們對權力和功績的渴望。
“在科舉製度出現之前官員的選拔一般隻在世家大族之間舉行”
“西周到春秋之間采取的是世卿世祿製”
“這一製度使官職依靠血緣傳遞，當官的都是貴族”
“兩漢時期的官員選拔製度是察舉製”
“依靠州府選拔賢德孝順的人才向上舉薦”
“魏晉南北朝時期使用的是九品中正製”
“九品中正製是靠‘中正’來評定人才，然後按照等級授予官職”
“可以說，這幾種官員選拔製度基本上被世家大族和官僚統治著，普通人的機會很少”
“為了打破世家大族壟斷官場的現象，科舉製就此誕生”
“現在我們來看看科舉製具體是怎樣的吧”
………
始皇帝嬴政此時心情澎湃、激動萬分，因為他所提出的要求竟然得到天幕如此積極地響應，
他急忙揮手高唿：“快！趕快將天幕所說之話一字不落的記錄下來！”
此刻，嬴政的心中充滿了期待，他目光炯炯地凝視著天幕，
“朕有一種強烈的預感，這科舉製必將成為我大秦走向振興之路的絕佳妙法！”
話音未落，嬴政因激動身軀難以抑製地向前邁了幾步，眼眶更是不由自主地濕潤起來，
他深知，大秦的光明未來已然在望。
見到自家陛下這般激動模樣，在場的眾多官員們亦是心潮起伏，紛紛毫不猶豫地跪倒在地，
緊接著，眾人異口同聲地高聲祝賀道：“願我大秦千秋萬載，永享昌盛！祝願陛下您所有心願皆能得以實現！”
這些官員皆是土生土長的老秦人，他們有的已為這個國家默默奉獻了七八年之久，更有甚者已經付出了二三十年乃至一生的心血，
如今眼看著大秦即將崛起，又怎能不讓他們內心激蕩、熱血沸騰呢？
就在這時，一位大臣恭敬地進言道：
“陛下，微臣認為待到科舉製正式施行之時，可以考慮將其與我大秦傳承已久的軍功製度相互結合，”
“如此一來，不但能夠給予黎民百姓更多的人生選擇機遇，同時亦可為我大秦創造出一個縱橫天下、稱雄四海的絕佳契機！”
此言一出，頓時引得其餘眾臣頻頻點頭稱是，
“屆時，我大秦無論是文治還是武功方麵，皆能人才輩出、各展所長。如此發展下去，必定能夠成就一番最為偉大且繁榮昌盛的宏圖偉業！”
【科舉製度是我國古代通過考試選拔官吏的製度。】
【在隋朝，隋文帝發現了九品中正製度弊端，於是他廢除了九品中正製，開始采用分科考試的方式選拔官員】
【到了隋煬帝時期，隋煬帝設置了進士科，以“試策”取士，又設明經科，科舉製度正式誕生】
隋文帝瞪大雙眼，難以置信地望著天幕，心中充滿了震驚與疑惑，
他從未想過，那個庸碌無為、昏庸無能的兒子竟然會對科舉製度有所貢獻，
然而，僅僅這點微不足道的功績，相較於他給這個國家所帶來的種種災難而言，簡直如同滄海一粟，不值一提，
隋文帝冷哼一聲：“哼！什麽他的貢獻？既然天幕都說了，那自然就是朕的功勞！”
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一路上，他思緒萬千，迴想起與皇後伽羅共同商討許久才想出的那個無奈之舉——擴充後宮，
這實在是迫不得已的選擇啊！
畢竟這兩個兒子都如此難成大器，若不是走投無路，他又怎會在這般年紀還要辛苦奔波於生子之事呢？
等將來孩子出生後，他便將其交由伽羅撫養，這樣一來，這孩子依舊算是他與伽羅親生的骨肉，
至於那兩個不爭氣的兒子，就讓他們自生自滅吧！
想到此處，隋文帝不禁長歎一口氣，加快步伐向寢宮走去。
【唐太宗時期增加了科舉考試的科目，使更多人有機會進入官場】
【到了武則天時期，殿試製度誕生，進入殿試的考生由皇帝親自麵試，進一步提高了科舉考試的公正和權威】
【武則天還設立了武舉，武舉可以選拔出武藝更為高強的人才，通過武舉選拔出了很多有名的武將】
“真沒想到啊！這位女皇帝竟如此有能力。”漢武帝劉徹不禁發出感慨。
一直以來，他都未曾輕視過女子，在他心中，女子同樣能夠為朝政奉獻自己的力量與智慧。
遙想當年，漢高祖劉邦的呂後以及他父親漢景帝的皇後竇太後，皆是極具能力之人，
尤其是那竇太後，盡管他對其情感頗為複雜，但不得不承認，正是竇太後將整個國家治理得井然有序、繁榮昌盛。
此時，劉徹陷入了沉思：
“看來以往我的確是小瞧了女子所能做出的貢獻。”
“或許，朕應當認真思考一番，是否可以在朝堂上起用一些德才兼備的女子呢？”
“畢竟，若能善加利用她們的才能，想必對於國家的發展定會大有益處。”
【到了宋代，科舉製度在考試製度上進行了創新，】
【宋代形成了三級考試製度：解試（地方選拔）、省試（禮部舉行）和殿試（天子主考），】
【此外，宋代還建立了鎖院製、別頭試、糊名法、謄錄製等製度，以確保考試的公平性】
“從古至今，有哪一個朝代能夠像我大宋王朝這般重視和優待人才呢？”
想到這裏，趙光義不禁開懷大笑起來，
要知道，大宋的科舉可是他賜予天下讀書人的一份厚禮，
如此恩澤，怎能不讓人津津樂道、引以為傲呢？
在這大宋的朝堂之上，官員們皆各司其職、專項專治，從未被賦予過多沉重繁雜的事務，
正因如此，他們才能夠將更多的精力投入到本職工作當中去，一展自身才華，
而且，大宋給予了這些官員們廣闊無垠的天地以供其施展抱負、追逐夢想，
在這裏，他們無需受到太多束縛，
可以盡情地發揮聰明才智，將心中所想化為實際行動，一步步實現自己的人生理想，
不僅如此，咱們大宋的皇帝更是平易近人、和藹可親，
全然不似其他朝代的君王那般遙不可及，
相反，皇帝常常與官員們促膝長談、親切交流，虛心傾聽他們的建議和看法，
在這種寬鬆融洽的氛圍之下，官員們自然也是暢所欲言，積極為國家的繁榮昌盛出謀劃策，
總而言之，大宋的科舉製度堪稱當世無雙，無人能及，
試問，在此等優越的環境之下，大宋可有哪位官員會心生反意？答案顯然是否定的！
原因無他，隻因為這個國家不曾虧待過任何一名臣子，使得他們根本就生不出造反的念頭來，
畢竟，擁有著如此仁善、寬容的皇帝以及開明公正的朝廷，又有哪個官員會吃飽了撐的沒事兒找事兒去造反呢？
【到了明代，科舉考試得到了快速發展】
【明代科舉製度在前朝的基礎上進行了改革和完善，】
【形成了四級考試製度，包括大學試、鄉試、會試和殿試】
【鄉試在各省舉行，錄取的考生稱為“舉人”】
【會試在都城舉行，錄取的考生稱為“進士”】
【殿試由皇帝親自出題，錄取的考生根據成績分為三甲?】
【明代科舉也稱八股取士，八股取士是主要的科舉考試形式】
【之後也一直沿用此方式選拔人才】
【直至清光緒三十一年（1905年）舉行最後一次科舉考試，前後經曆一千二百餘年。】
各朝各代的官員們手握紙筆刷刷地在紙上不停地記錄著，
他們全神貫注，不敢有絲毫懈怠，
畢竟，眼前所呈現的是後世朝代積累下來的寶貴經驗，
這些經驗對於本朝的治理和發展必將起到巨大的推動作用，
如此現成的東西擺在麵前，若不用豈不是暴殄天物？
若是真有人對此視而不見，那可真是愚不可及啊！
所以，在場的每一個官員都深知這份資料的重要性，
紛紛下定決心要將這個科舉製度完完整整地記錄下來，
因為他們心裏清楚，如果明天皇帝下達相關任務落到自己頭上，那麽憑借這份詳細的記錄，必定能夠出色地完成使命，
從而升官進爵，在朝堂上風光無限，
如此天大的功勞，試問又有誰不想得到呢？
因此，這些官員們一邊奮筆疾書，一邊已經在腦子裏盤算起來，
他們想象著第二天早朝，
到時候朝堂上必然一片混亂，
各種爭論聲、爭吵聲響徹整個宮殿，
大家肯定會為了爭取負責推行科舉製度這件大事而明爭暗鬥，互不相讓，
想到這裏，不少官員暗自決定，等迴到家中後定要早早做好應對之策，
他們有的打算向皇帝毛遂自薦，思考怎樣展現自己的才能，
有的則動起了歪腦筋，想著如何給競爭對手潑髒水，讓他們失去競爭資格，
總之，一場沒有硝煙的戰爭即將在朝堂之外悄然打響……
不難預料，待到第二日清晨上朝之時，出現在眾人麵前的將會是一群頂著黑眼圈、雙目無神的大臣們，
但即便如此疲憊，也無法阻擋他們對權力和功績的渴望。