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迴到房間的三人，實在都有點吃多了，對於學習什麽的更是提不起半點興趣。姬無垢還惦記著寫稿子投稿的事情，想著盡快吧記憶方法的問題說清楚，就不在浪費時間，讓欒婷婷和姬無咎找個自己舒服的姿勢待著，他把幾種主要的記憶方法先給他倆做個介紹。
之後姬無垢將編故事記憶法（又稱導演記憶法）、連鎖記憶法、定樁法、口訣記憶法、首字母記憶法、歸納記憶法、圖表記憶法、繪圖記憶法、照相記憶法、理解記憶法和聯想記憶法等記憶方法跟欒婷婷和姬無咎做了大致介紹。並重點將聯想記憶法和理解記憶法做了說明。之後看著已經聽蒙的兩個人，問道，“你們覺得自己應該學哪種記憶法？”
姬無咎知道這個問題不僅是問欒婷婷，還包括自己。大致迴憶了下，想著姬無垢既然重點講了聯想和理解兩種記憶法，那應該是他覺得這兩種是適合他和欒婷婷的，隻是到底怎麽對應關係，還得再仔細想下。
姬無咎迴想剛才姬無垢提到的要點，“積極思考並達成審核理解是理解記憶法的基礎，這是一種不僅需要看懂材料，而且需要搞清楚材料個部分之間關係才能使用的方法。”這樣的方法其實並不適合考試，但對於獲取知識來說確實很方便。自己作為體育特長生，如果不出意外，大學之前考試並不是關鍵，學習更多才是關鍵，所以這個是比較適合自己的。
再想到姬無垢關於聯想記憶法的說明，“聯想記憶法是主要是增強記憶效果，通過相似、接近、對比、因果和歸類等關係實現的記憶方法，對於將知識梳理成體係會更有幫助，或者說對於從記憶中找到所需的信息更有幫助，但前提是已經記住足夠多。”這樣想來這個方法其實對當前的自己和欒婷婷來說都不是最好的。也許未來能用的上，但現在價值不大。
姬無咎還在想著，欒婷婷已經給出了自己的答案，“我覺得，看起來都可以用，但仔細想想都沒用。因為，我需要記住的東西根本就不是一個類型的東西，無論用什麽方法，最終都是迴歸到了死記硬背裏。”
姬無咎被這段話震驚了。這是他認識的那個欒婷婷嗎？這總計的比自己到位啊，至少考慮的比自己全麵。
“那你覺得該怎麽辦呢？”姬無垢沒有肯定也沒有否定欒婷婷這番話，而是提出了一個新問題。
欒婷婷想了幾分鍾後說，“我覺得，我可以用歸納法先把需要背的東西總結出來，之後用理解法加深對這些東西的認識，再之後通過聯想法為它們建立關係，最後再多抄幾遍，應該就差不多了。”
姬無咎聽聞之後，心中有個聲音在呐喊：“額滴神啊！膝蓋軟了有木有？膜拜的感覺來襲有木有？這是欒婷婷嗎？這怎麽可能……”
一段話聽下來姬無垢也有些吃驚。他原本以為欒婷婷會選編故事記憶法或者聯想記憶法，畢竟女生大部分八卦，這兩種方法其實用在八卦上效果還是不錯的。卻沒想道欒婷婷直接提供了一個有時間線概念的組合方案。確實人不可貌相啊。這也從側麵證明，欒婷婷並不是智商有問題，隻是一直不得其法，並對自己的認識產生了偏差，所以才導致了現在的結果。
“小歪，你覺得呢？”姬無垢再次沒有迴答問題，而是點了姬無咎的名。此時姬無垢想的明白，或者姬無咎做出了選擇，那麽反過來就可以具體跟欒婷婷做梳理。如果姬無咎沒有做出選擇，或者選擇的方法存在缺陷，那麽借此機會幫欒婷婷梳理下信心，順便幫姬無咎確立一個方法。
【哥哥，你偏心哦。】小七的聲音突然在姬無垢的腦中響起，搞得他愣了一下。隨即反應過來，確實有點，不是不管弟弟，就是踩著弟弟抬欒婷婷，確實有點偏心。隨即心裏笑了下，也沒跟小七說什麽，繼續盯著姬無咎看他有什麽反應。
姬無咎被哥哥盯的有些不自在，趕緊邊整理思路，邊說道，“我覺得理解記憶法對我現在比較合適。”也不待姬無垢追問，就竹筒倒豆子一般，將所有想法都直接說了下去，“因為我作為體育特長生，隻要不出特別的意外，那麽在大學之前都是不需要過分關心考試成績的，隻要可以達到中等水平即可。但從掌握知識的角度而言，我這個年紀是記憶力和理解力最好的時候，應該在這個時間段盡量多的學習知識。而理解知識，才是應用知識的基礎，同時也是最大限度獲取更多知識線索的基礎，所以，我想我在以後的學習過程中，應該更多的利用理解記憶法提升自己的。”
姬無垢聽得頻頻點頭。按照小七對姬無咎的分析，和姬無垢自己的理解，姬無咎確實比較適合采用理解記憶法開展學習。但這不夠。單一知識，想通過理解記憶法實現關聯性知識探索和學習，還是比較困難的。小七曾說過，她的基礎是檢索和推薦，而理解記憶法反而是檢索和推薦的基礎。聯想記憶法更像推薦，歸納記憶法則可歸屬為建立檢索索引，大腦發揮的是小七的作用。所以，欒婷婷提出的方案，價值更大。唯一的問題是，時間不夠，現在沒有機會用這樣循序漸進的，科學且係統的方法。
聽完姬無咎的陳述後，姬無垢並沒有急於表態，而是提出了一個新問題，“為什麽你們兩個都沒有選照相記憶法？因為我剛才沒有特別詳細的介紹嗎？”
兩人對視的一眼，姬無咎老實的承認，“是的，我猜你重點介紹的是為我們準備的，就沒考慮其他。”倒是欒婷婷再次給出了意料之外的答複，“照相記憶法是挺好的，但是那麽快的記憶應該忘記的也快吧？我沒有發現什麽記憶方法能夠保住通過照片記憶法記住的內容，就是我覺得這個方法記得快，忘的快，還沒辦法不忘，所以我就沒選。”
【一語成讖啊。照片記憶法確實容易忘記的問題啊。但對於考試，這個玩意最好用啊。】小七都忍不住蹦出來插了一嘴。
“你說的沒錯，確實如此。但是對於應對考試而言，照片記憶法的時效性缺陷去不會帶來任何不良影響不是嗎？問題是，不是方法有沒有缺陷，而是如果發揮它的長處以造福我們自己。”姬無咎突然反應過來，他們當前的目標是那場考試，而不是什麽提高學習成績，進而不但說出有點，還順便感慨了一下。
“是啊。考試前用這個方案過一遍內容，那是雙保險啊。”欒婷婷也反應過來，激動的從椅子上蹦了起來。
感到姬無咎和欒婷婷發自內心的快樂，也讓姬無垢覺得自己沒有白費力氣，而且這兩個人明顯都是可以舉一反三的可造之材啊，關鍵是還跟自己關係好啊。世間最難有情人啊。
“嗯，你們說的都對。所以我們該怎麽辦呢？七七，你準備怎麽辦？”姬無垢覺得方案還是他們自己想出來的比較好，不能總是自己直接給標準答案，那樣對大家都不好。
欒婷婷還在想著，姬無咎已經想好了。“我覺得我現在不缺時間，所以我按照七七剛才說的路線走下去就行，隻是需要突擊的時候，再用照相法去看下歸納好的內容就好了。隻是有個問題，這個歸納法怎麽才能保持更新，或者在有限的範圍內裝入更多的東西呢？”
“這真是個有意思且命中要害的問題呢。”姬無垢心裏想著，但並沒說什麽，隻是看了看姬無咎，那意思是你再好好想想。於是房間中陷入了短暫的沉靜。
看著姬無咎和欒婷婷陷入沉思，姬無垢也開始了解投稿的相關事項。此時的電子郵箱還是比較稀缺的玩意，投稿主要還是靠郵件，所以周期會很長，而且還可能因為信件丟失而錯過編輯審核周期。
讓小七幫忙查看投稿流程時才發現，小七哪裏有大部分報刊和雜誌的投稿聯絡方式，甚至還是部分編輯和總編的聯絡方式。這就讓姬無垢很惱火了。原本以為自己很機智的行為，現在成了一個笑話。唯一值得安慰的是，因為世界偏差出現了原本主星沒有的報紙和雜誌投稿方式被收集到了。這也讓姬無垢明白，以後幹啥之前，尤其是和資訊類有關的事情，最好可以先問下小七，否則就先小七有，也會因為不知道他要幹什麽而不會主動告知他。
通過這件事，姬無垢獲得了另一個更為關鍵的信息。就是9527平行世界與主星的偏差，並不是實時更新的，大約5年一個更新周期。也就是說，目前係統中隻有1990年之前產生的偏差，而1991年到現在所產生的偏差，除非姬無垢自行發現，否則係統並不知道。而最近的一次更新是1995年的12月31日，也就是還有1年半的時間。這多少讓姬無垢有點不淡定。不過好在小七說，隻要之後能讓她介入互聯網，她是可以根據需要自行進行偏差更新的，不用被動等待係統的統一更新。這也多少讓姬無垢的心情好了一些。
“阿正哥，是不是能把知識點都歸納起來，之後找到對應的試題去做，最後考試前在把歸納內容照相一下呢？”欒婷婷小心翼翼的說出了自己的想法。
“perfect！”姬無垢為了增強欒婷婷的自信心，直接從椅子上蹦了起來，並豎著大拇指給了一個完美的評價。
“對啊！這樣就可以了！七七你真棒！”捧臭腳從來不怕晚的姬無咎也自覺的加入了誇獎的隊伍。
“那你那個一張紙上放更多內容的方法找到了沒？”姬無垢看到欒婷婷已經臉紅紅的地下了頭，怕她過於害羞而倒是過猶不及的結果，所以急忙轉換了話題。
聽到話題轉移到了自己身上，姬無咎撓了撓頭，說道，“我以前聽老爸說過一種叫思維導圖的東西，聽說是可以用來做歸納總結用的，但我不知道到底是什麽，怎麽用。”
“呦吼，居然讓你想到了！”姬無垢不無調侃的接了一句，之後接著說，“你說的沒錯，你那個問題的解決方案就是思維導圖，也叫腦圖。聯想記憶法，理解記憶法都是可以用思維導圖進行配合的，但做歸納總結確實是很合適的。”
“哥，教給我唄。”“阿正哥，能教我用嗎？”兩個人幾乎同時說出了同樣的要求。
“沒問題。來，現在交給你們。七七，給我那張數學作業紙和一支筆。”姬無垢答應的很痛快，人也向著書桌走了過去。
拿到數學作業紙和筆的姬無垢，一邊在紙上的正中心畫了一個圓，一邊說著，“思維導圖被稱為表達發散性思維的有效圖形思維工具，但很多人也因此發現了它對於歸納發散思維所起到的作用，並且開始將這一工具應用到了對內容的歸納方向。而我們是兩個方麵都是會用的，隻是基於七七考試的需求，我們先掌握歸納作用。發散呈現部分等中考後我們再來研究。”
“現在以我們準備中考為例，畫一個思維導圖。那麽中心部分就寫上中考計劃。之後我們有個時間限製，是66天，那我們就在邊上在畫一個圈寫上66天。還有我們需要考6門功課，分別畫6個圈寫上6門的名稱。之後把七個圈都連接到中間寫著中考計劃的圈上。好了，第一層的思維導圖初步完成了。你們再看看，還有什麽想要補充的嗎？”姬無垢信手搭建了一個初步的結構，之後向另外兩人提問。
“營養和睡眠算不算是計劃的一部分？”欒婷婷試探的問。
“算的，我們再加一個圈。“姬無垢直接做了添加的操作，又看了姬無咎一眼，似乎在說，難道你就沒什麽想補充的？
似乎被姬無垢看的有點不好意思，姬無咎趕緊說，”思維導圖，歸納法，照相法的學習算不算？“
”嗯，算，加一個學習輔助工具，之後再下一層是思維導圖，歸納法，照相法……“姬無垢一邊叨叨一邊把內容加在了紙上。
”為什麽分層了？“欒婷婷問道。
”這就是歸納啊，將一類內容按照一定的規則，歸屬到一起啊。“姬無垢笑著解釋道。
”原來這就是歸納法的應用了。”姬無咎無比感慨的接了一句。
……
折騰了兩個多小時，一副關於中考計劃的思維導圖誕生了，密密麻麻的寫滿了整張數學作業紙。三個人看著自己的成果，都覺得很是滿意。但也覺得有些美中不足，就是有些內容還是可以繼續細分的，但紙上實在寫不下了。姬無垢也借此告訴兩人，思維導圖是可以分層了，這裏寫不下的，可以作為一個中心圖，再次細分下去，就好像語文課文中的總分結構一樣。
看看表已經21點多了，姬無垢想著幹脆一不做二不休的搞個一步到位，把照相記憶法也接著這張中考計劃思維導圖說清楚好了。
於是，姬無垢招唿兩人再次做到之前的椅子上，開始說了起來，“照相記憶法又稱超右腦照相記憶法，是一個j國老頭七田真發明的，不過想用好還是需要進行專門訓練的，整個方法下來最少也要三個月，但沒辦法，盡量吧，能用上最好，現在用不上未來也能用上。”
“這個方法原理很簡單，我們可以做個實驗。你倆抬頭睜大眼睛開著這個台燈，等我說閉眼轉頭的時候，你們就照做”姬無垢邊說邊把書桌上的台燈拉近了一些並讓燈泡照向三人所在的方向。
5秒鍾後，姬無垢喊道，“轉頭，閉眼，你們看到什麽？”
“台燈。”兩人異口同聲的迴答著。
“是的，這就是照相記憶法的基本原理，但是想真的應用到實踐中，還是需要多多練習。並且能盡量多存一些圖片。具體訓練的方法這幾天我這時間寫給你們，有空就練練。你倆現在也可以先看看這個思維導圖，看看能不能找到剛才看台燈的那個感覺。”姬無垢想起一個唿吸法是對身體很好的，所以急忙給兩人安排了新的任務，就去找小七查詢了。“小七，小七，主星上陶醫聖的六字訣你能查到嗎？”
【有的。呬、嗬、唿、噓、吹、嘻。
噓字功平肝氣，讀（xu）。口型為兩唇微合，有橫繃之力，舌尖向前並向內微縮，上下齒有微縫。
嗬字功補心氣，讀（hē）。口型為半張，舌頂下齒，舌麵下壓。
唿字功培脾氣，讀（hu）。口型為撮口如管狀，舌向上微卷，用力前伸。
呬字功補肺氣，讀（xi）。口型：開唇叩齒，舌微頂下齒後。
吹字功補腎氣，讀（chui）。口型為撮口，唇出音。
嘻字功理三焦，讀（xi）。口型為兩唇微啟，舌稍後縮，舌尖向下。有喜笑自得之貌。
還有更詳細的動作說明要不要？】小七很盡責的給出了迴複。
“給我嗬字的。”
【好的。嗬字功補心氣，讀（hē）。口型為半張，舌頂下齒，舌麵下壓。唿氣念嗬字，足大趾輕輕點地；兩手掌心向裏由小腹前抬起，經體前到至胸部兩乳中間位置向外翻掌，上托至眼部。唿氣盡吸氣時，翻轉手心向麵，經麵前、胸腹緩緩下落，垂於體側，再行第二次吐字。如此動作六次為一遍，作一次調息。】小七不但給了文字，還給貼了一張形體圖出來。
“收到。”姬無垢沒有更多廢話，直接跑到書桌上，將嗬字訣抄在紙上，並且在邊上畫了個形體圖的草圖。之後打斷了兩個瞪著思維導圖找感覺的人兒，將嗬字訣交給欒婷婷，讓她睡前照著去做，以幫助睡眠，舒緩緊張情緒。
再指點了一下她的動作和唿吸方法後，約定明天一起出去玩，8點在院門口集合再決定去哪裏。姬無垢兩兄弟跟欒家父母打了個招唿，就趕緊迴家去了。
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迴到房間的三人，實在都有點吃多了，對於學習什麽的更是提不起半點興趣。姬無垢還惦記著寫稿子投稿的事情，想著盡快吧記憶方法的問題說清楚，就不在浪費時間，讓欒婷婷和姬無咎找個自己舒服的姿勢待著，他把幾種主要的記憶方法先給他倆做個介紹。
之後姬無垢將編故事記憶法（又稱導演記憶法）、連鎖記憶法、定樁法、口訣記憶法、首字母記憶法、歸納記憶法、圖表記憶法、繪圖記憶法、照相記憶法、理解記憶法和聯想記憶法等記憶方法跟欒婷婷和姬無咎做了大致介紹。並重點將聯想記憶法和理解記憶法做了說明。之後看著已經聽蒙的兩個人，問道，“你們覺得自己應該學哪種記憶法？”
姬無咎知道這個問題不僅是問欒婷婷，還包括自己。大致迴憶了下，想著姬無垢既然重點講了聯想和理解兩種記憶法，那應該是他覺得這兩種是適合他和欒婷婷的，隻是到底怎麽對應關係，還得再仔細想下。
姬無咎迴想剛才姬無垢提到的要點，“積極思考並達成審核理解是理解記憶法的基礎，這是一種不僅需要看懂材料，而且需要搞清楚材料個部分之間關係才能使用的方法。”這樣的方法其實並不適合考試，但對於獲取知識來說確實很方便。自己作為體育特長生，如果不出意外，大學之前考試並不是關鍵，學習更多才是關鍵，所以這個是比較適合自己的。
再想到姬無垢關於聯想記憶法的說明，“聯想記憶法是主要是增強記憶效果，通過相似、接近、對比、因果和歸類等關係實現的記憶方法，對於將知識梳理成體係會更有幫助，或者說對於從記憶中找到所需的信息更有幫助，但前提是已經記住足夠多。”這樣想來這個方法其實對當前的自己和欒婷婷來說都不是最好的。也許未來能用的上，但現在價值不大。
姬無咎還在想著，欒婷婷已經給出了自己的答案，“我覺得，看起來都可以用，但仔細想想都沒用。因為，我需要記住的東西根本就不是一個類型的東西，無論用什麽方法，最終都是迴歸到了死記硬背裏。”
姬無咎被這段話震驚了。這是他認識的那個欒婷婷嗎？這總計的比自己到位啊，至少考慮的比自己全麵。
“那你覺得該怎麽辦呢？”姬無垢沒有肯定也沒有否定欒婷婷這番話，而是提出了一個新問題。
欒婷婷想了幾分鍾後說，“我覺得，我可以用歸納法先把需要背的東西總結出來，之後用理解法加深對這些東西的認識，再之後通過聯想法為它們建立關係，最後再多抄幾遍，應該就差不多了。”
姬無咎聽聞之後，心中有個聲音在呐喊：“額滴神啊！膝蓋軟了有木有？膜拜的感覺來襲有木有？這是欒婷婷嗎？這怎麽可能……”
一段話聽下來姬無垢也有些吃驚。他原本以為欒婷婷會選編故事記憶法或者聯想記憶法，畢竟女生大部分八卦，這兩種方法其實用在八卦上效果還是不錯的。卻沒想道欒婷婷直接提供了一個有時間線概念的組合方案。確實人不可貌相啊。這也從側麵證明，欒婷婷並不是智商有問題，隻是一直不得其法，並對自己的認識產生了偏差，所以才導致了現在的結果。
“小歪，你覺得呢？”姬無垢再次沒有迴答問題，而是點了姬無咎的名。此時姬無垢想的明白，或者姬無咎做出了選擇，那麽反過來就可以具體跟欒婷婷做梳理。如果姬無咎沒有做出選擇，或者選擇的方法存在缺陷，那麽借此機會幫欒婷婷梳理下信心，順便幫姬無咎確立一個方法。
【哥哥，你偏心哦。】小七的聲音突然在姬無垢的腦中響起，搞得他愣了一下。隨即反應過來，確實有點，不是不管弟弟，就是踩著弟弟抬欒婷婷，確實有點偏心。隨即心裏笑了下，也沒跟小七說什麽，繼續盯著姬無咎看他有什麽反應。
姬無咎被哥哥盯的有些不自在，趕緊邊整理思路，邊說道，“我覺得理解記憶法對我現在比較合適。”也不待姬無垢追問，就竹筒倒豆子一般，將所有想法都直接說了下去，“因為我作為體育特長生，隻要不出特別的意外，那麽在大學之前都是不需要過分關心考試成績的，隻要可以達到中等水平即可。但從掌握知識的角度而言，我這個年紀是記憶力和理解力最好的時候，應該在這個時間段盡量多的學習知識。而理解知識，才是應用知識的基礎，同時也是最大限度獲取更多知識線索的基礎，所以，我想我在以後的學習過程中，應該更多的利用理解記憶法提升自己的。”
姬無垢聽得頻頻點頭。按照小七對姬無咎的分析，和姬無垢自己的理解，姬無咎確實比較適合采用理解記憶法開展學習。但這不夠。單一知識，想通過理解記憶法實現關聯性知識探索和學習，還是比較困難的。小七曾說過，她的基礎是檢索和推薦，而理解記憶法反而是檢索和推薦的基礎。聯想記憶法更像推薦，歸納記憶法則可歸屬為建立檢索索引，大腦發揮的是小七的作用。所以，欒婷婷提出的方案，價值更大。唯一的問題是，時間不夠，現在沒有機會用這樣循序漸進的，科學且係統的方法。
聽完姬無咎的陳述後，姬無垢並沒有急於表態，而是提出了一個新問題，“為什麽你們兩個都沒有選照相記憶法？因為我剛才沒有特別詳細的介紹嗎？”
兩人對視的一眼，姬無咎老實的承認，“是的，我猜你重點介紹的是為我們準備的，就沒考慮其他。”倒是欒婷婷再次給出了意料之外的答複，“照相記憶法是挺好的，但是那麽快的記憶應該忘記的也快吧？我沒有發現什麽記憶方法能夠保住通過照片記憶法記住的內容，就是我覺得這個方法記得快，忘的快，還沒辦法不忘，所以我就沒選。”
【一語成讖啊。照片記憶法確實容易忘記的問題啊。但對於考試，這個玩意最好用啊。】小七都忍不住蹦出來插了一嘴。
“你說的沒錯，確實如此。但是對於應對考試而言，照片記憶法的時效性缺陷去不會帶來任何不良影響不是嗎？問題是，不是方法有沒有缺陷，而是如果發揮它的長處以造福我們自己。”姬無咎突然反應過來，他們當前的目標是那場考試，而不是什麽提高學習成績，進而不但說出有點，還順便感慨了一下。
“是啊。考試前用這個方案過一遍內容，那是雙保險啊。”欒婷婷也反應過來，激動的從椅子上蹦了起來。
感到姬無咎和欒婷婷發自內心的快樂，也讓姬無垢覺得自己沒有白費力氣，而且這兩個人明顯都是可以舉一反三的可造之材啊，關鍵是還跟自己關係好啊。世間最難有情人啊。
“嗯，你們說的都對。所以我們該怎麽辦呢？七七，你準備怎麽辦？”姬無垢覺得方案還是他們自己想出來的比較好，不能總是自己直接給標準答案，那樣對大家都不好。
欒婷婷還在想著，姬無咎已經想好了。“我覺得我現在不缺時間，所以我按照七七剛才說的路線走下去就行，隻是需要突擊的時候，再用照相法去看下歸納好的內容就好了。隻是有個問題，這個歸納法怎麽才能保持更新，或者在有限的範圍內裝入更多的東西呢？”
“這真是個有意思且命中要害的問題呢。”姬無垢心裏想著，但並沒說什麽，隻是看了看姬無咎，那意思是你再好好想想。於是房間中陷入了短暫的沉靜。
看著姬無咎和欒婷婷陷入沉思，姬無垢也開始了解投稿的相關事項。此時的電子郵箱還是比較稀缺的玩意，投稿主要還是靠郵件，所以周期會很長，而且還可能因為信件丟失而錯過編輯審核周期。
讓小七幫忙查看投稿流程時才發現，小七哪裏有大部分報刊和雜誌的投稿聯絡方式，甚至還是部分編輯和總編的聯絡方式。這就讓姬無垢很惱火了。原本以為自己很機智的行為，現在成了一個笑話。唯一值得安慰的是，因為世界偏差出現了原本主星沒有的報紙和雜誌投稿方式被收集到了。這也讓姬無垢明白，以後幹啥之前，尤其是和資訊類有關的事情，最好可以先問下小七，否則就先小七有，也會因為不知道他要幹什麽而不會主動告知他。
通過這件事，姬無垢獲得了另一個更為關鍵的信息。就是9527平行世界與主星的偏差，並不是實時更新的，大約5年一個更新周期。也就是說，目前係統中隻有1990年之前產生的偏差，而1991年到現在所產生的偏差，除非姬無垢自行發現，否則係統並不知道。而最近的一次更新是1995年的12月31日，也就是還有1年半的時間。這多少讓姬無垢有點不淡定。不過好在小七說，隻要之後能讓她介入互聯網，她是可以根據需要自行進行偏差更新的，不用被動等待係統的統一更新。這也多少讓姬無垢的心情好了一些。
“阿正哥，是不是能把知識點都歸納起來，之後找到對應的試題去做，最後考試前在把歸納內容照相一下呢？”欒婷婷小心翼翼的說出了自己的想法。
“perfect！”姬無垢為了增強欒婷婷的自信心，直接從椅子上蹦了起來，並豎著大拇指給了一個完美的評價。
“對啊！這樣就可以了！七七你真棒！”捧臭腳從來不怕晚的姬無咎也自覺的加入了誇獎的隊伍。
“那你那個一張紙上放更多內容的方法找到了沒？”姬無垢看到欒婷婷已經臉紅紅的地下了頭，怕她過於害羞而倒是過猶不及的結果，所以急忙轉換了話題。
聽到話題轉移到了自己身上，姬無咎撓了撓頭，說道，“我以前聽老爸說過一種叫思維導圖的東西，聽說是可以用來做歸納總結用的，但我不知道到底是什麽，怎麽用。”
“呦吼，居然讓你想到了！”姬無垢不無調侃的接了一句，之後接著說，“你說的沒錯，你那個問題的解決方案就是思維導圖，也叫腦圖。聯想記憶法，理解記憶法都是可以用思維導圖進行配合的，但做歸納總結確實是很合適的。”
“哥，教給我唄。”“阿正哥，能教我用嗎？”兩個人幾乎同時說出了同樣的要求。
“沒問題。來，現在交給你們。七七，給我那張數學作業紙和一支筆。”姬無垢答應的很痛快，人也向著書桌走了過去。
拿到數學作業紙和筆的姬無垢，一邊在紙上的正中心畫了一個圓，一邊說著，“思維導圖被稱為表達發散性思維的有效圖形思維工具，但很多人也因此發現了它對於歸納發散思維所起到的作用，並且開始將這一工具應用到了對內容的歸納方向。而我們是兩個方麵都是會用的，隻是基於七七考試的需求，我們先掌握歸納作用。發散呈現部分等中考後我們再來研究。”
“現在以我們準備中考為例，畫一個思維導圖。那麽中心部分就寫上中考計劃。之後我們有個時間限製，是66天，那我們就在邊上在畫一個圈寫上66天。還有我們需要考6門功課，分別畫6個圈寫上6門的名稱。之後把七個圈都連接到中間寫著中考計劃的圈上。好了，第一層的思維導圖初步完成了。你們再看看，還有什麽想要補充的嗎？”姬無垢信手搭建了一個初步的結構，之後向另外兩人提問。
“營養和睡眠算不算是計劃的一部分？”欒婷婷試探的問。
“算的，我們再加一個圈。“姬無垢直接做了添加的操作，又看了姬無咎一眼，似乎在說，難道你就沒什麽想補充的？
似乎被姬無垢看的有點不好意思，姬無咎趕緊說，”思維導圖，歸納法，照相法的學習算不算？“
”嗯，算，加一個學習輔助工具，之後再下一層是思維導圖，歸納法，照相法……“姬無垢一邊叨叨一邊把內容加在了紙上。
”為什麽分層了？“欒婷婷問道。
”這就是歸納啊，將一類內容按照一定的規則，歸屬到一起啊。“姬無垢笑著解釋道。
”原來這就是歸納法的應用了。”姬無咎無比感慨的接了一句。
……
折騰了兩個多小時，一副關於中考計劃的思維導圖誕生了，密密麻麻的寫滿了整張數學作業紙。三個人看著自己的成果，都覺得很是滿意。但也覺得有些美中不足，就是有些內容還是可以繼續細分的，但紙上實在寫不下了。姬無垢也借此告訴兩人，思維導圖是可以分層了，這裏寫不下的，可以作為一個中心圖，再次細分下去，就好像語文課文中的總分結構一樣。
看看表已經21點多了，姬無垢想著幹脆一不做二不休的搞個一步到位，把照相記憶法也接著這張中考計劃思維導圖說清楚好了。
於是，姬無垢招唿兩人再次做到之前的椅子上，開始說了起來，“照相記憶法又稱超右腦照相記憶法，是一個j國老頭七田真發明的，不過想用好還是需要進行專門訓練的，整個方法下來最少也要三個月，但沒辦法，盡量吧，能用上最好，現在用不上未來也能用上。”
“這個方法原理很簡單，我們可以做個實驗。你倆抬頭睜大眼睛開著這個台燈，等我說閉眼轉頭的時候，你們就照做”姬無垢邊說邊把書桌上的台燈拉近了一些並讓燈泡照向三人所在的方向。
5秒鍾後，姬無垢喊道，“轉頭，閉眼，你們看到什麽？”
“台燈。”兩人異口同聲的迴答著。
“是的，這就是照相記憶法的基本原理，但是想真的應用到實踐中，還是需要多多練習。並且能盡量多存一些圖片。具體訓練的方法這幾天我這時間寫給你們，有空就練練。你倆現在也可以先看看這個思維導圖，看看能不能找到剛才看台燈的那個感覺。”姬無垢想起一個唿吸法是對身體很好的，所以急忙給兩人安排了新的任務，就去找小七查詢了。“小七，小七，主星上陶醫聖的六字訣你能查到嗎？”
【有的。呬、嗬、唿、噓、吹、嘻。
噓字功平肝氣，讀（xu）。口型為兩唇微合，有橫繃之力，舌尖向前並向內微縮，上下齒有微縫。
嗬字功補心氣，讀（hē）。口型為半張，舌頂下齒，舌麵下壓。
唿字功培脾氣，讀（hu）。口型為撮口如管狀，舌向上微卷，用力前伸。
呬字功補肺氣，讀（xi）。口型：開唇叩齒，舌微頂下齒後。
吹字功補腎氣，讀（chui）。口型為撮口，唇出音。
嘻字功理三焦，讀（xi）。口型為兩唇微啟，舌稍後縮，舌尖向下。有喜笑自得之貌。
還有更詳細的動作說明要不要？】小七很盡責的給出了迴複。
“給我嗬字的。”
【好的。嗬字功補心氣，讀（hē）。口型為半張，舌頂下齒，舌麵下壓。唿氣念嗬字，足大趾輕輕點地；兩手掌心向裏由小腹前抬起，經體前到至胸部兩乳中間位置向外翻掌，上托至眼部。唿氣盡吸氣時，翻轉手心向麵，經麵前、胸腹緩緩下落，垂於體側，再行第二次吐字。如此動作六次為一遍，作一次調息。】小七不但給了文字，還給貼了一張形體圖出來。
“收到。”姬無垢沒有更多廢話，直接跑到書桌上，將嗬字訣抄在紙上，並且在邊上畫了個形體圖的草圖。之後打斷了兩個瞪著思維導圖找感覺的人兒，將嗬字訣交給欒婷婷，讓她睡前照著去做，以幫助睡眠，舒緩緊張情緒。
再指點了一下她的動作和唿吸方法後，約定明天一起出去玩，8點在院門口集合再決定去哪裏。姬無垢兩兄弟跟欒家父母打了個招唿，就趕緊迴家去了。