第四十一章、教育局來人
相親遇到前男友，在線等！急！ 作者：景越清翎 投票推薦 加入書簽 留言反饋
http://.biquxs.info/
</p>
剛聽到這個消息的時候，景清辦公室的人都很驚訝。
上學期就有老師因為打了沒交作業的學生一巴掌，直接被學校辭退了。但那老師本來也不怎麽得學生喜歡，而且下手重，把學生的臉都打紅了，哪個家長能忍，因此才被告到教育局。
但景老師一向得學生的喜歡，而且看起來文弱溫柔，也不像是會打學生的人啊。
但你說作為老師從來沒用戒尺打過學生手板，那是不可能的，景清也不例外，尤其她教的還是文科，光是抓背誦就能讓人抓狂，隻能一手戒尺一手糖，一邊嚇著一邊哄著。
不過近年來，教育局三番五次下達文件，強調不能以任何形式體罰學生，其體罰就包括了身體懲罰和精神懲罰，包括打手心罰抄都算是體罰。
景清他們這些老師偶爾在辦公室聊天的時候還說，現在連打手板都不行了，網絡這麽發達，學生們也都知道這些規定，基本都拿著這個當擋箭牌了，上課表現和作業完成情況實在堪憂。
學校更是每周開例會的時候都會進行強調。所以景清大多數時候都是以談話為主，隻是效果並不是很好，所以他們有時候感慨學生一屆不如一屆，不知道是不是也有這個的原因。
可景清他們也沒辦法，這是教育局的規定，想要這份工作，就隻能跟著政策來。
有年紀較大的老師善意地提醒景清是不是有得罪什麽人？因為正常情況下，打一下手掌心，也不是用力打到腫起來的程度，就是家長知道了，也不會有意見。
景清擰著眉頭想了一會兒，也實在沒想到自己能得罪什麽人，她常年生活在學校，對著最多的就是同事和學生。
她長相太占便宜了，嘴角常常掛著輕輕淺淺的笑，一看就很乖巧軟糯，讓人忍不住想保護。
而且他們這個私立學校，他們自己都常常笑稱是“養老院”，沒什麽競爭力，同事之間其實也沒什麽利益衝突，根本沒必要這麽做。
至於學生，都是比較單純的，景清雖然打過他們手板，但也請過他們吃東西作為獎勵。
再說景清教的還是高年級的學生，這年紀的學生也知曉一些事了，知道怎樣的老師是為他們好，也不會跟家長說自己因為沒完成作業被老師打手板，這對他們來說是丟臉的事情。
那老教師提醒景清的時候，吳爽也在，旁觀者清，她聽到這話，眼神暗了暗，拿著手機出去了。
景清的早餐剛吃完，政教處那邊就打電話過來讓她過去一趟，辦公室的其他老師都在安慰她。
景清自己倒是很平靜，這事是福不是禍，是禍躲不過。
到了政教處，主管德育工作的木主任朝景清點點頭，示意她坐下。
“是這樣，學校接到通知，有家長匿名向教育局投訴你體罰學生，教育局的人等會兒會過來調查，”木主任語氣溫和地說，“這事情你不要有壓力，作為同事這麽久，我們也都了解你的為人，知道你不是這樣的人。”
景清卻疑惑：“匿名？不知道是那個家長投訴嗎？”
一般來說，家長向教育局投訴跟其他別的投訴不一樣，尤其是體罰學生問題，基本都是實名製的，因為這樣方便教育局有針對性取證，不然這麽大的學校這麽多的人，萬一正好問到那個不一樣的呢？
你說怕學校針對報複，能舉報成功的基本就被勸辭了，人都辭了，哪裏還會針對你。
至於其他的老師，人家又沒這個問題，針對你幹嘛，再加上小孩子甜甜地叫句“老師好”，他們就什麽都忘了，隻記得這是個有禮貌的學生。
至於沒舉報成功的，說明人家沒這個問題，既然不是這樣的人，那也不會去針對你了，最多嫌你麻煩，不怎麽搭理就得了。
而且像景清他們這樣的私立學校，莞城不知道有多少間，大不了換個學校。
因此很少會有家長匿名舉報的，不過這也景清確定了，可能確實是有人在故意針對她，隻是是誰呢？她想不出來有誰要對付她。
“是的，”木主任果然說，“好就好在這是匿名，跟上次那個有直接證據的不一樣，教育局的人過來調查的話就沒有針對性，隻能詢問大批學生，高年級的學生一般都知道怎麽說。”
上次那個老師會被勸辭，是因為人證物證都在。而景清這一次是匿名舉報，沒有物證，人證就是他們的學生，但學生一般都是跟老師站在一邊的。
不過景清卻一反常態擰起眉頭，心裏有些擔憂，不過在木主任麵前沒說出來，她剛剛靈光一閃，突然想到有誰會對她下手，如果真是那個人的話，恐怕告到教育局隻是第一步。
木主任繼續說：“教育局的人應該沒那麽早過來，你要不先去跟學生溝通一下？”
景清搖搖頭，說：“算了，這也太刻意了。”
旁邊的跟車主任歐陽，聽到了他們的話，可能看到景清沒什麽笑意，便也出聲安慰她說：“也不要太擔心，教育局肯定要查清楚的，我看那學生都蠻喜歡你的，不至於亂說話。”
景清倒不是擔心這個，之前英文教育局三番五次地下文件，這一屆的學生她是真的連手掌心都沒打過的。
果然，教育局的人過來了，便把景清叫的那兩個班的學生叫了出來單獨詢問。
“你覺得你們班景老師為人怎麽樣？脾氣好嗎，上課的時候有沒有發過脾氣，拿粉筆扔過你們？”
“平時你們迴答不出問題的時候，她有沒有罰你們抄書？”
“沒完成作業的時候，有沒有讓你們站到外麵或者教室後麵去聽課？”
“或者沒寫作業的話，景老師有沒有拿戒尺打你們？”
問的問題十分詳細，而且很有技巧，若是年紀小一點的學生怕是要被繞進去了。不過景清教的是初三的學生，該懂的都懂了。
於是，扔粉筆？
“沒有，景老師脾氣很好啊，很溫柔的，上課從來不罵我們的，我最喜歡景老師了。”這正好問道景清的小粉絲了。
罰抄書？
“不存在的，景老師不喜歡罰抄書的，她說抄書的時候我們又不用心，這樣抄也沒用，她都是一句一句帶著我們讀，直到讀會了為止。”這個抽到的是背誦沒完成的學生，對此深有體會！
他想起自家景老師晚自習當著全班的麵一字一句溫柔地教他背書，其實還不如直接打幾下手心呢，反正他皮糙肉厚的，不怕打！
罰站？
“當然不會，我是課代表，怎麽可能沒寫作業，我作業從來都是按時完成的，景老師還獎勵我糖呢！”這個正好抽到課代表了，語氣很是自豪。
戒尺打人？
“怎麽可能？我之前就忘記寫了，景老師說補上來就可以了，再說，你看景老師長得那麽好看，怎麽會打人呢！”體育委員憨憨地說。
讓最後一個學生迴去後，教育局的人討論了一下，基本可以確定這個匿名舉報是無實的，不過按照流程，他們還是要去詢問一下其他的老師和領導，以及被舉報者。
景清倒是不知道學生們迴答五花八門，她一早就被叫到政教處，教育局的說怕她在學生不好說實話，而且問完學生，也要再來問一下她的。
教育局的人來了三個，這會兒也正在分批詢問景清辦公室的同事，基本上也是跟學生一樣的迴答——溫柔，脾氣很好。
讓老師們也迴去上班了，教育局的人中，有個女的半開玩笑地說：“我倒是很想見見這個景老師是何方神聖了，在學生和同事中的評價都很高啊！”
一個四十歲左右的男的笑著說：“小雅你也知道學校環境還是比較單純的，大家看人都覺得好，不過，能得到這麽多學生喜歡，也許是個教齡很老的老教師了，慈祥和藹的老師誰都喜歡。”
他以前讀書的時候最喜歡那些上了年紀的老師，因為他們知識豐富，而且脾氣很好。
小雅說：“李哥，我覺得這個景老師應該是個溫柔的女老師，你沒聽剛剛學生說，長得很好看嗎？”
他們接到舉報，隻說了某所學校某個班級的某個老師有體罰學生的現象，但他們並不知道這個老師是男是女來著。
剛剛一到學校，他們也是直接讓學校領導帶到這個班級去，為的就是來個出其不意，這會兒還沒見過被舉報者呢。
李哥聞言笑笑：“也有可能，剛剛有好幾個小男生說好看，這舉報看來確實是空穴來風，哎，小吳，你怎麽不說話？”
他看到一邊的年輕人，平日裏叭叭的人怎麽今天一句話都沒說。
那個叫小吳的年輕人臉色有些異樣，不過以聽到這個李哥的話，很快就擺正了：“我倒是覺得無風不起浪，既然有人舉報，那這個景老師肯定有失職的地方，隻是學生們畏於他的威嚴不敢說罷了。”
小雅奇怪地看了他一眼：“這種舉報我們一個月接到沒三十份也有二十份，何況，還是匿名舉報，無風起浪的事情多了去，你這話可有失偏頗了。”
“我還是覺得有問題。”小吳無力反駁，但語氣強硬地說。
李哥看他倆要吵起來的樣子，趕緊說：“哎哎，我們是來調查別人的，你兩怎麽先吵起來了，到底是真汙蔑還是學生畏懼威嚴，我們等會兒見到人就知道了。”
李哥趕緊叫來木主任，讓他帶他們去政教處見景清。
三人臉色不一地來到政教處。
木主任指著起身的景清對他們說：“這就是我們景清老師。”
</p>
剛聽到這個消息的時候，景清辦公室的人都很驚訝。
上學期就有老師因為打了沒交作業的學生一巴掌，直接被學校辭退了。但那老師本來也不怎麽得學生喜歡，而且下手重，把學生的臉都打紅了，哪個家長能忍，因此才被告到教育局。
但景老師一向得學生的喜歡，而且看起來文弱溫柔，也不像是會打學生的人啊。
但你說作為老師從來沒用戒尺打過學生手板，那是不可能的，景清也不例外，尤其她教的還是文科，光是抓背誦就能讓人抓狂，隻能一手戒尺一手糖，一邊嚇著一邊哄著。
不過近年來，教育局三番五次下達文件，強調不能以任何形式體罰學生，其體罰就包括了身體懲罰和精神懲罰，包括打手心罰抄都算是體罰。
景清他們這些老師偶爾在辦公室聊天的時候還說，現在連打手板都不行了，網絡這麽發達，學生們也都知道這些規定，基本都拿著這個當擋箭牌了，上課表現和作業完成情況實在堪憂。
學校更是每周開例會的時候都會進行強調。所以景清大多數時候都是以談話為主，隻是效果並不是很好，所以他們有時候感慨學生一屆不如一屆，不知道是不是也有這個的原因。
可景清他們也沒辦法，這是教育局的規定，想要這份工作，就隻能跟著政策來。
有年紀較大的老師善意地提醒景清是不是有得罪什麽人？因為正常情況下，打一下手掌心，也不是用力打到腫起來的程度，就是家長知道了，也不會有意見。
景清擰著眉頭想了一會兒，也實在沒想到自己能得罪什麽人，她常年生活在學校，對著最多的就是同事和學生。
她長相太占便宜了，嘴角常常掛著輕輕淺淺的笑，一看就很乖巧軟糯，讓人忍不住想保護。
而且他們這個私立學校，他們自己都常常笑稱是“養老院”，沒什麽競爭力，同事之間其實也沒什麽利益衝突，根本沒必要這麽做。
至於學生，都是比較單純的，景清雖然打過他們手板，但也請過他們吃東西作為獎勵。
再說景清教的還是高年級的學生，這年紀的學生也知曉一些事了，知道怎樣的老師是為他們好，也不會跟家長說自己因為沒完成作業被老師打手板，這對他們來說是丟臉的事情。
那老教師提醒景清的時候，吳爽也在，旁觀者清，她聽到這話，眼神暗了暗，拿著手機出去了。
景清的早餐剛吃完，政教處那邊就打電話過來讓她過去一趟，辦公室的其他老師都在安慰她。
景清自己倒是很平靜，這事是福不是禍，是禍躲不過。
到了政教處，主管德育工作的木主任朝景清點點頭，示意她坐下。
“是這樣，學校接到通知，有家長匿名向教育局投訴你體罰學生，教育局的人等會兒會過來調查，”木主任語氣溫和地說，“這事情你不要有壓力，作為同事這麽久，我們也都了解你的為人，知道你不是這樣的人。”
景清卻疑惑：“匿名？不知道是那個家長投訴嗎？”
一般來說，家長向教育局投訴跟其他別的投訴不一樣，尤其是體罰學生問題，基本都是實名製的，因為這樣方便教育局有針對性取證，不然這麽大的學校這麽多的人，萬一正好問到那個不一樣的呢？
你說怕學校針對報複，能舉報成功的基本就被勸辭了，人都辭了，哪裏還會針對你。
至於其他的老師，人家又沒這個問題，針對你幹嘛，再加上小孩子甜甜地叫句“老師好”，他們就什麽都忘了，隻記得這是個有禮貌的學生。
至於沒舉報成功的，說明人家沒這個問題，既然不是這樣的人，那也不會去針對你了，最多嫌你麻煩，不怎麽搭理就得了。
而且像景清他們這樣的私立學校，莞城不知道有多少間，大不了換個學校。
因此很少會有家長匿名舉報的，不過這也景清確定了，可能確實是有人在故意針對她，隻是是誰呢？她想不出來有誰要對付她。
“是的，”木主任果然說，“好就好在這是匿名，跟上次那個有直接證據的不一樣，教育局的人過來調查的話就沒有針對性，隻能詢問大批學生，高年級的學生一般都知道怎麽說。”
上次那個老師會被勸辭，是因為人證物證都在。而景清這一次是匿名舉報，沒有物證，人證就是他們的學生，但學生一般都是跟老師站在一邊的。
不過景清卻一反常態擰起眉頭，心裏有些擔憂，不過在木主任麵前沒說出來，她剛剛靈光一閃，突然想到有誰會對她下手，如果真是那個人的話，恐怕告到教育局隻是第一步。
木主任繼續說：“教育局的人應該沒那麽早過來，你要不先去跟學生溝通一下？”
景清搖搖頭，說：“算了，這也太刻意了。”
旁邊的跟車主任歐陽，聽到了他們的話，可能看到景清沒什麽笑意，便也出聲安慰她說：“也不要太擔心，教育局肯定要查清楚的，我看那學生都蠻喜歡你的，不至於亂說話。”
景清倒不是擔心這個，之前英文教育局三番五次地下文件，這一屆的學生她是真的連手掌心都沒打過的。
果然，教育局的人過來了，便把景清叫的那兩個班的學生叫了出來單獨詢問。
“你覺得你們班景老師為人怎麽樣？脾氣好嗎，上課的時候有沒有發過脾氣，拿粉筆扔過你們？”
“平時你們迴答不出問題的時候，她有沒有罰你們抄書？”
“沒完成作業的時候，有沒有讓你們站到外麵或者教室後麵去聽課？”
“或者沒寫作業的話，景老師有沒有拿戒尺打你們？”
問的問題十分詳細，而且很有技巧，若是年紀小一點的學生怕是要被繞進去了。不過景清教的是初三的學生，該懂的都懂了。
於是，扔粉筆？
“沒有，景老師脾氣很好啊，很溫柔的，上課從來不罵我們的，我最喜歡景老師了。”這正好問道景清的小粉絲了。
罰抄書？
“不存在的，景老師不喜歡罰抄書的，她說抄書的時候我們又不用心，這樣抄也沒用，她都是一句一句帶著我們讀，直到讀會了為止。”這個抽到的是背誦沒完成的學生，對此深有體會！
他想起自家景老師晚自習當著全班的麵一字一句溫柔地教他背書，其實還不如直接打幾下手心呢，反正他皮糙肉厚的，不怕打！
罰站？
“當然不會，我是課代表，怎麽可能沒寫作業，我作業從來都是按時完成的，景老師還獎勵我糖呢！”這個正好抽到課代表了，語氣很是自豪。
戒尺打人？
“怎麽可能？我之前就忘記寫了，景老師說補上來就可以了，再說，你看景老師長得那麽好看，怎麽會打人呢！”體育委員憨憨地說。
讓最後一個學生迴去後，教育局的人討論了一下，基本可以確定這個匿名舉報是無實的，不過按照流程，他們還是要去詢問一下其他的老師和領導，以及被舉報者。
景清倒是不知道學生們迴答五花八門，她一早就被叫到政教處，教育局的說怕她在學生不好說實話，而且問完學生，也要再來問一下她的。
教育局的人來了三個，這會兒也正在分批詢問景清辦公室的同事，基本上也是跟學生一樣的迴答——溫柔，脾氣很好。
讓老師們也迴去上班了，教育局的人中，有個女的半開玩笑地說：“我倒是很想見見這個景老師是何方神聖了，在學生和同事中的評價都很高啊！”
一個四十歲左右的男的笑著說：“小雅你也知道學校環境還是比較單純的，大家看人都覺得好，不過，能得到這麽多學生喜歡，也許是個教齡很老的老教師了，慈祥和藹的老師誰都喜歡。”
他以前讀書的時候最喜歡那些上了年紀的老師，因為他們知識豐富，而且脾氣很好。
小雅說：“李哥，我覺得這個景老師應該是個溫柔的女老師，你沒聽剛剛學生說，長得很好看嗎？”
他們接到舉報，隻說了某所學校某個班級的某個老師有體罰學生的現象，但他們並不知道這個老師是男是女來著。
剛剛一到學校，他們也是直接讓學校領導帶到這個班級去，為的就是來個出其不意，這會兒還沒見過被舉報者呢。
李哥聞言笑笑：“也有可能，剛剛有好幾個小男生說好看，這舉報看來確實是空穴來風，哎，小吳，你怎麽不說話？”
他看到一邊的年輕人，平日裏叭叭的人怎麽今天一句話都沒說。
那個叫小吳的年輕人臉色有些異樣，不過以聽到這個李哥的話，很快就擺正了：“我倒是覺得無風不起浪，既然有人舉報，那這個景老師肯定有失職的地方，隻是學生們畏於他的威嚴不敢說罷了。”
小雅奇怪地看了他一眼：“這種舉報我們一個月接到沒三十份也有二十份，何況，還是匿名舉報，無風起浪的事情多了去，你這話可有失偏頗了。”
“我還是覺得有問題。”小吳無力反駁，但語氣強硬地說。
李哥看他倆要吵起來的樣子，趕緊說：“哎哎，我們是來調查別人的，你兩怎麽先吵起來了，到底是真汙蔑還是學生畏懼威嚴，我們等會兒見到人就知道了。”
李哥趕緊叫來木主任，讓他帶他們去政教處見景清。
三人臉色不一地來到政教處。
木主任指著起身的景清對他們說：“這就是我們景清老師。”