馬鑫抬起頭,朝著一旁的郭浩說到。


    “去你的!我跟落雁還沒在一起呢!”


    郭浩沒好氣的朝著馬鑫說到。


    “啊?浩哥,我沒聽錯吧,你是說,你跟沈落雁天天去圖書館看書,大半個學校的人都知道了,結果,你倆還沒在一起???”


    李銘從床上抬頭,眼神之中帶著難以置信。


    朝著郭浩問道。


    “很難理解麽?”


    郭浩聳了聳肩,朝著眼前的李銘和馬鑫說到。


    “靠!你倆這是在幹嘛?真就圖書館搭子?不應該啊!就算是圖書館搭子,哪有大晚上還一起在晚上逛的??”


    馬鑫不解的看著眼前的郭浩。


    “曖昧期,懂不懂!”


    郭浩朝著二人翻了個白眼。


    “好好好,曖昧期曖昧期!”


    馬鑫沒好氣的朝著郭浩說到。


    “那是當然!”


    郭浩笑了笑。


    說完,宿舍熄燈。


    “我曹,這都十一點半了?”


    “那可不!浩哥迴來的時候都十一點二十多了,咱又跟他扯了一會兒蛋,可不就十一點半了。”


    幾人聊了一會兒,郭浩大概給自己洗漱了一下。


    今天迴來這麽晚,他也就不浪費自己的精力藥劑了。


    直接躺在床上,沉沉睡去。


    時間如流水一般,緩緩流淌而過。


    一區論文的事情,注定隻是一個小插曲,看似在網上掀起了一些風波,但實際上,影響的範圍也不算太大,隻是讓不少人知道了,燕航出現了一位數學天才。


    僅此而已。


    輝煌總是一時的,平淡才是長久的。


    學習,終究是平淡為主色調。


    燕航對郭浩的培養,很快就擺上日程,在和郭浩的商量之下,郭浩的課程表被排的滿滿當當,除了材料工程專業的課程以外。


    華羅庚班那邊的課,他也在上,可以說每天都變得極其忙碌。


    甚至去圖書館的時間都變得比以前少了。


    隻有周末還是跟之前一樣。


    同樣的,沈落雁也忙碌了起來。


    郭浩和沈落雁,就像是兩塊巨大且幹燥的海綿,正在不斷的從外界汲取養分。


    不斷的汲取知識。


    很快,期末臨近。


    郭浩坐在教室內。


    大部分學生在臨近期末的時候,都變得焦急了一些。


    整個高數教室裏坐的滿滿當當。


    郭浩正在刷題,講台上老師,他沒看。


    這是材料工程專業的高數課,郭浩缺席的有點多,為了避免因為缺席直接掛科,在汪明的警告之下,郭浩隻能坐在教室裏。


    “郭浩,你來給我們講講這道題。”


    就在郭浩安心躲在所有人背後,努力思考一道數學題的時候。


    旁邊一道熟悉的聲音想起。


    教室裏的很多學生,目光都齊刷刷的望向了郭浩。


    郭浩微微有些尷尬,站起身來。


    “黃教授……”


    郭浩看著講台上的黃教授。


    這兩個月的瘋狂學習,都讓郭浩忘掉了,材料工程專業的教授是黃教授了……


    黃教授微微一笑。


    “來吧!你這個學期曠我課那麽多,要是這道題目你解不出來,我平時分就要給你零分了哦!”


    黃教授朝著郭浩調侃道。


    沒辦法。


    郭浩微微有些無奈,他本來是想混完這堂課。


    畢竟,高一上學期的高數……老實說,都是一些對郭浩來說,極其基礎的題目。


    他隻是來混課時的而已。


    走到黑板旁邊,黃教授麵上帶著微笑,看著郭浩。


    郭浩的目光看向了黑板。


    隻是看了一眼,郭浩眼神之中就露出了意外的神色,居然是黎曼ζ函數,他們這些大一新生,居然就已經學到這裏了麽??


    不應該啊!


    郭浩目光下意識的望向了一旁的黃教授。


    黃教授看出了郭浩眼神之中的疑惑。


    “這是拓展知識,我剛剛在跟他們講有關黎曼函數的相關知識點,列出了這麽一道題目,恰好看到你也來了,就想讓你來代替我講一講!”


    黃教授笑著朝著郭浩說到。


    得!


    郭浩微微有些無奈,沒想到居然是這樣一個情況。


    黎曼ζ函數由貝爾納·黎曼提出,是複變函數論中的重要函數。 定義為級數 s s s 收斂。 ζ 函數在該區域內有解析表達式,對複數域的解析延拓揭示其更深層次的性質。


    眼前這道題目比較複雜。


    郭浩拿著粉筆在黑板前思索了了好一會兒。


    開始刷刷刷的將解析過程給寫了出來。


    “考慮函數f(x)=x2,x∈[?π,+π],將其傅立葉展開…………”


    …………


    “因此……可推出……”


    郭浩寫完這種辦法之後,看著一旁的黃教授說到。


    “這是傅裏葉轉換的方法,我還有其他的方法,也要一起寫麽?”


    “不用了。”


    黃教授麵上帶著微笑,看著郭浩。


    “你來給大家講講黎曼函數,還有你的解題思路吧!”


    “好!”


    郭浩點了點頭。


    他開始朝著眼前的學生們講解自己的解題思路。


    眼下的郭浩,比起兩個月前,剛剛發表數學論文時候的他,已經又有了一個脫胎換骨一般的變化。


    數學突破lv5給他帶來了巨大的影響和變化。


    這段時間,他強大的數學直覺,讓他在看數學書的時候,效率提高了至少百分之百,十分誇張的數字。


    麵對一個數學難題,他產生的靈感,也要比之前多了不少。


    黃教授眼神之中滿是欣賞,看著一旁的郭浩。


    這個學生,成長的太快了。


    他的未來,絕對不可能局限於燕航,甚至就算是他老朋友的燕大,感覺也困不住這隻雛鷹。


    郭浩在黃教授看來,比燕大之前四位天才,更加的天才,燕大連他們自己培養出來的四位頂尖天才都沒有留住。


    不過聽說,許晨陽最近迴國了,重返燕大任教?


    這似乎也是個不錯的消息。


    黃教授走神了,而講台下的學生們,聽郭浩講課已經是聽懵了。


    我是誰?我在哪兒,我在聽什麽??


    眼前這個郭浩,特麽是跟自己是一屆的嗎??


    “教授,我講完了。”


    郭浩朝著一旁的黃教授提醒道。


    “哦哦!好的。”


    黃教授此時才驚醒。


    “大家聽明白了沒有啊!”


    黃教授笑了笑,轉頭朝著教室裏的眾多學生問道。

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