第17章 驚訝的英語老師
從屬性麵板開始的超神級學霸 作者：北冥有鯤鵬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
就在趙瑩發著脾氣，想著如何報複郭浩和張鑫的時候。
此時，郭浩卻在認真學習。
自己現在還有個限時任務呢。
一周內，將初中數學學習進度達到百分之百。
如果能夠完成這一點，那自己數學就能夠提升到lv2，數學等級提升，想必智力又可以進行一些提升。
那樣的話，自己完成黃金任務，就更有底氣了。
現在自己的學習進度還行，那是因為初中知識本來就相對簡單，而且在郭浩腦海深處，本身也是有一些知識塵封。
本身學習的過程之中，也是摻雜著一些迴憶。
學習本身是一個十分枯燥的過程。
哪怕郭浩能夠看到學習進度，但是為了這個學習進度的提升，郭浩還是不得不一直不斷的刷題。
瘋狂的刷題。
有針對性的刷題，有麵板的他隻能說比一般人更有方向，比一般人優勢是能夠看到自己對於書本知識的掌握進度。
但是在提升到最後百分之十的時候，自己其實也會跟普通人一樣，遇到瓶頸。
後續提升會變得很慢。
隻能通過重複刷題，來讓自己穩固和拓展某些知識點。
郭浩眼下就在重複這個過程。
為此，他甚至沒有聽講台上的英語老師正在講上次月考的試卷。
郭浩實在是太認真了，初二的數學書，郭浩完成度已經是達到了百分之九十五。
他的目標是，晚自習之前，將初二的數學書達成百分之百！
然後迴家之後，直接開始學習初三的數學知識。
按照沈落雁的筆記來看，初三的難度，要比初二的要難上一個台階。
可以說，如果初三數學學好了，對於高一的知識，完全可以無縫銜接，學習起來也會變得駕輕就熟。
畢竟，初三就要開始學習簡單的幾何，圓還有函數，二次函數。
這些和高中的數學，起到了一個直接的承上啟下的關係。
所以，在初中，很多人都感覺到，初一的知識難度比較低，初二比初一難度高一些，但是也還好，但是一到初三，知識難度，幾乎是陡然提升。
三角形的理解難度，比圓還是要低一些的。
郭浩要留足時間給初三數學。
但是郭浩這種認真，在眾多聽講的學生裏麵，卻顯得稍微有些紮眼了。
講台上講課的英語老師王奕，將郭浩的動作，看了個清清楚楚。
“郭浩！”
正在講課的王奕，突然停了下來。
直接朝著郭浩喊道。
郭浩此時正全身心沉浸在刷題之中，非常的認真。
居然沒有聽到，依舊還在自顧自的刷著題。
旁邊學生們，目光齊刷刷的望向了一旁的郭浩。
同桌王麗娟趕緊杵了一下郭浩。
“英語老師叫你呢！”
王麗娟小聲朝著郭浩說到。
郭浩一驚，連忙站起身來。
“老師您叫我？”
郭浩稍稍有些茫然的看著一旁的王老師。
此時王老師緩緩朝著郭浩走了過來。
“忙什麽呢？講課也不聽，還有一百天不到就要高考了，你是不是覺得自己英語73分足夠高了，不需要聽課，不需要學習了？？”
王老師麵色陰沉的說著話，走到了郭浩的身邊。
不等郭浩迴答，此時王老師已經走到了郭浩課桌旁邊，周圍其他同學都將目光投射了過來。
“《蛻變初中數學必刷題》？”
王老師順手抄起郭浩麵前的習題冊，他語氣帶著譏嘲朝著郭浩說道。
“怎麽？好好的高中數學不去刷，跑去刷初中習題，你是準備迴去重讀初中，然後再考一次高中嗎？不好意思，你可能超齡了。”
“哈哈哈哈！”
聽到王老師略帶嘲諷的話語，周圍的學生，頓時哄堂大笑。
感受著四麵八方傳來的各種意義不明的眼神和笑聲。
郭浩的麵色沒有什麽變化。
這種級別的嘲諷，對於一個做了多年生意的成年人來說，不值一提。
“王老師，我刷初中題目是因為，我覺得我的基礎欠缺太多了，所以，我準備從初中補起，畢竟，基礎不牢，地動山搖，我沒記錯的話，這種話，王老師您也說過。”
郭浩不卑不亢的將王老師的話給頂了迴去。
王老師麵色變了變。
“這就是你在英語課刷初中數學題的理由？”
“因為我覺得我目前的英語尚可，數學過於薄弱，所以，我就想著先學習數學。”
郭浩平靜的說到。
“尚可？你73分就尚可了？”
王老師麵上露出一絲譏嘲。
“行，就當你還可以，我來考考你。”
“dare to speak english with me。”
（有本事跟我說英語。）
沒有一絲預兆，王老師直接用英語跟郭浩說話。
“no problem。”
（沒問題。）
郭浩前世做生意的時候，是專門學過商務英語的，而且學的相當不錯。
怎麽可能害怕英語老師的口語考驗。
二人飛快的用英語交流，聊天速度越來越快。
其中甚至用到了不少的高級詞匯和高級語法。
聊了一會兒，王老師看向郭浩的眼神之中充滿了驚訝。
他以前還真沒怎麽注意郭浩這個學生，不僅僅成績差，而且平常也很低調，沒什麽存在感，沒想到，居然能夠用英語跟自己交流到這種程度？
這些高級詞匯，高級語法他是從哪裏學到的？
還有，這種語速和流暢度，這種聽力，都完全達到，甚至超過了四級英語的要求，那他為什麽上次月考才考73分？？？
以前也沒聽說他的英語很好啊！
王老師眼神之中滿是疑惑。
而旁邊的學生們，看著王老師和郭浩的的交流，已經是看呆了。
尤其是郭浩滔滔不絕純粹用英語和王老師自信的交流，那種感覺，簡直完全刷新了郭浩在班上所有同學心中的印象。
“可以了。”
王老師用中文宣布這次英語交談停了下來。
此時王老師看向郭浩的眼神已經變得完全不一樣了。
“從剛剛和你交談中，我發現你的英語口語和詞匯量都非常不錯，聽力也很好，所以，為什麽上次月考，你隻考了73分？這些題目，你是怎麽做錯的？”
此時，郭浩卻在認真學習。
自己現在還有個限時任務呢。
一周內，將初中數學學習進度達到百分之百。
如果能夠完成這一點，那自己數學就能夠提升到lv2，數學等級提升，想必智力又可以進行一些提升。
那樣的話，自己完成黃金任務，就更有底氣了。
現在自己的學習進度還行，那是因為初中知識本來就相對簡單，而且在郭浩腦海深處，本身也是有一些知識塵封。
本身學習的過程之中，也是摻雜著一些迴憶。
學習本身是一個十分枯燥的過程。
哪怕郭浩能夠看到學習進度，但是為了這個學習進度的提升，郭浩還是不得不一直不斷的刷題。
瘋狂的刷題。
有針對性的刷題，有麵板的他隻能說比一般人更有方向，比一般人優勢是能夠看到自己對於書本知識的掌握進度。
但是在提升到最後百分之十的時候，自己其實也會跟普通人一樣，遇到瓶頸。
後續提升會變得很慢。
隻能通過重複刷題，來讓自己穩固和拓展某些知識點。
郭浩眼下就在重複這個過程。
為此，他甚至沒有聽講台上的英語老師正在講上次月考的試卷。
郭浩實在是太認真了，初二的數學書，郭浩完成度已經是達到了百分之九十五。
他的目標是，晚自習之前，將初二的數學書達成百分之百！
然後迴家之後，直接開始學習初三的數學知識。
按照沈落雁的筆記來看，初三的難度，要比初二的要難上一個台階。
可以說，如果初三數學學好了，對於高一的知識，完全可以無縫銜接，學習起來也會變得駕輕就熟。
畢竟，初三就要開始學習簡單的幾何，圓還有函數，二次函數。
這些和高中的數學，起到了一個直接的承上啟下的關係。
所以，在初中，很多人都感覺到，初一的知識難度比較低，初二比初一難度高一些，但是也還好，但是一到初三，知識難度，幾乎是陡然提升。
三角形的理解難度，比圓還是要低一些的。
郭浩要留足時間給初三數學。
但是郭浩這種認真，在眾多聽講的學生裏麵，卻顯得稍微有些紮眼了。
講台上講課的英語老師王奕，將郭浩的動作，看了個清清楚楚。
“郭浩！”
正在講課的王奕，突然停了下來。
直接朝著郭浩喊道。
郭浩此時正全身心沉浸在刷題之中，非常的認真。
居然沒有聽到，依舊還在自顧自的刷著題。
旁邊學生們，目光齊刷刷的望向了一旁的郭浩。
同桌王麗娟趕緊杵了一下郭浩。
“英語老師叫你呢！”
王麗娟小聲朝著郭浩說到。
郭浩一驚，連忙站起身來。
“老師您叫我？”
郭浩稍稍有些茫然的看著一旁的王老師。
此時王老師緩緩朝著郭浩走了過來。
“忙什麽呢？講課也不聽，還有一百天不到就要高考了，你是不是覺得自己英語73分足夠高了，不需要聽課，不需要學習了？？”
王老師麵色陰沉的說著話，走到了郭浩的身邊。
不等郭浩迴答，此時王老師已經走到了郭浩課桌旁邊，周圍其他同學都將目光投射了過來。
“《蛻變初中數學必刷題》？”
王老師順手抄起郭浩麵前的習題冊，他語氣帶著譏嘲朝著郭浩說道。
“怎麽？好好的高中數學不去刷，跑去刷初中習題，你是準備迴去重讀初中，然後再考一次高中嗎？不好意思，你可能超齡了。”
“哈哈哈哈！”
聽到王老師略帶嘲諷的話語，周圍的學生，頓時哄堂大笑。
感受著四麵八方傳來的各種意義不明的眼神和笑聲。
郭浩的麵色沒有什麽變化。
這種級別的嘲諷，對於一個做了多年生意的成年人來說，不值一提。
“王老師，我刷初中題目是因為，我覺得我的基礎欠缺太多了，所以，我準備從初中補起，畢竟，基礎不牢，地動山搖，我沒記錯的話，這種話，王老師您也說過。”
郭浩不卑不亢的將王老師的話給頂了迴去。
王老師麵色變了變。
“這就是你在英語課刷初中數學題的理由？”
“因為我覺得我目前的英語尚可，數學過於薄弱，所以，我就想著先學習數學。”
郭浩平靜的說到。
“尚可？你73分就尚可了？”
王老師麵上露出一絲譏嘲。
“行，就當你還可以，我來考考你。”
“dare to speak english with me。”
（有本事跟我說英語。）
沒有一絲預兆，王老師直接用英語跟郭浩說話。
“no problem。”
（沒問題。）
郭浩前世做生意的時候，是專門學過商務英語的，而且學的相當不錯。
怎麽可能害怕英語老師的口語考驗。
二人飛快的用英語交流，聊天速度越來越快。
其中甚至用到了不少的高級詞匯和高級語法。
聊了一會兒，王老師看向郭浩的眼神之中充滿了驚訝。
他以前還真沒怎麽注意郭浩這個學生，不僅僅成績差，而且平常也很低調，沒什麽存在感，沒想到，居然能夠用英語跟自己交流到這種程度？
這些高級詞匯，高級語法他是從哪裏學到的？
還有，這種語速和流暢度，這種聽力，都完全達到，甚至超過了四級英語的要求，那他為什麽上次月考才考73分？？？
以前也沒聽說他的英語很好啊！
王老師眼神之中滿是疑惑。
而旁邊的學生們，看著王老師和郭浩的的交流，已經是看呆了。
尤其是郭浩滔滔不絕純粹用英語和王老師自信的交流，那種感覺，簡直完全刷新了郭浩在班上所有同學心中的印象。
“可以了。”
王老師用中文宣布這次英語交談停了下來。
此時王老師看向郭浩的眼神已經變得完全不一樣了。
“從剛剛和你交談中，我發現你的英語口語和詞匯量都非常不錯，聽力也很好，所以，為什麽上次月考，你隻考了73分？這些題目，你是怎麽做錯的？”