也就是說學園都市是以科學的手段在試圖量產速成的魔法師。然而這種觀點在異能者當中的市場不算太大,畢竟若是以量產魔法師對抗傳統的魔法師群體,學園都市迄今為止的成果未免有點過於低下。


    即便學園都市從原則上講已經擁有接近七十萬名能力者,然而這些能力者當中能力強度在lv.3強能者程度以下的占了絕大多數。以魔法界的判斷,隻有能力達到了lv.3以上的強度的人,才擁有以純粹能力與一般的魔法師抗衡的資格。並且除少數能力特殊的人,大多數強能力者也頂多隻能稍微抗衡一下魔法界的新人菜鳥罷了。而能夠對一般魔法師產生優勢的能力者則必須要擁有lv.4大能力者以上的程度。可是大能力者在學園都市裏盡管沒有僅僅七名的超能者那麽罕見,卻也已經是十分稀少的珍稀物種。考慮到他們都是還在學校上學的學生,做個簡單的比喻,大能力者的比例大約就相當於普通學校那些被老師們十分重視的優等生,又或者是在超級名校裏也品學兼優的學霸。


    學園都市的學生們開發出來的能力種類繁多千奇百怪。其中絕大部分其實根本不適用於戰鬥上的應用。譬如讓花卉提早開放的能力、與齧齒類動物交流的能力等等……這些能力雖然聽起來好像挺新奇有趣,但若是以之與魔法師對抗,毫無疑問就是惹人發噱的笑話罷了。


    當然,總體上講能力者的能力僅僅有等級強弱之分,而沒有種類的優劣之分。譬如就在大家眼前緊閉雙眼沒有醒來跡象的這名少女瀧壺理後,她所擁有的能力【能力追蹤】,雖然已經達到了大能力者的強度,但實際上說有用的確有用,說它沒用也並非完全錯誤。畢竟這到底還是一個光靠自己無法對他人產生任何威脅的純粹的輔助性的能力。然而根據研究人員的推算,若是瀧壺的能力能提升到lv.5超能力者的強度,那麽她的能力就會發生質的變化。光是其中‘能夠隨意對他人的能力進行削弱、增強、交換、改變’這一點,就已經是相當使用的一種強大力量。這就像擁有【超電磁炮】之稱的禦阪美琴,她的能力在還是低級別的時候僅僅也就是可以在指間撮出一點小小電弧的程度,幫人點一根煙還得來迴調整嚐試的水平。


    總而言之學園都市的能力者的能力其實都是隨著能力強度提升而變強的。讓鮮花開放的能力不會僅僅是表麵上看到的那樣。它很有可能是一種控製植物乃至生物內部細胞新陳代謝的能力。若是這種能力達到超能力者的水平,說不定就可以光憑身體觸摸就得以控製人體內的細胞,讓人迅速地衰老衰弱,甚至直接破壞重要部位的細胞令人瞬間死亡。


    可是即便是那麽厲害的超能力者,以高端戰力的角度去評判,他們對上宗教魔法界的高端戰力也依然沒有多大的優勢。除了排前兩名那兩個與後麵五人有著質的不同的超能力者外,像麥野沉利這種水平的人,對上魔法界數量遠不止七人的聖人當真沒有多大的勝算。更別說魔法界還有遠在聖人之上的存在,以這點來看學園都市努力培養出來的‘量產魔法師’,根本沒有與傳統的魔法世界對抗的資本。


    雖說僅僅發展幾十年的技術比不上上千年的積累實屬正常。然而既然是沒辦法短期追上的技術,又何必冒著偌大的風險拚盡全力地去推動呢?


    反正在萊維看來,學園都市的超能力即使與魔法真有共同之處,學園都市背後那一位的真正目的也絕不會是區區以科學的手段量產出一大批水平參差不齊的戰力而已。這個世界上的神秘實在是多不勝數,以曾經的魔法師之身行駛科學之事所追求的究竟是何等的神秘,萊維自認他這種凡俗之人是根本沒那個必要浪費精力去做無用的揣測。


    “如果是幾個月之前,別人說這樣的話我超肯定以為這是哪個研究所跑出來的被弄壞了腦子的笨蛋。”


    絹旗最愛一向會讓不了解人的覺得她那整天板著臉不吭聲的樣子有些自負,然而她雖然其實一點都不覺得自己有多麽了不起,卻也忍不住感慨這個世界上還是有太多自己不了解的未知。隻不過她舉的例子讓一些對學園都市一知半解的人聽了肯定是笑不出來的。學園都市開發能力的方式,大體上是以藥物和催眠等方式輔助,藉由每個人腦內的個人現實對微觀世界造成影響,並以混沌理論將影響放大,從而產生被一般人稱為超能力的幹涉現象。這種開發過程光是‘藥物’和‘催眠’以及‘大腦’這樣的詞匯,就足以讓絕大多數生活在和平世界裏,每天過著自認平凡枯燥、但卻十分幸福生活的人,光聽著就覺得詭異莫名,令人下意識就會敬而遠之。畢竟大腦可謂是人身體上最重要又最脆弱還充滿著未知神秘的器官。以現代發達的醫學技術,就連心髒這樣的核心器官都能進行移植甚至以人工的製品代替。可是人類對大腦的研究卻仍然是朦朦朧朧地一知半解,許多自認為是徹底解析後得出的理論,其正確與否仍然存在著許多疑問。並且若是人類的大腦受到了嚴重的損傷,以現代醫學的水平可還並沒有把握像對待其他部位的損傷那樣治愈、更多是連讓損傷稍微好轉都仍然難以辦到。


    即使對某個人說成功之後就能讓他擁有別人沒有的超能力,說實話這世界上肯立刻高高興興答應的人也絕對不多。天知道對那麽脆弱的大腦做各種實驗後還究竟能不能保證自己的‘自我’?現代醫學的技術裏就連稍微長點時間缺乏供血導致損傷的大腦都沒辦法修複,更別說主動以各種方式對大腦進行‘操作’後可能產生的後果。

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