這日下午琴課,乃是全京都琴藝最好的鍾先生教授。


    鍾先生的琴藝,早在七年前他初來京都時,便於醉雁樓一戰成名。


    之後尋他學琴的門客絡繹不絕,他亦於汴河南岸一處境幽之處辟了塊院子,平素除了閑弄花草棋藝,便是教授王孫公子們習琴了。


    此次來這何府教習,也是因了葉府推薦以及何家的恩惠。


    鍾師傅的琴藝委實了得,教授方式亦別具一格。除了講解指法、琴譜,還將譜曲之人的身份、境遇描述的仔細,旨在助人理解曲子出處的同時,使人感受譜曲人彈曲時心境的變化。


    隻兩節課下來,思思便愛上了這溫情滿滿的琴課。隻可惜自己琴藝不佳,無論如何努力,曲子均彈得糟心亂耳。


    好在是初學,師傅見她也興趣濃厚,便告訴她隻要積極勤勉,假以時日,琴藝自會有所長進。


    這日課畢,鍾師傅攜琴離開,眾人也收拾桌上古琴準備離去,但前排的葉三公子卻一直不見動靜。


    隻見他端坐凝神片刻,便起手動弦,舒緩沉穩撥弦間,便將夫子堂上所授的《高山流水》一曲又彈了一遍。


    彼時曲音悠揚激昂、沉浸婉轉,仿佛早已熟練一般。令眾人紛紛側目。


    一旁的嫣嫣更是聽的目瞪口呆,驚唿不已。


    她未曾想到,這位葉三公子麵容柔美、才華竟也這般迷人。是故,敬佩之餘,不免心生了幾分愛慕。


    曲畢,當葉傾凡收琴準備離開時,嫣嫣鼓起勇氣,於一眾同窗麵前,上前請教他如何將此曲彈得這般精妙。


    彼時葉傾凡笑笑:“在家閑來無事,便會彈幾曲自娛,這首《高山流水》,乃是平時練手最多的曲目,自然是熟能生巧了。”


    嫣嫣聞言,便順著葉傾凡話語輕問道:“鍾師傅授琴時間畢竟有限,不知公子練習時可否容我從旁觀摩,也好學習一二?”


    葉傾凡笑答:“當然可以,以後每次琴課後,我便留下來多練一個時辰,彼時可以一起切磋。”


    嫣嫣欣喜應了聲“好”,便細問起曲子指法來。


    一旁眾人聽聞葉傾凡此話,不禁暗中交耳,甚至一臉喜色。


    傾心見哥哥要多留一個時辰,便說自己也多留一個時辰;明慧不置可否;思思抱著玩樂心態也留了下來。一旁張二公子及許大公子,因了眾姑娘留了,遂也跟著留了。


    是故這日之後,何府私塾便有了一條不成文規定,每次琴課後,大家多留一個時辰學習。


    隨著嫣嫣琴藝的精進,她對葉三公子的好感與日俱增。


    而同樣對葉三有好感的,還有明慧和思思。隻是明慧是欣賞他的才華,而思思則癡迷於他的俊美。


    當然,葉三公子的才華同樣引起了其他公子的危機感。


    除了明宇比較了解葉三,無甚感覺以外,張二公子、許大公子皆深刻體會了豔冠京是種怎樣的影響力!


    特別是許大公子,因對嫣嫣姑娘頗有好感,但又見嫣嫣傾心葉傾凡,心中是既著急又生氣,卻也絲毫沒有辦法。


    他既詩禮不濟,又琴藝不佳,連容貌家世都比不上葉傾凡,唯一拿得出手的,便是他騎射刀戟的功夫了。可惜嫣嫣似乎誌非於此,他真是苦悶又無可奈何。

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