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“條件就是你以後要無條件讓著衝兒！要有哥哥的包容，我知道你們是在鬧，並不是吵架，不過即使是鬧，你也要讓！同意我現在就給你方法！”我此刻對這個條件的達成信心很大！田衝聽到後開心的摟著我的脖子親我臉一下說：“哈哈，是我的人！看看，表哥同意不？”
“妹妹，我……我……”表哥支吾起來，看來他是非常不願意，但是也許是他真的太需要那50分了，他最後妥協了：“這個事，我其實一挺聽包容她的，你不知道，我為她打了好多架，小光，我可是把你女朋友照顧的很好，她初中就招蜂引蝶的，那些蝶呀，蟲呀，可都是我幫她打發的！”
他說完看看我，又看看妹妹，最後看看叔叔，可是，我沒有任何表示，田衝努著嘴不服氣，叔叔摸著鼻子尷尬的笑著。
表哥像是做了一個很大的決定說：“好，我同意！我……我讓著她，以後隻能她欺負我可以了吧？”
“傻子，別上當，他分明就不是真心的！他在應付你！”田衝趕緊補充，這對兄妹太讓我無語了。
“小田衝，你……你過分了……好，那我發誓！”說著他就舉起手要做發誓的樣子，我趕緊把他的手拉了下來，“我怎麽能因為這麽小的事情就讓表哥發誓呢？不至於，我相信你！先把你過關的文章拿給我，我現在就和你們說，叔叔也聽聽我的辦法，看看可行不？”
我伸手拿過表哥那遞過來的兩篇論文，看了看，然後把剛才的象棋又拿了出來。
“表哥，叔叔，衝兒，就三段話，聽好了！”我看了他們一眼後，拿出了一個棋子‘將’！把它直接放在紅木茶幾的中間，說：“這是一個將！”然後在老將的周圍混著擺了三層黑棋和紅棋，
又繼續說：“第一段話，假設將不動的情況下，所有紅黑兵馬處於不相上下的狀態，接下來將一動，勢必會直接影響最內層的局勢變化，以變強為例，老將變強出手，內圈敵方勢力變弱，逐漸消失，這是直接影響；內圈士兵加入第二層戰圈，但是老將不再加入，第二層敵人也會逐漸消失，這就是間接影響；最後是外層，稱之為擴大的影響。
反之，老將變弱則事件結果相反，結論一致！這是一種思維方式！套用一句俗話就是一石激起千層浪！”
我緩了緩繼續說：“第二段話，讓老將變成一個事件的結果，最外圈才是最根本原因。根本原因推動主要原因，就到了第二層，內層是直接原因，然後導致了將的變化。定好這種關係，
然後跟著我想一個邏輯：人的欲望變動了會推動人的情緒的變動，最後實現行為！欲望決定情緒是議論文的根，講一個理字，情緒影響欲望，這是記敘文的根，也是議論文的莖和葉，講求一個情字，他們推動出來的行為改變客觀事物，最後產生結果。行為形成的果才能最好的驗證你情緒和欲望的性質，程度和作用。”
我看了他們一眼又繼續說：“第三段話，以你一篇論文為例，使用一次這兩種邏輯理論：女子地位為核心點，首先應該是對個人，家庭和社會經濟上的作用，三個方麵的變化就是分論點，逐層剖析就是論據，相互影響就是就是論證方式，還有政治，文化，家庭倫理等，
最後論點的多少你自己自由分配，是否使用辯證論述也自己定，辯證論述就是好比這棋子，敵我都有也就是利弊都要剖析。情緒是理解文章的情，欲望是理解文章的理。論文最好的狀態是情理交融。”
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“條件就是你以後要無條件讓著衝兒！要有哥哥的包容，我知道你們是在鬧，並不是吵架，不過即使是鬧，你也要讓！同意我現在就給你方法！”我此刻對這個條件的達成信心很大！田衝聽到後開心的摟著我的脖子親我臉一下說：“哈哈，是我的人！看看，表哥同意不？”
“妹妹，我……我……”表哥支吾起來，看來他是非常不願意，但是也許是他真的太需要那50分了，他最後妥協了：“這個事，我其實一挺聽包容她的，你不知道，我為她打了好多架，小光，我可是把你女朋友照顧的很好，她初中就招蜂引蝶的，那些蝶呀，蟲呀，可都是我幫她打發的！”
他說完看看我，又看看妹妹，最後看看叔叔，可是，我沒有任何表示，田衝努著嘴不服氣，叔叔摸著鼻子尷尬的笑著。
表哥像是做了一個很大的決定說：“好，我同意！我……我讓著她，以後隻能她欺負我可以了吧？”
“傻子，別上當，他分明就不是真心的！他在應付你！”田衝趕緊補充，這對兄妹太讓我無語了。
“小田衝，你……你過分了……好，那我發誓！”說著他就舉起手要做發誓的樣子，我趕緊把他的手拉了下來，“我怎麽能因為這麽小的事情就讓表哥發誓呢？不至於，我相信你！先把你過關的文章拿給我，我現在就和你們說，叔叔也聽聽我的辦法，看看可行不？”
我伸手拿過表哥那遞過來的兩篇論文，看了看，然後把剛才的象棋又拿了出來。
“表哥，叔叔，衝兒，就三段話，聽好了！”我看了他們一眼後，拿出了一個棋子‘將’！把它直接放在紅木茶幾的中間，說：“這是一個將！”然後在老將的周圍混著擺了三層黑棋和紅棋，
又繼續說：“第一段話，假設將不動的情況下，所有紅黑兵馬處於不相上下的狀態，接下來將一動，勢必會直接影響最內層的局勢變化，以變強為例，老將變強出手，內圈敵方勢力變弱，逐漸消失，這是直接影響；內圈士兵加入第二層戰圈，但是老將不再加入，第二層敵人也會逐漸消失，這就是間接影響；最後是外層，稱之為擴大的影響。
反之，老將變弱則事件結果相反，結論一致！這是一種思維方式！套用一句俗話就是一石激起千層浪！”
我緩了緩繼續說：“第二段話，讓老將變成一個事件的結果，最外圈才是最根本原因。根本原因推動主要原因，就到了第二層，內層是直接原因，然後導致了將的變化。定好這種關係，
然後跟著我想一個邏輯：人的欲望變動了會推動人的情緒的變動，最後實現行為！欲望決定情緒是議論文的根，講一個理字，情緒影響欲望，這是記敘文的根，也是議論文的莖和葉，講求一個情字，他們推動出來的行為改變客觀事物，最後產生結果。行為形成的果才能最好的驗證你情緒和欲望的性質，程度和作用。”
我看了他們一眼又繼續說：“第三段話，以你一篇論文為例，使用一次這兩種邏輯理論：女子地位為核心點，首先應該是對個人，家庭和社會經濟上的作用，三個方麵的變化就是分論點，逐層剖析就是論據，相互影響就是就是論證方式，還有政治，文化，家庭倫理等，
最後論點的多少你自己自由分配，是否使用辯證論述也自己定，辯證論述就是好比這棋子，敵我都有也就是利弊都要剖析。情緒是理解文章的情，欲望是理解文章的理。論文最好的狀態是情理交融。”