在大巴車上,楊麟感受到了前所未有的放鬆。不過,好奇怪,隱隱約約地感受到一種違和感、陌生感。


    “楊麟,拿起你的刀,然後斬斷它。”


    刀?對的,我手裏應該有一把刀。可為什麽需要一把刀呢?


    對了,為什麽我會提前知曉考試的答案的?


    他覺得自己似乎忘掉了些事,那是很重要的事,像是有一堵無形牆,直接封堵了記憶,讓他怎麽也想不起來了。


    淩波麗從靈魂深處醒來,對於她來說,這種程度的幻象並不能困住她。她站了起來,環顧四周睡去的士兵,她確認自己已經迴到了現實世界。


    鑒於如今的現狀,她趕緊用心靈感應聯係著其他三位同僚,卻發現怎麽也沒有迴應。


    慎重起見,她將自身的存在感降到最低,淩波麗開始在列車的車廂間尋找起其他同僚來。


    一隊隊全副武裝的士兵向她正麵走來,她發現這些士兵正在車廂上貼一些黃紙紅字的符咒,像是在準備什麽儀式,眼見要撞上,她連忙讓出了過道的位置,好讓他們通過。


    雖然淩波麗就在眼前,但這些士兵對她視而不見。


    她躡手躡腳,一路搜尋,來到了1號車廂,然後發現了躺在地上正在沉睡的楊麟,看樣子他還正沉迷在夢境中。


    “我覺得應該選c。”


    “不不,選b。”


    “那道題要先計算r,再求r平均值。”


    “淺黃色沉澱是加了稀硝酸。”


    “那就是溴化鈉溶液了。”


    “因為它增加過氧化氫酶與過氧化氫的接觸麵積。”


    車廂內,班級的同學正在嘰嘰喳喳的討論著。


    盡管知道那些正確的答案,楊麟沒有絲毫參與的興趣,他坐在角落裏一聲不吭,把頭轉向了窗外。對於他來說,這些討論沒太大意義。


    “楊麟,你考的怎麽樣啊?”


    見有人問自己,楊麟轉頭看了下,來人原來是張吉,他正一臉笑意。這人是班級裏學習成績最好的人,常年穩居第一。


    不過,楊麟和他的關係並不好,這個人經常憑借自己學習好,所以目中無人。


    楊麟不想和他多說,於是淡淡地迴答道:


    “不怎麽樣。”


    張吉一聽,似乎臉上笑容更多了,:


    “沒事沒事,考多考少都差不多。我就問問。”


    楊麟看著張吉的笑容,於是迴問:


    “那你考的怎樣?”


    張吉笑容消失了,然後一臉懊惱地說道:


    “唉,也不好,最後有幾個題沒做出來。”


    楊麟接著問:


    “那你估分呢?”


    張吉搖了搖頭,用著一種惋惜的語氣說道:


    “估計也就一本往上走一點點吧。”


    楊麟疑惑地說:


    “能上一本,這已經是很不錯了。”


    張吉聽完,隨即眉頭一皺,用著更加懊惱地聲音說道:


    “唉,比我平時差遠了。”


    畢竟是考試關乎個人前途,楊麟隨即安慰起他來:


    “考場上難免緊張嘛,隻要盡力了就好。考都考了,就別想那麽多了。”


    張吉見對方還安慰自己,心裏不禁覺得有些好笑,於是問道:


    “對了,楊麟,你準備報哪裏?”


    當然是報那幾所最好的呀,至於專業,他倒是還沒想好怎麽選。


    等著考試成績出來時,那幾所大學的招生組老師肯定會給他打電話,不過楊麟不可能這樣說。


    “沒想好。你呢。”


    張吉摸了摸自己鼻子,一臉不甘心地說道:


    “我嘛。希望能報個全州大學吧,要不全州理工也還算湊合。”


    全州大學是省裏最好的學校,全國排名能排到前十。而全州理工,則是能排到全國前三十。這兩所學校,要是以張吉平時的成績,肯定是上不了的。


    聽著這迴答,楊麟品出了意思,似乎某人正在他麵前顯擺,簡直就是把他考的好掛臉上了。


    見眼前的家夥這麽裝,楊麟於是低下頭,於是用著傷心的語氣說道:


    “嗯,都是些好大學。好羨慕你啊,這些都是我去不了的。”


    張吉則繼續用著那不甘心地語氣說道:


    “那些學校,一般吧,主要是考差了。隻能去那些地方了。”


    “楊麟,宜南學院你可以考慮下唄。實在不行,還可以複讀嘛。來年漲個幾十分,說不定我們還是大學校友了。”


    宜南學院就是本市的一所大學,隻要過本科線就可以上。就算是楊麟平時的成績,也能夠輕鬆超出錄取線好幾十分。


    楊麟聽著這建議,看著張吉那懊惱地神情,不禁覺得有趣。


    “哈哈哈,你這建議還真可以。我會考慮的。”


    聽著兩人的對話,周圍的同學也紛紛安慰起了楊麟。


    “楊麟,到時隻要學校專業選的好,一樣可以彌補分數差距。”


    “放寬心,大家都考的差。”


    “我昨天數學後邊那兩道題一點都沒動,然後就考試結束交卷了。”


    “是啊,考的這麽難。大家都一樣。”


    “沒問題的,你看你平時都不錯。”


    畢竟三年同學,大部分人的心思還是很單純的。


    楊麟聽後有些感動,又有些哭笑不得。


    這種氛圍,他要是說自己考的沒那麽差,似乎也不太合適,於是也就默默地聽著,時不時附和一句。


    這樣的討論,終究引起了班主任的注意,楊麟考的不怎樣,這已經在班級內達成了眾人的共識。


    在大巴駛入本校後,班主任來到了楊麟身邊。


    “楊麟,你要是考的差,到時還可以複讀。如果過了本科線,在我們學校複讀是免費的,而且每個月再額外補助你200。”


    “羅老師,我應該不會複讀。”


    “沒上本科線也不要緊,再讀一年。再讀一年,大多數人都能提高幾十分,個別可以提高100多分呢。”


    “羅老師,我考的沒那麽差。”


    不同於大城市,複讀在小縣是件稀鬆平常的事。很多學生第一年沒考好,會再迴爐重造一年,甚至兩年以上。


    麵對楊麟的反駁,班主任並沒有相信。她見過太多學生,有時是因為麵子,有時則是一時接受不了現實。


    她從包裏拿出一疊宣傳冊,從中抽了一張,遞到了楊麟的麵前。


    “這是我們學校複讀班的宣傳頁,你看一下。”


    楊麟手中攥著鮮紅色的宣傳頁,映入眼簾的是幾個大字:高效複讀,成就美好未來!


    “羅老師,我真的覺得沒必要。”


    見楊麟繼續在嘴硬,班主任也不好再說什麽,她最後懇切的說了一句。


    “你想好了,到時可以聯係我。


    楊麟有些懵,他什麽時候說自己考的差了。有些時候,不是應該低調嘛。


    低調,低調,這種事唯有低調。


    平時成績也就能夠過二本線,到時最終分數公布,他真的怕引起不必要的麻煩,他很難去解釋為什麽這次考試能夠考這麽高。


    說自己運氣好,全部蒙對了?難不成你的運氣爆棚,所有題都蒙對了,然後主觀題還和參考答案思路如出一轍?


    說自己這三年,全是在裝作學習一般?然後這次考試,我不裝了,攤牌了,我其實是學神?那麽裝的動機是啥,是為了玩反差嘛?


    說自己會押題,然後壓中了?這就更扯淡了,誰會押中幾十分、上百分?誰信啊,狗都不會信。

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