我覺得，我這個天子該出馬收拾一下個別猴蛋子了。
終於有一天，我的機會來了。那天上午，英語老師不知道哪兒去了，我們隻好上自習課。大家一邊說著小話一邊寫著別的科目的作業，自在徜徉。楊啟龍多次提醒大家“不要說話”，可是卻連一分鍾都堅持不到，就又開始說話了。
我實在忍受不了了：“你們他娘的都把你們的嘴巴閉嚴實了！誰敢再多說一句話，我把你閹了！”
說完這話，教室裏頓時安安靜靜，鴉雀無聲。
我的耳根子終於清靜了。但是我覺得這一次是我皇家威儀受損最嚴重的一次。雖然以前的“江湖”生涯中，我不止一次地對我那時的對手說過類似的髒話，但自從我來到三（4）班以來，我早就告誡自己，不能說髒話，不能讓自己重新迴到以前的狀態。而這一次，我卻破例了。
我想，完了，這一下，我的美好形象被自己破壞殆盡了……接下來的一節化學課，我都沒有怎麽聽課，我得想辦法如何彌補一下，好讓我不至於輸得太慘。
我正在做著這樣激烈的思想鬥爭時，身旁的愛心女神張丹寄給我一張紙條。
誰送的？這是我接到後的第一反應。我問：“誰給我的？”
“前麵同學傳來的，我怎麽知道。你拆開看看不就清楚了？”張丹白了我一眼。
我覺得自己手裏的紙條好像是一顆*，我不知道裏麵究竟寫的什麽，一時間還真不敢打開。我深吸一口氣，確定我自己的小心髒可以承受任何打擊的時候，我才慢慢地小心翼翼地拆開來：
陛下你好威風哦！在我心目中你一直是有那麽一點點裝，還有那麽一點點狂，外加一點點小幽默的人，沒想到你還能這樣霸氣！你顛覆了以前我對你的所有看法！
但是，你太囂張了知不知道？——猜猜我是誰
我看完這張紙條，陷入了深深的沉思。
這到底是哪位世外高人，給我這樣的評價和指點？
我在這個班裏，表現得很裝、很狂嗎？好像有那麽一點點哦。
有點架子太大，甚至給人以清高孤傲的印象？是因為我不把老師放在眼裏嗎？是因為我身後跟著的這麽一群小嘍囉嗎？還是圍繞在我身邊的鶯鶯燕燕讓人懷恨在心呢……想不通，真想不通。
但是這些都還不是更重要的。更重要的是紙條傳達出我得“小心”的意思，這可非同尋常，難道朕已不做大哥好多年，江湖重新掀波瀾了？
還有更讓人百思不得其解的是寫紙條的這個人，究竟何方神聖？
如果從紙條上的字跡入手，我想應該不難查出這個人到底是誰，反正出不了三（4）班，而且想查到非常簡單，那就是從王小文所收的語文作業中很快就可以鎖定。但是我不準備這樣做。因為即使這樣做了，有意義嗎？這個人所寫紙條的動機到底是什麽？
是挑釁，還是警告？還是已經發現暗處已經有了針對我的某種力量，通過這種方式給我傳遞信息？
想到最後，我也想不出個所以然。算了，就當是什麽也不知道，以不變應萬變吧。畢竟，在事情沒有發生之前，一切都還不明朗的時候，就疑神疑鬼，容易被假象帶進溝裏的。我還是做正事要緊，背書啊，做題啊，讓自己的成績擺脫倒三再說吧。
接下來的幾天時間裏，什麽事情也沒有發生，我也就漸漸淡忘了紙條這迴事情。這幾天班裏比以前是清淨了許多，但我再也不敢認為那是我的威懾力量了。我的這種不知從哪裏產生出的無名優越感正在消失，我逐漸地認識到，我不是天子，也不是陛下，更不具備什麽皇家威儀，隻是一個普普通通、平平凡凡的高三複讀生而已！
換句話說，我沒有以前那麽“囂張”了。雖然，同學們喊我“陛下”的時候，我依然是大大咧咧地接受了，但我知道，就在這些喊我“陛下”的人群之中，說不定就有一股無形的戾氣正朝我撲過來。
“同學們，大家好！我是大家的新生物老師，我姓劉，大家叫我劉老師好了！”天上掉下來一位大美女！全班同學都對美女劉老師的到來，報以熱烈的、經久不息的掌聲。
學校終於安排了一位新的老師來上生物課了！在我的印象中，仿佛已經好幾個世紀都沒有上過生物課了，全班同學，包括我在內，都對生物這門學科有了那麽一點點懷念的情緒。
學生恐怕就是這種賤賤的動物，在學校上課的時候，大家盼著什麽時候能夠放假；而真正放假之後，前幾天還行，等到玩得差不多了，就又開始從內心深處懷念上課的時光，嘴上不說，心裏卻在盼望著何時能夠再見到同學們，想迴到校園裏重溫舊夢。
對老師的感情也是如此。以前茹老師在學校的時候，大家見到他就像老鼠見到貓一樣，低著頭、繞著道，生怕被揪住批一通，心裏想著什麽時候他能外出幾天，讓大家也喘口氣。但是茹老師外出之後長時間不歸，同學們又有點想念，期盼著他能迴來繼續上課，繼續管理班級，畢竟有他在，班級就會好很多，同學們走到校園裏，就像是有了爹娘撐腰一般，不至於自卑可憐。
劉老師有一頭烏黑的長發，柔順地披在肩上。她笑起來的時候，眼睛就彎成了月牙兒，給自己增添了不少嫵媚，也增添了更多的喜感。同學們見到劉老師不像茹老師那麽兇，自然話也就多起來，以至於在劉老師講課聲音停止的間隙，也會突然提出與課堂內容無關的話題：
“劉老師，我們的茹老師去哪兒了？”
“茹老師？你們是不是很想念茹老師啊？”劉老師笑盈盈地問道。
“嗯嗯！”我們齊聲答道。（這裏的“我們”一般不包括我，我一般是不說話的，這也可能是“清高”的表現之一，但在心裏，我總是在迴答問題的，這一點必須講清楚。）
“我也不知道啊！”劉老師表現出很遺憾的樣子。
“說說吧，你肯定知道！”我們又開始起哄。
“我知道一點點。既然大家對茹老師這麽關心，我就說一點吧，消息不一定準確，大家不要亂傳哦。”
“放心吧，我們你還信不過？”又是王博，這個家夥，不僅腿快，就連嘴也是我們班裏最快的。
“你們……咱們認識時間又不長，我哪敢完全相信你們，你說是不是？”劉老師笑著說。
“別賣關子了劉老師！快說吧！”
“好像——調到市教委，任教研員去了。”
“那他還會迴來嗎？”有個女生擔心地問道。
“嗯，應該是不迴來了吧，因為當個教研員，總比當普通教師要清閑那麽一點點，不用和你們這些猴崽子、毛蛋子們一起摸爬滾打了，對吧？”
“那也就是說，他不當我們的班主任了？”不用說，快嘴王博的聲音。
“是的。”
“太好了！”班裏爆發出一陣喧鬧。
“好啊！你們這一群沒良心的！”劉老師笑著說，“我懂了，是茹老師對大家比較嚴厲吧！”
“那我們的新班主任是誰？”楊啟龍問道，“是不是你？”
“那你們希望是我？多謝，我可管不了你們，太鬧騰——是李老師，教大家物理的。”
“哦？好！我讚成！”王博又搶跑了。
“學校也沒有征求你的意見啊，你讚不讚成都無關緊要！”劉老師笑著對王博說。
“可是……我得表達我的觀點啊！”王博死不瞑目，還要再說一句。
“請問你叫什麽名字？這麽愛說話？”看樣子劉老師對王博產生了極大的興趣。
“老師，他叫王博！”不知道是哪位快嘴迴答了老師的話，應該算作王博第二。
“好，王博，我命令你：從現在開始，直到下課，把你的嘴巴閉上，如果多說一句話，就把今天我講的這一課課文抄寫三遍！聽見沒有？”
王博立馬閉嘴不說話了。小臉兒也耷拉了下來。
“王博！我問你聽見沒有？”劉老師突然嚴厲了起來，讓人害怕，這難道是茹老師附體？
王博點點頭。
同學們看到王博的表現，有點想笑，但是又看看劉老師的嚴肅模樣，又不敢大笑，一邊偷笑，一邊相互使眼色。
“好！說明我的話，你是聽進去了。記住，以後上課，都應該是這樣的狀態。既要思維活躍，又要專注認真。王博，你能堅持不說話到下課，以後的生物課代表，就是你了！”劉老師說完這句話，嚴肅的神情又瞬間轉換，班裏的氣氛也緩和多了。
當然了，最高興的要屬王博了，他雖然沒有再說話，但那烏黑的小眉毛一挑一挑的，還有那不斷轉動的小眼珠兒，都表明了他心裏樂開花了。
這節課下課的時候，劉老師布置完作業，正要離開教室，突然問了一句：“聽說你們班有個同學叫‘天子’，是哪位啊？”
我一聽，頓時愣住了：怎麽哪哪兒都有我啊？可見我真的是名聲在外呀！但是還沒有等我站起來，隻聽王博開口了：“是他！”
全班同學頓時哄笑起來，有人喊道：“王博，你怎麽又說話了？”
劉老師也笑了：“王博，沒有堅持到底哦！我都替你遺憾！生物課代表，可見是與你無緣了！原生物課代表工作繼續！下課！同學們再見！”說完，邁著堅定但又妖嬈的步伐走出了教室。
教室裏頓時又笑成一團。王博撓撓自己的腦袋，可能是覺得自己那一團毛發覆蓋的肉團裏麵恐怕進水不少吧！
終於有一天，我的機會來了。那天上午，英語老師不知道哪兒去了，我們隻好上自習課。大家一邊說著小話一邊寫著別的科目的作業，自在徜徉。楊啟龍多次提醒大家“不要說話”，可是卻連一分鍾都堅持不到，就又開始說話了。
我實在忍受不了了：“你們他娘的都把你們的嘴巴閉嚴實了！誰敢再多說一句話，我把你閹了！”
說完這話，教室裏頓時安安靜靜，鴉雀無聲。
我的耳根子終於清靜了。但是我覺得這一次是我皇家威儀受損最嚴重的一次。雖然以前的“江湖”生涯中，我不止一次地對我那時的對手說過類似的髒話，但自從我來到三（4）班以來，我早就告誡自己，不能說髒話，不能讓自己重新迴到以前的狀態。而這一次，我卻破例了。
我想，完了，這一下，我的美好形象被自己破壞殆盡了……接下來的一節化學課，我都沒有怎麽聽課，我得想辦法如何彌補一下，好讓我不至於輸得太慘。
我正在做著這樣激烈的思想鬥爭時，身旁的愛心女神張丹寄給我一張紙條。
誰送的？這是我接到後的第一反應。我問：“誰給我的？”
“前麵同學傳來的，我怎麽知道。你拆開看看不就清楚了？”張丹白了我一眼。
我覺得自己手裏的紙條好像是一顆*，我不知道裏麵究竟寫的什麽，一時間還真不敢打開。我深吸一口氣，確定我自己的小心髒可以承受任何打擊的時候，我才慢慢地小心翼翼地拆開來：
陛下你好威風哦！在我心目中你一直是有那麽一點點裝，還有那麽一點點狂，外加一點點小幽默的人，沒想到你還能這樣霸氣！你顛覆了以前我對你的所有看法！
但是，你太囂張了知不知道？——猜猜我是誰
我看完這張紙條，陷入了深深的沉思。
這到底是哪位世外高人，給我這樣的評價和指點？
我在這個班裏，表現得很裝、很狂嗎？好像有那麽一點點哦。
有點架子太大，甚至給人以清高孤傲的印象？是因為我不把老師放在眼裏嗎？是因為我身後跟著的這麽一群小嘍囉嗎？還是圍繞在我身邊的鶯鶯燕燕讓人懷恨在心呢……想不通，真想不通。
但是這些都還不是更重要的。更重要的是紙條傳達出我得“小心”的意思，這可非同尋常，難道朕已不做大哥好多年，江湖重新掀波瀾了？
還有更讓人百思不得其解的是寫紙條的這個人，究竟何方神聖？
如果從紙條上的字跡入手，我想應該不難查出這個人到底是誰，反正出不了三（4）班，而且想查到非常簡單，那就是從王小文所收的語文作業中很快就可以鎖定。但是我不準備這樣做。因為即使這樣做了，有意義嗎？這個人所寫紙條的動機到底是什麽？
是挑釁，還是警告？還是已經發現暗處已經有了針對我的某種力量，通過這種方式給我傳遞信息？
想到最後，我也想不出個所以然。算了，就當是什麽也不知道，以不變應萬變吧。畢竟，在事情沒有發生之前，一切都還不明朗的時候，就疑神疑鬼，容易被假象帶進溝裏的。我還是做正事要緊，背書啊，做題啊，讓自己的成績擺脫倒三再說吧。
接下來的幾天時間裏，什麽事情也沒有發生，我也就漸漸淡忘了紙條這迴事情。這幾天班裏比以前是清淨了許多，但我再也不敢認為那是我的威懾力量了。我的這種不知從哪裏產生出的無名優越感正在消失，我逐漸地認識到，我不是天子，也不是陛下，更不具備什麽皇家威儀，隻是一個普普通通、平平凡凡的高三複讀生而已！
換句話說，我沒有以前那麽“囂張”了。雖然，同學們喊我“陛下”的時候，我依然是大大咧咧地接受了，但我知道，就在這些喊我“陛下”的人群之中，說不定就有一股無形的戾氣正朝我撲過來。
“同學們，大家好！我是大家的新生物老師，我姓劉，大家叫我劉老師好了！”天上掉下來一位大美女！全班同學都對美女劉老師的到來，報以熱烈的、經久不息的掌聲。
學校終於安排了一位新的老師來上生物課了！在我的印象中，仿佛已經好幾個世紀都沒有上過生物課了，全班同學，包括我在內，都對生物這門學科有了那麽一點點懷念的情緒。
學生恐怕就是這種賤賤的動物，在學校上課的時候，大家盼著什麽時候能夠放假；而真正放假之後，前幾天還行，等到玩得差不多了，就又開始從內心深處懷念上課的時光，嘴上不說，心裏卻在盼望著何時能夠再見到同學們，想迴到校園裏重溫舊夢。
對老師的感情也是如此。以前茹老師在學校的時候，大家見到他就像老鼠見到貓一樣，低著頭、繞著道，生怕被揪住批一通，心裏想著什麽時候他能外出幾天，讓大家也喘口氣。但是茹老師外出之後長時間不歸，同學們又有點想念，期盼著他能迴來繼續上課，繼續管理班級，畢竟有他在，班級就會好很多，同學們走到校園裏，就像是有了爹娘撐腰一般，不至於自卑可憐。
劉老師有一頭烏黑的長發，柔順地披在肩上。她笑起來的時候，眼睛就彎成了月牙兒，給自己增添了不少嫵媚，也增添了更多的喜感。同學們見到劉老師不像茹老師那麽兇，自然話也就多起來，以至於在劉老師講課聲音停止的間隙，也會突然提出與課堂內容無關的話題：
“劉老師，我們的茹老師去哪兒了？”
“茹老師？你們是不是很想念茹老師啊？”劉老師笑盈盈地問道。
“嗯嗯！”我們齊聲答道。（這裏的“我們”一般不包括我，我一般是不說話的，這也可能是“清高”的表現之一，但在心裏，我總是在迴答問題的，這一點必須講清楚。）
“我也不知道啊！”劉老師表現出很遺憾的樣子。
“說說吧，你肯定知道！”我們又開始起哄。
“我知道一點點。既然大家對茹老師這麽關心，我就說一點吧，消息不一定準確，大家不要亂傳哦。”
“放心吧，我們你還信不過？”又是王博，這個家夥，不僅腿快，就連嘴也是我們班裏最快的。
“你們……咱們認識時間又不長，我哪敢完全相信你們，你說是不是？”劉老師笑著說。
“別賣關子了劉老師！快說吧！”
“好像——調到市教委，任教研員去了。”
“那他還會迴來嗎？”有個女生擔心地問道。
“嗯，應該是不迴來了吧，因為當個教研員，總比當普通教師要清閑那麽一點點，不用和你們這些猴崽子、毛蛋子們一起摸爬滾打了，對吧？”
“那也就是說，他不當我們的班主任了？”不用說，快嘴王博的聲音。
“是的。”
“太好了！”班裏爆發出一陣喧鬧。
“好啊！你們這一群沒良心的！”劉老師笑著說，“我懂了，是茹老師對大家比較嚴厲吧！”
“那我們的新班主任是誰？”楊啟龍問道，“是不是你？”
“那你們希望是我？多謝，我可管不了你們，太鬧騰——是李老師，教大家物理的。”
“哦？好！我讚成！”王博又搶跑了。
“學校也沒有征求你的意見啊，你讚不讚成都無關緊要！”劉老師笑著對王博說。
“可是……我得表達我的觀點啊！”王博死不瞑目，還要再說一句。
“請問你叫什麽名字？這麽愛說話？”看樣子劉老師對王博產生了極大的興趣。
“老師，他叫王博！”不知道是哪位快嘴迴答了老師的話，應該算作王博第二。
“好，王博，我命令你：從現在開始，直到下課，把你的嘴巴閉上，如果多說一句話，就把今天我講的這一課課文抄寫三遍！聽見沒有？”
王博立馬閉嘴不說話了。小臉兒也耷拉了下來。
“王博！我問你聽見沒有？”劉老師突然嚴厲了起來，讓人害怕，這難道是茹老師附體？
王博點點頭。
同學們看到王博的表現，有點想笑，但是又看看劉老師的嚴肅模樣，又不敢大笑，一邊偷笑，一邊相互使眼色。
“好！說明我的話，你是聽進去了。記住，以後上課，都應該是這樣的狀態。既要思維活躍，又要專注認真。王博，你能堅持不說話到下課，以後的生物課代表，就是你了！”劉老師說完這句話，嚴肅的神情又瞬間轉換，班裏的氣氛也緩和多了。
當然了，最高興的要屬王博了，他雖然沒有再說話，但那烏黑的小眉毛一挑一挑的，還有那不斷轉動的小眼珠兒，都表明了他心裏樂開花了。
這節課下課的時候，劉老師布置完作業，正要離開教室，突然問了一句：“聽說你們班有個同學叫‘天子’，是哪位啊？”
我一聽，頓時愣住了：怎麽哪哪兒都有我啊？可見我真的是名聲在外呀！但是還沒有等我站起來，隻聽王博開口了：“是他！”
全班同學頓時哄笑起來，有人喊道：“王博，你怎麽又說話了？”
劉老師也笑了：“王博，沒有堅持到底哦！我都替你遺憾！生物課代表，可見是與你無緣了！原生物課代表工作繼續！下課！同學們再見！”說完，邁著堅定但又妖嬈的步伐走出了教室。
教室裏頓時又笑成一團。王博撓撓自己的腦袋，可能是覺得自己那一團毛發覆蓋的肉團裏麵恐怕進水不少吧！