沈家，沈璃於靜謐的書房中安然端坐，陽光仿若靈動的精靈，穿過雕飾精美的窗欞，在那張古樸且寬闊的梨木桌上輕盈跳躍，亦為她麵前那如羊脂玉般的畫紙披上一層璀璨的金紗。
沈璃微微闔目，輕吐濁氣，令自己的心神漸趨寧和，旋即伸出素手，拈起一支鉛筆，開啟了沈氏祠堂設計圖的繪製序幕。
她下筆之時，線條凝重而沉穩，仿若在訴說著家族的悠長曆史與深厚底蘊。
先勾勒出祠堂的地基輪廓，那是一個小巧卻不失規整的長方形，四角線條剛勁筆直，似在無聲地彰顯家族根基的穩固堅牢。
而後描繪主體牆壁，厚度與高度皆經深思熟慮，雖不宏偉卻透著內斂的力量。牆體之上，預留的窗位恰到好處，不多不少，窗欞的樣式為傳統的迴字紋，每一處紋路皆傾注著她的心血，寓意家族福澤昌盛、富貴綿延。
窗扇大小適宜，既能引入適量的光明，又能完好地維係整體的莊重肅穆之感。
繪製祠堂大門之際，沈璃更是全情貫注。
大門位居中央，雙開的門扇厚重威嚴，銅環鑲嵌其上，雖非碩大無比，然其表麵雕刻的饕餮紋簡潔而不失神韻，依舊將家族的威嚴氣度展露無遺。
門楣之上，預留一方長方形區域，她心中已篤定，欲邀本地德高望重的書法賢達題上“沈氏宗祠”四字，以此彰顯家族的文化傳承與不凡品味。
祠堂的屋頂堪稱整幅設計的精妙所在。
沈璃斟酌再三，選定懸山頂的樣式，坡度與形狀皆精心設計，既契合家族身份，又不逾越規製。
瓦片在她筆下逐一鋪陳，每一片皆被賦予細膩的紋理，她刻意加重瓦片邊緣線條，使其在陽光的映照下，立體感十足，仿佛在靜靜訴說著歲月的滄桑變遷。
屋脊高高隆起，宛如巨龍的脊梁，僅以數枚質樸的陶製瑞獸點綴，如麒麟與鴟吻，它們雖不華麗，卻如忠誠的衛士，默默守護著家族的安寧與祥和。
沈氏祠堂的設計初稿既成，沈璃稍事歇息，便將思緒轉至沈氏學堂的規劃之上。
在她心底，這學堂絕非僅僅是傳道授業之所，更是家族子弟砥礪品德、培育才華的神聖殿堂，是家族未來希望的孕育之地。
她精心構思，將學堂布局為兩進庭院式。
首進集大門與門廳於一體，空間略顯局促，僅作通行與簡單接待之用。
大門為單扇木門，風格簡約素雅，毫無繁冗修飾，僅門額之上鐫刻著“沈氏學堂”四個大字，字體古樸厚重，仿若凝聚著家族對知識的尊崇與對後輩子孫的殷切期許。
門之兩側，一排低矮的耳房靜靜矗立，承擔著門房與儲物間的職能，雖不引人注目，卻不可或缺。
穿門廳而入，便是第二進庭院。庭院中央，一方青石板鋪就的空地開闊敞亮，此乃學子課餘休憩、切磋學問之處，雖不廣袤卻充滿生機。
庭院四周，迴廊蜿蜒曲折，如絲帶般環繞。
迴廊的柱子粗細合宜，礎石與柱頭裝飾簡潔精致，礎石之上雕刻的蓮花圖案清新淡雅，似在默默告誡學子，當如蓮花般於塵世中堅守清正廉潔，於學問之途不懈探索。
迴廊內側，數間教室錯落分布，每間教室皆寬敞明亮，窗戶寬大，陽光可毫無阻滯地傾灑而入，為學子營造出絕佳的學習環境。
窗戶采用推窗設計，開合便捷，窗框木質，漆成深褐色，與整體建築風格渾然一體。
教室內部的設計，沈璃亦費盡心思。
講台置於教室前端，微微高出地麵，高度適中，既能令先生授課時視野開闊，又可拉近與學子的距離。
講台一側，擺放一張寬大書桌，仿若已擺滿書籍教具，隻待先生揮灑智慧。
桌椅依學子年齡與身形定製，材質雖為普通實木，卻經精心打磨，光滑無刺，確保學子能舒適就坐，專注學業。
後堂僅設一層，為藏書於先生辦公之處。
藏書閣居於後堂中央，規模雖不大，卻能容納諸多典籍。一架簡易樓梯連通上下，方便取閱。
藏書閣一側，數間書房靜謐清幽，供先生備課、批改作業與休憩之用。
書房布置簡潔大方，書桌、椅子、書櫃與臥榻一應俱全，牆壁之上尚可懸掛名人字畫，為先生營造出充滿文化韻味的空間。
沈璃全神貫注地繪製著，每一處細節皆反複斟酌，每一筆線條皆精雕細琢。
她深知，這兩幅設計圖於沈氏家族而言，意義非凡，它們是家族文化傳承的鮮明旗幟，是家族精神延續的堅固橋梁。
直至繪畢，沈璃方輕輕擱下手中畫筆，揉了揉酸麻的手腕。
她凝視著眼前的圖紙，心中思潮翻湧。青山村地僻人稀，村內工匠恐難擔此重任，欲覓大城鎮的能工巧匠，卻又麵臨諸多難題。
首當其衝者，便是費用問題。家中雖稍有積蓄，然總計不過兩萬銀兩，麵對這祠堂與學堂的修建大業，她委實難以斷定是否足以支撐。
畢竟，二者規模不小，用料亦需講究，工錢開支亦難以預估，若中途超支，又當如何？
但沈璃又怎願因財用之慮而損及建築品質與規模？
此乃家族百年大計，必須慎之又慎，務要尋得妥善周全之策，方能使家族夢想成真，讓沈氏祠堂與學堂成為家族永恆的榮耀與驕傲。
沈璃微微闔目，輕吐濁氣，令自己的心神漸趨寧和，旋即伸出素手，拈起一支鉛筆，開啟了沈氏祠堂設計圖的繪製序幕。
她下筆之時，線條凝重而沉穩，仿若在訴說著家族的悠長曆史與深厚底蘊。
先勾勒出祠堂的地基輪廓，那是一個小巧卻不失規整的長方形，四角線條剛勁筆直，似在無聲地彰顯家族根基的穩固堅牢。
而後描繪主體牆壁，厚度與高度皆經深思熟慮，雖不宏偉卻透著內斂的力量。牆體之上，預留的窗位恰到好處，不多不少，窗欞的樣式為傳統的迴字紋，每一處紋路皆傾注著她的心血，寓意家族福澤昌盛、富貴綿延。
窗扇大小適宜，既能引入適量的光明，又能完好地維係整體的莊重肅穆之感。
繪製祠堂大門之際，沈璃更是全情貫注。
大門位居中央，雙開的門扇厚重威嚴，銅環鑲嵌其上，雖非碩大無比，然其表麵雕刻的饕餮紋簡潔而不失神韻，依舊將家族的威嚴氣度展露無遺。
門楣之上，預留一方長方形區域，她心中已篤定，欲邀本地德高望重的書法賢達題上“沈氏宗祠”四字，以此彰顯家族的文化傳承與不凡品味。
祠堂的屋頂堪稱整幅設計的精妙所在。
沈璃斟酌再三，選定懸山頂的樣式，坡度與形狀皆精心設計，既契合家族身份，又不逾越規製。
瓦片在她筆下逐一鋪陳，每一片皆被賦予細膩的紋理，她刻意加重瓦片邊緣線條，使其在陽光的映照下，立體感十足，仿佛在靜靜訴說著歲月的滄桑變遷。
屋脊高高隆起，宛如巨龍的脊梁，僅以數枚質樸的陶製瑞獸點綴，如麒麟與鴟吻，它們雖不華麗，卻如忠誠的衛士，默默守護著家族的安寧與祥和。
沈氏祠堂的設計初稿既成，沈璃稍事歇息，便將思緒轉至沈氏學堂的規劃之上。
在她心底，這學堂絕非僅僅是傳道授業之所，更是家族子弟砥礪品德、培育才華的神聖殿堂，是家族未來希望的孕育之地。
她精心構思，將學堂布局為兩進庭院式。
首進集大門與門廳於一體，空間略顯局促，僅作通行與簡單接待之用。
大門為單扇木門，風格簡約素雅，毫無繁冗修飾，僅門額之上鐫刻著“沈氏學堂”四個大字，字體古樸厚重，仿若凝聚著家族對知識的尊崇與對後輩子孫的殷切期許。
門之兩側，一排低矮的耳房靜靜矗立，承擔著門房與儲物間的職能，雖不引人注目，卻不可或缺。
穿門廳而入，便是第二進庭院。庭院中央，一方青石板鋪就的空地開闊敞亮，此乃學子課餘休憩、切磋學問之處，雖不廣袤卻充滿生機。
庭院四周，迴廊蜿蜒曲折，如絲帶般環繞。
迴廊的柱子粗細合宜，礎石與柱頭裝飾簡潔精致，礎石之上雕刻的蓮花圖案清新淡雅，似在默默告誡學子，當如蓮花般於塵世中堅守清正廉潔，於學問之途不懈探索。
迴廊內側，數間教室錯落分布，每間教室皆寬敞明亮，窗戶寬大，陽光可毫無阻滯地傾灑而入，為學子營造出絕佳的學習環境。
窗戶采用推窗設計，開合便捷，窗框木質，漆成深褐色，與整體建築風格渾然一體。
教室內部的設計，沈璃亦費盡心思。
講台置於教室前端，微微高出地麵，高度適中，既能令先生授課時視野開闊，又可拉近與學子的距離。
講台一側，擺放一張寬大書桌，仿若已擺滿書籍教具，隻待先生揮灑智慧。
桌椅依學子年齡與身形定製，材質雖為普通實木，卻經精心打磨，光滑無刺，確保學子能舒適就坐，專注學業。
後堂僅設一層，為藏書於先生辦公之處。
藏書閣居於後堂中央，規模雖不大，卻能容納諸多典籍。一架簡易樓梯連通上下，方便取閱。
藏書閣一側，數間書房靜謐清幽，供先生備課、批改作業與休憩之用。
書房布置簡潔大方，書桌、椅子、書櫃與臥榻一應俱全，牆壁之上尚可懸掛名人字畫，為先生營造出充滿文化韻味的空間。
沈璃全神貫注地繪製著，每一處細節皆反複斟酌，每一筆線條皆精雕細琢。
她深知，這兩幅設計圖於沈氏家族而言，意義非凡，它們是家族文化傳承的鮮明旗幟，是家族精神延續的堅固橋梁。
直至繪畢，沈璃方輕輕擱下手中畫筆，揉了揉酸麻的手腕。
她凝視著眼前的圖紙，心中思潮翻湧。青山村地僻人稀，村內工匠恐難擔此重任，欲覓大城鎮的能工巧匠，卻又麵臨諸多難題。
首當其衝者，便是費用問題。家中雖稍有積蓄，然總計不過兩萬銀兩，麵對這祠堂與學堂的修建大業，她委實難以斷定是否足以支撐。
畢竟，二者規模不小，用料亦需講究，工錢開支亦難以預估，若中途超支，又當如何？
但沈璃又怎願因財用之慮而損及建築品質與規模？
此乃家族百年大計，必須慎之又慎，務要尋得妥善周全之策，方能使家族夢想成真，讓沈氏祠堂與學堂成為家族永恆的榮耀與驕傲。