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波音747客機航行在萬米高空，腳下是茫無邊際的湛藍的海洋。
我坐在飛機上，遠渡重洋赴美留學。
幾年來，我把自己變成了一架機器，一架啃書的機器。我沒日沒夜地撲在書本上。我把自己變成了一個小啞人，跟任何人都沒有話說。
我迴家，把我的天球儀帶到了學校。此後的日子裏，我常常獨坐著，呆呆地轉我的天球。
整個宇宙的星座都在這上麵。望著它，能讓我們感覺到世界和地球的渺小。離我們最遠的星係有一百五十億光年。光年，就是光在一年中所走過的距離，這是多麽遙遠的距離啊！哦，多麽廣大的宇宙啊！關於宇宙，關於光年，關於天體，關於星係，這曾經是我和他喜歡討論的話題。
“我們個人的一些小小的憂歡榮辱，放到廣大的宇宙之中，又渺小得算得了什麽呢？”他曾經不止一次這樣說過。
由宇宙關照人生，這曾經是他和我之間談起的關於人生的最為深刻的話題。
而今，他的靈魂，一定正在宇宙間飛翔吧？
又一個學年很快過去了。
高考了。
我心情激動充滿自信地參加了高考。一個多月後，我接到了全國最高學府北京大學數學院的錄取通知。
兩個星期後，我帶著我的天球入學。成為北京大學裏的一員。這是我的願望，也是他的願望。
入學後，我幾乎每天除了上課就是去圖書館。我拒絕了一切娛樂和社交活動，也拒絕了所有的情感。我有了一個雅號：冰美人。
四年以後，我畢業了，並獲得了赴美留學的機會。
此時，透過飛機的舷窗，我望著外麵的空間。飛機飛得安然平穩。我讓自己體會著身在空中飛行的感覺。我想象著自己是在空中以超過光速傳播的速度在飛行。
現代科技所賦予人的能力使這世界變得狹小，幾小時前我還在北京機場，而此時我已置身於太平洋上空。
我現在是在這世界的哪個坐標點呢？
忽然，我眼眶發沉，想起他來了。
現在，他在哪裏呢？他仍在宇宙裏飛翔嗎？
五年了。在平時，作為時間概念，五年是一個很長的時間段。可有時，它隻不過是人生一瞬。五年了，仿佛恍然而過。
五年前，那個給了我那麽巨大的幫助與愛護的人，那個決定了我一生命運的人，那個注定一生在我的心中占有重要位置的人，離我遠行了。他對我所做的一切，我都無法報答了。在這一生中，我再也無法報答他所給予我的一切。
我所能做的，隻有對他的思念。
五年裏，我無數次深深地想起他，每次都是那麽清晰地想起他。
自從他死後，我每次想起他，就在眼前形成他在空中飛翔的影像，那是他的靈魂在宇宙間飛翔。
不知為什麽，盡管我明明白白知道他已死去，可是我的意識裏卻又是那麽堅定地認為他並沒有消失。我總想他是化作了靈魂，飛翔在浩瀚無邊的宇宙中了。
我沒有見過靈魂。他的靈魂在我的腦海裏是一個幻化的暗色的靈動飛行的影像。他飛行得那麽快，在宇宙間，他與光子同速。
在我的腦海裏，他所飛翔其間的宇宙是一個浩大無邊的空間，背景是遙遠的暗藍色的無邊廣大的天幕，天幕上點綴著閃爍的珍寶般的繁星。他就在這美麗的背景下以光的速度飛行，宛若一顆迅疾前行的流星。那影像，在廣大無邊的背景下，那麽孤獨，也那麽英勇。
所以，他死後，我就以我的天球為伴。有多少次，我癡癡地轉動著天球，沉默著，那是我在想他，望著天球上的星座在想他。
我想他一定正在向某一個星係飛去，那是一個遙遠的行星。他要以光的速度飛臨一個又一個星係。當他活著時，他曾與我一起在地球上遙望它們。
已經五年了，這五年裏他飛了多遠，飛過了多麽浩大的宇宙空間呢？他現在離我有多遠呢？
現在，他在宇宙的哪一個坐標點呢？
他還會常常迴過頭來望一望我嗎？這個仍生活在地球上的我，就像我常常想起他那樣？
作為一個活著的人，目光實在太有限了。我望不到他。我隻有望著我的天球上的星座，想象著他飛行的軌跡。
他的終點是哪裏？我不知道。
我想將來，當我也變成一個飛翔的靈魂時，要是在宇宙間遇到他，我們會講好多話。他會給我講他都到過哪些星係，給我講他在宇宙間所看到的各樣奇奇怪怪的景象和事物，他會告訴我自從很多年前他與我分別孤身遠行之後，這麽多年間在他的身上發生的許許多多的故事。那肯定是一些最超乎想象的故事。
我也會告訴他，自從他走了之後，我是怎樣學習的，怎樣考上了大學，怎樣出國留學，怎樣研究數學。我會告訴他我是怎樣地走過了自己的一生，我還會告訴他我是怎樣地想念他。
我們會各自傾訴自從很多年前分別後的各自的經曆。那肯定會在很多年很多年之後了，那會是一個漫長的時間之路。
那時我們都已是宇宙間的靈魂了。靈魂是不會死去的，因此我們便可以有足夠的時間在一起了，說我們永遠也說不完的話題。然後，我們就永遠也不再分開，永遠在宇宙間相伴而行。
我們共同攜手飛臨一個又一個星係，共同探索和體會宇宙的博大和幽深。我們相伴而行，有我相伴，他不再寂寞，我們可以愉快地完成任何遙遠的行程。
我又想，那時我們會是一種什麽關係呢？靈魂是不能結婚的，因此我們做不成夫妻。
靈魂也沒有家庭和後代，因此我也做不成他的女兒。
靈魂也不用上學，因此我們也不再是師生。
哦，不想了，隻要相伴而行，也不用在意什麽名分。不管怎樣，隻要能跟他在一起，就行了。
我想象著，在浩大無邊的宇宙空間裏，在美麗無邊的暗藍色背景下，我與他相伴，以光的速度飛行。
“不管怎樣，隻要在一起，就行了。”
我仿佛聽見自己在疾行中，在寂靜的宇宙空間裏，這樣對他說。
內容提要
畫眉，不是想說鳥，是想說愛，一種深深地藏在心底的愛。它不是愛情，也不是情愛，但它是確實存在於人間的一種純潔的愛。
少女花靈考上了縣一中，卻因家貧不能入學。一中的數學老師陳超被花靈的數學天才打動，向她伸出了援助之手，為花靈交了學費。二人之間開始了純真的友情和至純至美的故事。從此，在清亮的月光下，在飄搖的雨夜裏，一個年輕的老師與一個清純的女學生演繹了一段段動人的故事。漸漸地，花靈和陳超之間的交往受到了周圍人們的猜疑和誤解，花靈被傷害的是心靈，而陳超被傷害的則是生命。
本文的文字一如主人公花靈一樣純淨清麗，如歌如訴地講述了一個催人淚下的淒美故事。願這個故事能蕩滌我們世俗中蒙塵的心靈。
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波音747客機航行在萬米高空，腳下是茫無邊際的湛藍的海洋。
我坐在飛機上，遠渡重洋赴美留學。
幾年來，我把自己變成了一架機器，一架啃書的機器。我沒日沒夜地撲在書本上。我把自己變成了一個小啞人，跟任何人都沒有話說。
我迴家，把我的天球儀帶到了學校。此後的日子裏，我常常獨坐著，呆呆地轉我的天球。
整個宇宙的星座都在這上麵。望著它，能讓我們感覺到世界和地球的渺小。離我們最遠的星係有一百五十億光年。光年，就是光在一年中所走過的距離，這是多麽遙遠的距離啊！哦，多麽廣大的宇宙啊！關於宇宙，關於光年，關於天體，關於星係，這曾經是我和他喜歡討論的話題。
“我們個人的一些小小的憂歡榮辱，放到廣大的宇宙之中，又渺小得算得了什麽呢？”他曾經不止一次這樣說過。
由宇宙關照人生，這曾經是他和我之間談起的關於人生的最為深刻的話題。
而今，他的靈魂，一定正在宇宙間飛翔吧？
又一個學年很快過去了。
高考了。
我心情激動充滿自信地參加了高考。一個多月後，我接到了全國最高學府北京大學數學院的錄取通知。
兩個星期後，我帶著我的天球入學。成為北京大學裏的一員。這是我的願望，也是他的願望。
入學後，我幾乎每天除了上課就是去圖書館。我拒絕了一切娛樂和社交活動，也拒絕了所有的情感。我有了一個雅號：冰美人。
四年以後，我畢業了，並獲得了赴美留學的機會。
此時，透過飛機的舷窗，我望著外麵的空間。飛機飛得安然平穩。我讓自己體會著身在空中飛行的感覺。我想象著自己是在空中以超過光速傳播的速度在飛行。
現代科技所賦予人的能力使這世界變得狹小，幾小時前我還在北京機場，而此時我已置身於太平洋上空。
我現在是在這世界的哪個坐標點呢？
忽然，我眼眶發沉，想起他來了。
現在，他在哪裏呢？他仍在宇宙裏飛翔嗎？
五年了。在平時，作為時間概念，五年是一個很長的時間段。可有時，它隻不過是人生一瞬。五年了，仿佛恍然而過。
五年前，那個給了我那麽巨大的幫助與愛護的人，那個決定了我一生命運的人，那個注定一生在我的心中占有重要位置的人，離我遠行了。他對我所做的一切，我都無法報答了。在這一生中，我再也無法報答他所給予我的一切。
我所能做的，隻有對他的思念。
五年裏，我無數次深深地想起他，每次都是那麽清晰地想起他。
自從他死後，我每次想起他，就在眼前形成他在空中飛翔的影像，那是他的靈魂在宇宙間飛翔。
不知為什麽，盡管我明明白白知道他已死去，可是我的意識裏卻又是那麽堅定地認為他並沒有消失。我總想他是化作了靈魂，飛翔在浩瀚無邊的宇宙中了。
我沒有見過靈魂。他的靈魂在我的腦海裏是一個幻化的暗色的靈動飛行的影像。他飛行得那麽快，在宇宙間，他與光子同速。
在我的腦海裏，他所飛翔其間的宇宙是一個浩大無邊的空間，背景是遙遠的暗藍色的無邊廣大的天幕，天幕上點綴著閃爍的珍寶般的繁星。他就在這美麗的背景下以光的速度飛行，宛若一顆迅疾前行的流星。那影像，在廣大無邊的背景下，那麽孤獨，也那麽英勇。
所以，他死後，我就以我的天球為伴。有多少次，我癡癡地轉動著天球，沉默著，那是我在想他，望著天球上的星座在想他。
我想他一定正在向某一個星係飛去，那是一個遙遠的行星。他要以光的速度飛臨一個又一個星係。當他活著時，他曾與我一起在地球上遙望它們。
已經五年了，這五年裏他飛了多遠，飛過了多麽浩大的宇宙空間呢？他現在離我有多遠呢？
現在，他在宇宙的哪一個坐標點呢？
他還會常常迴過頭來望一望我嗎？這個仍生活在地球上的我，就像我常常想起他那樣？
作為一個活著的人，目光實在太有限了。我望不到他。我隻有望著我的天球上的星座，想象著他飛行的軌跡。
他的終點是哪裏？我不知道。
我想將來，當我也變成一個飛翔的靈魂時，要是在宇宙間遇到他，我們會講好多話。他會給我講他都到過哪些星係，給我講他在宇宙間所看到的各樣奇奇怪怪的景象和事物，他會告訴我自從很多年前他與我分別孤身遠行之後，這麽多年間在他的身上發生的許許多多的故事。那肯定是一些最超乎想象的故事。
我也會告訴他，自從他走了之後，我是怎樣學習的，怎樣考上了大學，怎樣出國留學，怎樣研究數學。我會告訴他我是怎樣地走過了自己的一生，我還會告訴他我是怎樣地想念他。
我們會各自傾訴自從很多年前分別後的各自的經曆。那肯定會在很多年很多年之後了，那會是一個漫長的時間之路。
那時我們都已是宇宙間的靈魂了。靈魂是不會死去的，因此我們便可以有足夠的時間在一起了，說我們永遠也說不完的話題。然後，我們就永遠也不再分開，永遠在宇宙間相伴而行。
我們共同攜手飛臨一個又一個星係，共同探索和體會宇宙的博大和幽深。我們相伴而行，有我相伴，他不再寂寞，我們可以愉快地完成任何遙遠的行程。
我又想，那時我們會是一種什麽關係呢？靈魂是不能結婚的，因此我們做不成夫妻。
靈魂也沒有家庭和後代，因此我也做不成他的女兒。
靈魂也不用上學，因此我們也不再是師生。
哦，不想了，隻要相伴而行，也不用在意什麽名分。不管怎樣，隻要能跟他在一起，就行了。
我想象著，在浩大無邊的宇宙空間裏，在美麗無邊的暗藍色背景下，我與他相伴，以光的速度飛行。
“不管怎樣，隻要在一起，就行了。”
我仿佛聽見自己在疾行中，在寂靜的宇宙空間裏，這樣對他說。
內容提要
畫眉，不是想說鳥，是想說愛，一種深深地藏在心底的愛。它不是愛情，也不是情愛，但它是確實存在於人間的一種純潔的愛。
少女花靈考上了縣一中，卻因家貧不能入學。一中的數學老師陳超被花靈的數學天才打動，向她伸出了援助之手，為花靈交了學費。二人之間開始了純真的友情和至純至美的故事。從此，在清亮的月光下，在飄搖的雨夜裏，一個年輕的老師與一個清純的女學生演繹了一段段動人的故事。漸漸地，花靈和陳超之間的交往受到了周圍人們的猜疑和誤解，花靈被傷害的是心靈，而陳超被傷害的則是生命。
本文的文字一如主人公花靈一樣純淨清麗，如歌如訴地講述了一個催人淚下的淒美故事。願這個故事能蕩滌我們世俗中蒙塵的心靈。