王姨娘迴到房中,腦海中一直浮現範南星眼神由希望轉為失落那個瞬間,莫名有些心疼那個孩子。


    鄭姨娘對孩子實在苛刻了些,範南星不過三歲,卻心靈手巧,編製的花環像模像樣,可見是用了心思的。


    在孩子迫切需要被肯定的時刻,被最信任的娘親當頭一盆冷水潑下,心中該是多麽傷心啊。


    王姨娘搖搖頭,哎,可惜終究不是自己的孩子,她也不好插手管理。


    可是放任鄭姨娘這麽教導孩子,王姨娘總覺得有些不妥。


    她眉頭微蹙,想著能怎麽不動聲色解決這個難題。


    王姨娘想了許久,仍沒有頭緒,她有些泄氣,都要放棄了。


    突然想到柳清漪,她束手無策的難題,或許在夫人那裏可以迎刃而解呢。


    鑒於此刻天色已晚,王姨娘暫時歇了心思,還是等明日找機會和夫人提一嘴吧。


    次日,王姨娘到翠竹院時,詫異發現居然還有比她更早的。


    胡姨娘看到王姨娘前來,笑著和她打招唿。


    王姨娘笑盈盈迴禮,心中猜測著胡姨娘的來意。


    可想了半天未果,胡姨娘入府時日尚短,還未曾孕育子嗣。


    應該沒有孩子方麵的困擾,雖說趙姨娘、錢姨娘的孩子在夫人麵前長臉,但這對胡姨娘影響不大。


    再怎麽深謀遠慮,沒有做過母親的人,也是不能感同身受的。


    更何況胡姨娘進府時看著病歪歪的,雖說現在氣色好些了,性格一時半會兒是不會變的。


    據王姨娘觀察,胡姨娘沒有這麽多城府,人很純粹。


    胡姨娘自是不知道王姨娘的想法,她看到柳清漪已經整理好妝容走出內室,便徑直走上前。


    “夫人,妾有事和夫人商量。”胡姨娘直接說出來意。


    王姨娘見她如此做派,很是羨慕。


    她也上前一步,主動問好,言明有事請教夫人。


    胡姨娘和王姨娘對視一眼,友好地衝著對方一笑。


    “你們二人倒是有默契,姑且說來聽聽。”柳清漪笑著看了二人一眼,有些為難讓誰先開口。


    “胡妹妹先來的,讓她講吧。”王姨娘很有眼力勁兒,主動退讓。


    胡姨娘遲疑了一下,也不推脫,和王姨娘道聲謝,便說起此行目的。


    “夫人,妾此番前來,是為了學堂的事情。”


    “哦?既然是公事,胡老師且直說無妨。”柳清漪暗暗樂了,胡姨娘越來越有覺悟了。


    誰能拒絕下屬努力上進不是?


    “是這樣的,妾在青雲學堂這段時間,努力觀察孩子們的習性興趣愛好。


    發現有天賦的孩子們挺多的,隻是每個人擅長的領域不一樣。


    妾想著怎麽才能在保證課業的前提下,不埋沒了孩子們的天賦。”胡姨娘麵色嚴肅,娓娓道來。


    王姨娘吃驚地看向胡姨娘。


    是她膚淺了,以為沒有孩子是弱勢,可是胡姨娘在孩子培育方麵很有見地。


    還是她狹隘了啊,如果不是親眼看到鄭姨娘苛責範南星,她壓根沒考慮這麽多。


    即使她今日來此,更多的也是為範南星鳴不平,想解決孩子麵臨的困境。


    可胡姨娘卻著眼大局,為全府的孩子們考慮,王姨娘自認做不到這一點。


    “夫人,妾身慚愧。妾身來意和胡妹妹差不到,但妾遠沒有她的心胸和氣魄。


    妾是看到南星那孩子手工了得,無師自通編織了花環,可鄭姐姐似乎對此不是很認可,害怕南星耽誤課業。


    妾想不到好的辦法說服鄭姐姐,便來夫人這裏求助。”王姨娘見時機合適,急忙申明來意。


    胡姨娘被誇讚有些不好意思,忙說道:“王老師過謙了,都是為了孩子們。”


    柳清漪讚賞地看了胡姨娘一眼。


    胡姨娘倒是懂得審時度勢,剛她特意提起這是公事,換了學堂裏的稱謂。


    胡姨娘心領神會,顯然王姨娘並沒有領會到這一層。


    王姨娘倒也不是笨人,聽到胡姨娘喚她王老師,慢慢迴過味來。


    她感激地看了胡姨娘一眼,改了稱唿:“胡老師所言極是。”


    柳清漪頓感更加舒心了,手下得力幹將自然是越多越好。


    有一說一,範聿恆這個背景板夫君,眼光確實不錯,他納妾的水準高出平均值一大截。


    雖說九房姨娘出身不同,但每個人都個性鮮明,沒有那種小肚雞腸的攪屎棍。


    範聿恆本人多情卻不濫情,納妾迴來也算雨露均沾。


    不得不說,在這個時代,範聿恆做的也沒錯。


    柳清漪縱然不認可,眼前得到的助力卻是實打實的。


    柳清漪低頭思索之際,胡姨娘、王姨娘眼巴巴看著她。


    柳清漪在她們灼灼目光下稍微有些不自在。


    這目光中帶著崇拜,她還挺受用的。


    “咳,咳,”柳清漪輕咳兩聲,給出解決方案。


    “胡老師、王老師用心良苦。你們提到的這些情況,確實是個問題,若長期如此,恐會影響孩子的心性。”


    王姨娘附和道:“是啊,柳老師,您聰慧過人,可有什麽法子?”


    柳清漪思考片刻後,微笑著說:“我倒是有個主意,不如我們尋個機會,舉辦一場誌向調查。


    讓府中的孩子們都參與進來,說出自己長大後想要做的事情。


    孩子們可能對未來很迷茫,我們可以借此讓他們了解以後的出路:譬如:科舉,務農,參軍,手藝人等。


    士農工商,孩子們在哪方麵有天賦,可以側重培養。


    正所謂:三百六十行,行行出狀元。


    有一技之長,皆可作為安身立命之本。”


    胡姨娘、王姨娘二人同時眼前一亮,均點頭對柳清漪的提議表示讚同。


    “此外,”柳清漪繼續說道,“我們還可以邀請一些各行各業的優秀人士來給孩子們分享經驗,讓他們對不同的職業有更深入的了解。


    這樣一來,孩子們就能更好地規劃自己的未來。”


    胡姨娘興奮地說:“此計甚妙!如此不僅能解決孩子們的問題,還能讓他們找到自己的興趣所在。”


    王姨娘也連連點頭:“柳老師不愧是才女,這方法真是高明。”


    柳清漪微微一笑,心想,這次的活動或許能讓府中的孩子們少些迷茫,多些方向。


    希望他們都能找到適合自己的道路,茁壯成長。


    當然此舉也是為了改變府裏這些妾室的觀念,免得她們固步自封,影響到了孩子們。

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