二狗後來聽兒子說了一件非常可怕的事。


    有一天早上,兒子去上學。小章對兒子說:“如果今天再有老師給我打電話,讓我去學校談話,你就不用上學了。”


    結果,放學的時候,老師對兒子說:“你今天又沒交作業,我給你爸爸打電話了,讓他下班後來學校談談。”


    兒子絕望了。放學以後,他從學校慢慢拖著步子走迴家。心想明天是不是就上不成學了?


    二狗家本是一樓。那時候兒子大概是上小學五年級。他順著樓道裏的維修梯爬到了樓頂。維修梯,是那種在牆壁上隻有幾行鐵的短橫欄的,直上直下的備用型梯,是非常難爬的。不知道兒子是怎麽爬上去的。


    “我爬上去後,從五樓樓頂往下看,有種想跳下去的衝動。”兒子說。


    二狗聽了,後背上嚇出一背毛毛汗,驚恐地瞪著兒子:“那最後。。。”


    “最後我又下了來唄,要不怎麽現在還能站在你麵前。”


    “兒子,那你當時是怎麽想開的?”


    “就那麽想開了唄,可能覺得五樓太高,也可能覺得沒活夠,也可能覺得這樣死了,掉下去bia在地上,血肉橫飛,太難看了。總之又想辦法下來了。”


    這是兒子離死亡最近的一次。上五年級的孩子,已經被父母逼得想跳樓了。


    成年後的孩子,心平氣靜地講了這段連他父母都不知道的往事。也許他從那個時候已經開始在成長,在慢慢學習怎麽麵對惡劣的父母關係,親子關係,和如何處理自己的情緒了。


    麵對早早就開始叛逆期的兒子,二狗也很苦惱。她看了不少關於親子教育的書,也去聽了一些講座。


    專家說:“當麵對孩子,‘說’比‘不說’的效果還差的時候,那最好的做法就是‘止語’。


    二狗試著讓自己盡量“止語”。讓兒子自己為自己的事做主,他不想上興趣班,那就不報了。他不想去學遊泳,那也不學了。隻要他能完成老師在學校布置的學習任務,就給他一定的鼓勵。


    是的,二狗現在最要學習的技能就是鼓勵,而不是批評。


    二狗發現,現在的孩子比他們那一代真是難帶多了。這不是個案,而是普遍現象。自己的侄子算是最乖順的孩子了,仍然讓哥哥嫂子感到頭痛。妹妹小玉的兒子寫作業特別磨嘰,每天晚上不寫到一兩點睡不成覺。大姑姐的兒子常年放在一個特級教師家裏,一年有一萬的費用。小姑子的兒子也是常年參加各科培訓班,在課堂上基本不聽課。沒有一個省心的。


    中國的應試教育之下,沒有幾個孩子是喜歡學習的。但不學習也是不行的,孩子們深深明白這一點,但又想要讓自己過得輕鬆一點,所以,家長、學校和孩子之間,隻有不停地鬥智鬥勇。


    平常人的生活,永遠是一地雞毛。本來愛情就不夠親厚;自己的工作差不多耗盡了心智,又不得不麵對親子問題,僅有的耐心也差不多耗光了。所以哪裏來的生活的詩情畫意?怎麽能從容地過好每一天?


    生活和家庭有如雞肋,食之無味,棄之可惜。可是孩子還那麽小,二狗從未想過離婚。如果是一個讓人省心的孩子也就罷了,但這個孩子特別不省心,夫妻兩人加起來都搞不定,如果離了婚,這孩子還怎麽管?


    二狗沒想到的是,那個讓人糟心糟肺的老公,居然率先受不了這種生活了,提出了離婚。


    二狗說,為了孩子,你不能先忍忍嗎?


    小章:我不是為了孩子而活的,我也要有我自己的生活。


    二狗頓時火冒三丈。這個臭男人果然最愛的是自己。他不管孩子的將來,也不顧二狗的工作性質,就這樣提出了離婚。


    自詡為“優質女”“下嫁”的二狗,就這樣“被離婚”了。

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