“好好好！”我迴答很痛快，隻要拿到手機，管她說什麽呢？一切敷衍而過。我關機發現沒電，掛在脖子上，匆匆跑進教室坐下......
洪老師已發完考試卷；宣布考堂紀律：“第一，不許交頭接耳，傳遞紙條；發現取消考試資格。第二，下課鈴響交卷。第三，關閉手機；弄出聲沒收，時間為150分鍾，就是8點到10點30分。”
同學們都很緊張，我也一樣，把試卷平鋪在桌麵上，看一遍；試卷前後都有題，按習慣填寫好姓名和考試日期，把會做的寫完，剩下一道40分的作文題，如果做不好，肯定不及格……標題為《母親偉大意義何在》。
這是什麽作文題？一看腦袋都大了？偉大意義何在，是什麽意思？想問一下果闡冕；悄悄瞄一眼洪老師，發現她用眼睛正盯著我。
真奇怪呀！所有的同學都低頭寫，隻有我理解不了，忍不住高高舉手，晃來晃去。
洪老師看見了，走過來，悄悄問我：“怎麽迴事？”
我隻好皺著眉頭說：“偉大意義何在是什麽呀？”
洪老師壓低嗓門悄悄言：“作文題，考的就這幾個字，自己努力去想吧？”
我一無所獲，心裏很鬱悶！誰不知考試？也不好再問：這是什麽破題？究竟是什麽呀？連題目的意思都不清楚，如何寫呢？
看看其他同學，人家好像都明白，低頭努力寫，隻有我東張西望，也想不出來，隨便念念這幾個字；陡然恍然大悟；在作文框裏空兩格寫下這些內容。
我母親是個很平凡的人；叫辛豔茹；一個名副其實的家庭主婦；別的不會，但很愛孩子，視為比自己的生命還重要；見孩子被她爸爸憤怒的拳頭打上去，她隻會不顧一切、用生命來保護。母親認為；一個孩子能有多大的錯？即使有點小毛病，說說就算了，不能用暴力！
為這事，爸爸媽媽經常吵架。父親異常頑固，什麽話也聽不進去；暴打孩子屬於發泄憤怒，沒有考慮其它的後果......而母親的看法卻不一樣：小孩能錯到什麽地方去？打孩子不如打自己，讓他泄憤去吧！
爸爸媽媽觀點不同，兩人抱著打；父親拿著小木凳，在母親頭上亂敲，活活打昏過去。母親醒來的第一句話就是問：“我的孩子呢？”自己被打成這樣，全然不顧......
我的作文寫完了，不知合不合題意？必須仔細檢查三遍；直到下課鈴響，才把試卷傳過去。
打開手機沒電，顯示不出來；我大腦暈乎乎的，邊看邊下樓......
“哎，正太，等等！”身後傳來一位男同學的喊聲。
我迴頭看：此人約十六歲，鵝蛋型的臉上有幾分稚嫩；身穿一套藍色校服，天真浪漫；一會來到我身邊，關心問：“英語書找到沒？”
“這玩意到哪去找？偷書人不主動拿出來，怎麽辦呢？隻好重新買了一本；最令人迷糊的是，數學已考了一遍，怎麽還考，到底怎麽迴事？”
他笑一笑；一看我的表情就明白了，說：“前次是測驗，現在才是正式考試。”
我總覺得有點遺憾，忍不住問：“你知道《母親偉大意義何在》是什麽意思嗎？”
他想一想說：“我隻是含含糊糊地認為；何在，就是在什麽地方？意思是母親的偉大意義在什麽地方？”
我一聽，差點跳起來，叫道：“那麽，我的作文沒跑題！”
他讓我介紹一下。我認為作為一名家庭主婦，不可能有轟轟烈烈的事業，在家做飯帶孩子，沒什麽偉大的；然而，隻要捕捉到最動人的一幕，才能把家庭主婦的偉大變出來……
他聽完，很羨慕，說自己找不到題材，隻好用議論文。直到現在，我也沒弄清，什麽叫記敘文、議論文和說明文；不知這種題，用議論文寫行不行？
我們正在討論；遠遠傳來一位女同學的喊聲：“果闡冕，要鎖門了，你們還進不進教室？”
我倆同時迴頭看，是臨時班長楊梅；她身穿藍色校服，矮矮小小，站在二樓走廊檔牆邊露出上半身；臉上的表情很著急；我知道她害怕我倆；況且我還有武功，關於這點，人人都知道。
果闡冕覺得楊梅多此一舉，把目光盯著上麵喊：“想鎖就鎖，叫什麽呢？”
他強硬的聲音，讓楊梅露出一臉的尷尬，並沒多言，轉身走幾步，就看不見了。果闡冕把目光移到我的臉上，要賣弄一下，說：“楊梅在追我，也不看看她是什麽德性？人家喜歡的是正太。”
這話提醒我；難怪他那麽主動，原來有賊心呀！可我並不認可……別看莫麗萍小，撒嬌的動作挺可愛；我要的就是這種感覺；本來就是男人心；需要女人在我的麵前撒嬌。有時我也暗暗發笑；應該是女人向男人撒嬌；卻偏偏弄反了，男人向女人撒嬌；別人會怎麽看……
果闡冕試探半天，見我沒有反應，瘋狂喊：“正太，跟我來！時間還早，迴家沒有意思！”
考試的人，一心想著考試內容；我也同樣如此。其他同學忙得要命；他好像什麽事也沒有；不知是不是想在我的麵前耍二？
不過，有很多男人為了在女人麵前賣弄；說自己本事如何大，有多了不起；其實這種把戲是我玩過不要的。
果闡冕瘋瘋癲癲往校園裏跑，笑聲十分燦爛；此時，一隻大青蛙臉露出來，笑得那麽醜陋；他不但高，而且還胖，像小老頭的身體，肚腩鼓出一個大包，仿佛受孕六月，很快就要生孩子似的。還夢想我會像戀人一樣追趕他；一個身無分文的人，也有這種想法，是不是腦瓜進水了？
“哈哈哈……”前麵傳來女同學們的陣陣爆笑；我匆匆過去，也想看看是什麽破玩意，讓她們笑得如此開心。
果闡冕瘋跑一陣，見我不理他，非常失望！灰溜溜跑到一邊去；坐在草坪上抱著頭，一副失敗的樣子。
我隻是隨便看一眼，不可能關心他的感受；來到人多的地方；又傳“哈哈哈”的陣陣笑聲；我很想弄清她們究竟笑什麽？
其中一位陌生的女同學喊：“正太，來，接著。”一個圓球從她手中扔出，迎著我的頭飛過來。
我身體後退，雙手合並，慌慌張張像她們一樣，兜球一頂，“嘣”一聲，排球彈飛。
女同學們的目光移到球身上，遠遠見它落到水邊，彈跳幾下，毫不猶豫衝進水塘裏，借慣性滾一陣，停下來……
果闡冕認為自己找到了下台的機會，用手去撈漂在水麵上的球，腳一滑，整個人梭進水裏，像野鴨起飛似的，連滾帶爬上岸；弄得滿身都是泥和水；排球被他落水的波紋，趕到正中間去了。
待我們跑到，排球漂得更遠；大高個女生，約一米八五，站在我身邊矮一頭，用眼睛瞪著果闡冕臭罵：“真他娘的無用！一副死豬相，拿不了就別拿，裝逼是不是？”
果闡冕身體滴著水，又出了洋相，還在我麵前丟了醜；一聽就火了，正找不到發泄的地方，瞪著憤怒的眼睛哼哼：“囉嗦什麽？沒看見我摔了嗎？”
陌生的女同學們一起喊出聲來：“活該！一個大男人，這麽蠢！掉進水裏；怎麽不把排球撈上來呢？死開！一看就惡心！”
果闡冕見這麽多女同學攻擊他，我也不幫忙，心裏更火，忍不住咆哮：“撈不撈關我屁事！漂得越遠越好！”
此事弄得我騎虎難下，心想不能再打架了；想溜呢？那個圓溜溜的排球是我打進水裏的，必須要想辦法撈上來。
然而，大高個女同學不能容忍果闡冕的聲音，咬著牙，用拳頭在他麵前晃來晃去示威；一旁十多個陌生女同學，穿著運動內衣；一起喊：“藍瑾昵，扁他！”
果闡冕很期待，看我一眼，發現我並沒有幫他忙的意思；顯得有些灰頭土臉；為了在我的麵前裝逼，對準藍瑾昵的頭，狠狠打出幾擺拳……
藍瑾昵退後幾步；陣勢一下拉開。我和那些陌生女同學退到一邊，站在那兒觀望......藍瑾昵經常打排球，身體靈活，頭晃幾下，衝過去緊緊抱住果闡冕，腳一跘，手一推；力量很大，又沒退的地方；果閘冕仰翻過去，“咚”一聲，重重摔在地上，四腳朝天；張牙舞爪一陣，沒爬起來。藍瑾昵慌慌張張衝過去騎在他的身上；雙拳像雨點一樣打上去，親眼看見頭部不知打中多少拳，他的雙手緊緊抱著腦袋，失去了還手的能力。
無人幫忙；我也站在那兒盯著看；十幾個女同學“哈哈哈”狂笑，還拚命喊：“非禮了！非禮了！”
果闡冕被打得暈頭轉向，躺在地下心驚肉跳，頭上不知又被打中多少拳；想起也起不來，還要承擔非禮的風險，隻能沒命地掙紮......
這一架，直到藍瑾昵打夠了，才罵罵咧咧，在他身上猛跺幾腳，帶著那些女同學大模大樣離開......
排球還在水裏漂著；本來我也不想管；突然，左手腕有動靜，一會，傳來正太的聲音，說：“我能把球撈上來；要麽，太可惜了！”
我把袖口往上移動，露出翡翠珠鏈來；正太在光環裏盯著遠處看；我知道她看什麽，問：“如何拿到水中的排球？”
“你到水邊站著，我來想辦法！”
正太在我手中，能想什麽辦法呢？心裏很好奇，走到水邊，雙眼盯著翡翠珠鏈；不一會，刮起一陣風，波紋越來越大；排球隨波逐浪，慢慢來到我麵前，“嘣”一聲，彈飛起來；我情不自禁伸出手，輕輕鬆鬆接住了。我抱著排球，看一眼果閘冕，還在地下趴著；不知打得怎麽樣？頭在地下，又看不見；突然，想起江美麗的話：“隻要一插手，自己就變成了當事人。”實踐證明，她說的話是對的；我已經上過當；況且，果閘冕想在我麵前裝逼，試圖用這種愚蠢的方式獲得我的好感。見他這樣，不但不幫忙；而且像那些女同學一樣，走到他麵前，吐幾泡口水，大罵：“死了活該！”
果闡冕聽見動靜，陡然在地下滾來滾去，試圖等我去安慰......他是不是想多了？不用排球砸他的狗頭就算不錯的了。
排球在我手中也沒有用；反正那些女同學還要來打球；我隻好把球扔過去，在一邊彈幾下，滾到一個小坑裏，就不會動了。
洪老師已發完考試卷；宣布考堂紀律：“第一，不許交頭接耳，傳遞紙條；發現取消考試資格。第二，下課鈴響交卷。第三，關閉手機；弄出聲沒收，時間為150分鍾，就是8點到10點30分。”
同學們都很緊張，我也一樣，把試卷平鋪在桌麵上，看一遍；試卷前後都有題，按習慣填寫好姓名和考試日期，把會做的寫完，剩下一道40分的作文題，如果做不好，肯定不及格……標題為《母親偉大意義何在》。
這是什麽作文題？一看腦袋都大了？偉大意義何在，是什麽意思？想問一下果闡冕；悄悄瞄一眼洪老師，發現她用眼睛正盯著我。
真奇怪呀！所有的同學都低頭寫，隻有我理解不了，忍不住高高舉手，晃來晃去。
洪老師看見了，走過來，悄悄問我：“怎麽迴事？”
我隻好皺著眉頭說：“偉大意義何在是什麽呀？”
洪老師壓低嗓門悄悄言：“作文題，考的就這幾個字，自己努力去想吧？”
我一無所獲，心裏很鬱悶！誰不知考試？也不好再問：這是什麽破題？究竟是什麽呀？連題目的意思都不清楚，如何寫呢？
看看其他同學，人家好像都明白，低頭努力寫，隻有我東張西望，也想不出來，隨便念念這幾個字；陡然恍然大悟；在作文框裏空兩格寫下這些內容。
我母親是個很平凡的人；叫辛豔茹；一個名副其實的家庭主婦；別的不會，但很愛孩子，視為比自己的生命還重要；見孩子被她爸爸憤怒的拳頭打上去，她隻會不顧一切、用生命來保護。母親認為；一個孩子能有多大的錯？即使有點小毛病，說說就算了，不能用暴力！
為這事，爸爸媽媽經常吵架。父親異常頑固，什麽話也聽不進去；暴打孩子屬於發泄憤怒，沒有考慮其它的後果......而母親的看法卻不一樣：小孩能錯到什麽地方去？打孩子不如打自己，讓他泄憤去吧！
爸爸媽媽觀點不同，兩人抱著打；父親拿著小木凳，在母親頭上亂敲，活活打昏過去。母親醒來的第一句話就是問：“我的孩子呢？”自己被打成這樣，全然不顧......
我的作文寫完了，不知合不合題意？必須仔細檢查三遍；直到下課鈴響，才把試卷傳過去。
打開手機沒電，顯示不出來；我大腦暈乎乎的，邊看邊下樓......
“哎，正太，等等！”身後傳來一位男同學的喊聲。
我迴頭看：此人約十六歲，鵝蛋型的臉上有幾分稚嫩；身穿一套藍色校服，天真浪漫；一會來到我身邊，關心問：“英語書找到沒？”
“這玩意到哪去找？偷書人不主動拿出來，怎麽辦呢？隻好重新買了一本；最令人迷糊的是，數學已考了一遍，怎麽還考，到底怎麽迴事？”
他笑一笑；一看我的表情就明白了，說：“前次是測驗，現在才是正式考試。”
我總覺得有點遺憾，忍不住問：“你知道《母親偉大意義何在》是什麽意思嗎？”
他想一想說：“我隻是含含糊糊地認為；何在，就是在什麽地方？意思是母親的偉大意義在什麽地方？”
我一聽，差點跳起來，叫道：“那麽，我的作文沒跑題！”
他讓我介紹一下。我認為作為一名家庭主婦，不可能有轟轟烈烈的事業，在家做飯帶孩子，沒什麽偉大的；然而，隻要捕捉到最動人的一幕，才能把家庭主婦的偉大變出來……
他聽完，很羨慕，說自己找不到題材，隻好用議論文。直到現在，我也沒弄清，什麽叫記敘文、議論文和說明文；不知這種題，用議論文寫行不行？
我們正在討論；遠遠傳來一位女同學的喊聲：“果闡冕，要鎖門了，你們還進不進教室？”
我倆同時迴頭看，是臨時班長楊梅；她身穿藍色校服，矮矮小小，站在二樓走廊檔牆邊露出上半身；臉上的表情很著急；我知道她害怕我倆；況且我還有武功，關於這點，人人都知道。
果闡冕覺得楊梅多此一舉，把目光盯著上麵喊：“想鎖就鎖，叫什麽呢？”
他強硬的聲音，讓楊梅露出一臉的尷尬，並沒多言，轉身走幾步，就看不見了。果闡冕把目光移到我的臉上，要賣弄一下，說：“楊梅在追我，也不看看她是什麽德性？人家喜歡的是正太。”
這話提醒我；難怪他那麽主動，原來有賊心呀！可我並不認可……別看莫麗萍小，撒嬌的動作挺可愛；我要的就是這種感覺；本來就是男人心；需要女人在我的麵前撒嬌。有時我也暗暗發笑；應該是女人向男人撒嬌；卻偏偏弄反了，男人向女人撒嬌；別人會怎麽看……
果闡冕試探半天，見我沒有反應，瘋狂喊：“正太，跟我來！時間還早，迴家沒有意思！”
考試的人，一心想著考試內容；我也同樣如此。其他同學忙得要命；他好像什麽事也沒有；不知是不是想在我的麵前耍二？
不過，有很多男人為了在女人麵前賣弄；說自己本事如何大，有多了不起；其實這種把戲是我玩過不要的。
果闡冕瘋瘋癲癲往校園裏跑，笑聲十分燦爛；此時，一隻大青蛙臉露出來，笑得那麽醜陋；他不但高，而且還胖，像小老頭的身體，肚腩鼓出一個大包，仿佛受孕六月，很快就要生孩子似的。還夢想我會像戀人一樣追趕他；一個身無分文的人，也有這種想法，是不是腦瓜進水了？
“哈哈哈……”前麵傳來女同學們的陣陣爆笑；我匆匆過去，也想看看是什麽破玩意，讓她們笑得如此開心。
果闡冕瘋跑一陣，見我不理他，非常失望！灰溜溜跑到一邊去；坐在草坪上抱著頭，一副失敗的樣子。
我隻是隨便看一眼，不可能關心他的感受；來到人多的地方；又傳“哈哈哈”的陣陣笑聲；我很想弄清她們究竟笑什麽？
其中一位陌生的女同學喊：“正太，來，接著。”一個圓球從她手中扔出，迎著我的頭飛過來。
我身體後退，雙手合並，慌慌張張像她們一樣，兜球一頂，“嘣”一聲，排球彈飛。
女同學們的目光移到球身上，遠遠見它落到水邊，彈跳幾下，毫不猶豫衝進水塘裏，借慣性滾一陣，停下來……
果闡冕認為自己找到了下台的機會，用手去撈漂在水麵上的球，腳一滑，整個人梭進水裏，像野鴨起飛似的，連滾帶爬上岸；弄得滿身都是泥和水；排球被他落水的波紋，趕到正中間去了。
待我們跑到，排球漂得更遠；大高個女生，約一米八五，站在我身邊矮一頭，用眼睛瞪著果闡冕臭罵：“真他娘的無用！一副死豬相，拿不了就別拿，裝逼是不是？”
果闡冕身體滴著水，又出了洋相，還在我麵前丟了醜；一聽就火了，正找不到發泄的地方，瞪著憤怒的眼睛哼哼：“囉嗦什麽？沒看見我摔了嗎？”
陌生的女同學們一起喊出聲來：“活該！一個大男人，這麽蠢！掉進水裏；怎麽不把排球撈上來呢？死開！一看就惡心！”
果闡冕見這麽多女同學攻擊他，我也不幫忙，心裏更火，忍不住咆哮：“撈不撈關我屁事！漂得越遠越好！”
此事弄得我騎虎難下，心想不能再打架了；想溜呢？那個圓溜溜的排球是我打進水裏的，必須要想辦法撈上來。
然而，大高個女同學不能容忍果闡冕的聲音，咬著牙，用拳頭在他麵前晃來晃去示威；一旁十多個陌生女同學，穿著運動內衣；一起喊：“藍瑾昵，扁他！”
果闡冕很期待，看我一眼，發現我並沒有幫他忙的意思；顯得有些灰頭土臉；為了在我的麵前裝逼，對準藍瑾昵的頭，狠狠打出幾擺拳……
藍瑾昵退後幾步；陣勢一下拉開。我和那些陌生女同學退到一邊，站在那兒觀望......藍瑾昵經常打排球，身體靈活，頭晃幾下，衝過去緊緊抱住果闡冕，腳一跘，手一推；力量很大，又沒退的地方；果閘冕仰翻過去，“咚”一聲，重重摔在地上，四腳朝天；張牙舞爪一陣，沒爬起來。藍瑾昵慌慌張張衝過去騎在他的身上；雙拳像雨點一樣打上去，親眼看見頭部不知打中多少拳，他的雙手緊緊抱著腦袋，失去了還手的能力。
無人幫忙；我也站在那兒盯著看；十幾個女同學“哈哈哈”狂笑，還拚命喊：“非禮了！非禮了！”
果闡冕被打得暈頭轉向，躺在地下心驚肉跳，頭上不知又被打中多少拳；想起也起不來，還要承擔非禮的風險，隻能沒命地掙紮......
這一架，直到藍瑾昵打夠了，才罵罵咧咧，在他身上猛跺幾腳，帶著那些女同學大模大樣離開......
排球還在水裏漂著；本來我也不想管；突然，左手腕有動靜，一會，傳來正太的聲音，說：“我能把球撈上來；要麽，太可惜了！”
我把袖口往上移動，露出翡翠珠鏈來；正太在光環裏盯著遠處看；我知道她看什麽，問：“如何拿到水中的排球？”
“你到水邊站著，我來想辦法！”
正太在我手中，能想什麽辦法呢？心裏很好奇，走到水邊，雙眼盯著翡翠珠鏈；不一會，刮起一陣風，波紋越來越大；排球隨波逐浪，慢慢來到我麵前，“嘣”一聲，彈飛起來；我情不自禁伸出手，輕輕鬆鬆接住了。我抱著排球，看一眼果閘冕，還在地下趴著；不知打得怎麽樣？頭在地下，又看不見；突然，想起江美麗的話：“隻要一插手，自己就變成了當事人。”實踐證明，她說的話是對的；我已經上過當；況且，果閘冕想在我麵前裝逼，試圖用這種愚蠢的方式獲得我的好感。見他這樣，不但不幫忙；而且像那些女同學一樣，走到他麵前，吐幾泡口水，大罵：“死了活該！”
果闡冕聽見動靜，陡然在地下滾來滾去，試圖等我去安慰......他是不是想多了？不用排球砸他的狗頭就算不錯的了。
排球在我手中也沒有用；反正那些女同學還要來打球；我隻好把球扔過去，在一邊彈幾下，滾到一個小坑裏，就不會動了。