翠萍見賈環發呆，以為他沒聽到錢槐的話，便重複了一遍：“姑爺，宮裏來人了！”
翠萍的重複讓賈環心頭一緊，宮裏來人，是福是禍？
他迅速整理衣冠，快步走到前廳。
宣旨的太監尖聲宣讀聖旨，竟是皇上召見，命賈環即刻進宮。
賈環接旨謝恩，心中忐忑，皇上召見所為何事？
難道是新學之事有了結論？
迴到書房，賈環立刻將新學堂學生的學習成果整理成冊，並精心準備了一番說辭，希望能打動皇上。
藍婉見他如此緊張，柔聲安慰道：“你盡力就好，不必太過擔憂。”
賈環握住她的手，心中稍安。
與此同時，賈府上下也因為皇上傳召的消息而議論紛紛。
李紈更是憂心忡忡，她對新學始終抱有懷疑態度，擔心賈環此去會惹怒皇上，連累賈府。
出發前，賈環特意去了趟榮昔堂，向賈母和王夫人稟報。
賈母雖然對新學不甚了解，但對賈環的改變卻看在眼裏，鼓勵他好好表現。
王夫人則是一臉擔憂，叮囑他謹言慎行。
賈環深知此行重要，不僅關係到新學的未來，也關係到賈府的命運。
他帶著忐忑的心情，踏上了進宮之路。
在宮中，賈環詳細地向皇上匯報了新學堂的進展，並展示了學生的學習成果。
皇上認真地聽著，不時點頭，似乎對新學頗感興趣。
就在賈環以為事情進展順利時，皇上突然問道：“賈環，你這新學真能培養出經世濟國之才？”
賈環早有準備，侃侃而談，從新學的理念到具體的教學方法，再到學生的學習成果，一一闡述。
他強調新學並非要取代傳統教育，而是要取其精華，去其糟粕，培養出更適應時代發展的人才。
皇上聽後，沉思片刻，又問：“這新學，推廣得如何？”
賈環心中一沉，他知道這是事情的關鍵。
他如實迴答：“迴皇上，新學在推廣中尚遇到一些阻力。”
迴到賈府後，賈環立刻召集眾人，宣布將對外開放展示新學堂的教育成果。
他深知這是關鍵的一步，隻有讓人看到新學的成果，才能順利將其推廣開來。
整個賈府以及周圍的私塾先生都在關注著這件事。
展示當天，賈府新學堂座無虛席。
學生們精彩的表現贏得了陣陣掌聲，就連一直對新學持懷疑態度的賈政也露出了讚許之色。
然而，李紈卻再次提出了質疑：“環弟，這新學固然新奇，可終究是旁門左道，豈能與聖賢之學相提並論？”
賈環麵對李紈的質疑，心中有些沮喪，但他沒有放棄，耐心地解釋新教育對家族長遠發展的好處。
兩人的爭論讓氣氛變得有些緊張。
就在這時，一個清脆的聲音響起：“母親，我想說幾句……”
賈蘭站了起來，目光堅定。
賈蘭深吸一口氣，眼神堅定地望向李紈和其他族人。
“母親，各位長輩，各位先生，我知道大家對新學堂還有疑慮，但我想以自身的經曆告訴大家，新學並非旁門左道。”
他頓了頓，聲音清朗：“以前在私塾，我每日隻讀四書五經，雖能背誦，卻不明其意。”
“在新學堂，先生不僅講解經義，還教我們算學、地理、格物致知，甚至還有西洋的知識。”
“如今，我不僅能理解聖賢書中的道理，還能運用算學解決實際問題，這難道不是進步嗎？”
賈蘭條理清晰地講述著自己在新學堂的學習經曆，從最初的迷茫到如今的豁然開朗，他充滿自信的表達感染了在場的所有人。
他甚至現場展示了新學的算術方法，如何快速計算出複雜的交易賬目，讓在場不少經商的賈家族人眼前一亮。
李紈看著侃侃而談的兒子，眼中閃過一絲驚訝。
她從未見過賈蘭如此自信，如此充滿活力。
她一直堅守著傳統教育，認為隻有四書五經才是正途，卻忽略了兒子真正的需求。
賈蘭的發言結束後，新學堂內掌聲雷動。
李紈看著兒子閃著光芒的眼睛，心中那塊堅硬的石頭開始慢慢融化。
或許，新學並非她想象的那般不堪，或許，它真的能給孩子們帶來不一樣的未來。
她看向賈環，眼神中帶著一絲探尋。
賈環看到李紈態度的轉變，心中鬆了一口氣，一股成就感油然而生。
他目光轉向藍婉，看到她正微笑著看著他，眼神中滿是愛意和支持。
四目相對，無需言語，賈環從她的眼神中汲取了力量，仿佛一切阻力都微不足道。
就在這時，新學堂外傳來一陣騷動，一個小廝匆匆跑進來，在賈環耳邊低語了幾句。
賈環臉色微變，原來是城中幾家私塾的先生聯袂求見。
這些先生之前對賈環的新學堂嗤之以鼻，認為是旁門左道，不值一提。
如今見新學堂聲勢日隆，竟主動前來，這倒是出乎賈環的意料。
他將幾位先生請入偏廳，眾人神情各異，有好奇，有探究，也有一絲不易察覺的尷尬。
“賈大人，”一位年紀最長的先生拱手道，“老朽先前對新學多有誤解，今日特來請教。”
賈環微微一笑，並不提及先前之事，而是將新學的理念和教學方法娓娓道來。
他強調新學並非要摒棄傳統，而是要取其精華，去其糟粕，與時俱進，培養更適應時代發展的人才。
幾位先生聽得連連點頭，先前心中的成見也逐漸消散。
賈環見他們態度轉變，心中暗喜，又拿出新學堂學生的作業和習作，展示新學的成果。
幾位先生看過之後，更是讚歎不已，對賈環的教育理念佩服得五體投地。
一位先生感慨道：“賈大人真乃大才，老朽受教了！”
其他先生也紛紛附和，表示要將新學的理念融入到自己的教學中。
消息傳開，賈環在新學堂設立傳統教育研究室，聘請幾位德高望重的私塾先生擔任顧問，共同研究如何將傳統教育與新學相結合，取長補短。
此舉一出，更是贏得了各方讚譽，新學堂的發展也更加順利。
賈府內外，對賈環的評價也發生了翻天覆地的變化。
從前的紈絝子弟，如今成了教育改革的先鋒，眾人紛紛感歎賈環的轉變。
藍婉更是為他感到驕傲，她知道，賈環的努力終將得到迴報。
然而，賈環並未因此而沾沾自喜。
他知道，新學堂的發展隻是第一步，要真正改變賈府的命運，還有很長的路要走。
他的目標，是在賈府和地方成功建立兩所采用新教育製度的學堂。
如今，新學堂已初具規模，是時候開始下一步的計劃了。
賈環每天上朝迴來，一有空閑在書房中鑽研，桌案上堆滿了圖紙和文件。
這天，他拿起一份地圖，目光落在京城外的一處空地上，手指輕輕敲擊著桌麵：
“這裏，就是新學堂的第二個地址……”
突然，他停下了動作，目光轉向窗外，有人正從那裏經過。
翠萍的重複讓賈環心頭一緊，宮裏來人，是福是禍？
他迅速整理衣冠，快步走到前廳。
宣旨的太監尖聲宣讀聖旨，竟是皇上召見，命賈環即刻進宮。
賈環接旨謝恩，心中忐忑，皇上召見所為何事？
難道是新學之事有了結論？
迴到書房，賈環立刻將新學堂學生的學習成果整理成冊，並精心準備了一番說辭，希望能打動皇上。
藍婉見他如此緊張，柔聲安慰道：“你盡力就好，不必太過擔憂。”
賈環握住她的手，心中稍安。
與此同時，賈府上下也因為皇上傳召的消息而議論紛紛。
李紈更是憂心忡忡，她對新學始終抱有懷疑態度，擔心賈環此去會惹怒皇上，連累賈府。
出發前，賈環特意去了趟榮昔堂，向賈母和王夫人稟報。
賈母雖然對新學不甚了解，但對賈環的改變卻看在眼裏，鼓勵他好好表現。
王夫人則是一臉擔憂，叮囑他謹言慎行。
賈環深知此行重要，不僅關係到新學的未來，也關係到賈府的命運。
他帶著忐忑的心情，踏上了進宮之路。
在宮中，賈環詳細地向皇上匯報了新學堂的進展，並展示了學生的學習成果。
皇上認真地聽著，不時點頭，似乎對新學頗感興趣。
就在賈環以為事情進展順利時，皇上突然問道：“賈環，你這新學真能培養出經世濟國之才？”
賈環早有準備，侃侃而談，從新學的理念到具體的教學方法，再到學生的學習成果，一一闡述。
他強調新學並非要取代傳統教育，而是要取其精華，去其糟粕，培養出更適應時代發展的人才。
皇上聽後，沉思片刻，又問：“這新學，推廣得如何？”
賈環心中一沉，他知道這是事情的關鍵。
他如實迴答：“迴皇上，新學在推廣中尚遇到一些阻力。”
迴到賈府後，賈環立刻召集眾人，宣布將對外開放展示新學堂的教育成果。
他深知這是關鍵的一步，隻有讓人看到新學的成果，才能順利將其推廣開來。
整個賈府以及周圍的私塾先生都在關注著這件事。
展示當天，賈府新學堂座無虛席。
學生們精彩的表現贏得了陣陣掌聲，就連一直對新學持懷疑態度的賈政也露出了讚許之色。
然而，李紈卻再次提出了質疑：“環弟，這新學固然新奇，可終究是旁門左道，豈能與聖賢之學相提並論？”
賈環麵對李紈的質疑，心中有些沮喪，但他沒有放棄，耐心地解釋新教育對家族長遠發展的好處。
兩人的爭論讓氣氛變得有些緊張。
就在這時，一個清脆的聲音響起：“母親，我想說幾句……”
賈蘭站了起來，目光堅定。
賈蘭深吸一口氣，眼神堅定地望向李紈和其他族人。
“母親，各位長輩，各位先生，我知道大家對新學堂還有疑慮，但我想以自身的經曆告訴大家，新學並非旁門左道。”
他頓了頓，聲音清朗：“以前在私塾，我每日隻讀四書五經，雖能背誦，卻不明其意。”
“在新學堂，先生不僅講解經義，還教我們算學、地理、格物致知，甚至還有西洋的知識。”
“如今，我不僅能理解聖賢書中的道理，還能運用算學解決實際問題，這難道不是進步嗎？”
賈蘭條理清晰地講述著自己在新學堂的學習經曆，從最初的迷茫到如今的豁然開朗，他充滿自信的表達感染了在場的所有人。
他甚至現場展示了新學的算術方法，如何快速計算出複雜的交易賬目，讓在場不少經商的賈家族人眼前一亮。
李紈看著侃侃而談的兒子，眼中閃過一絲驚訝。
她從未見過賈蘭如此自信，如此充滿活力。
她一直堅守著傳統教育，認為隻有四書五經才是正途，卻忽略了兒子真正的需求。
賈蘭的發言結束後，新學堂內掌聲雷動。
李紈看著兒子閃著光芒的眼睛，心中那塊堅硬的石頭開始慢慢融化。
或許，新學並非她想象的那般不堪，或許，它真的能給孩子們帶來不一樣的未來。
她看向賈環，眼神中帶著一絲探尋。
賈環看到李紈態度的轉變，心中鬆了一口氣，一股成就感油然而生。
他目光轉向藍婉，看到她正微笑著看著他，眼神中滿是愛意和支持。
四目相對，無需言語，賈環從她的眼神中汲取了力量，仿佛一切阻力都微不足道。
就在這時，新學堂外傳來一陣騷動，一個小廝匆匆跑進來，在賈環耳邊低語了幾句。
賈環臉色微變，原來是城中幾家私塾的先生聯袂求見。
這些先生之前對賈環的新學堂嗤之以鼻，認為是旁門左道，不值一提。
如今見新學堂聲勢日隆，竟主動前來，這倒是出乎賈環的意料。
他將幾位先生請入偏廳，眾人神情各異，有好奇，有探究，也有一絲不易察覺的尷尬。
“賈大人，”一位年紀最長的先生拱手道，“老朽先前對新學多有誤解，今日特來請教。”
賈環微微一笑，並不提及先前之事，而是將新學的理念和教學方法娓娓道來。
他強調新學並非要摒棄傳統，而是要取其精華，去其糟粕，與時俱進，培養更適應時代發展的人才。
幾位先生聽得連連點頭，先前心中的成見也逐漸消散。
賈環見他們態度轉變，心中暗喜，又拿出新學堂學生的作業和習作，展示新學的成果。
幾位先生看過之後，更是讚歎不已，對賈環的教育理念佩服得五體投地。
一位先生感慨道：“賈大人真乃大才，老朽受教了！”
其他先生也紛紛附和，表示要將新學的理念融入到自己的教學中。
消息傳開，賈環在新學堂設立傳統教育研究室，聘請幾位德高望重的私塾先生擔任顧問，共同研究如何將傳統教育與新學相結合，取長補短。
此舉一出，更是贏得了各方讚譽，新學堂的發展也更加順利。
賈府內外，對賈環的評價也發生了翻天覆地的變化。
從前的紈絝子弟，如今成了教育改革的先鋒，眾人紛紛感歎賈環的轉變。
藍婉更是為他感到驕傲，她知道，賈環的努力終將得到迴報。
然而，賈環並未因此而沾沾自喜。
他知道，新學堂的發展隻是第一步，要真正改變賈府的命運，還有很長的路要走。
他的目標，是在賈府和地方成功建立兩所采用新教育製度的學堂。
如今，新學堂已初具規模，是時候開始下一步的計劃了。
賈環每天上朝迴來，一有空閑在書房中鑽研，桌案上堆滿了圖紙和文件。
這天，他拿起一份地圖，目光落在京城外的一處空地上，手指輕輕敲擊著桌麵：
“這裏，就是新學堂的第二個地址……”
突然，他停下了動作，目光轉向窗外，有人正從那裏經過。