第46章 疲憊
穿越異界，我在高考寫出滕王閣序 作者：白下流 投票推薦 加入書簽 留言反饋
《鬥破蒼穹》上架之後，周碩的重心就要轉移到學習上去了。
因為他馬上就要上高三了。
好像全國的學校，開學時間都大同小異，基本上都是9月1、2號兩天報到，3號開始正式上課。
9月2號這天，周碩去學校報到之後，迴家吃過晚飯，正要像往常一樣迴房間存稿，卻被叔叔叫住了。
原來是叔叔嬸嬸見他一整個假期都在廢寢忘食的創作，有些擔心他的成績，於是打算跟他談談心。
“小碩啊，叔叔看你一整個假期都沒怎麽出去玩過，每天就把自己關在房間裏，是不是都在寫小說呀？”
周碩點點頭：“是啊，最近都忙著存稿，畢竟馬上高三了嘛，估計就沒什麽時間寫這個了。”
叔叔和嬸嬸對視一眼，最終還是叔叔開口了。
“小碩啊，叔叔知道你在這方麵有天分，叔叔也不是讓你放棄這方麵的愛好。叔叔的意思是，這不馬上高三了麽？咱們先把小說先放一放，把精力集中在學習上,先考一個好的大學，等上了大學，咱們再繼續創作。你覺得呢？”
“學而優則仕”是幾千年來深深植根在每一個龍國人心裏根深蒂固的思想，雖然到了現代，讀書並不一定能夠做官了，但大家仍然固執的認為，讀書才是一個人最好的出路。
不管平時多開明的家長，在麵對孩子影響終身的大事麵前，仍舊會顯得猶豫、謹慎而又頑固。
周碩知道叔叔嬸嬸是為自己好，他也知道叔叔說的沒錯，不過，他們說的這一套隻適用於普通人，卻不適用於周碩這樣有外掛的天才。
周碩點點頭，說：“我知道的叔叔，我有分寸的，上學期期末我不是還考進班裏十多名了嗎？我的成績也沒有落下，反而還進不了不少呢。”
期末考試的成績，在放假一個星期後就出來了，周碩這一次，拿到了全班第十三名的成績。
周碩有過目不忘的能力，考試前又認真複習了幾天，照理說，以目前班上其他同學的水平，周碩就算要考全班第一也是沒什麽難度的。
但一次性突然進步太多，是很容易被人懷疑的，因此周碩特意控了分，隻從原來的三十多名，進步到了十多名。
一次性跨越二十名，雖然進步幅度也不算小，但總是在常理之內，沒有超出人們的理解。
嬸嬸說：“小碩，嬸嬸知道你從小就聰明，但高考還是馬虎不得，畢竟人的精力總是有限的，這裏多用一分，那裏就少一分……”
周碩依舊笑著，耐心的迴應：“嬸嬸，你的意思我明白。這樣吧，咱們還是看成績說話，這學期期中考，如果我的成績可以一直保持，甚至一直進步，那就說明創作不影響我的學習。要是我的成績退步的實在厲害，我就暫時放下創作，等考上大學再說。你們覺得怎麽樣？”
叔叔嬸嬸對視一眼，都覺得這樣也還行，於是叔叔開口說：“既然你都這樣說了，我們也就不過多的幹涉你了，你從小到大就省心，叔叔相信你能自己把握好這個度。”
周碩笑著說：“我知道的，你們放心吧，我肯定考一個好的大學。”
……
9月3號，周碩的高三生活便正式開始了。
除了語文和政治，其他三科的內容基本上都在高二學完了，到了高三，就要開始一輪複習。
剛剛玩了一個假期，學生們都還不太適應這種緊張的學習氛圍，因此，第一天老師們也沒有著急的就開始複習，而是先講解上學期期末考的試卷。
老師們希望通過這樣的方式，幫學生們盡快的找到狀態。
因為周碩上學期進步很明顯，數學、地理、曆史三科的老師在講試卷的時候，都小小誇獎了一波周碩。
周碩還是第一次被這位老師誇獎，有些受寵若驚的意思。
至於政治老師，他已經不誇獎周碩了，因為周碩政治經常考滿分，誇得次數太多了。
下午最後兩節，是蘇述學的語文課。
到了高三之後，為了方便考試或者講試卷，經常將連續的兩節課排成同一個科目，語文和數學這兩科這種情況尤其普遍。
作為班主任，蘇述學先是激勵了一下大家的士氣，才開始講試卷。
蘇述學講試卷很快，到了第二節課的時候，就已經講到了創作題。
“這次的創作題，題目很寬泛，它的主題是‘平凡與偉大’。但很多同學都沒有完全理解題目的意思，要麽單獨歌頌偉大，要麽單單寫平凡，其實出題人的意思是讓你把平凡和偉大進行一個對立的思考，進行一個比較，或者用互相襯映的方式，把他們表現出來。”
“這種時候，我們看問題不能單獨的看一個麵，我們要全麵的去分析。哲學上不是講辯證思維嗎？麵對類似的問題，我們都要用辯證的思維去看待，去分析，這樣才能完美的把握出題人的意圖，才能拿到更高的分數。”
蘇述學環視一周，見底下的學生都若有所思，於是繼續說：“這次的創作題，周碩寫的就不錯，他寫了一首古詩，非常完美的扣合了這個題目。周碩，你起來給大家讀一下你寫的詩。”
說實話，周碩覺得很疲憊，非常疲憊。
被表揚多了，是會累的，這是真的。
剛開始被表揚，他還會覺得新奇、興奮、激動，被表揚多了，他就會麻木，然後覺得疲憊。
他甚至不希望再受到表揚。
所以說，你們看班上那些學霸，每次被表揚之後，都是麵無表情，有時候甚至一臉無奈，千萬不要覺得他裝。
他真的不是在裝，隻是累了而已。
但周碩還不能表現出不耐煩的樣子，不然別人就要說他裝了。
於是，周碩隻好站起來念起了他寫在卷子上的詩。
“《苔》”
“白日不到處，青春恰自來。”
“苔花如米小，也學牡丹開。”
因為他馬上就要上高三了。
好像全國的學校，開學時間都大同小異，基本上都是9月1、2號兩天報到，3號開始正式上課。
9月2號這天，周碩去學校報到之後，迴家吃過晚飯，正要像往常一樣迴房間存稿，卻被叔叔叫住了。
原來是叔叔嬸嬸見他一整個假期都在廢寢忘食的創作，有些擔心他的成績，於是打算跟他談談心。
“小碩啊，叔叔看你一整個假期都沒怎麽出去玩過，每天就把自己關在房間裏，是不是都在寫小說呀？”
周碩點點頭：“是啊，最近都忙著存稿，畢竟馬上高三了嘛，估計就沒什麽時間寫這個了。”
叔叔和嬸嬸對視一眼，最終還是叔叔開口了。
“小碩啊，叔叔知道你在這方麵有天分，叔叔也不是讓你放棄這方麵的愛好。叔叔的意思是，這不馬上高三了麽？咱們先把小說先放一放，把精力集中在學習上,先考一個好的大學，等上了大學，咱們再繼續創作。你覺得呢？”
“學而優則仕”是幾千年來深深植根在每一個龍國人心裏根深蒂固的思想，雖然到了現代，讀書並不一定能夠做官了，但大家仍然固執的認為，讀書才是一個人最好的出路。
不管平時多開明的家長，在麵對孩子影響終身的大事麵前，仍舊會顯得猶豫、謹慎而又頑固。
周碩知道叔叔嬸嬸是為自己好，他也知道叔叔說的沒錯，不過，他們說的這一套隻適用於普通人，卻不適用於周碩這樣有外掛的天才。
周碩點點頭，說：“我知道的叔叔，我有分寸的，上學期期末我不是還考進班裏十多名了嗎？我的成績也沒有落下，反而還進不了不少呢。”
期末考試的成績，在放假一個星期後就出來了，周碩這一次，拿到了全班第十三名的成績。
周碩有過目不忘的能力，考試前又認真複習了幾天，照理說，以目前班上其他同學的水平，周碩就算要考全班第一也是沒什麽難度的。
但一次性突然進步太多，是很容易被人懷疑的，因此周碩特意控了分，隻從原來的三十多名，進步到了十多名。
一次性跨越二十名，雖然進步幅度也不算小，但總是在常理之內，沒有超出人們的理解。
嬸嬸說：“小碩，嬸嬸知道你從小就聰明，但高考還是馬虎不得，畢竟人的精力總是有限的，這裏多用一分，那裏就少一分……”
周碩依舊笑著，耐心的迴應：“嬸嬸，你的意思我明白。這樣吧，咱們還是看成績說話，這學期期中考，如果我的成績可以一直保持，甚至一直進步，那就說明創作不影響我的學習。要是我的成績退步的實在厲害，我就暫時放下創作，等考上大學再說。你們覺得怎麽樣？”
叔叔嬸嬸對視一眼，都覺得這樣也還行，於是叔叔開口說：“既然你都這樣說了，我們也就不過多的幹涉你了，你從小到大就省心，叔叔相信你能自己把握好這個度。”
周碩笑著說：“我知道的，你們放心吧，我肯定考一個好的大學。”
……
9月3號，周碩的高三生活便正式開始了。
除了語文和政治，其他三科的內容基本上都在高二學完了，到了高三，就要開始一輪複習。
剛剛玩了一個假期，學生們都還不太適應這種緊張的學習氛圍，因此，第一天老師們也沒有著急的就開始複習，而是先講解上學期期末考的試卷。
老師們希望通過這樣的方式，幫學生們盡快的找到狀態。
因為周碩上學期進步很明顯，數學、地理、曆史三科的老師在講試卷的時候，都小小誇獎了一波周碩。
周碩還是第一次被這位老師誇獎，有些受寵若驚的意思。
至於政治老師，他已經不誇獎周碩了，因為周碩政治經常考滿分，誇得次數太多了。
下午最後兩節，是蘇述學的語文課。
到了高三之後，為了方便考試或者講試卷，經常將連續的兩節課排成同一個科目，語文和數學這兩科這種情況尤其普遍。
作為班主任，蘇述學先是激勵了一下大家的士氣，才開始講試卷。
蘇述學講試卷很快，到了第二節課的時候，就已經講到了創作題。
“這次的創作題，題目很寬泛，它的主題是‘平凡與偉大’。但很多同學都沒有完全理解題目的意思，要麽單獨歌頌偉大，要麽單單寫平凡，其實出題人的意思是讓你把平凡和偉大進行一個對立的思考，進行一個比較，或者用互相襯映的方式，把他們表現出來。”
“這種時候，我們看問題不能單獨的看一個麵，我們要全麵的去分析。哲學上不是講辯證思維嗎？麵對類似的問題，我們都要用辯證的思維去看待，去分析，這樣才能完美的把握出題人的意圖，才能拿到更高的分數。”
蘇述學環視一周，見底下的學生都若有所思，於是繼續說：“這次的創作題，周碩寫的就不錯，他寫了一首古詩，非常完美的扣合了這個題目。周碩，你起來給大家讀一下你寫的詩。”
說實話，周碩覺得很疲憊，非常疲憊。
被表揚多了，是會累的，這是真的。
剛開始被表揚，他還會覺得新奇、興奮、激動，被表揚多了，他就會麻木，然後覺得疲憊。
他甚至不希望再受到表揚。
所以說，你們看班上那些學霸，每次被表揚之後，都是麵無表情，有時候甚至一臉無奈，千萬不要覺得他裝。
他真的不是在裝，隻是累了而已。
但周碩還不能表現出不耐煩的樣子，不然別人就要說他裝了。
於是，周碩隻好站起來念起了他寫在卷子上的詩。
“《苔》”
“白日不到處，青春恰自來。”
“苔花如米小，也學牡丹開。”