省府大學的課堂上，一場針對靈異解讀的課程，開始了……
這堂課，讓很多人留下了無法遺忘的迴憶。
“同學們，大家好！很高興能夠認識你們，我是你們這堂課的主講老師——袁朗，大家可以叫我袁教授。”
講台上，自我介紹的袁朗，頭發花白，精神幹練，身著青色長衫打扮。
此時，輕輕敲了敲講台示意大家安靜。
話筒裏傳出的聲音，打斷了課堂的小聲竊語，所有人都端坐身體。
看到眾人保持安靜，袁教滿意的點點頭，拍了拍話筒：
“這堂課，我不是來講解關於你們大學課程裏的任何學科知識。
根據你們高中學生時代的教材來講，其實很多同學，都知道“鬼”的存在，是一記錄的靈異物，對它們有了簡單的認識。
當然，我這裏所講的“鬼”，並不是我們幾千年曆史流傳出來的神話傳說。
袁教授扶了扶眼鏡，言語間，提到了關於教材中“鬼”的問題。
此時，有人舉手站起來迴答：
“袁教授，教材裏所提到的鬼，真實存在嗎？”
“存在。”
袁朗給出了肯定的迴答。
“可為什麽我們從來沒見過？”
“你的這個問題，問出了很多人的心聲，具體情況，我不好做出解釋……”
對於有人質疑厲鬼的真實性，袁朗推了推眼鏡，給出了補充：
“拿例子做比較……在清末，書上記載了易子而食，我們沒有經曆過，無法想象底層人的社會絕望，可它的確真實存在的……”
“好的，那麽教授，鬼是一種能量體，還是一種生命體？為什麽鬼的存在，完全超出了科學所能解釋的範圍。
以現有的科學技術當中，對於鬼這種憑空產生的巨大能量體，做不到任何的邏輯解讀。”
話音落地，頓時讓許多人產生共鳴，大家竊聲竊語的談論這個話題。
因為大家都認為，，惡鬼的存在，無法得到任何科學依據和邏輯解釋。
連很多知名教授，也建議取消高中教材中對惡鬼的課程編輯。
不少學者認為，這完全就是子虛烏有的事情。
“安靜！”
此起彼伏的討論聲，嚴重影響了課堂紀律。
袁朗厲聲打斷了眾人的吵鬧，並拿上話筒說道：
“這個同學的問題非常好，今天這堂課，就是來專門解讀關於靈異的知識。
高中的課程，模糊的概述了鬼的存在，在這裏，今天會讓大家了解厲鬼存在的可能。”
電子大屏上，袁教授打出關於鬼的文字解釋：
“鬼，當然是存在的，它是一種多邊性存在的東西，擁有多元不可控的變化！
目前，暫時被定義為能量體，但其中不乏擁有實體存在的鬼，所以這個答案不能一概而論。
鬼的力量來源，目前無法被科學解釋，它們擁有的能量，非人力可對抗。”
接下來的話，所有人做好筆記，袁朗端起茶杯喝了一口水，清了清嗓子說道：
“不是所有的的鬼，都是能量體，能夠擁有形體，在現實中可以被人觀察到的鬼，一定是非常可怕。
遇到了，第一時間遠離，不要嚐試去進行任何形式的接觸。
“為什麽？”
有學生發出疑問。
“因為和鬼接觸後會被快速殺死，鬼的身形包括但不限於人形，還擁有別的物體形態。”
“您的意思是，鬼可以是打火機，菜刀，跑步鞋，或者鬧鍾，水杯……”
“不錯。”袁朗點點頭，臉上露出一絲笑容繼續說道：
“惡鬼的存在方式很特別，就像是次元空間的產物。
能夠在兩個不同層次的空間維度進行移動，而且對於惡鬼而言，它們是無法被殺死的，能對付鬼的，隻有鬼！”
此時，他拋出了一個重磅消息，讓眾人清楚的明白一個道理
鬼，是無法被殺死的！
“什麽？鬼是無法被殺死的？”
“我還以為鬼能和電影裏麵一樣，可以用糯米符紙，和黑狗血童子尿對付。”
“你是不是傻，沒聽見教授一開始就說了，這裏的鬼不是神話裏的鬼神之說。”
袁朗的話，立馬引起了大家你一言我一語，三三兩兩相互討論。
在高中，沒有對惡鬼進行過解讀，隻是簡單的概述了存在性。
“沒錯，鬼是無法被殺死的，能對付鬼的，隻有鬼。”
袁朗看向眾人，再次強調了一遍。
“教授，現存的熱武器以及科技手段，甚至連物理核攻擊，也無法對鬼造成任何的傷害嗎？”
有學生舉手站起來發出疑問。
萬事萬物，都有相生相克的永恆定律，所以，肯定有一種東西能對厲鬼產生影響。
“安靜，我講一下，現在來說，能夠對鬼產生傷害和威脅，隻有一種東西，叫做靈異物品。”
袁教授叫停眾人的討論，將靈異物品幾個字打在電子屏上，強調了對付惡鬼有效的攻擊物。
“鬼的能力，千變萬化，擁有無限可能，你能想到的，不能想到的，都會存在……”
“老師，有的鬼會隱身嗎？”
“當然。”
那鬼會放屁嗎？
“也不是不可能。”
“這麽說，還有鬼會噴火，噴水，甚至能飛？”
“鬼會結婚生子嗎？他們能夠做到長生不老嗎”
此話一出，引起許多同學哄堂大笑。
大家開始放開心態討論，很多人覺得教授的話有點天方夜譚。
“這些能力，在我們看來無法理解，甚至有些運用科技手段也不能做到！
但是對鬼來說，這並不是問題！”
教授迴答了一些同學的奇葩提問，惹得不少同學翻白眼表示無語。
課堂變得活躍起來，沒有因為談論鬼的存在讓人談之色變。
“鬼簡直就是另類的外星人……”
聽到袁教授的話，不禁令在場眾人發出感歎，原來鬼的能力這麽豐富。
“嗬嗬，外星人？”
真是天真無邪的想法，你們要清楚一個事實，鬼的出現，必然伴隨著死亡事件。”
袁朗聽到有人把鬼當成外星人看待，表情嚴肅，神色凝重的連連搖頭。
因為，這是一種鐵律！而在某種特定的影響下，死亡是會被無限擴大的。
“同學們，一隻最低危險的鬼，半個月內，可以殺光一座大型城市的百萬人口！”
對靈異有深度研究的袁教授，冷笑一聲，說出了一個讓人恐懼的真相。
此話一出，徹底讓課堂安靜下來。
一直以來，人類對於死亡的害怕是深刻骨子裏，沒有誰願意和死亡沾邊。
哪怕是無意間碰見了死人，也會讓人覺得晦氣，會影響到自己的心情和生活。
眾人滿臉驚愕，內心十分震撼，不敢相信袁朗的話。
他的話告訴眾人，鬼的出現伴隨著死亡，使得現場氣氛瞬間發生變化，很多人開始產生了恐懼心理。
“準確來說，鬼的出現，無法被預估，更不會被探測到，隨機變化，沒有規律！”
一旦有惡鬼出現的地方，必然會發生死亡事件，所以，職能部門，對這種靈異現象才定義為“鬼”！
“同學們，大部分的鬼，在殺人前會產生一種規律，一旦有人主動或被動的觸發殺人規律，基本就已經被宣判死刑了。
這種殺人手段，跨越了空間距離和時間，不管你在任何地方，任何時間段，必然難逃一死！”
袁朗驚人的言論一出，無形加重了所有人心裏的恐懼，讓人感到毛骨悚然，
“這東西有那麽神秘恐怖……無視空間距離？”
有人開始發出疑問。
“任何事物的存在，必然伴隨著科學邏輯的解釋和真理解讀，袁老師，我覺得你在誇大其詞。”
一個短發女生站起來，看著講台上的袁朗，眼神裏充滿了質疑，繼續說道：
“教授，也許，鬼並沒有想象中的那麽可怕，就像先秦古典《山海經》，裏麵記載的那些神話異獸，都是在誇張的描述特定事物。”
此話一出，引起了很多人的共鳴。
但更多的來說，其實是他們對未知事物的影響產生了恐懼。
之所以不信，也隻是為了隱藏內心害怕，超乎常理，不符合邏輯的定義解釋。
袁朗說出的話，無法令人接受，現實中，從來沒有人遇見這種靈異事件，卻被他無限誇大，說的有鼻子有眼……
“你的表達很清楚，不過，我送一句話給你……”
“什麽？”短發女生詢問。
“你的腦子，愚蠢的無可救藥……”
“我說過，鬼的能力是無法用科學邏輯去解釋清楚，你卻還在這裏拿扯淡的比喻方法來反駁。”
袁朗斜視了她一眼，毫不客氣的直接抨擊她的言論觀點。
“厲鬼複蘇後，沒有辦法可以預測靈異事件的發生時間和地點。
這堂課，就是為了讓你們了解到，鬼的真實性和它們所帶給人類的災難。”
走下講台，雙手背在身後，袁朗看著眾人，腳步緩緩往前走：
“這門課所講解的內容，很有可能在未來會在現實中出現，所以要認真做好筆記，將知識要點全部熟爛於心記錄。”
對靈異有一定研究的他，曾經看到過絕密的檔案資料，知道這個世界其實存在許多不為人知。
那些非人力和科學所能對抗的東西，都被詳細的記錄在絕密檔案，不能公之於眾。
“如果現實生活中，我們避無可免的遇到靈異事件，大家要做的第一件事，就是不要亂跑，更不要高聲唿救呐喊。”
“為什麽？”
“因為，這些動作，很有可能會觸發惡鬼的殺人規律，從而讓自己陷於危險狀態。”
“殺人規律……那是什麽？”
一名戴眼鏡的高個子男生此時站起身來向袁教授提出疑問。
“殺人規律，是惡鬼在發動襲擊前的一個觸發信號。”
“目前，唯一發現惡鬼的行動規律，人們可以通過發現惡鬼的殺人規律，采取有效避障，有機會逃離被襲擊的危險。”
袁教授強調了殺人規律的重要性，讓所有人全都記錄下來。
隻有觸碰了惡鬼的殺人規律，才會被靈異襲擊。
“有的鬼通過聲音殺人，有的則是腳步，還有的殺人規律是唿吸……”
說到這裏，袁朗話音一頓，轉身往講台方向走迴去：
“甚至，鬼看見你，或者你看見鬼，都可能會觸發了殺人規律……等等這些一係列規律。”
“這也算殺人規律？如果有一萬人，十萬人看見了這種鬼，也會被殺完嗎？”
“當然，所以我希望你們明白一個道理，惡鬼一旦出現，它帶來的是一種滅世的災難……”
袁朗的話音裏，充滿了無奈，帶著一些顫音，說出這句話感覺抽空了全身的力氣。
“你們記住，遇到靈異事件……
不要大聲喧嘩！
不要大幅度身體運動！
理智和情緒保持安靜！
觀察並發現惡鬼的殺人規律，這樣，也許有機會在靈異事件中活下來。”
大幅度身體驅動，即使沒有觸發惡鬼的殺人規律，也有很大概率吸引到它們的注意，從而讓自己陷入危險。
走上講台，袁朗雙手撐在桌麵上，表情嚴肅，半身彎附在話筒前強調：
“同學們，關於我所說的幾個要點，你們要著重記下筆記……
“第一，周圍發生靈異事件，保持絕對冷靜，快速逃離附近……
第二，鬼是無法被殺死的，能對付鬼的，隻有鬼！
第三，不幸被卷入靈異事件，冷靜觀察發現惡鬼的殺人規律，有機會活下來。
第四，不要嚐試用人力對惡鬼進行反抗，那是自取滅亡！”
這堂課，讓很多人留下了無法遺忘的迴憶。
“同學們，大家好！很高興能夠認識你們，我是你們這堂課的主講老師——袁朗，大家可以叫我袁教授。”
講台上，自我介紹的袁朗，頭發花白，精神幹練，身著青色長衫打扮。
此時，輕輕敲了敲講台示意大家安靜。
話筒裏傳出的聲音，打斷了課堂的小聲竊語，所有人都端坐身體。
看到眾人保持安靜，袁教滿意的點點頭，拍了拍話筒：
“這堂課，我不是來講解關於你們大學課程裏的任何學科知識。
根據你們高中學生時代的教材來講，其實很多同學，都知道“鬼”的存在，是一記錄的靈異物，對它們有了簡單的認識。
當然，我這裏所講的“鬼”，並不是我們幾千年曆史流傳出來的神話傳說。
袁教授扶了扶眼鏡，言語間，提到了關於教材中“鬼”的問題。
此時，有人舉手站起來迴答：
“袁教授，教材裏所提到的鬼，真實存在嗎？”
“存在。”
袁朗給出了肯定的迴答。
“可為什麽我們從來沒見過？”
“你的這個問題，問出了很多人的心聲，具體情況，我不好做出解釋……”
對於有人質疑厲鬼的真實性，袁朗推了推眼鏡，給出了補充：
“拿例子做比較……在清末，書上記載了易子而食，我們沒有經曆過，無法想象底層人的社會絕望，可它的確真實存在的……”
“好的，那麽教授，鬼是一種能量體，還是一種生命體？為什麽鬼的存在，完全超出了科學所能解釋的範圍。
以現有的科學技術當中，對於鬼這種憑空產生的巨大能量體，做不到任何的邏輯解讀。”
話音落地，頓時讓許多人產生共鳴，大家竊聲竊語的談論這個話題。
因為大家都認為，，惡鬼的存在，無法得到任何科學依據和邏輯解釋。
連很多知名教授，也建議取消高中教材中對惡鬼的課程編輯。
不少學者認為，這完全就是子虛烏有的事情。
“安靜！”
此起彼伏的討論聲，嚴重影響了課堂紀律。
袁朗厲聲打斷了眾人的吵鬧，並拿上話筒說道：
“這個同學的問題非常好，今天這堂課，就是來專門解讀關於靈異的知識。
高中的課程，模糊的概述了鬼的存在，在這裏，今天會讓大家了解厲鬼存在的可能。”
電子大屏上，袁教授打出關於鬼的文字解釋：
“鬼，當然是存在的，它是一種多邊性存在的東西，擁有多元不可控的變化！
目前，暫時被定義為能量體，但其中不乏擁有實體存在的鬼，所以這個答案不能一概而論。
鬼的力量來源，目前無法被科學解釋，它們擁有的能量，非人力可對抗。”
接下來的話，所有人做好筆記，袁朗端起茶杯喝了一口水，清了清嗓子說道：
“不是所有的的鬼，都是能量體，能夠擁有形體，在現實中可以被人觀察到的鬼，一定是非常可怕。
遇到了，第一時間遠離，不要嚐試去進行任何形式的接觸。
“為什麽？”
有學生發出疑問。
“因為和鬼接觸後會被快速殺死，鬼的身形包括但不限於人形，還擁有別的物體形態。”
“您的意思是，鬼可以是打火機，菜刀，跑步鞋，或者鬧鍾，水杯……”
“不錯。”袁朗點點頭，臉上露出一絲笑容繼續說道：
“惡鬼的存在方式很特別，就像是次元空間的產物。
能夠在兩個不同層次的空間維度進行移動，而且對於惡鬼而言，它們是無法被殺死的，能對付鬼的，隻有鬼！”
此時，他拋出了一個重磅消息，讓眾人清楚的明白一個道理
鬼，是無法被殺死的！
“什麽？鬼是無法被殺死的？”
“我還以為鬼能和電影裏麵一樣，可以用糯米符紙，和黑狗血童子尿對付。”
“你是不是傻，沒聽見教授一開始就說了，這裏的鬼不是神話裏的鬼神之說。”
袁朗的話，立馬引起了大家你一言我一語，三三兩兩相互討論。
在高中，沒有對惡鬼進行過解讀，隻是簡單的概述了存在性。
“沒錯，鬼是無法被殺死的，能對付鬼的，隻有鬼。”
袁朗看向眾人，再次強調了一遍。
“教授，現存的熱武器以及科技手段，甚至連物理核攻擊，也無法對鬼造成任何的傷害嗎？”
有學生舉手站起來發出疑問。
萬事萬物，都有相生相克的永恆定律，所以，肯定有一種東西能對厲鬼產生影響。
“安靜，我講一下，現在來說，能夠對鬼產生傷害和威脅，隻有一種東西，叫做靈異物品。”
袁教授叫停眾人的討論，將靈異物品幾個字打在電子屏上，強調了對付惡鬼有效的攻擊物。
“鬼的能力，千變萬化，擁有無限可能，你能想到的，不能想到的，都會存在……”
“老師，有的鬼會隱身嗎？”
“當然。”
那鬼會放屁嗎？
“也不是不可能。”
“這麽說，還有鬼會噴火，噴水，甚至能飛？”
“鬼會結婚生子嗎？他們能夠做到長生不老嗎”
此話一出，引起許多同學哄堂大笑。
大家開始放開心態討論，很多人覺得教授的話有點天方夜譚。
“這些能力，在我們看來無法理解，甚至有些運用科技手段也不能做到！
但是對鬼來說，這並不是問題！”
教授迴答了一些同學的奇葩提問，惹得不少同學翻白眼表示無語。
課堂變得活躍起來，沒有因為談論鬼的存在讓人談之色變。
“鬼簡直就是另類的外星人……”
聽到袁教授的話，不禁令在場眾人發出感歎，原來鬼的能力這麽豐富。
“嗬嗬，外星人？”
真是天真無邪的想法，你們要清楚一個事實，鬼的出現，必然伴隨著死亡事件。”
袁朗聽到有人把鬼當成外星人看待，表情嚴肅，神色凝重的連連搖頭。
因為，這是一種鐵律！而在某種特定的影響下，死亡是會被無限擴大的。
“同學們，一隻最低危險的鬼，半個月內，可以殺光一座大型城市的百萬人口！”
對靈異有深度研究的袁教授，冷笑一聲，說出了一個讓人恐懼的真相。
此話一出，徹底讓課堂安靜下來。
一直以來，人類對於死亡的害怕是深刻骨子裏，沒有誰願意和死亡沾邊。
哪怕是無意間碰見了死人，也會讓人覺得晦氣，會影響到自己的心情和生活。
眾人滿臉驚愕，內心十分震撼，不敢相信袁朗的話。
他的話告訴眾人，鬼的出現伴隨著死亡，使得現場氣氛瞬間發生變化，很多人開始產生了恐懼心理。
“準確來說，鬼的出現，無法被預估，更不會被探測到，隨機變化，沒有規律！”
一旦有惡鬼出現的地方，必然會發生死亡事件，所以，職能部門，對這種靈異現象才定義為“鬼”！
“同學們，大部分的鬼，在殺人前會產生一種規律，一旦有人主動或被動的觸發殺人規律，基本就已經被宣判死刑了。
這種殺人手段，跨越了空間距離和時間，不管你在任何地方，任何時間段，必然難逃一死！”
袁朗驚人的言論一出，無形加重了所有人心裏的恐懼，讓人感到毛骨悚然，
“這東西有那麽神秘恐怖……無視空間距離？”
有人開始發出疑問。
“任何事物的存在，必然伴隨著科學邏輯的解釋和真理解讀，袁老師，我覺得你在誇大其詞。”
一個短發女生站起來，看著講台上的袁朗，眼神裏充滿了質疑，繼續說道：
“教授，也許，鬼並沒有想象中的那麽可怕，就像先秦古典《山海經》，裏麵記載的那些神話異獸，都是在誇張的描述特定事物。”
此話一出，引起了很多人的共鳴。
但更多的來說，其實是他們對未知事物的影響產生了恐懼。
之所以不信，也隻是為了隱藏內心害怕，超乎常理，不符合邏輯的定義解釋。
袁朗說出的話，無法令人接受，現實中，從來沒有人遇見這種靈異事件，卻被他無限誇大，說的有鼻子有眼……
“你的表達很清楚，不過，我送一句話給你……”
“什麽？”短發女生詢問。
“你的腦子，愚蠢的無可救藥……”
“我說過，鬼的能力是無法用科學邏輯去解釋清楚，你卻還在這裏拿扯淡的比喻方法來反駁。”
袁朗斜視了她一眼，毫不客氣的直接抨擊她的言論觀點。
“厲鬼複蘇後，沒有辦法可以預測靈異事件的發生時間和地點。
這堂課，就是為了讓你們了解到，鬼的真實性和它們所帶給人類的災難。”
走下講台，雙手背在身後，袁朗看著眾人，腳步緩緩往前走：
“這門課所講解的內容，很有可能在未來會在現實中出現，所以要認真做好筆記，將知識要點全部熟爛於心記錄。”
對靈異有一定研究的他，曾經看到過絕密的檔案資料，知道這個世界其實存在許多不為人知。
那些非人力和科學所能對抗的東西，都被詳細的記錄在絕密檔案，不能公之於眾。
“如果現實生活中，我們避無可免的遇到靈異事件，大家要做的第一件事，就是不要亂跑，更不要高聲唿救呐喊。”
“為什麽？”
“因為，這些動作，很有可能會觸發惡鬼的殺人規律，從而讓自己陷於危險狀態。”
“殺人規律……那是什麽？”
一名戴眼鏡的高個子男生此時站起身來向袁教授提出疑問。
“殺人規律，是惡鬼在發動襲擊前的一個觸發信號。”
“目前，唯一發現惡鬼的行動規律，人們可以通過發現惡鬼的殺人規律，采取有效避障，有機會逃離被襲擊的危險。”
袁教授強調了殺人規律的重要性，讓所有人全都記錄下來。
隻有觸碰了惡鬼的殺人規律，才會被靈異襲擊。
“有的鬼通過聲音殺人，有的則是腳步，還有的殺人規律是唿吸……”
說到這裏，袁朗話音一頓，轉身往講台方向走迴去：
“甚至，鬼看見你，或者你看見鬼，都可能會觸發了殺人規律……等等這些一係列規律。”
“這也算殺人規律？如果有一萬人，十萬人看見了這種鬼，也會被殺完嗎？”
“當然，所以我希望你們明白一個道理，惡鬼一旦出現，它帶來的是一種滅世的災難……”
袁朗的話音裏，充滿了無奈，帶著一些顫音，說出這句話感覺抽空了全身的力氣。
“你們記住，遇到靈異事件……
不要大聲喧嘩！
不要大幅度身體運動！
理智和情緒保持安靜！
觀察並發現惡鬼的殺人規律，這樣，也許有機會在靈異事件中活下來。”
大幅度身體驅動，即使沒有觸發惡鬼的殺人規律，也有很大概率吸引到它們的注意，從而讓自己陷入危險。
走上講台，袁朗雙手撐在桌麵上，表情嚴肅，半身彎附在話筒前強調：
“同學們，關於我所說的幾個要點，你們要著重記下筆記……
“第一，周圍發生靈異事件，保持絕對冷靜，快速逃離附近……
第二，鬼是無法被殺死的，能對付鬼的，隻有鬼！
第三，不幸被卷入靈異事件，冷靜觀察發現惡鬼的殺人規律，有機會活下來。
第四，不要嚐試用人力對惡鬼進行反抗，那是自取滅亡！”