軍校聯賽的團體賽,天網收錄的特殊地圖數量眾多,去年的團體賽莫邪軍校的隊伍在沙漠地形因為混亂的方向感被對手刺玫收拾的體無完膚潰不成軍。


    看著學生們一個兩個慌裏慌張的樣子,凱昂更加堅定了自己今天所做的決定。


    陳教官站在一旁,拍了拍他的肩膀,以示安慰。


    這一刻,他完全能夠理解自己這位平時有點專橫異想天開的同事。


    莫邪軍校不能再墊底了,莫邪出來的學生不能再被嘲笑了,凱昂就是抱著這樣的信念感,孤注一擲的對著這一批學生們“拔苗助長”中。


    “這還是大晚上呢,你們就要下去?”娜塔塔微微瞪大了眼睛,礦洞裏麵情況還挺複雜的,他們平時白天在工人和教官的帶領下都害怕迷路,何況是晚上。


    徐熙溱已經完全習慣了:“你是不知道我們之前大半夜還經曆了什麽,我懷疑我們總教官對睡眠有什麽仇恨情緒,立誌成為所有人的睡眠殺手。”


    軍哨吹響,所有人迴到自己的位置上站好,聽凱昂公布詳細的規則。


    “你們機甲師方向的同學們,白天要迎來一次小考核,製作一個機甲零件,現在允許你們自由組隊,一個機甲師方向的對應14個其他方向的學生,你們14個人為一支隊伍,下礦,我們在不同的點位已經放好了采集好的材料,你們收集他所需要的材料完後找到出口,我們隻會開啟兩個洞口作為出口,具體規則稍後公布。”


    凱昂雙手背在身後,帶著警告的意味看著學生們:“材料采集點不允許發生任何衝突,一旦有衝突搶奪,整組每個人積分扣五分並且取消本次考核資格,惡意帶走材料點所有材料同理,機甲師方向的學生僅僅能跟你們口頭描述他們所需要的材料的樣子,你們隻有一次機會搜尋,出來了就不能再進入就算拿錯了也必須使用,聽好了,你要是全拿了那這個機甲師同學也必須全部用在白天的小考核中,最後機甲師考核前三名的同學所在隊伍一次個人加5、3、2分,成功製作出來的機甲師小組加一分,失敗扣分,現在依然20分鍾,組隊並且記下來材料信息。”


    隻有二十分鍾時間,凱昂話音剛落,學生們就亂作一團,首先組隊就是一個難題。


    娜塔塔肯定和徐靈渠一起,而徐靈渠一個人就自動綁定了徐熙溱、金、沈守禮和唐慕文,這就有了五個,同為舍友的柳箏和林笑肯定也要算上,剩下七個空位。


    先是王齊虎很“自覺”的過來抱大腿,還帶上了兩個兄弟,徐熙溱的舍友們也加入,又來三個人,剩下最後一個位置,一直在旁邊猶豫的蘭若被林笑拖了過來。


    在別的組還在吵鬧之時,這一組組隊有條不紊的快速完成。


    娜塔塔開始講起來自己需要的材料。


    “稀金是最重要的機甲零件的主材料,所以一定要先把它拿上,藍白鑲邊主體就是金色的金屬物,有白色熒光圍繞,接著要去去玉萃草,根部是白色的,葉子是棕色,葉片小而薄,一株大約有3-5片左右,然後是茛鏌粉,粉色的像沙子一樣顆粒比平時看到的粉末大很多,應該會裝在一個瓶子裏,你們直接拿,接著要拿一塊鋣銀,一小塊就行,教官應該會裝好它腐蝕性很強你們拿到的時候要小心是綠色的,裝在瓶子裏晃動起來會比較軟,最後是??瑚米液,黑色的比較粘稠,湊近聞會有一股酸味,以上所有的這些材料我都隻需要一份。”礙於時間問題和條件限製,娜塔塔隻能盡量講得快一點的同時也清晰一點,剛好卡著凱昂教官限製的時間複述了兩遍給其他人聽。


    他們這一組已經是比較快的了,其他有的組一遍還沒講完還在一頭霧水中,學生們就被催促著快速離開,分成小組的形勢前往距離此處八百米的礦洞。


    徐熙溱走出兩步突然哀嚎道:“我怎麽感覺我一下記不起來什麽了。”


    “沒事,我記得。”小組內三個人突然異口同聲,是唐慕文、蘭若和林笑。


    三個人互相看了彼此一眼,林笑先開口解釋道:“我們都是分析方向的,具備基礎的數據庫知識儲備,剛剛娜塔塔說的那些東西都算是比較常規的材料,我們三個應該都能記得住是什麽東西,下去了也能分辨。”


    唐慕文和蘭若點了點頭表示認同林笑的話。


    徐靈渠看了他們三人一眼:“分析在地形的方向辨認上應該也是有先天優勢的吧?”


    林笑點了點頭:“我們就是類似於數據儲備的存在,依據地形來分析方向分析距離是我們很基本的一個任務。”


    在戰場上分析的存在相當於一個人形智腦,現在智腦技術是發達,但屏蔽幹擾的手段也是層出不窮,分析能夠智腦的戰略儲備存在,且有時候人工智能在千變萬化的戰場上也會失效,給出的數字過於冷冰冰,這個時候需要一點出於人文角度的來自人類分析的數據。


    就比如曾經就發生過智腦測算某個塌方地點救援成功概率過低建議直接放棄,後來是人類分析師堅持人還活著一定要把人救出來,後來挽救出了八條人命。


    他們雖然如智腦所預料的一般奄奄一息,但最後都靠著意誌力活了下來。


    “很好,我記得我們要尋找的材料有五種,三位分析,我的意見是我們暫時分成5,5,4這樣的組合,五人組找兩種,四人組找一種,就不用一大群人在裏麵一直轉,找到了就以分隊形勢先出去,我們在外麵匯合。”徐靈渠敏銳地捕捉到了,這一次考核凱昂教官估計就是要看一看這次試訓期學生裏分析的水平,設置的任務都是以分析能力為核心的。


    依照上上次格鬥找單兵,上次河水突襲找指揮的順序順下來,這次輪到分析也很合理。


    聽著徐靈渠的分組安排,三個分析一下子不約而同繃緊了神經,傻子都看得出來這是在以他們為核心做的分隊部署。

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