我這輩子想過自己要完成的事情有很多很多，我想象著自己完成這些事情後的情景，大多時會感到驕傲，因為我的不同，完成了這麽多世人所憧憬的事，甚至有很多時間沉迷於這些對於未來的幻想中。可是現實會帶來失落，無論是書裏的世界還是幻想中的世界都與現實中的現在時是不容的，失落的痛苦便愈加龐大了起來。越是想著改變，越是強烈的心願便越無法用短暫的心力去完成。堅持的短暫多是常有的，半途而廢的事情是多有的，漸漸的，除了自己偶爾心裏有著洋溢著幻想與熱情的火苗燃燒著，除此之外便是漆黑一片了。自己在欲望與虛妄裏畫下的大餅除了惹人發笑之外，於自己更是譏諷。
所以變得愈加沉默與無言，火苗已經熄滅，火焰從何處燃燒呢？常沉默著，所以才更加懂得沉默的悲哀。與輔導員交流中說過:“那些台上的人真是可笑，站在台上偏偏說著那些人人都清楚的事情，也是所謂的道理。”這些話誰不會說，我上我也行，心中的不忿是有的。可是後來才知道，當你有了站在台上的資格時，你說什麽重要嗎？世人所仰慕的無非是那時那地你所擁有的名，利，權，勢，這些成功所附帶的東西。他人所說的人人皆清楚明晰，唯一所隔著的，便是那座名為成功的橋。“功名橋，世俗道，人生難免走一遭。”歌詞曲調，人生百態爾。
我想迫切地掌握自己的命運，或者說不讓自己按照原定的，可見的軌跡走下去，更進一步，不讓自己成為長輩口中，眼中的模樣成長。為此我選擇了讀書作為一種方式，一種逃避的方式。讀書有用嗎？淺淺的，片麵的閱讀隻是增添了痛苦與空虛，讓人痛苦的不是遠方，而是知道了卻得不到。夏蟲不可語冰，井蛙不可言海。充盈是枷鎖，一種沉重而難以消除的桎梏，因為它阻礙了由貧瘠到豐盈的過程。讀書所帶來的充盈與現實的貧瘠是格格不入的。
我是學農學的，我不愛這個專業，但也談不上厭惡，課餘時間有很多，除了讀書，寫作，遊戲之外我沒有別的可供打發課餘時間的事情。他們說農學沒用，前途渺茫不可知；他們說學農便要一條道走到黑，把博士讀出來才算走出了頭，見到了光；他們說能跨考的便去跨考，任何專業都比農學聽起來高大尚，前途也好一些。我信過這些話，加上讀了幾本書，就認為自己的興趣和愛好應該不在農上。
我看到餐廳裏麵的剩飯剩菜成車成車的推走，浪費，盤子裏剩紅花花的肉，白花花的米麵何其多也。那麽那些育種家，栽培家，這樣幾十年如一日的付出，增產，增收的意義又在什麽地方呢？勞心勞力，不聞不名，默默無聞地真的值得嗎？
於是，我想跨考，三跨又如何，隻要能避開田地裏數不清的蚊蟲叮咬，太陽當空肆意的灼燒，重複又重複的且價值寥寥的實驗，再苦再累一些又有什麽關係呢？可是臨頭來還是發現自己缺乏獨自前行的勇氣與決心，失敗的代價太大，容不得我不三思。雖然用了許多的話語激勵自己，與他人交流時也多用跨考來彰顯自己的決心，可夏天的蟲，井底的蛙終究是屈服於冰的肅殺與潔白，畏懼於大海的廣闊無涯。
我有很好的朋友，彼此誌趣相投，考自己所學的專業，有他們在一起，我想這是件很開心的事情。父母從未期望過我成為什麽權勢顯赫，鼎鼎有名的大人物，我也不想成為那些大人物。“從前我什麽都沒有，但卻有一個很愛我的人；後來，我什麽都有了，但那個很愛我的人卻不在了。”每每從這簡單的幾句話裏麵都會帶給我極大的悲哀，我一直是個擁有很少的人，失去是極其難受的事情。和朋友們一起，哪怕窮遊於世間極盡繁華之地，期間珠光寶玉琳琅滿目，物象千萬，與我亦何幹？執子之手，與子偕老。死生契闊，與子成說。何憾之有？
這次是真的下定決心了，或者突然發覺自己應該此生應該去做的事。我的心中有兩塊地，一塊現實裏麵的，一塊心裏麵的，前一塊地要種好，目測需要八到十年，後一塊地要種好，應該需要一生。我的一生，種好這兩塊地，足矣。我覺得，知識上的欠缺所要彌補應該最多不超過十年，而一個人德行上的欠缺所帶來的遺憾悔恨，可能縱使一生也無法彌補。知明而行無過矣，對於人這短暫的一生，不必感到悲哀，而應該感到倍加幸福。麵對著千年曆史所積累的知識洪流，不應該感到厭惡與畏懼，而應感到幸運，以短暫人生閱盡人類文明，是值得驕傲的事情，更驕傲的是作為一個人堂堂正正地過完自己的一生。
我敬佩著自己遇到的很多老師，他們敦厚，沉穩，質樸，認真，黑黑的臉如同大地一般的顏色。任何一個專業的人學到深處就會形成所特有的氣質，學法律的朋友讓我覺得她們精幹，學經濟的朋友讓我覺得他們精明，學計算機的朋友讓我覺得他聰慧，大一時，我覺得農學院的人真土，土錘，沒氣質，不會能言善辯，不會阿諛奉承，不懂得曲意迎合，不知道變通認死理。為此我也感到自卑。可現在我知道了，這些就是學農之人的人的氣質，與曆史中千千萬萬的農民一般，生活在堅硬的大地之上，長時間與土地接觸所含有的幾分大地的饋贈。我厭惡人與人之間的虛偽，所以愈加喜愛那真實而純粹不加掩蓋修飾的愛憎，老師們曾用言傳身教地告訴我何為大地的顏色，姿態。我仰慕且今欲行之，知農愛農以前我做不到，可現在我能！立足於堅硬的大地上，抬頭便是蔚藍澄澈的天空，大地上萬物生生而化，不求仰不愧天，俯不愧地，但求無愧我心。有微風在炎陽下吹拂過這些如農民一般無二的人們，我想在這裏，我能找到我所愛的，所要堅持的寶藏。
所以變得愈加沉默與無言，火苗已經熄滅，火焰從何處燃燒呢？常沉默著，所以才更加懂得沉默的悲哀。與輔導員交流中說過:“那些台上的人真是可笑，站在台上偏偏說著那些人人都清楚的事情，也是所謂的道理。”這些話誰不會說，我上我也行，心中的不忿是有的。可是後來才知道，當你有了站在台上的資格時，你說什麽重要嗎？世人所仰慕的無非是那時那地你所擁有的名，利，權，勢，這些成功所附帶的東西。他人所說的人人皆清楚明晰，唯一所隔著的，便是那座名為成功的橋。“功名橋，世俗道，人生難免走一遭。”歌詞曲調，人生百態爾。
我想迫切地掌握自己的命運，或者說不讓自己按照原定的，可見的軌跡走下去，更進一步，不讓自己成為長輩口中，眼中的模樣成長。為此我選擇了讀書作為一種方式，一種逃避的方式。讀書有用嗎？淺淺的，片麵的閱讀隻是增添了痛苦與空虛，讓人痛苦的不是遠方，而是知道了卻得不到。夏蟲不可語冰，井蛙不可言海。充盈是枷鎖，一種沉重而難以消除的桎梏，因為它阻礙了由貧瘠到豐盈的過程。讀書所帶來的充盈與現實的貧瘠是格格不入的。
我是學農學的，我不愛這個專業，但也談不上厭惡，課餘時間有很多，除了讀書，寫作，遊戲之外我沒有別的可供打發課餘時間的事情。他們說農學沒用，前途渺茫不可知；他們說學農便要一條道走到黑，把博士讀出來才算走出了頭，見到了光；他們說能跨考的便去跨考，任何專業都比農學聽起來高大尚，前途也好一些。我信過這些話，加上讀了幾本書，就認為自己的興趣和愛好應該不在農上。
我看到餐廳裏麵的剩飯剩菜成車成車的推走，浪費，盤子裏剩紅花花的肉，白花花的米麵何其多也。那麽那些育種家，栽培家，這樣幾十年如一日的付出，增產，增收的意義又在什麽地方呢？勞心勞力，不聞不名，默默無聞地真的值得嗎？
於是，我想跨考，三跨又如何，隻要能避開田地裏數不清的蚊蟲叮咬，太陽當空肆意的灼燒，重複又重複的且價值寥寥的實驗，再苦再累一些又有什麽關係呢？可是臨頭來還是發現自己缺乏獨自前行的勇氣與決心，失敗的代價太大，容不得我不三思。雖然用了許多的話語激勵自己，與他人交流時也多用跨考來彰顯自己的決心，可夏天的蟲，井底的蛙終究是屈服於冰的肅殺與潔白，畏懼於大海的廣闊無涯。
我有很好的朋友，彼此誌趣相投，考自己所學的專業，有他們在一起，我想這是件很開心的事情。父母從未期望過我成為什麽權勢顯赫，鼎鼎有名的大人物，我也不想成為那些大人物。“從前我什麽都沒有，但卻有一個很愛我的人；後來，我什麽都有了，但那個很愛我的人卻不在了。”每每從這簡單的幾句話裏麵都會帶給我極大的悲哀，我一直是個擁有很少的人，失去是極其難受的事情。和朋友們一起，哪怕窮遊於世間極盡繁華之地，期間珠光寶玉琳琅滿目，物象千萬，與我亦何幹？執子之手，與子偕老。死生契闊，與子成說。何憾之有？
這次是真的下定決心了，或者突然發覺自己應該此生應該去做的事。我的心中有兩塊地，一塊現實裏麵的，一塊心裏麵的，前一塊地要種好，目測需要八到十年，後一塊地要種好，應該需要一生。我的一生，種好這兩塊地，足矣。我覺得，知識上的欠缺所要彌補應該最多不超過十年，而一個人德行上的欠缺所帶來的遺憾悔恨，可能縱使一生也無法彌補。知明而行無過矣，對於人這短暫的一生，不必感到悲哀，而應該感到倍加幸福。麵對著千年曆史所積累的知識洪流，不應該感到厭惡與畏懼，而應感到幸運，以短暫人生閱盡人類文明，是值得驕傲的事情，更驕傲的是作為一個人堂堂正正地過完自己的一生。
我敬佩著自己遇到的很多老師，他們敦厚，沉穩，質樸，認真，黑黑的臉如同大地一般的顏色。任何一個專業的人學到深處就會形成所特有的氣質，學法律的朋友讓我覺得她們精幹，學經濟的朋友讓我覺得他們精明，學計算機的朋友讓我覺得他聰慧，大一時，我覺得農學院的人真土，土錘，沒氣質，不會能言善辯，不會阿諛奉承，不懂得曲意迎合，不知道變通認死理。為此我也感到自卑。可現在我知道了，這些就是學農之人的人的氣質，與曆史中千千萬萬的農民一般，生活在堅硬的大地之上，長時間與土地接觸所含有的幾分大地的饋贈。我厭惡人與人之間的虛偽，所以愈加喜愛那真實而純粹不加掩蓋修飾的愛憎，老師們曾用言傳身教地告訴我何為大地的顏色，姿態。我仰慕且今欲行之，知農愛農以前我做不到，可現在我能！立足於堅硬的大地上，抬頭便是蔚藍澄澈的天空，大地上萬物生生而化，不求仰不愧天，俯不愧地，但求無愧我心。有微風在炎陽下吹拂過這些如農民一般無二的人們，我想在這裏，我能找到我所愛的，所要堅持的寶藏。