“這是媽媽去年的舊手機，你先用著吧。”晚上夏澤農在寫作業的時候，張麗走進他的房間，交給了他一個手機。
她覺得兒子沒有手機，母子倆靠老師傳話太麻煩了，現在是中考衝刺階段，有時老師忙著批閱試卷，還會忘記把事情告知孩子。
“好，”夏澤農伸手接了過來，手機是諾基亞的，他拉開抽屜，拿出了手機卡裝進手機裏，然後張麗打了個電話，手裏的手機是震動加蜂鳴模式。
“你要調成震動模式，”不然老師上課時，夏澤農的手機聲音響起，她會被老師們追著教育一番的。
“what about…？句型意為“……怎麽樣？\/好嗎？”，相當於how about…？或would you like…？句型，用於征求對方的意見、看法或向對方提出建議。”英語老師走到楊菲的位子旁，給了她兩張空白的試卷，讓她在課間休息時抄在黑板上。
“哇，”班上的“哇”聲一片，老師給試卷意味著大家又要抄黑板上的作業了，還是抄兩張試卷。而楊菲作為英語課代表，那兩張空白的試卷就由她帶迴家寫了。
大家還在吐槽，作業太多了。英語老師有些不滿了，“世人都說可憐天下父母心，我認為應該是可憐天下老師心。父母有這個義務管教你們，不管就是違法了。你們不學，老師的工資也是照拿，不會少一分的。但為什麽老師們還是希望你們都能學得進去的，這就涉及到師德師風的問題了……”
英語老師巴拉巴拉一大堆，把那些吐槽老師布置的作業太多的同學說慚愧了，一個個坐的端端正正的。
而老師一副不計前嫌，把同學們當成她自己的孩子一樣對待的：“這可是老師到處托人，千辛萬苦找來去年黃岡中學的中考試卷，你們要知道多麽來之不易呀，好好珍惜吧。”
她接下來又是講課了：“此處about為介詞，後跟名詞、代詞或動詞ing 形式。例如：i want to eat an apple. what about you？”
“夏澤農，”艾淩瑜這麽一叫，夏澤農就趕緊拿了十元錢加兩根棒棒糖給她，然後就去上廁所了。
“你為什麽不給我棒棒糖？”見他給女同桌兩根棒棒糖。楊斌又委屈的來討吃的了。
“我隻給女孩吃，你去泰國做個手術迴來，我就給你。”他還以為上次給楊斌吃了瀉藥，以後就會老實點呢，結果是變本加厲了。
這人他媽的一個公的，嘴還這麽好吃，他也是服了。
“我又沒有病，幹嘛要做手術，還是去泰國？”楊斌不樂意了，哼！不給就不給吧，還這麽詛咒我，還是從小學一年級就是同學的發小呢，這樣的人品全世界找不到第二個。
2007年3月23日上午，夏澤農的手機收到兌獎的獎金已經到堂哥銀行賬戶的信息了，立即瞬移使用電腦劃了五千萬到張麗在證券公司開的股票賬戶，然後選擇了記憶中的海通證券、st浪莎、廣濟藥業、東北證券，這些大牛股。
零七年是一億全民炒股的年代真正來臨，簡單而言就是基本麵支持，老百姓手裏有錢，股市又給人信心，三要素齊全，才成就了6124點。
零七年股權分置改革基本結束，a股市場正由製度性轉折轉變為溢價，而變革帶來的效應的一個結果就是股價不斷的被升高，指數不斷的上漲，零六至零七這一類的牛市稱之為改革牛。
第二，國民經濟繼續保持平穩、快速增長，人民幣漸進式的升值趨勢及資本過剩形成的流動性泛濫。
簡單的說，就是大家口袋裏都有閑錢了，有足夠的資金拿去投資金融產品。
當然還有中國市場有競爭力，再加上十七大首次提出創造條件讓更多群眾擁有財產性收入，財產性收入中，股票收入是最重要的組成之一。
“我今天想換個口味，吃炒年糕。”中午放學了，艾淩瑜跟他商量午飯吃什麽的事，若是他不答應，那自己就給他帶別的東西吃。
“我不挑食，都可以的，”夏澤農笑著對她說，人家女孩子願意幫忙排隊買吃的都不錯了，自己哪好意思挑三揀四的。
“好，我走了！”艾淩瑜朝閨蜜招手，兩人一起走出教室了。
“夏澤農，我也想吃棒棒糖。”楊斌又來討吃的了。
上節課，他看見何華琴幾個女孩子都在含著棒棒糖，就朝她們討吃的，結果女孩們說糖都是夏澤農給的，她們沒有的。
“你想吃棒棒糖，找你媽去。”我又不是你爸媽，沒義務給你提供吃的，夏澤農沒好氣的翻著白眼。
這人真是陰魂不散的，就光找他要，後桌的李俊華怎麽不去討吃的，自己的手很癢，想動手打人了。
可轉念一想，自己若是為吃的打了楊斌，爸媽肯定又要揍自己了。
自己該用什麽法子，既不動手又能讓他知難而退呢，太頭疼了。
“我就找你要棒棒糖，我們是多年的發小。”楊斌說著就去翻他的書包，邊翻邊氣唿唿的，“別人的發小，都是像親兄弟一樣處著，我做了你的發小，真是倒了八輩祖宗的黴了。”
自己真是太倒黴了，他看別人都是不用說話的，有吃的就會拿出來兄弟們一起分享，而這個夏澤農嘞，給別人都不給自己吃，太讓人寒心了。
夏澤農沒有說話，也沒有伸手阻止他翻自己的書包，反正零食都沒有在那裏。
這人腦子有病，他才懶得理呢。還好意思說別人，別人都說有來有往，而楊斌從來就隻有來，沒有往的。
重返十六歲，夏澤農想以後的歲月把時間和精力花在那些真正關心和理解自己的家人、朋友，尊重且珍惜自己，大家能夠相互扶持的人身上。
“你爸媽那麽會賺錢，你怎麽就拿了這麽一點吃的？”一無所獲得楊斌不樂意了，這事必須得要有個說法。
她覺得兒子沒有手機，母子倆靠老師傳話太麻煩了，現在是中考衝刺階段，有時老師忙著批閱試卷，還會忘記把事情告知孩子。
“好，”夏澤農伸手接了過來，手機是諾基亞的，他拉開抽屜，拿出了手機卡裝進手機裏，然後張麗打了個電話，手裏的手機是震動加蜂鳴模式。
“你要調成震動模式，”不然老師上課時，夏澤農的手機聲音響起，她會被老師們追著教育一番的。
“what about…？句型意為“……怎麽樣？\/好嗎？”，相當於how about…？或would you like…？句型，用於征求對方的意見、看法或向對方提出建議。”英語老師走到楊菲的位子旁，給了她兩張空白的試卷，讓她在課間休息時抄在黑板上。
“哇，”班上的“哇”聲一片，老師給試卷意味著大家又要抄黑板上的作業了，還是抄兩張試卷。而楊菲作為英語課代表，那兩張空白的試卷就由她帶迴家寫了。
大家還在吐槽，作業太多了。英語老師有些不滿了，“世人都說可憐天下父母心，我認為應該是可憐天下老師心。父母有這個義務管教你們，不管就是違法了。你們不學，老師的工資也是照拿，不會少一分的。但為什麽老師們還是希望你們都能學得進去的，這就涉及到師德師風的問題了……”
英語老師巴拉巴拉一大堆，把那些吐槽老師布置的作業太多的同學說慚愧了，一個個坐的端端正正的。
而老師一副不計前嫌，把同學們當成她自己的孩子一樣對待的：“這可是老師到處托人，千辛萬苦找來去年黃岡中學的中考試卷，你們要知道多麽來之不易呀，好好珍惜吧。”
她接下來又是講課了：“此處about為介詞，後跟名詞、代詞或動詞ing 形式。例如：i want to eat an apple. what about you？”
“夏澤農，”艾淩瑜這麽一叫，夏澤農就趕緊拿了十元錢加兩根棒棒糖給她，然後就去上廁所了。
“你為什麽不給我棒棒糖？”見他給女同桌兩根棒棒糖。楊斌又委屈的來討吃的了。
“我隻給女孩吃，你去泰國做個手術迴來，我就給你。”他還以為上次給楊斌吃了瀉藥，以後就會老實點呢，結果是變本加厲了。
這人他媽的一個公的，嘴還這麽好吃，他也是服了。
“我又沒有病，幹嘛要做手術，還是去泰國？”楊斌不樂意了，哼！不給就不給吧，還這麽詛咒我，還是從小學一年級就是同學的發小呢，這樣的人品全世界找不到第二個。
2007年3月23日上午，夏澤農的手機收到兌獎的獎金已經到堂哥銀行賬戶的信息了，立即瞬移使用電腦劃了五千萬到張麗在證券公司開的股票賬戶，然後選擇了記憶中的海通證券、st浪莎、廣濟藥業、東北證券，這些大牛股。
零七年是一億全民炒股的年代真正來臨，簡單而言就是基本麵支持，老百姓手裏有錢，股市又給人信心，三要素齊全，才成就了6124點。
零七年股權分置改革基本結束，a股市場正由製度性轉折轉變為溢價，而變革帶來的效應的一個結果就是股價不斷的被升高，指數不斷的上漲，零六至零七這一類的牛市稱之為改革牛。
第二，國民經濟繼續保持平穩、快速增長，人民幣漸進式的升值趨勢及資本過剩形成的流動性泛濫。
簡單的說，就是大家口袋裏都有閑錢了，有足夠的資金拿去投資金融產品。
當然還有中國市場有競爭力，再加上十七大首次提出創造條件讓更多群眾擁有財產性收入，財產性收入中，股票收入是最重要的組成之一。
“我今天想換個口味，吃炒年糕。”中午放學了，艾淩瑜跟他商量午飯吃什麽的事，若是他不答應，那自己就給他帶別的東西吃。
“我不挑食，都可以的，”夏澤農笑著對她說，人家女孩子願意幫忙排隊買吃的都不錯了，自己哪好意思挑三揀四的。
“好，我走了！”艾淩瑜朝閨蜜招手，兩人一起走出教室了。
“夏澤農，我也想吃棒棒糖。”楊斌又來討吃的了。
上節課，他看見何華琴幾個女孩子都在含著棒棒糖，就朝她們討吃的，結果女孩們說糖都是夏澤農給的，她們沒有的。
“你想吃棒棒糖，找你媽去。”我又不是你爸媽，沒義務給你提供吃的，夏澤農沒好氣的翻著白眼。
這人真是陰魂不散的，就光找他要，後桌的李俊華怎麽不去討吃的，自己的手很癢，想動手打人了。
可轉念一想，自己若是為吃的打了楊斌，爸媽肯定又要揍自己了。
自己該用什麽法子，既不動手又能讓他知難而退呢，太頭疼了。
“我就找你要棒棒糖，我們是多年的發小。”楊斌說著就去翻他的書包，邊翻邊氣唿唿的，“別人的發小，都是像親兄弟一樣處著，我做了你的發小，真是倒了八輩祖宗的黴了。”
自己真是太倒黴了，他看別人都是不用說話的，有吃的就會拿出來兄弟們一起分享，而這個夏澤農嘞，給別人都不給自己吃，太讓人寒心了。
夏澤農沒有說話，也沒有伸手阻止他翻自己的書包，反正零食都沒有在那裏。
這人腦子有病，他才懶得理呢。還好意思說別人，別人都說有來有往，而楊斌從來就隻有來，沒有往的。
重返十六歲，夏澤農想以後的歲月把時間和精力花在那些真正關心和理解自己的家人、朋友，尊重且珍惜自己，大家能夠相互扶持的人身上。
“你爸媽那麽會賺錢，你怎麽就拿了這麽一點吃的？”一無所獲得楊斌不樂意了，這事必須得要有個說法。