“你幹嘛呢？”夏澤農一把搶迴自己的書包，給你臉了，真的是自己退一步他還得寸進尺了。
“你有梨，為什麽不給我吃？”楊斌表示很委屈，他們可是從一年級到初三的同學，試問這世上還有誰是這樣的緣分。
“我幹嘛要給你吃？”夏澤農瞳色瞬間冷了下去，你是我親兒子啊，我要給你吃？
“我和你從一年級到現在都是同學。”楊斌忍住了要流淚的衝動，硬咽的說。
“九班跟我從一年級到現在都一個班的同學，可不是隻有你一個噢！”
就算是，我也不給你，凡事都講究個禮尚往來，你從小到大都沒有給我一個吃的，雖然自己不愛吃甜食，但你哪怕給過我一根五毛錢的棒棒糖，我給你吃的都心甘情願。
楊斌想了想，還真是，這個九班除了夏澤農以外，還有十一個同學跟自己是從一年級到初三，一直都是分在一個班的。
“楊斌，雖然說你不是跟我從一年級就開始做同學，但你也是我這初中三年的同窗，你別搭理他，以後我給你吃的。”
夏澤農這人真的小氣的很，同學隻是吃了他一點東西，就成了這副德性，後桌的李俊華實在是看不下去出聲了。
“哇噻，萬歲！李俊華你人真的是太好了！”楊斌立馬就轉到他旁邊的座位上坐下了，拿著他給的小蛋糕吃了起來。
“哈！”夏澤農不禁冷笑，李俊華以後就會後悔死，今天他跟楊斌說的這句話，現在隻是剛開始，李俊華你就慢慢感受這位吃貨的魅力吧。
“李俊華，你還有小蛋糕嗎？”一個課間十分鍾，楊斌就把李俊華帶來的三斤小蛋糕吃完了。
“沒有！”李俊華看著楊斌瘦弱的身材，鬱悶了，明明這人吃得比自己還多，可自己卻是個大胖子，他找誰說理去。
“我看看，”楊斌就要去翻他的書包，被他一腳踢開了，憤怒的朝他吼，“滾！”
前麵的夏澤農要笑死了，這隻是課間十分鍾，而且十分鍾都還沒過呢，這人就忍受了了，原形畢露了。
被肥胖的李俊華踢上一腳，可是很疼的，楊斌不想再被他踢一腳，慌忙跑迴了自己的座位上。
惡人自有惡人磨，夏澤農搖頭，自己始終還是做不到和李俊華一樣，說翻臉就翻臉。
“夏澤農，記住我說的話。”班主任站在教室外麵，李俊華不敢搭他的肩膀硬將人拽出去，怕他反抗，引起不必要的麻煩。
“你說過什麽話嗎？”夏澤農掏了掏耳朵，不好意思，他耳屎太多，沒聽見。
“你…”本想發作的李俊華見班主任朝他倆走了過來，忙背起書包跑出了教室。
“夏澤農，你怎麽還不走？”班主任走到他的麵前，今天應該不是他值日吧。
“哦，我還在收拾書包，馬上就走了。”他收拾好，迅速地走到教室的後門蹲下身，見教室裏零星的幾個同學沒注意到他，直接瞬移迴了家。
“哎，夏澤農，我…”班主任忽然想起了夏澤農媽媽給自己打電話，說讓他去奶奶家吃飯，他大姑姑迴來了。
“這小子跑這麽快的？”班主任返迴教室時，發現已經沒了他的身影。
“兒子，你想要手機嗎？”張麗想到今天自己給孩子的班主任打電話，讓其通知孩子去奶奶家吃飯的事，結果老師忙起來就忘了，沒有及時告訴孩子。想著為避免此類事重現，確實是該給他配部手機了。
張麗有張手機卡，辦理炒股賬戶用的就是那個號碼，因為證券公司的人經常給她打電話，推薦股票，張麗不堪其擾，就從手機裏取下了那張手機卡。
“當然想了！”夏澤農點頭，可惜現在的手機都不是智能手機。
張麗見他點頭，就去房間裏拿了一個盒子，裏麵就放了一張小小的手機卡，還有五千元現金，是張麗給兒子買手機的錢。
“謝謝老媽！”夏澤農開心的接過手機卡和錢，不過在他的記憶裏，某星手機在今年八月會出一部售價為三千七百元的手機，憑借其五百萬像素的攝像頭和薄的設計在當時受到了關注?。
“老媽，我如今正處於中考衝刺階段，也是人生當中最重要的一個轉折點，為避免影響學習，手機還是等我中考完再買吧。”說完這些話，他就拿起手機卡和錢，進了自己的房間。
“老婆，你快掐下我，我剛才是不是在做夢？”這話是從自己那不愛學習，天天調皮搗蛋的那個混世魔王說出來的嗎？夏利華表示懷疑。
“哎呦，好疼啊，你就不能輕點掐？”直到張麗使勁掐著他的大腿，那裏傳來的疼痛感，讓夏利華意識到孩子真的說了這麽懂事的話，孩子終於長大了，讓他不禁老淚縱橫。
“不是你讓我掐的嗎？”掐他這事明明就是他自己叫的，這會反而怪起我來了，張麗不樂意了。
“老爸，這題怎麽做？”為避免父母打起來，傷了彼此的感情，而後走上離婚的不歸路，夏思涵表示自己壓力山大，覺得自己身為小孩子可能會因過度操勞而早夭。
“在一般現在時的肯定句中，實義動詞用動詞原形。若主語是第三人稱單數，實義動詞後需加s或es。例如：we work in a factory. he works in a factory.”
英語老師突然將手裏的粉筆扔了出去，大家順著視線就看見楊斌趴在桌子下吃東西。
粉筆直接打在了楊斌的桌麵上，四分五裂開來，他被突然的動靜嚇得直打嗝，英語老師讓他站在教室外去，不要影響別的同學聽課。
“一般現在時的疑問句需借助助動詞do，助動詞放在句首。若主語是第三人稱單數，剛助動詞用does ，且實義動詞用原形。肯定迴答為“yes，主語+助動詞”，否定迴答為“no，主語+助動詞+not”。例如：……”英語老師還在繼續賣力的講著課，那感覺就像她恨不得把她自己知道的所有知識，統統都塞進她學生的腦袋裏。
教室的門外不時得傳來楊斌打嗝的聲音，讓班上的同學都感覺異常的搞笑，起初隻是零星的幾個同學壓抑的笑聲，後來變成了全班同學的哄堂大笑。
“你有梨，為什麽不給我吃？”楊斌表示很委屈，他們可是從一年級到初三的同學，試問這世上還有誰是這樣的緣分。
“我幹嘛要給你吃？”夏澤農瞳色瞬間冷了下去，你是我親兒子啊，我要給你吃？
“我和你從一年級到現在都是同學。”楊斌忍住了要流淚的衝動，硬咽的說。
“九班跟我從一年級到現在都一個班的同學，可不是隻有你一個噢！”
就算是，我也不給你，凡事都講究個禮尚往來，你從小到大都沒有給我一個吃的，雖然自己不愛吃甜食，但你哪怕給過我一根五毛錢的棒棒糖，我給你吃的都心甘情願。
楊斌想了想，還真是，這個九班除了夏澤農以外，還有十一個同學跟自己是從一年級到初三，一直都是分在一個班的。
“楊斌，雖然說你不是跟我從一年級就開始做同學，但你也是我這初中三年的同窗，你別搭理他，以後我給你吃的。”
夏澤農這人真的小氣的很，同學隻是吃了他一點東西，就成了這副德性，後桌的李俊華實在是看不下去出聲了。
“哇噻，萬歲！李俊華你人真的是太好了！”楊斌立馬就轉到他旁邊的座位上坐下了，拿著他給的小蛋糕吃了起來。
“哈！”夏澤農不禁冷笑，李俊華以後就會後悔死，今天他跟楊斌說的這句話，現在隻是剛開始，李俊華你就慢慢感受這位吃貨的魅力吧。
“李俊華，你還有小蛋糕嗎？”一個課間十分鍾，楊斌就把李俊華帶來的三斤小蛋糕吃完了。
“沒有！”李俊華看著楊斌瘦弱的身材，鬱悶了，明明這人吃得比自己還多，可自己卻是個大胖子，他找誰說理去。
“我看看，”楊斌就要去翻他的書包，被他一腳踢開了，憤怒的朝他吼，“滾！”
前麵的夏澤農要笑死了，這隻是課間十分鍾，而且十分鍾都還沒過呢，這人就忍受了了，原形畢露了。
被肥胖的李俊華踢上一腳，可是很疼的，楊斌不想再被他踢一腳，慌忙跑迴了自己的座位上。
惡人自有惡人磨，夏澤農搖頭，自己始終還是做不到和李俊華一樣，說翻臉就翻臉。
“夏澤農，記住我說的話。”班主任站在教室外麵，李俊華不敢搭他的肩膀硬將人拽出去，怕他反抗，引起不必要的麻煩。
“你說過什麽話嗎？”夏澤農掏了掏耳朵，不好意思，他耳屎太多，沒聽見。
“你…”本想發作的李俊華見班主任朝他倆走了過來，忙背起書包跑出了教室。
“夏澤農，你怎麽還不走？”班主任走到他的麵前，今天應該不是他值日吧。
“哦，我還在收拾書包，馬上就走了。”他收拾好，迅速地走到教室的後門蹲下身，見教室裏零星的幾個同學沒注意到他，直接瞬移迴了家。
“哎，夏澤農，我…”班主任忽然想起了夏澤農媽媽給自己打電話，說讓他去奶奶家吃飯，他大姑姑迴來了。
“這小子跑這麽快的？”班主任返迴教室時，發現已經沒了他的身影。
“兒子，你想要手機嗎？”張麗想到今天自己給孩子的班主任打電話，讓其通知孩子去奶奶家吃飯的事，結果老師忙起來就忘了，沒有及時告訴孩子。想著為避免此類事重現，確實是該給他配部手機了。
張麗有張手機卡，辦理炒股賬戶用的就是那個號碼，因為證券公司的人經常給她打電話，推薦股票，張麗不堪其擾，就從手機裏取下了那張手機卡。
“當然想了！”夏澤農點頭，可惜現在的手機都不是智能手機。
張麗見他點頭，就去房間裏拿了一個盒子，裏麵就放了一張小小的手機卡，還有五千元現金，是張麗給兒子買手機的錢。
“謝謝老媽！”夏澤農開心的接過手機卡和錢，不過在他的記憶裏，某星手機在今年八月會出一部售價為三千七百元的手機，憑借其五百萬像素的攝像頭和薄的設計在當時受到了關注?。
“老媽，我如今正處於中考衝刺階段，也是人生當中最重要的一個轉折點，為避免影響學習，手機還是等我中考完再買吧。”說完這些話，他就拿起手機卡和錢，進了自己的房間。
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“哎呦，好疼啊，你就不能輕點掐？”直到張麗使勁掐著他的大腿，那裏傳來的疼痛感，讓夏利華意識到孩子真的說了這麽懂事的話，孩子終於長大了，讓他不禁老淚縱橫。
“不是你讓我掐的嗎？”掐他這事明明就是他自己叫的，這會反而怪起我來了，張麗不樂意了。
“老爸，這題怎麽做？”為避免父母打起來，傷了彼此的感情，而後走上離婚的不歸路，夏思涵表示自己壓力山大，覺得自己身為小孩子可能會因過度操勞而早夭。
“在一般現在時的肯定句中，實義動詞用動詞原形。若主語是第三人稱單數，實義動詞後需加s或es。例如：we work in a factory. he works in a factory.”
英語老師突然將手裏的粉筆扔了出去，大家順著視線就看見楊斌趴在桌子下吃東西。
粉筆直接打在了楊斌的桌麵上，四分五裂開來，他被突然的動靜嚇得直打嗝，英語老師讓他站在教室外去，不要影響別的同學聽課。
“一般現在時的疑問句需借助助動詞do，助動詞放在句首。若主語是第三人稱單數，剛助動詞用does ，且實義動詞用原形。肯定迴答為“yes，主語+助動詞”，否定迴答為“no，主語+助動詞+not”。例如：……”英語老師還在繼續賣力的講著課，那感覺就像她恨不得把她自己知道的所有知識，統統都塞進她學生的腦袋裏。
教室的門外不時得傳來楊斌打嗝的聲音，讓班上的同學都感覺異常的搞笑，起初隻是零星的幾個同學壓抑的笑聲，後來變成了全班同學的哄堂大笑。