“城上的守備工具：渠答、籍車、行棧、行樓、斫、桔槔、連梃、長斧、長椎、長鋤、鉤钜、飛衝、懸（梁）、批屈。樓五十步一座，城堞下挖掘“爵穴”。每三尺設立一個桔槔，大二圍，長四尺半，必須有挈。瓦石重二斤以上，搬上城。沙土，五十步一堆。灶上安放鐵甑，和沙堆放在一起。木大二圍，長一丈二尺以上。把它的底部好好連在一起，叫作“長從”。每五十步放三十個。木橋長三丈，不下五十個。再派士卒急造壘壁，以瓦覆蓋起來。用陶製或木製的壇子，能裝十升以上的，每十步放十個，盛水時將使用它們。能盛水五鬥的十步放兩個。
城牆下裏巷中的人家，各保衛其左右前後，像城上一樣。如果城小人眾，就保護老弱離鄉到國中的其他大城去。敵人來了，估計他們必定進攻，主方必定先拆除城外附屬物，隻是不燒毀。敵人在城下，我方應不時更換吏卒防守，但不要更換給養人員，給養人員不能上城。敵方在城下，我方收集盆、罐，堆在城下，百步一堆，堆五百堆。城門內不可有房子，隻築周宮派吏駐守。四尺為倪，行棧內閈，二關一堞。
清除城外離開護城河百步內的牆垣，大小樹木都伐毀，除掉。敵人從來之處，如便道、近道，或城場，都修建扈樓，並在水中插上竹箭。守官堂下造大樓，高可臨視全城。堂下四往有路。在堂中應客，客等待接見。不時召見在有保護的室中的三老，與之計議事之得失。行事有得，計謀相合，就迴入保護之屋。保者入屋，不要逃城，不要離開房屋。各個擔負守衛的人要詳
知卑城淺池，而措意防守。早晚士卒歌以為度，用人少有變換。
守衛之法：每五十步男子十人，成年女子二十人，老小十人，共計五十步四十人。城下守樓士卒，一步一人，計二十步二十人。按城的大小以此為標準，才足以守禦。
如果敵人附城如蛾進攻，主人預先知道，主人有利，進攻者不利。如果敵方以隊進攻，十萬之眾，進攻不會超過四隊，最大的排路五百步，中等三百步，下等五十步。各種不到百五十步寬的，主人有利而客方不利。防禦寬五百步的隊伍，需男子一千人，成年女子二千人，老小千人，共四千人，就足以應付，這是防守道路之數。使老小不能任事，在城上不當路的地方防守。
城中將軍出城，必須持“明填”，要使官民都了解“明填”。將軍率一百人以上出城，不帶“明填”，或不是由本人持有“明填”，千夫長以上的官可以製止他，不讓他通行。如果出行或吏卒放縱他出行，都要殺頭，要把具體情況報告給上級。這是守城的重大禁令。奸細往往出在這裏，不能不詳細考察。
城上建爵穴，在城堞下三尺之處，它的外口要大，每五步建一穴。爵穴的大小能放得下火炬，高的有六尺，低的有三尺，它的密度可視情況而定。
於城外挖壕溝，離“杜格”（柵欄）七尺遠，溝上作吊橋。城外狹窄不能作壕溝處可以不挖。
城上每三十步建一個壟灶。
守城的人都備有火炬，有五個竹節長。敵人到了城下，聽到鼓聲後，點燃火炬；再次聽到鼓聲後，將火炬放入爵穴中，照亮城外。
各種藉車皆用鐵。藉車的柱子長一丈七尺，埋於地下部分長四尺；車座長三丈至三丈五尺，馬頰長二尺八寸，根據所測試的籍車的力度而製作車困，車座四分之三在地麵上。籍車，車座長三丈，四分之三在地麵上，馬頰在地麵以上部分正中間。馬頰長二尺八寸，車座長二丈四尺，更短的不用。用大車輪作車困。藉車的車桓長一丈二尺半。各種藉車都用鐵包裹，後麵的車輔助它。
敵人填塞護城河來進攻，我方就製作水甬，深為四尺，封固，埋於地下。每十尺一個，蓋上瓦待命而用。用圍長二尺四寸的木頭，鑿空中間，把炭火放進去再封上，然後用藉車投向敵軍。製“疾犁投”，長為二尺五寸，粗兩圍以上。門上釘小木樁，長七寸，木樁間距為六寸，末端削尖。“狗走”寬為七寸，長一尺八寸，鉤長四寸，犬牙交錯地安設。
墨子說：“守城的方法，一定要計算城中的木頭，十人所能舉起的便是十挈，五人所能舉起的便是五挈，挈的輕重與守城人數相符。把木柴捆成挈，強壯的人用重挈，弱小的人用輕挈，與他們的力量相稱。總之，挈的輕重要使每個人各自能勝任。”城中缺乏糧食就要大大減輕挈的重量。在離城門五步遠的地方挖掘大壕溝，地勢高的地方挖一丈五尺深，地勢低的地方挖到有地下水之後再向下挖三尺即止。在壕溝上架設棧板，棧板上設置懸梁，裝置機關，棧板表麵鋪上草木泥土，使人可以行走，兩旁有溝牆不能翻越。然後派兵出城挑戰，並假裝戰敗逃迴，引誘敵人走的棧板，開動懸梁的機關，敵人便可以擒到。若敵人恐懼生疑，就會因此撤離。”
“都聽明白了吧，那就趕緊去做吧”鄧遁說道
一個工匠猶豫了一會開口說道：“司空大人，你所說的這些太多太雜了，而且咱們寒封城不是郡級城池，有些東西根本沒有……”
鄧遁低頭沉默片刻，這個工匠說的對，寒封城目前不具備那麽多的條件。
“那就能做一樣是一樣，都忙活起來！”
軍司空裏所有人的都忙碌起來
……
“大哥！”沈軼開心的站起身，自己已經有半個多月沒有見到這位兄長了。
“沈軼，你又不好好聽講！”一個麵色冷峻，臉色蒼白的男子穿著玄青色的龍袍緩步走了進來。
來者正是沈國當今君王：沈炙
沈軼嘿嘿一笑，“哎呀，大哥，我這不是聽老師講課呢嗎。”
老者微微躬身：“君上”
隨後扭頭對著沈軼批評道：公子，見到君上，要稱唿君上，大哥這種兄弟之間的稱唿，要在你們二人私底下的時候叫。”
“哦……”沈軼委屈的應了一聲
沈炙厲聲道：“你不好好聽講就罷了，還頂撞嚴先生，嚴先生可是咱們沈國名儒。
早年還曾代表咱們沈國，周遊山東六國，與其他名士一同辯論，而今嚴先生已經到了耳順之年，本該告老還鄉，是我再三挽留，在答應留在王宮內教書於你，你卻左右不聽，枉費我與嚴先生的一片苦心。”
沈軼本來就滿肚子苦水沒有訴，聽到大哥這麽說自己，一下子更委屈了：“四書、五經、六藝有什麽好讀呢，咱們現在既然要跟宏淵開戰，還不如讓我去學兵家四勢呢。”
（兵權謀、兵陰陽、兵形勢、兵技巧）
一旁的嚴先生站在原地，默不作聲，但沈炙通過眼角，便捕捉到他的臉色逐漸變得難看。
沈炙連忙打斷道：“儒學，是以德服人，治理國家以禮治為主，刑罰為輔，聖人成了君王，其統治即是王道，我安排你跟著嚴先生學習，就是為了讓你學會如何治國，處理各地的政事。”
沈軼擰著臉：“我不想學習治國王道！那是你應該做的事，我就想讀兵書，從軍打仗！”
沈炙麵不改色，冷淡地問道：“你真的想學？”
“當然”沈軼斬釘截鐵
“來人”沈炙對著殿外喊道
兩名宮衛從進來，“既然你想學習兵書，又想從軍打仗，就去黃石關找孫隸太尉吧，萬獸林外圍還有二十萬大軍沒有抵達，你負責帶領這二十萬軍卒，務必與孫隸太尉合兵一處。”
沈軼激動的看向沈炙，想不到古板冷漠的大哥，破天荒的滿足了一次自己提出來的要求。
“好，大哥，不，君上，末將奉命”沈軼學著那些武將行禮抱拳。
沈炙對著身旁兩位宮衛說道：“即日起，公子沈軼任討伐宏淵兵馬監軍，專掌功罪，賞罰的稽核。”
“末將領命”沈軼激動的神情浮現於表，再過幾日就能見到自己的偶像上將軍兼太尉孫隸了。
“大哥，那我就先去準備了啊~”說罷，沈軼腳底抹油般飛快跑出大殿。
注釋：
兵家四勢：
兵權謀者：“以正守國，以奇用兵，先計而後戰，兼形勢，包陰陽，用技巧者也。”即我們平常熟知的戰略戰術，其含義最廣，從多方麵闡述戰勝之法，。代表作有《孫子兵法》、《吳子》等。並不局限於用到兵器的真實的戰場,甚至包括軍事情報戰,間諜的培養和運用，爭取戰略空間合縱連橫,縱橫外交學說(鬼穀子,戰國策),甚至對敵國攻心籌謀的運用類似於顏色革命，以及經濟學說的在經濟戰上運用對敵人進行戰略癱瘓。（管子輕重篇與範子計然）.兵家權謀對非僅僅於用兵的學說其它家學說輔助作用是非常重視的。
兵形勢者：“雷動風舉，後發而先至，離合背向，變化無常，以輕疾製敵者也。”主要指戰術方麵的運用。代表作有《尉繚子》。包括陣法.
兵陰陽者：“順時而發，推行德，隨鬥擊，因五勝，假鬼神而為助者也。”指的是左右戰場的地理、天象等外在環境因素，用四個字概括就是“天時”.“地利“，代表作有《孫臏兵法》。
兵技巧者：“習手足，便器械，積機關，以利攻守之勝者也。”指的是士兵單兵訓練、武器裝備等的創新發明和使用方法等。甚至包括,征兵對士兵的選拔.部隊的日常管理方法,軍紀,帶兵心理學.甚至與戰馬的飼養,軍事醫療.軍糧開發後勤保障.等一切軍事基礎學說.比如說兵權謀,兵陰陽,兵形勢軍事學說中相對抽象的部分,軍技巧是軍事學說中最具體的部分.可謂習之就可馬上用之.
城牆下裏巷中的人家，各保衛其左右前後，像城上一樣。如果城小人眾，就保護老弱離鄉到國中的其他大城去。敵人來了，估計他們必定進攻，主方必定先拆除城外附屬物，隻是不燒毀。敵人在城下，我方應不時更換吏卒防守，但不要更換給養人員，給養人員不能上城。敵方在城下，我方收集盆、罐，堆在城下，百步一堆，堆五百堆。城門內不可有房子，隻築周宮派吏駐守。四尺為倪，行棧內閈，二關一堞。
清除城外離開護城河百步內的牆垣，大小樹木都伐毀，除掉。敵人從來之處，如便道、近道，或城場，都修建扈樓，並在水中插上竹箭。守官堂下造大樓，高可臨視全城。堂下四往有路。在堂中應客，客等待接見。不時召見在有保護的室中的三老，與之計議事之得失。行事有得，計謀相合，就迴入保護之屋。保者入屋，不要逃城，不要離開房屋。各個擔負守衛的人要詳
知卑城淺池，而措意防守。早晚士卒歌以為度，用人少有變換。
守衛之法：每五十步男子十人，成年女子二十人，老小十人，共計五十步四十人。城下守樓士卒，一步一人，計二十步二十人。按城的大小以此為標準，才足以守禦。
如果敵人附城如蛾進攻，主人預先知道，主人有利，進攻者不利。如果敵方以隊進攻，十萬之眾，進攻不會超過四隊，最大的排路五百步，中等三百步，下等五十步。各種不到百五十步寬的，主人有利而客方不利。防禦寬五百步的隊伍，需男子一千人，成年女子二千人，老小千人，共四千人，就足以應付，這是防守道路之數。使老小不能任事，在城上不當路的地方防守。
城中將軍出城，必須持“明填”，要使官民都了解“明填”。將軍率一百人以上出城，不帶“明填”，或不是由本人持有“明填”，千夫長以上的官可以製止他，不讓他通行。如果出行或吏卒放縱他出行，都要殺頭，要把具體情況報告給上級。這是守城的重大禁令。奸細往往出在這裏，不能不詳細考察。
城上建爵穴，在城堞下三尺之處，它的外口要大，每五步建一穴。爵穴的大小能放得下火炬，高的有六尺，低的有三尺，它的密度可視情況而定。
於城外挖壕溝，離“杜格”（柵欄）七尺遠，溝上作吊橋。城外狹窄不能作壕溝處可以不挖。
城上每三十步建一個壟灶。
守城的人都備有火炬，有五個竹節長。敵人到了城下，聽到鼓聲後，點燃火炬；再次聽到鼓聲後，將火炬放入爵穴中，照亮城外。
各種藉車皆用鐵。藉車的柱子長一丈七尺，埋於地下部分長四尺；車座長三丈至三丈五尺，馬頰長二尺八寸，根據所測試的籍車的力度而製作車困，車座四分之三在地麵上。籍車，車座長三丈，四分之三在地麵上，馬頰在地麵以上部分正中間。馬頰長二尺八寸，車座長二丈四尺，更短的不用。用大車輪作車困。藉車的車桓長一丈二尺半。各種藉車都用鐵包裹，後麵的車輔助它。
敵人填塞護城河來進攻，我方就製作水甬，深為四尺，封固，埋於地下。每十尺一個，蓋上瓦待命而用。用圍長二尺四寸的木頭，鑿空中間，把炭火放進去再封上，然後用藉車投向敵軍。製“疾犁投”，長為二尺五寸，粗兩圍以上。門上釘小木樁，長七寸，木樁間距為六寸，末端削尖。“狗走”寬為七寸，長一尺八寸，鉤長四寸，犬牙交錯地安設。
墨子說：“守城的方法，一定要計算城中的木頭，十人所能舉起的便是十挈，五人所能舉起的便是五挈，挈的輕重與守城人數相符。把木柴捆成挈，強壯的人用重挈，弱小的人用輕挈，與他們的力量相稱。總之，挈的輕重要使每個人各自能勝任。”城中缺乏糧食就要大大減輕挈的重量。在離城門五步遠的地方挖掘大壕溝，地勢高的地方挖一丈五尺深，地勢低的地方挖到有地下水之後再向下挖三尺即止。在壕溝上架設棧板，棧板上設置懸梁，裝置機關，棧板表麵鋪上草木泥土，使人可以行走，兩旁有溝牆不能翻越。然後派兵出城挑戰，並假裝戰敗逃迴，引誘敵人走的棧板，開動懸梁的機關，敵人便可以擒到。若敵人恐懼生疑，就會因此撤離。”
“都聽明白了吧，那就趕緊去做吧”鄧遁說道
一個工匠猶豫了一會開口說道：“司空大人，你所說的這些太多太雜了，而且咱們寒封城不是郡級城池，有些東西根本沒有……”
鄧遁低頭沉默片刻，這個工匠說的對，寒封城目前不具備那麽多的條件。
“那就能做一樣是一樣，都忙活起來！”
軍司空裏所有人的都忙碌起來
……
“大哥！”沈軼開心的站起身，自己已經有半個多月沒有見到這位兄長了。
“沈軼，你又不好好聽講！”一個麵色冷峻，臉色蒼白的男子穿著玄青色的龍袍緩步走了進來。
來者正是沈國當今君王：沈炙
沈軼嘿嘿一笑，“哎呀，大哥，我這不是聽老師講課呢嗎。”
老者微微躬身：“君上”
隨後扭頭對著沈軼批評道：公子，見到君上，要稱唿君上，大哥這種兄弟之間的稱唿，要在你們二人私底下的時候叫。”
“哦……”沈軼委屈的應了一聲
沈炙厲聲道：“你不好好聽講就罷了，還頂撞嚴先生，嚴先生可是咱們沈國名儒。
早年還曾代表咱們沈國，周遊山東六國，與其他名士一同辯論，而今嚴先生已經到了耳順之年，本該告老還鄉，是我再三挽留，在答應留在王宮內教書於你，你卻左右不聽，枉費我與嚴先生的一片苦心。”
沈軼本來就滿肚子苦水沒有訴，聽到大哥這麽說自己，一下子更委屈了：“四書、五經、六藝有什麽好讀呢，咱們現在既然要跟宏淵開戰，還不如讓我去學兵家四勢呢。”
（兵權謀、兵陰陽、兵形勢、兵技巧）
一旁的嚴先生站在原地，默不作聲，但沈炙通過眼角，便捕捉到他的臉色逐漸變得難看。
沈炙連忙打斷道：“儒學，是以德服人，治理國家以禮治為主，刑罰為輔，聖人成了君王，其統治即是王道，我安排你跟著嚴先生學習，就是為了讓你學會如何治國，處理各地的政事。”
沈軼擰著臉：“我不想學習治國王道！那是你應該做的事，我就想讀兵書，從軍打仗！”
沈炙麵不改色，冷淡地問道：“你真的想學？”
“當然”沈軼斬釘截鐵
“來人”沈炙對著殿外喊道
兩名宮衛從進來，“既然你想學習兵書，又想從軍打仗，就去黃石關找孫隸太尉吧，萬獸林外圍還有二十萬大軍沒有抵達，你負責帶領這二十萬軍卒，務必與孫隸太尉合兵一處。”
沈軼激動的看向沈炙，想不到古板冷漠的大哥，破天荒的滿足了一次自己提出來的要求。
“好，大哥，不，君上，末將奉命”沈軼學著那些武將行禮抱拳。
沈炙對著身旁兩位宮衛說道：“即日起，公子沈軼任討伐宏淵兵馬監軍，專掌功罪，賞罰的稽核。”
“末將領命”沈軼激動的神情浮現於表，再過幾日就能見到自己的偶像上將軍兼太尉孫隸了。
“大哥，那我就先去準備了啊~”說罷，沈軼腳底抹油般飛快跑出大殿。
注釋：
兵家四勢：
兵權謀者：“以正守國，以奇用兵，先計而後戰，兼形勢，包陰陽，用技巧者也。”即我們平常熟知的戰略戰術，其含義最廣，從多方麵闡述戰勝之法，。代表作有《孫子兵法》、《吳子》等。並不局限於用到兵器的真實的戰場,甚至包括軍事情報戰,間諜的培養和運用，爭取戰略空間合縱連橫,縱橫外交學說(鬼穀子,戰國策),甚至對敵國攻心籌謀的運用類似於顏色革命，以及經濟學說的在經濟戰上運用對敵人進行戰略癱瘓。（管子輕重篇與範子計然）.兵家權謀對非僅僅於用兵的學說其它家學說輔助作用是非常重視的。
兵形勢者：“雷動風舉，後發而先至，離合背向，變化無常，以輕疾製敵者也。”主要指戰術方麵的運用。代表作有《尉繚子》。包括陣法.
兵陰陽者：“順時而發，推行德，隨鬥擊，因五勝，假鬼神而為助者也。”指的是左右戰場的地理、天象等外在環境因素，用四個字概括就是“天時”.“地利“，代表作有《孫臏兵法》。
兵技巧者：“習手足，便器械，積機關，以利攻守之勝者也。”指的是士兵單兵訓練、武器裝備等的創新發明和使用方法等。甚至包括,征兵對士兵的選拔.部隊的日常管理方法,軍紀,帶兵心理學.甚至與戰馬的飼養,軍事醫療.軍糧開發後勤保障.等一切軍事基礎學說.比如說兵權謀,兵陰陽,兵形勢軍事學說中相對抽象的部分,軍技巧是軍事學說中最具體的部分.可謂習之就可馬上用之.