悠然緩緩地打開電腦,隨著電腦屏幕的亮起,它上麵的畫麵清晰地展現在天幕之下的各個朝代的人們眼中。此時,天幕之上的人們正目不轉睛地盯著悠然和她手中的物品,尤其是那個杯子。對於天幕下的人們來說,這個透明無雜質的琉璃杯引起了極大的興趣。


    \"琉璃杯?竟然如此清澈透明,可以一眼看穿底部,真是罕見啊!\"北宋慶曆二年—李文華驚歎道。他家境富裕,又是士族出身,但家中卻沒有這樣的琉璃杯。更何況,這隻杯子如此精美,毫無瑕疵。


    \"我看似乎每個人都有一隻,難道在那個後世社會裏,這種琉璃杯子已經變得稀鬆平常了嗎?\"明弘治六年—朱勤炯疑惑地說道。作為大明的宗室成員,他深知即使是皇室宗室也未必擁有這樣的琉璃杯。


    現在天幕上麵的基本上也就是很少的人在聊天,因為大多數的人都對這個天幕很謹慎。特別是那些皇帝,現在還沒有什麽東西值得他們在天幕上麵說話。


    並且,更為重要的是,他們能夠清晰地分辨出,這裏匯聚了諸多朝代的人士。此時此刻,尚未抵達那個特定的時刻。然而,秦始皇此時卻目睹天幕之上可以發言,深知存在眾多朝代,那麽必然會有秦二世胡亥所處的時代。


    “朕準許爾等即刻將趙高、李斯之流嚴懲不貸,將胡亥從皇位上拉下,扶蘇健在之時,由扶蘇即位,若扶蘇不在,另立其他公子。”秦始皇在天幕之上發出詔令。如此一來,也能讓其他仍存於世的大秦時代有所改變,得以延續。


    而目睹這一切的,包括剛剛宣讀詔書的扶蘇,也看到了天幕上的訊息,心中震驚無比。他簡直無法相信,自己的十八弟竟然膽敢偽造詔書。


    而且後麵發生的事情扶蘇看到了震驚極了,也很後悔,他知道自己錯了,身邊的蒙恬進來看見這些也很是生氣,但是知道扶蘇公子的執拗,不過現在好了,天幕上麵始皇說的話,他們就有理由去做事了。


    “公子,現在陛下已經說了,你應該當機立斷。”蒙恬麵色凝重地說道。


    “嗯,蒙恬去做吧,以我的命令去做。”扶蘇深吸一口氣,眼神堅定。


    扶蘇看見父皇說的話後,心中明白自己不能再猶豫不決。即使眼前的一切都是虛幻,但侮辱父皇屍體的人絕不能放過。


    扶蘇之前曾被蒙蔽,但現在了解到事情真相後,便清楚知道自己該怎麽做。


    而在那個扶蘇已不存在的大秦時代裏,仍有許多忠於大秦的臣子。他們深知這並非秦始皇本意讓胡亥繼位,對於胡亥和趙高的所作所為深感憤慨。如今得到始皇的命令,他們毫不猶豫地派兵入宮,將胡亥和趙高捉拿,並在眾多候選人中挑選出最合適的人選即位。經過一番斟酌,最終選擇了子嬰。


    “尊始皇令。”這是好幾個不同的時代裏麵大秦之人發出的。


    秦始皇看著眼前的景象,心中暗自感歎:這些人果然都不是等閑之輩。雖然自己有足夠的能力和自信來掌控局麵,但對於胡亥來說,卻隻能依賴於自己的遺旨。畢竟,這些人不會輕易聽從胡亥的命令,而大秦的滅亡也許正是因為胡亥無法讓他們忠心耿耿所致。不過,秦始皇深知隻要自己開口,這些人定會去做,因此並不擔憂。


    “真沒想到,秦始皇的威嚴竟能如此深入人心,即使他已離世,這些人仍願意聽從他的吩咐並付諸行動,實在令人驚歎!”漢武帝目睹這一切,不禁心生感慨。正所謂一朝天子一朝臣,這個道理自然不假。然而,這些人依舊願意聽從秦始皇的指令,足見其權威早已銘刻在他們心間。漢武帝環顧四周,目光落在身旁的眾人身上,心中默默思考著這些人是否也會如秦始皇的臣子般那樣。他深知,此刻或許還能信任他們,但未來的事誰又能預料呢?


    李世民看著眼前的這一幕,心中不禁湧起一絲羨慕之情。他將目光投向下方,注視著那群忠誠地跟隨他征戰天下的臣子們。這些人對李世民懷有崇敬之情,無需多言,當他們看到皇帝如此表現時,紛紛表示願意效仿。


    然而,朱元璋則與李世民不同。他深知自己在位期間,無論這些人如何行事,隻要自己一旦離世,失去了壓製,他們內心的欲望和想法便會無法抑製。因此,朱元璋明白這些人的心思,但他也明確告知他們哪些事情不能做,哪些底線不能觸碰,否則將會麵臨嚴重的後果。


    如今,這些人竟然敢在他的眼皮底下進行貪汙受賄、拉幫結派等行為,朱元璋殺雞儆猴,卻發現收效甚微。顯然,處理的人數還不夠多。朱元璋眼中閃過一絲精明的光芒,心中已然有了新的計劃。


    朱棣看著眼前的景象,心中不禁想起了自己的父親朱元璋。朱元璋的威嚴至今仍深深地烙印在他的心中。朱棣渴望得到朱元璋的認可,希望他能親眼目睹自己所取得的成就。


    悠然坐在辦公桌前,準備給學生們出預習題。她熟練地打開辦公軟件,開始認真思考如何設計題目,以幫助學生更好地理解和掌握下一課程的內容。她深知預習題對於提高課堂效率至關重要,可以讓學生在課前對知識點有初步的了解,從而在上課時更加輕鬆地跟上節奏。


    悠然專注地敲打著鍵盤,逐一輸入著每一道題目。她精心挑選了一些具有代表性的問題,既涵蓋了基礎知識,又有一定的拓展性,旨在激發學生的思維能力。同時,她還特意加入了一些易錯點,以提醒學生注意容易犯錯的地方。


    與此同時,下麵的人們好奇地注視著悠然的舉動。他們發現天幕並沒有變暗,反而變得更加明亮。他們驚訝地看到那塊薄薄的板子上竟然出現了文字,但他們並不認識這些字。然而,神奇的是,他們似乎能夠理解這些字的含義。他們意識到這可能是一種新的處理辦公事務的方式,而悠然正在上麵出題?這讓他們充滿了好奇和期待。


    天幕之下,眾多讀書人和夫子們看著悠然出題時那快如閃電般的速度以及與他們完全不同的出題方式,都感到十分新奇有趣。他們不禁陷入沉思,想著是否能將這種方法應用於自己的教學之中。每個人都全神貫注地盯著天幕,仿佛想要從中汲取更多的靈感和智慧。


    悠然迅速完成了出題任務,此時也恰好到了下課時間。她看了一眼手機,發現父母尚未迴家,預計要到下午才能歸來。既然如此,她也不願獨自迴家做飯,決定前往學校食堂用餐。這樣一來,不僅方便省事,還能讓天幕下的人們一同領略現代社會的變遷。


    於是,悠然關閉電腦,拿起手機和飯卡,匆匆下樓。途中,她輕聲說道:“各位朋友,大家好!我叫悠然,是一名人民教師,用你們那個時代的話說,也就是一名夫子。我們同樣肩負著教書育人的重任。”盡管聲音不大,但通過貓貓的放大,天幕下的每一個人都能清晰地聽到她的自我介紹。


    “現在的時代是公元2023年,也就是對於你們來說可能是幾百年或者上千年之後的後世之人。我們現在有很多變化,我正好要去吃飯要去我們學校的食堂,大家可以看看。”悠然道。

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