第86章 早朝議事，你們的反對，無效!
三國我為尊劉大耳的春天 作者：蕭洛施 投票推薦 加入書簽 留言反饋
翌日清晨，又是一個早朝開始。
未央宮內，皇帝劉辯端坐於龍椅之上。
太後何蓮身著華貴的鳳袍，坐在劉辯身側。
劉備則立於龍座之前，腰間佩劍在陽光下閃爍著寒光。
他麵朝文武百官，神情肅穆，開口說道：“今日，本王有一件重要的事情要宣布。”
此言一出，大殿內所有人的目光，都集中在了劉備身上。
劉備頓了頓，繼續說道：“本王決定，建立‘大漢學府’！”
“大漢學府？”
“這是何物？”
群臣竊竊私語，臉上寫滿了疑惑。
劉備微微一笑，繼續解釋道：“大漢學府，乃是一所傳授知識、培養人才的學府。它將向世人開放，不設任何條件，沒有門第之分，更無男女之別！”
此言一出，猶如一顆巨石投入平靜的湖麵，激起了千層浪。
“什麽？不設條件？那豈不是阿貓阿狗都能入學？”
“沒有門第之見？寒門子弟也能與世家子弟同堂學習？”
“男女皆可入學？這…這成何體統！”
群臣震驚，議論紛紛，大殿內頓時亂作一團。
劉備麵對眾人的質疑，卻顯得異常平靜。
他冷哼一聲，“本王意已決，誰敢反對？”
瞬間，原本喧鬧的場麵，頓時安靜了下來。
而還沒沉默幾秒，一道聲音突兀的響起。
“攝政王，此舉萬萬不可！”
尚書令楊彪急忙出列，躬身向劉備行禮。
“自古以來，文學知識皆為世家門閥子弟所壟斷。若使白衣黔首皆可學之，恐於朝廷治理天下有大患啊！”
“攝政王請想，百姓若盡得學識，便會有自己的私心雜念和主見，屆時將輕慢朝廷，罔顧天子之威。此風若長，政令難行，天下易亂啊！”
“世族久承家學，明禮儀、知進退，乃是朝廷的股肱之臣。而庶民無知，則順服於上，此乃治世之基。若啟民智，使其各抒己見，朝堂之尊、天子之聖，或將受到質疑。故為朝廷計，為天下安，萬不可使知識濫傳於白衣平民也！”
楊彪一番話，說得慷慨激昂，擲地有聲。
他本就老實本分，愚忠耿直，此刻更是將一顆對劉辯的忠心，赤裸裸地展現出來。
話音剛落，保皇派的王烈和管寧也紛紛出列，躬身附和：“臣附議！攝政王三思！”
皇帝劉辯見狀，也坐不住了。
他臉上帶著一絲焦急，開口說道：“楊卿所言甚是，攝政王，要不……”
“諸位不必多言！”劉備不等劉辯說完，直接打斷了他的話，“設立‘大漢學府’勢在必行！”
劉備目光掃過眾人，語氣堅定，不容置疑：“當平民接受教育後，整個社會的文化水平就會得到顯著提高。而且教育能夠使平民掌握更多的生產技能。平民接受教育後，能夠更好地理解朝廷的法律和政策。最重要的一點是，如今天下紛亂，百姓流離失所。當他們接受教育後，就能培養出更多、更廣泛的人才，為朝廷效力，為陛下分憂，早日結束此亂世之象！”
門下令沮授作為劉備的下屬，起初也和楊彪有著相似的看法。
他認為此舉會動搖世家根基，使得劉備遭到世家的群體反對。
但當他聽到劉備的解釋後，頓時茅塞頓開，明白了劉備建立學府的深遠用意。
“臣，支持攝政王之策！”沮授出列，躬身說道，語氣鏗鏘有力，“此乃善天下之計，慧萬民之策！”
而隨著沮授的表態，猶如一塊巨石投入湖中，激起了層層漣漪。
原本還在猶豫不決的大臣們，見沮授都支持了，也紛紛出列，齊聲說道：“臣，支持攝政王！”
一時間，大殿內支持之聲此起彼伏，聲勢浩大。
楊彪聽完劉備的發言，又見群臣紛紛支持，心中不禁一陣苦澀。
他默默地退迴了隊列之內，心中五味雜陳。
何蓮見大勢已定，便開口說道：“既然諸位愛卿都支持攝政王的政策，那就依攝政王所言執行。”
劉辯也無可奈何，隻得說道：“那就以攝政王所言，朕命你全權負責大漢學府一事。”
劉備轉身，向劉辯和何蓮一拜，說道：“臣，領旨。”
與此同時，一旁的太監見劉備不再發言。
他也不看劉辯，便直接扯著公鴨嗓喊道：“有事啟奏，無事退朝！”
劉備直接開口：“臣，恭送陛下，恭送太後。”
眾臣亦是齊聲說道：“臣，恭送陛下，恭送太後。”
未央宮內，皇帝劉辯端坐於龍椅之上。
太後何蓮身著華貴的鳳袍，坐在劉辯身側。
劉備則立於龍座之前，腰間佩劍在陽光下閃爍著寒光。
他麵朝文武百官，神情肅穆，開口說道：“今日，本王有一件重要的事情要宣布。”
此言一出，大殿內所有人的目光，都集中在了劉備身上。
劉備頓了頓，繼續說道：“本王決定，建立‘大漢學府’！”
“大漢學府？”
“這是何物？”
群臣竊竊私語，臉上寫滿了疑惑。
劉備微微一笑，繼續解釋道：“大漢學府，乃是一所傳授知識、培養人才的學府。它將向世人開放，不設任何條件，沒有門第之分，更無男女之別！”
此言一出，猶如一顆巨石投入平靜的湖麵，激起了千層浪。
“什麽？不設條件？那豈不是阿貓阿狗都能入學？”
“沒有門第之見？寒門子弟也能與世家子弟同堂學習？”
“男女皆可入學？這…這成何體統！”
群臣震驚，議論紛紛，大殿內頓時亂作一團。
劉備麵對眾人的質疑，卻顯得異常平靜。
他冷哼一聲，“本王意已決，誰敢反對？”
瞬間，原本喧鬧的場麵，頓時安靜了下來。
而還沒沉默幾秒，一道聲音突兀的響起。
“攝政王，此舉萬萬不可！”
尚書令楊彪急忙出列，躬身向劉備行禮。
“自古以來，文學知識皆為世家門閥子弟所壟斷。若使白衣黔首皆可學之，恐於朝廷治理天下有大患啊！”
“攝政王請想，百姓若盡得學識，便會有自己的私心雜念和主見，屆時將輕慢朝廷，罔顧天子之威。此風若長，政令難行，天下易亂啊！”
“世族久承家學，明禮儀、知進退，乃是朝廷的股肱之臣。而庶民無知，則順服於上，此乃治世之基。若啟民智，使其各抒己見，朝堂之尊、天子之聖，或將受到質疑。故為朝廷計，為天下安，萬不可使知識濫傳於白衣平民也！”
楊彪一番話，說得慷慨激昂，擲地有聲。
他本就老實本分，愚忠耿直，此刻更是將一顆對劉辯的忠心，赤裸裸地展現出來。
話音剛落，保皇派的王烈和管寧也紛紛出列，躬身附和：“臣附議！攝政王三思！”
皇帝劉辯見狀，也坐不住了。
他臉上帶著一絲焦急，開口說道：“楊卿所言甚是，攝政王，要不……”
“諸位不必多言！”劉備不等劉辯說完，直接打斷了他的話，“設立‘大漢學府’勢在必行！”
劉備目光掃過眾人，語氣堅定，不容置疑：“當平民接受教育後，整個社會的文化水平就會得到顯著提高。而且教育能夠使平民掌握更多的生產技能。平民接受教育後，能夠更好地理解朝廷的法律和政策。最重要的一點是，如今天下紛亂，百姓流離失所。當他們接受教育後，就能培養出更多、更廣泛的人才，為朝廷效力，為陛下分憂，早日結束此亂世之象！”
門下令沮授作為劉備的下屬，起初也和楊彪有著相似的看法。
他認為此舉會動搖世家根基，使得劉備遭到世家的群體反對。
但當他聽到劉備的解釋後，頓時茅塞頓開，明白了劉備建立學府的深遠用意。
“臣，支持攝政王之策！”沮授出列，躬身說道，語氣鏗鏘有力，“此乃善天下之計，慧萬民之策！”
而隨著沮授的表態，猶如一塊巨石投入湖中，激起了層層漣漪。
原本還在猶豫不決的大臣們，見沮授都支持了，也紛紛出列，齊聲說道：“臣，支持攝政王！”
一時間，大殿內支持之聲此起彼伏，聲勢浩大。
楊彪聽完劉備的發言，又見群臣紛紛支持，心中不禁一陣苦澀。
他默默地退迴了隊列之內，心中五味雜陳。
何蓮見大勢已定，便開口說道：“既然諸位愛卿都支持攝政王的政策，那就依攝政王所言執行。”
劉辯也無可奈何，隻得說道：“那就以攝政王所言，朕命你全權負責大漢學府一事。”
劉備轉身，向劉辯和何蓮一拜，說道：“臣，領旨。”
與此同時，一旁的太監見劉備不再發言。
他也不看劉辯，便直接扯著公鴨嗓喊道：“有事啟奏，無事退朝！”
劉備直接開口：“臣，恭送陛下，恭送太後。”
眾臣亦是齊聲說道：“臣，恭送陛下，恭送太後。”