第38章 初嚐診斷考試滋味
校花攻略：將大佬哄於股掌 作者：愛吃糯米飯的厲鶚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
時光匆匆，仿若白駒過隙，四天的假期轉瞬即逝。林悅和許晴整理好書包，帶著對知識的渴望與對未來的憧憬，再度踏入湖一中的校園。
迴想起去年，“學校給高三學生補課，遭到學生家長舉報”一事曾在校園內外掀起軒然大波。
或許是汲取了去年的教訓，今年的湖一中校方改變了策略，不再組織統一的補課活動，而是安排學生們在這三天裏於教室自行複習。
這無疑是一種折中的智慧，既給予了學生們一定的自主學習空間，防止他們在假期中過度放縱、荒廢學業，又巧妙地提供了一個安靜且充滿學習氛圍的場所，讓他們能夠心無旁騖地沉浸於知識的海洋。況且，學校此次未收取任何費用，從根源上杜絕了被舉報的可能，可謂用心良苦。
在學校的三天複習時光裏，校園的每個角落都彌漫著緊張而又充實的氣息。
教室裏，同學們或是埋頭苦讀，書頁翻動的沙沙聲此起彼伏；或是熱烈討論，思維的火花在你來我往間碰撞。林悅和許晴也不例外，她們爭分奪秒，與時間賽跑，努力為即將到來的考試積蓄力量。
當三天的複習落下帷幕，湖城所有高三學生共同迎來了第一次診斷性考試。這場考試意義非凡，其時間安排嚴格遵循高考的標準，兩天的考試日程緊湊而有序。第一天，語文和數學兩門學科率先登場，語文試卷上，文言文閱讀仿佛帶著學生穿越千年，與古聖先賢對話；數學題則似一個個思維的謎題，等待著考生們去解開。
第二天，理科綜合和英語的考試接踵而至。理科綜合中，物理的公式、化學的方程式、生物的遺傳圖譜相互交織，考驗著學生們對知識的綜合運用能力；英語考試則以其獨特的魅力，通過聽力、閱讀、寫作等板塊，全麵檢測學生的語言素養。
林悅在考試前的這段時間裏，可謂是全力以赴。她焚膏繼晷，日夜不輟，終於趕在考試前夕將所有知識點梳理了一遍。在複習的過程中，她愈發清晰地感受到自己的變化。
與開學考時的懵懂與青澀相比，此刻的她麵對知識多了一份從容與自信。尤其是當她發現前世高三那一年的認真複習所積累的知識和經驗正在悄然發揮作用時，內心的喜悅更是難以言表。
這就如同那些經曆過一次高三磨礪的複讀生，他們帶著曾經的積累和沉澱，在知識的儲備和應對考試的策略上往往比應屆生更具優勢。
雖說林悅兩個高三之間的時間跨度較大，但歲月並未完全磨滅那些努力的痕跡，它們如同點點星光，在關鍵時刻匯聚成璀璨的銀河，為她照亮前行的道路。
語文學科對於林悅而言，就像是一位熟悉卻又難以徹底征服的老友。說熟悉，是因為她自幼便在文學的熏陶下成長，對漢語的理解與感悟有著一定的基礎，其難度自然算不得登峰造極。
然而，想要在語文考試中斬獲高分，卻絕非易事，這需要長時間的閱讀積累、寫作錘煉以及對各類文學知識的深入理解與融會貫通。
僅僅依靠這一個月緊張忙碌的複習時光，林悅也僅僅隻能勉強將課本要求背誦的詩詞古文、名言警句等內容逐一背熟，而後通過研究一些曆年的語文試卷，初步熟悉了語文試卷的答題模式與技巧，像是現代文閱讀中如何精準提煉關鍵信息、詩歌鑒賞怎樣從意象與意境入手剖析情感，可這些對於追求高分的她來說，還遠遠不夠。
數理化這三門學科，在經曆了一個月如同熱鍋上螞蟻般火急火燎的複習之後，林悅做題時明顯感覺到比之前得心應手了許多。
課堂上老師講解的公式定理，她如今能夠較為熟練地運用，各類題型的解題思路也逐漸清晰起來。隻不過，每當遇到那些位於試卷後半部分、難度呈階梯式上升的題目時，她還是會被困在思維的迷宮裏，難以找到出口。
那些題目往往綜合了多個知識點，需要巧妙的解題技巧與靈活的思維轉換，她深知，要想攻克這些難題，大概唯有通過大量的練習來強化自己的思維能力與解題經驗了。與數理化相比，生物學科對她來說就顯得相對輕鬆一些。或許是因為曾經打下的基礎較為紮實，她在生物複習上所花費的時間並不多，隻是在一些重點的知識點上稍加鞏固，做練習題時也還算順利，那些關於細胞結構、遺傳規律以及生態係統的題目，她大多能夠應對自如。
而英語學科，一直以來都是林悅最為擅長的領域，對她而言就像是一片可以自由馳騁的廣闊天地。無論是聽力部分那一個個靈動的單詞，還是閱讀板塊中一篇篇富有內涵的文章，亦或是語法知識的靈活運用，她都能輕鬆駕馭。隻是在寫作文的時候，她牢牢汲取了上次考試的教訓。
上次由於書寫過於潦草，連筆較多，導致卷麵不夠整潔，可能影響了閱卷老師的觀感。
此次，她一筆一劃，認真而又工整地書寫著每一個單詞、每一個句子，力求讓自己的作文在內容精彩的同時，卷麵也能給人以賞心悅目的感覺。
此次考試的改卷規則與以往相比有了極大的變革。往昔，各個學校都是自行批改本校學生的試卷，而如今，所有學校的試卷都被統一收集到了湖一中。
隨後，從湖城各個學校抽調出一批經驗豐富、教學水平高超的教師，組成專門的改卷團隊進行集中修改。那些未被抽調參與改卷工作的老師，依舊按照正常的教學安排給學生們上課，課堂上迴蕩著老師們激情澎湃的講解聲與學生們積極迴應的問答聲。而被抽調走的老師，他們所負責的班級學生則隻能自行安排自習。
在這三天裏，教室裏時而安靜得隻能聽到筆尖在紙張上摩挲的沙沙聲，學生們埋頭於書本與作業之間，努力消化著所學知識；時而又會有低聲的討論，那是同學們在遇到難題時相互交流探討。
就這樣，在三天的自習與上課交替的時光過後，備受矚目的一診考試成績終於重磅出爐。
教學樓下，整整七塊公告欄如同一麵麵巨大的信息牆，上麵布滿了密密麻麻的表格與數字，每一個字符都承載著學生們的努力與期望，那便是此次一診考試的成績。
課間時分，公告欄前早已人頭攢動，同學們裏三層外三層地將其圍得水泄不通，大家都急切地在那片成績的海洋裏搜尋著屬於自己的那一抹亮色。
林悅也如往常一樣，滿心期待地想要第一時間知曉自己的成績。可眼前那洶湧的人潮，讓她根本無法靠近。
她在人群外踮起腳尖，極力張望，卻隻能看到一片後腦勺。無奈之下，她隻能帶著滿心的焦灼返迴教室，坐在座位上，心思卻全然不在課上。
她的眼睛時不時地瞟向窗外，耳朵裏聽著老師講課的聲音，卻一個字也沒聽進去，心裏隻盼著下課鈴聲快些響起，幻想著下課的時候人能少一些，自己便能順利地看到成績。
然而，現實卻總是不盡如人意。每當下課鈴聲清脆地響起，林悅幾乎是條件反射般地從座位上彈起，可還沒等她來得及衝下樓，就遠遠地看到公告欄前早已被圍得密不透風，那場麵，仿佛是在爭搶什麽稀世珍寶。
她的腳步瞬間變得沉重起來，一種深深的無力感湧上心頭，隻好再次沮喪地放棄。
就在她滿心失落之時，最後一節課的上課鈴聲響起，班主任徐文傑邁著穩健的步伐走進了教室。徐文傑老師有著多年的教學經驗，他對學生們的心思可謂是了如指掌，尤其是在麵對考試成績這種事情上，他深知學生們內心的急切與渴望。
於是，如同上次考試之後一樣，他帶著理解的微笑，溫和地對同學們說道：“給你們十分鍾的時間，下去看看成績吧。”
這一句話，如同在平靜的湖麵上投入了一顆石子，瞬間激起了千層浪。20 班的同學們頓時歡唿雀躍起來，在其他班同學那滿是羨慕的目光注視下，如潮水般快速湧出教室，向樓下的公告欄奔去。
林悅混在人群中，心跳不自覺地加快。她在心裏暗自思忖，經過這一個月的努力複習，自己應該能夠考進前五百名吧。
懷著這樣的預感，她來到公告欄前，沒有從第一名開始依次尋找，而是直接將目光鎖定在第五百名的位置，然後順著名單，逐行往前查看。她的眼神專注而堅定，每看一個名字，心中都會湧起一絲緊張與期待。當她的目光掃過第三百名的區域，卻依然沒有發現自己的名字時，她的心猛地一沉，仿佛被一隻無形的大手緊緊揪住。心裏不禁“咯噔”了一下，腦海中瞬間閃過一個念頭：難道自己高估了自己，這次並沒有考到前五百名？
這個想法如同一片烏雲，瞬間籠罩了她的心頭，讓她感到有些沮喪。
但很快，另一個念頭如同陽光穿透雲層般冒了出來：會不會……自己的成績在前三百名呢？這個想法一旦產生，便如同星星之火迅速燎原。她想起這一個月來自己日夜苦讀的艱辛，那些挑燈夜戰的夜晚，陪伴她的隻有昏黃的燈光和堆積如山的書本；還有陸晨給予自己的幫助，他耐心地講解難題，分享學習方法與經驗，那些畫麵如同電影般在腦海中一一閃過。一想到這些，林悅覺得，自己考進前三百名也並非毫無可能。
畢竟，努力是不會被辜負的，自己付出了這麽多，應該對自己有信心。在內心的自我鼓勵下，她深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來，懷著忐忑與期待交織的複雜心情，繼續堅定地往前尋找自己的名字。
在那密密麻麻的成績表中，林悅的目光如同一把精準的鑰匙，終於在第 256 名的位置，精準地找到了屬於自己的那一行信息。
她的眼睛瞬間睜大，心跳陡然加快，仿佛時間都在這一刻靜止。她下意識地湊近了些，仔仔細細地確認姓名和班級，一遍又一遍，直到那確鑿無疑的“林悅”“20 班”深深印入她的眼簾，她才終於相信，這一切都是真實發生的。
那一刻，林悅隻感覺一股洶湧澎湃的喜悅如決堤的洪水般在心底泛濫開來，肆意地衝擊著她的每一根神經。
激動的情緒如同洶湧的海浪，將她徹底淹沒，她的身體都微微顫抖起來，雙手不自覺地握緊成拳，心中有個聲音在瘋狂呐喊：“我做到了！我真的考進了前 300 名！”
這是她重生以來，憑借自己不懈的努力和堅持，跨越重重困難所取得的第一個具有重大意義的階段性勝利。
隨後，她的目光急切地往後掃去，成績詳情一一映入眼簾：
總分 595
全城排名 711
年級排名 256
班級排名 4
語文 105
數學 116
英語 146
物理 76
化學 74
生物 78
那一個個黃色的分數，仿佛是閃耀著光芒的勳章，見證著她這一個月來的拚搏與汗水。林悅看著這些分數，隻覺得自己仿佛置身於夢境之中，整個人都有些恍惚，腳步也變得虛浮起來，像是踩在棉花上一般，每走一步都輕飄飄的。
她的思緒不由自主地飄迴到開學考的時候，那時的自己，成績還遠沒有如今這般理想。而僅僅經過這一個月的時間，她竟然進步了八十多分，這是她以前想都不敢想的巨大跨越。
她深知，這每一分的進步背後，都飽含著無數個日夜的刻苦鑽研與辛勤付出。她仿佛看到了那些在台燈下奮筆疾書的夜晚，那些為了一道難題而絞盡腦汁的時刻，那些在課堂上全神貫注聽講、積極迴答問題的瞬間，所有的努力在這一刻都化作了這一個個實實在在的分數，給予了她最有力的肯定與迴報。
林悅心裏清楚，按照目前的成績來看，隻要再進步八十多分，她就有機會踏入京都大學的校門。
前世的她，若能取得這樣的成績，定會覺得自己已經站在了人生的巔峰，高興得仿佛要飛起來。畢竟，這意味著她能夠躋身全國 top100 的名校行列，那是多少學子夢寐以求的榮耀。然而，重生歸來的她，眼光早已不再局限於此。
如今的她，心中懷揣著更為遠大的抱負和目標，她要向著更高的山峰攀登，要考進 top30，top10，甚至是成為那令人矚目的 top1。
她知道，前方的道路依然布滿荊棘，充滿挑戰，但她毫不畏懼，因為她堅信，隻要自己堅持不懈地努力，就沒有什麽能夠阻擋她前進的步伐。
帶著滿心的感慨與堅定的信念，林悅邁著那略顯飄忽的步伐，緩緩地迴到了教室。在路過單科狀元榜的時候，她下意識地瞥了一眼，果不其然，她的英語成績如同璀璨的星辰，高高地懸掛在榜首，依舊是全校最高分。
那一瞬間，她的嘴角微微上揚，露出一抹自信而又欣慰的笑容。這不僅是對她英語學習能力的一種肯定，更是激勵她繼續勇往直前的強大動力。
她暗暗告訴自己，在其他科目上，她也要像英語一樣，不斷突破，不斷超越，向著自己心中的理想彼岸奮勇前行。
在班級裏，許晴同樣收獲了屬於自己的喜悅成果，這次考試她發揮出色，成績相較之前有了顯著提升，足足進步了六十多分，在年級中的排名也上升到了六百多名。這般亮眼的進步幅度，讓她整個人都洋溢著興奮與自豪。
“悅悅，你知道嗎？我的英語考了 118 分哦，比之前進步了快二十分呢！”
許晴眉飛色舞地跑到林悅麵前說道，“這可都多虧了我一直堅持用你教給我的學習方法，每一個步驟我都認真執行，每天早起背單詞、練聽力，晚上做完作業還會抽時間寫英語作文，再按照你說的去對照範文修改。沒想到真的這麽有效，這次成績一下子就提上來了，悅悅寶貝，太感謝你啦！”
林悅看著好友那激動的模樣，嘴角微微上揚，露出一抹淡雅而親切的笑容，輕聲說道：“不用客氣，你能取得進步我也很開心。這說明你付出的努力都得到了迴報，隻要繼續堅持這樣的學習狀態和方法，以後肯定還會有更大的進步空間。”
許晴用力地點點頭，眼神中充滿了堅定與期待：“好嘞，悅悅，我已經決定了，以後每周我都要跟你一起學習。無論是課堂上互相監督認真聽講，還是課後一起複習、預習，討論那些難題，我都要和你形影不離。我相信，隻要我們攜手共進，一定能在高考中取得優異的成績，一起朝著夢想的大學努力前行！”
……
此時，同學們陸陸續續地迴到了教室，班主任徐文傑站在講台上，目光掃視著教室，見大家都來得差不多了，便緩緩地關上了教室門，教室裏瞬間安靜了下來，所有人的目光都聚焦在他身上，等待著他開口講話。
“同學們，這次考試的結果總體還算不錯。”徐文傑的聲音沉穩而有力，“
在這次考試中，有少部分同學的進步非常大，他們的努力和付出在成績上體現得淋漓盡致。其中，最典型的就是林悅和許晴同學。”
說到這裏，徐文傑的眼神中流露出一絲讚許，“林悅同學進步了八十多分，許晴同學也進步了六十多分，這樣的成績提升是非常不容易的，這背後是她們無數個日夜的刻苦學習與堅持。”
林悅和許晴聽到老師的表揚，先是一愣，似乎沒想到老徐開場就對她們進行了誇讚。緊接著，她們的臉頰微微泛紅，有些不好意思地低下了頭。
周圍同學的目光紛紛投向她們，有羨慕，有欽佩，也有暗暗下定決心要努力追趕的。
徐文傑繼續說道：“她們的努力想必大家都有目共睹。就拿林悅同學來說，上次考試她的成績出現了較大幅度的滑落，跌落到了班級 20 名。但是她並沒有因此而氣餒，反而在這一個月裏奮起直追。這一次，她直接考進了咱們班前五名，成功實現了逆襲。
而且，她在英語學科上的優勢依舊十分突出，跟上次考試一樣，她的英語成績是咱們學校的第一名，並且還和湖城外國語學校的一個女生並列此次考試的英語第一名。這不僅是林悅同學個人的榮譽，也是我們班級的驕傲。
“希望其他同學能夠以她們為榜樣，在接下來的學習中更加努力，找到適合自己的學習方法，不斷取得進步。”
迴想起去年，“學校給高三學生補課，遭到學生家長舉報”一事曾在校園內外掀起軒然大波。
或許是汲取了去年的教訓，今年的湖一中校方改變了策略，不再組織統一的補課活動，而是安排學生們在這三天裏於教室自行複習。
這無疑是一種折中的智慧，既給予了學生們一定的自主學習空間，防止他們在假期中過度放縱、荒廢學業，又巧妙地提供了一個安靜且充滿學習氛圍的場所，讓他們能夠心無旁騖地沉浸於知識的海洋。況且，學校此次未收取任何費用，從根源上杜絕了被舉報的可能，可謂用心良苦。
在學校的三天複習時光裏，校園的每個角落都彌漫著緊張而又充實的氣息。
教室裏，同學們或是埋頭苦讀，書頁翻動的沙沙聲此起彼伏；或是熱烈討論，思維的火花在你來我往間碰撞。林悅和許晴也不例外，她們爭分奪秒，與時間賽跑，努力為即將到來的考試積蓄力量。
當三天的複習落下帷幕，湖城所有高三學生共同迎來了第一次診斷性考試。這場考試意義非凡，其時間安排嚴格遵循高考的標準，兩天的考試日程緊湊而有序。第一天，語文和數學兩門學科率先登場，語文試卷上，文言文閱讀仿佛帶著學生穿越千年，與古聖先賢對話；數學題則似一個個思維的謎題，等待著考生們去解開。
第二天，理科綜合和英語的考試接踵而至。理科綜合中，物理的公式、化學的方程式、生物的遺傳圖譜相互交織，考驗著學生們對知識的綜合運用能力；英語考試則以其獨特的魅力，通過聽力、閱讀、寫作等板塊，全麵檢測學生的語言素養。
林悅在考試前的這段時間裏，可謂是全力以赴。她焚膏繼晷，日夜不輟，終於趕在考試前夕將所有知識點梳理了一遍。在複習的過程中，她愈發清晰地感受到自己的變化。
與開學考時的懵懂與青澀相比，此刻的她麵對知識多了一份從容與自信。尤其是當她發現前世高三那一年的認真複習所積累的知識和經驗正在悄然發揮作用時，內心的喜悅更是難以言表。
這就如同那些經曆過一次高三磨礪的複讀生，他們帶著曾經的積累和沉澱，在知識的儲備和應對考試的策略上往往比應屆生更具優勢。
雖說林悅兩個高三之間的時間跨度較大，但歲月並未完全磨滅那些努力的痕跡，它們如同點點星光，在關鍵時刻匯聚成璀璨的銀河，為她照亮前行的道路。
語文學科對於林悅而言，就像是一位熟悉卻又難以徹底征服的老友。說熟悉，是因為她自幼便在文學的熏陶下成長，對漢語的理解與感悟有著一定的基礎，其難度自然算不得登峰造極。
然而，想要在語文考試中斬獲高分，卻絕非易事，這需要長時間的閱讀積累、寫作錘煉以及對各類文學知識的深入理解與融會貫通。
僅僅依靠這一個月緊張忙碌的複習時光，林悅也僅僅隻能勉強將課本要求背誦的詩詞古文、名言警句等內容逐一背熟，而後通過研究一些曆年的語文試卷，初步熟悉了語文試卷的答題模式與技巧，像是現代文閱讀中如何精準提煉關鍵信息、詩歌鑒賞怎樣從意象與意境入手剖析情感，可這些對於追求高分的她來說，還遠遠不夠。
數理化這三門學科，在經曆了一個月如同熱鍋上螞蟻般火急火燎的複習之後，林悅做題時明顯感覺到比之前得心應手了許多。
課堂上老師講解的公式定理，她如今能夠較為熟練地運用，各類題型的解題思路也逐漸清晰起來。隻不過，每當遇到那些位於試卷後半部分、難度呈階梯式上升的題目時，她還是會被困在思維的迷宮裏，難以找到出口。
那些題目往往綜合了多個知識點，需要巧妙的解題技巧與靈活的思維轉換，她深知，要想攻克這些難題，大概唯有通過大量的練習來強化自己的思維能力與解題經驗了。與數理化相比，生物學科對她來說就顯得相對輕鬆一些。或許是因為曾經打下的基礎較為紮實，她在生物複習上所花費的時間並不多，隻是在一些重點的知識點上稍加鞏固，做練習題時也還算順利，那些關於細胞結構、遺傳規律以及生態係統的題目，她大多能夠應對自如。
而英語學科，一直以來都是林悅最為擅長的領域，對她而言就像是一片可以自由馳騁的廣闊天地。無論是聽力部分那一個個靈動的單詞，還是閱讀板塊中一篇篇富有內涵的文章，亦或是語法知識的靈活運用，她都能輕鬆駕馭。隻是在寫作文的時候，她牢牢汲取了上次考試的教訓。
上次由於書寫過於潦草，連筆較多，導致卷麵不夠整潔，可能影響了閱卷老師的觀感。
此次，她一筆一劃，認真而又工整地書寫著每一個單詞、每一個句子，力求讓自己的作文在內容精彩的同時，卷麵也能給人以賞心悅目的感覺。
此次考試的改卷規則與以往相比有了極大的變革。往昔，各個學校都是自行批改本校學生的試卷，而如今，所有學校的試卷都被統一收集到了湖一中。
隨後，從湖城各個學校抽調出一批經驗豐富、教學水平高超的教師，組成專門的改卷團隊進行集中修改。那些未被抽調參與改卷工作的老師，依舊按照正常的教學安排給學生們上課，課堂上迴蕩著老師們激情澎湃的講解聲與學生們積極迴應的問答聲。而被抽調走的老師，他們所負責的班級學生則隻能自行安排自習。
在這三天裏，教室裏時而安靜得隻能聽到筆尖在紙張上摩挲的沙沙聲，學生們埋頭於書本與作業之間，努力消化著所學知識；時而又會有低聲的討論，那是同學們在遇到難題時相互交流探討。
就這樣，在三天的自習與上課交替的時光過後，備受矚目的一診考試成績終於重磅出爐。
教學樓下，整整七塊公告欄如同一麵麵巨大的信息牆，上麵布滿了密密麻麻的表格與數字，每一個字符都承載著學生們的努力與期望，那便是此次一診考試的成績。
課間時分，公告欄前早已人頭攢動，同學們裏三層外三層地將其圍得水泄不通，大家都急切地在那片成績的海洋裏搜尋著屬於自己的那一抹亮色。
林悅也如往常一樣，滿心期待地想要第一時間知曉自己的成績。可眼前那洶湧的人潮，讓她根本無法靠近。
她在人群外踮起腳尖，極力張望，卻隻能看到一片後腦勺。無奈之下，她隻能帶著滿心的焦灼返迴教室，坐在座位上，心思卻全然不在課上。
她的眼睛時不時地瞟向窗外，耳朵裏聽著老師講課的聲音，卻一個字也沒聽進去，心裏隻盼著下課鈴聲快些響起，幻想著下課的時候人能少一些，自己便能順利地看到成績。
然而，現實卻總是不盡如人意。每當下課鈴聲清脆地響起，林悅幾乎是條件反射般地從座位上彈起，可還沒等她來得及衝下樓，就遠遠地看到公告欄前早已被圍得密不透風，那場麵，仿佛是在爭搶什麽稀世珍寶。
她的腳步瞬間變得沉重起來，一種深深的無力感湧上心頭，隻好再次沮喪地放棄。
就在她滿心失落之時，最後一節課的上課鈴聲響起，班主任徐文傑邁著穩健的步伐走進了教室。徐文傑老師有著多年的教學經驗，他對學生們的心思可謂是了如指掌，尤其是在麵對考試成績這種事情上，他深知學生們內心的急切與渴望。
於是，如同上次考試之後一樣，他帶著理解的微笑，溫和地對同學們說道：“給你們十分鍾的時間，下去看看成績吧。”
這一句話，如同在平靜的湖麵上投入了一顆石子，瞬間激起了千層浪。20 班的同學們頓時歡唿雀躍起來，在其他班同學那滿是羨慕的目光注視下，如潮水般快速湧出教室，向樓下的公告欄奔去。
林悅混在人群中，心跳不自覺地加快。她在心裏暗自思忖，經過這一個月的努力複習，自己應該能夠考進前五百名吧。
懷著這樣的預感，她來到公告欄前，沒有從第一名開始依次尋找，而是直接將目光鎖定在第五百名的位置，然後順著名單，逐行往前查看。她的眼神專注而堅定，每看一個名字，心中都會湧起一絲緊張與期待。當她的目光掃過第三百名的區域，卻依然沒有發現自己的名字時，她的心猛地一沉，仿佛被一隻無形的大手緊緊揪住。心裏不禁“咯噔”了一下，腦海中瞬間閃過一個念頭：難道自己高估了自己，這次並沒有考到前五百名？
這個想法如同一片烏雲，瞬間籠罩了她的心頭，讓她感到有些沮喪。
但很快，另一個念頭如同陽光穿透雲層般冒了出來：會不會……自己的成績在前三百名呢？這個想法一旦產生，便如同星星之火迅速燎原。她想起這一個月來自己日夜苦讀的艱辛，那些挑燈夜戰的夜晚，陪伴她的隻有昏黃的燈光和堆積如山的書本；還有陸晨給予自己的幫助，他耐心地講解難題，分享學習方法與經驗，那些畫麵如同電影般在腦海中一一閃過。一想到這些，林悅覺得，自己考進前三百名也並非毫無可能。
畢竟，努力是不會被辜負的，自己付出了這麽多，應該對自己有信心。在內心的自我鼓勵下，她深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來，懷著忐忑與期待交織的複雜心情，繼續堅定地往前尋找自己的名字。
在那密密麻麻的成績表中，林悅的目光如同一把精準的鑰匙，終於在第 256 名的位置，精準地找到了屬於自己的那一行信息。
她的眼睛瞬間睜大，心跳陡然加快，仿佛時間都在這一刻靜止。她下意識地湊近了些，仔仔細細地確認姓名和班級，一遍又一遍，直到那確鑿無疑的“林悅”“20 班”深深印入她的眼簾，她才終於相信，這一切都是真實發生的。
那一刻，林悅隻感覺一股洶湧澎湃的喜悅如決堤的洪水般在心底泛濫開來，肆意地衝擊著她的每一根神經。
激動的情緒如同洶湧的海浪，將她徹底淹沒，她的身體都微微顫抖起來，雙手不自覺地握緊成拳，心中有個聲音在瘋狂呐喊：“我做到了！我真的考進了前 300 名！”
這是她重生以來，憑借自己不懈的努力和堅持，跨越重重困難所取得的第一個具有重大意義的階段性勝利。
隨後，她的目光急切地往後掃去，成績詳情一一映入眼簾：
總分 595
全城排名 711
年級排名 256
班級排名 4
語文 105
數學 116
英語 146
物理 76
化學 74
生物 78
那一個個黃色的分數，仿佛是閃耀著光芒的勳章，見證著她這一個月來的拚搏與汗水。林悅看著這些分數，隻覺得自己仿佛置身於夢境之中，整個人都有些恍惚，腳步也變得虛浮起來，像是踩在棉花上一般，每走一步都輕飄飄的。
她的思緒不由自主地飄迴到開學考的時候，那時的自己，成績還遠沒有如今這般理想。而僅僅經過這一個月的時間，她竟然進步了八十多分，這是她以前想都不敢想的巨大跨越。
她深知，這每一分的進步背後，都飽含著無數個日夜的刻苦鑽研與辛勤付出。她仿佛看到了那些在台燈下奮筆疾書的夜晚，那些為了一道難題而絞盡腦汁的時刻，那些在課堂上全神貫注聽講、積極迴答問題的瞬間，所有的努力在這一刻都化作了這一個個實實在在的分數，給予了她最有力的肯定與迴報。
林悅心裏清楚，按照目前的成績來看，隻要再進步八十多分，她就有機會踏入京都大學的校門。
前世的她，若能取得這樣的成績，定會覺得自己已經站在了人生的巔峰，高興得仿佛要飛起來。畢竟，這意味著她能夠躋身全國 top100 的名校行列，那是多少學子夢寐以求的榮耀。然而，重生歸來的她，眼光早已不再局限於此。
如今的她，心中懷揣著更為遠大的抱負和目標，她要向著更高的山峰攀登，要考進 top30，top10，甚至是成為那令人矚目的 top1。
她知道，前方的道路依然布滿荊棘，充滿挑戰，但她毫不畏懼，因為她堅信，隻要自己堅持不懈地努力，就沒有什麽能夠阻擋她前進的步伐。
帶著滿心的感慨與堅定的信念，林悅邁著那略顯飄忽的步伐，緩緩地迴到了教室。在路過單科狀元榜的時候，她下意識地瞥了一眼，果不其然，她的英語成績如同璀璨的星辰，高高地懸掛在榜首，依舊是全校最高分。
那一瞬間，她的嘴角微微上揚，露出一抹自信而又欣慰的笑容。這不僅是對她英語學習能力的一種肯定，更是激勵她繼續勇往直前的強大動力。
她暗暗告訴自己，在其他科目上，她也要像英語一樣，不斷突破，不斷超越，向著自己心中的理想彼岸奮勇前行。
在班級裏，許晴同樣收獲了屬於自己的喜悅成果，這次考試她發揮出色，成績相較之前有了顯著提升，足足進步了六十多分，在年級中的排名也上升到了六百多名。這般亮眼的進步幅度，讓她整個人都洋溢著興奮與自豪。
“悅悅，你知道嗎？我的英語考了 118 分哦，比之前進步了快二十分呢！”
許晴眉飛色舞地跑到林悅麵前說道，“這可都多虧了我一直堅持用你教給我的學習方法，每一個步驟我都認真執行，每天早起背單詞、練聽力，晚上做完作業還會抽時間寫英語作文，再按照你說的去對照範文修改。沒想到真的這麽有效，這次成績一下子就提上來了，悅悅寶貝，太感謝你啦！”
林悅看著好友那激動的模樣，嘴角微微上揚，露出一抹淡雅而親切的笑容，輕聲說道：“不用客氣，你能取得進步我也很開心。這說明你付出的努力都得到了迴報，隻要繼續堅持這樣的學習狀態和方法，以後肯定還會有更大的進步空間。”
許晴用力地點點頭，眼神中充滿了堅定與期待：“好嘞，悅悅，我已經決定了，以後每周我都要跟你一起學習。無論是課堂上互相監督認真聽講，還是課後一起複習、預習，討論那些難題，我都要和你形影不離。我相信，隻要我們攜手共進，一定能在高考中取得優異的成績，一起朝著夢想的大學努力前行！”
……
此時，同學們陸陸續續地迴到了教室，班主任徐文傑站在講台上，目光掃視著教室，見大家都來得差不多了，便緩緩地關上了教室門，教室裏瞬間安靜了下來，所有人的目光都聚焦在他身上，等待著他開口講話。
“同學們，這次考試的結果總體還算不錯。”徐文傑的聲音沉穩而有力，“
在這次考試中，有少部分同學的進步非常大，他們的努力和付出在成績上體現得淋漓盡致。其中，最典型的就是林悅和許晴同學。”
說到這裏，徐文傑的眼神中流露出一絲讚許，“林悅同學進步了八十多分，許晴同學也進步了六十多分，這樣的成績提升是非常不容易的，這背後是她們無數個日夜的刻苦學習與堅持。”
林悅和許晴聽到老師的表揚，先是一愣，似乎沒想到老徐開場就對她們進行了誇讚。緊接著，她們的臉頰微微泛紅，有些不好意思地低下了頭。
周圍同學的目光紛紛投向她們，有羨慕，有欽佩，也有暗暗下定決心要努力追趕的。
徐文傑繼續說道：“她們的努力想必大家都有目共睹。就拿林悅同學來說，上次考試她的成績出現了較大幅度的滑落，跌落到了班級 20 名。但是她並沒有因此而氣餒，反而在這一個月裏奮起直追。這一次，她直接考進了咱們班前五名，成功實現了逆襲。
而且，她在英語學科上的優勢依舊十分突出，跟上次考試一樣，她的英語成績是咱們學校的第一名，並且還和湖城外國語學校的一個女生並列此次考試的英語第一名。這不僅是林悅同學個人的榮譽，也是我們班級的驕傲。
“希望其他同學能夠以她們為榜樣，在接下來的學習中更加努力，找到適合自己的學習方法，不斷取得進步。”