茉莉讓邱麗麗幫忙找家教的事情已經快兩周了，還沒有收到任何消息。這期間宋儒墨給她打了兩次電話，宋儒墨的聲音很好聽，而且總是帶著寵溺和深情的口氣，茉莉有時候聽得心跳加速。他們每次通話的時間並不長，電話費很貴，煲不起電話粥。
茉莉收到家裏的迴信了，家裏裝了電話機，也知道了家裏的電話號碼。但茉莉還沒有去買電話卡，一張電話卡最少要10元，非必要不要打電話，她想著等找到家教，領到錢了再去買電話卡。
周五的晚上，茉莉洗漱完，正要準備上床睡覺，邱麗麗從宿舍下來和她說，找到一份初三化學的家教，周日早上九點去試教，如果雙方滿意就每周日上一次課，一次課是兩節課，一節課12.5元。
茉莉很高興找到了家教，但同時也有些緊張，這是她第一份家教，也是她第一次以老師的身份去給學生上課。盡管她不擔心自己的專業知識，但要能很好的表達出來，讓學生感興趣，聽得懂，這需要一定的技巧。
周日早上，茉莉8：15分出發，按照邱麗麗給的地址，她騎自行車半個小時來到了學生家裏樓下的單元門。按響門鈴，通報名字，開了單元門，茉莉上樓，這是一個六層的樓房，沒有電梯，學生住五樓，茉莉得走樓梯上去。
給茉莉開門的是學生的媽媽，茉莉做簡單的自我介紹。她看到茉莉穿著白襯衫黑褲子，紮著中馬尾，大方得體而又不失朝氣，頓有好感。
她給茉莉倒了杯水，和茉莉聊起她兒子的情況：她兒子的成績不差，在班裏算是中等水平，但是不愛學習，上課不認真聽，也不好好做作業。老師多次反映情況說隻要他認真學習，各科的成績都能提高上去，他不是笨，學不會，而是不認真去學。所以她想請家教通過補課，把成績提高上去，爭取能考上好的高中。
茉莉對學生的情況有了大致的了解，就讓學生的媽媽帶她去給學生上課。來到學生的房門前，他媽媽敲了敲門說：“瑞瑞，茉老師來給你上課了。”
不一會，門從裏打開了，一位留著殺馬特的大男孩出現在門口，他在見到茉莉的第一眼有些驚訝，想不到他的家教老師是一位漂亮的女生，看起來比他大不了多少，還沒有他高。他對他媽媽說：“媽媽，老師給我上課，你不用在旁邊看著吧！”
“我不用看著，但你也要給我認真上課。”說完還瞪了他兒子一眼才離開，房門保持全開著。
茉莉跟隨瑞瑞走到書桌旁，對他說：“我叫茉莉，是你的化學家教老師，以後你可以叫我茉老師。你叫什麽名字？瑞瑞嗎？”
“我叫李瑞，你比我大不了多少，怎麽要我叫你茉老師？不是每個人都能當我的老師。”李瑞坐在書桌旁，不停的轉著手中的筆，一副吊兒郎當的樣子。
茉莉看得出李瑞有些不服氣，她把學生證拿出來，放到李瑞麵前的桌麵上，說：“這是我華師大的學生證，我是一名大學生，而你隻是一名初中生，如果你不認真學習，你隻能止步於一名初中生，大學生是你望塵莫及的存在。”
李瑞拿起桌麵上的學生證看了看，說：“那也證明不了你就能當我的老師。”
茉莉把學生證拿迴來放好，對李瑞說：“你把化學課本拿出來，還有你不會做的化學題都找出來，或是你認為最難的題都可以。”
李瑞一陣忙乎，把茉莉說的都找出來了，放到書桌上。茉莉拿起化學課本，翻到最後一頁《元素周期表》，她讓李瑞看著《元素周期表》，她從頭到尾背了一遍，還把所對應的元素符號默寫了出來。之後讓李瑞查看是否有背錯或是寫錯的，李瑞沒發現有錯的地方。茉莉讓李瑞背《元素周期表》，李瑞隻能背前麵15個元素，後麵就背不下了，更別說默寫元素符號了。李瑞找出來所有覺得很難的題目，茉莉在極短的時間內就做好了，李瑞不得不服氣！
茉莉用手指輕輕敲了下桌麵，說：“現在還有什麽問題嗎？如果沒有什麽問題，那我們開始正式上課，你把最近化學考試的試卷拿出來。”
李瑞把試卷拿出來，茉莉把李瑞試卷中做錯的題目講解一遍，在講解的過程中還向李瑞提問，讓他講出對此類題目知識點的理解，看到李瑞做得好的題目，還讓李瑞說出他的解題思路，並給予肯定和稱讚。一節課下來，李瑞覺得，茉老師的聲音清脆悅耳動聽，吐字清晰，語速適中，娓娓道來，講得通俗易懂，聽課像是在聽音樂一樣，還時而讓他參與進來，讓他很有成就感。而不是像學校老師上課時候那樣的枯燥乏味，念經一樣的讓人昏昏欲睡。
一節課上完了，李瑞媽媽倒了一杯水，還拿了一些水果放到書桌上給茉莉。其實上課的時候，李瑞的媽媽雖然不站在旁邊聽著，但房門開著，她在客廳關注著兒子的上課情況，她聽見茉莉講課流暢，兒子認真聽課，還時不時的向茉莉提問，而茉莉的解答也讓兒子滿意。
課間休息十分鍾，接著上下一節課，這一節課茉莉讓李瑞把這一周做的化學作業拿出來，針對他做得不好的題目進行講解，有時候還引入一些生活中要用到的化學知識，一節課下來李瑞覺得餘興未盡，盼望著上下一次課。
這次試教家長和學生都滿意，上完課就把家教費用25元給了，約好還是下一周日早上九點繼續上課。
茉莉拿著自己第一次做家教掙來的25元，心裏很激動，盡管這一筆錢並不多，還可以說有點少，但這是她第一次掙錢，是自己的勞動所得，是對自己的肯定，這一路騎著自行車迴學校都是歡快的！
當茉莉迴到宿舍時，看到黃玉妍在宿舍，小跑過去，虛抱了一下她，一臉興奮的說：“玉妍，今天中午加餐，我請你吃雞腿。”
“好啊！今天遇到什麽好事了？那麽開心！”
“今天早上我去做家教了，領到了第一筆工錢，這是我第一次掙錢了，我很開心！”茉莉臉上笑容燦爛。
“不錯不錯，你今天早上的家教做得怎麽樣？家長那麽快就支付錢了嗎？”黃玉妍關心的問道。
“還不錯，是一位男學生，頭發弄了個殺馬特非主流，有些桀驁不馴的樣子，剛開始認為我比他大不了多少，當不了他的老師，但後來我讓他服氣了。他人挺聰明的，認真聽課了，教起來不費力。所以盡管開始有些波折，但結果是好的，家長和學生都滿意，下周繼續上課！”
“你真厲害，祝賀你找到第一份家教。走，我們去食堂吃午飯去，說好要給我加雞腿的。”說完，黃玉妍去把兩人的飯盒拿過來，然後挽著手向食堂走去。
黃玉妍認為好朋友之間，就應該一起分享開心的事情，這樣就會變成是兩個人的快樂。但如果對好朋友的分享不迴應，這份原來的快樂會消失不見，慢慢的也就沒有了分享欲，友情會越來越淡，好朋友也會變成不再是朋友。
茉莉收到家裏的迴信了，家裏裝了電話機，也知道了家裏的電話號碼。但茉莉還沒有去買電話卡，一張電話卡最少要10元，非必要不要打電話，她想著等找到家教，領到錢了再去買電話卡。
周五的晚上，茉莉洗漱完，正要準備上床睡覺，邱麗麗從宿舍下來和她說，找到一份初三化學的家教，周日早上九點去試教，如果雙方滿意就每周日上一次課，一次課是兩節課，一節課12.5元。
茉莉很高興找到了家教，但同時也有些緊張，這是她第一份家教，也是她第一次以老師的身份去給學生上課。盡管她不擔心自己的專業知識，但要能很好的表達出來，讓學生感興趣，聽得懂，這需要一定的技巧。
周日早上，茉莉8：15分出發，按照邱麗麗給的地址，她騎自行車半個小時來到了學生家裏樓下的單元門。按響門鈴，通報名字，開了單元門，茉莉上樓，這是一個六層的樓房，沒有電梯，學生住五樓，茉莉得走樓梯上去。
給茉莉開門的是學生的媽媽，茉莉做簡單的自我介紹。她看到茉莉穿著白襯衫黑褲子，紮著中馬尾，大方得體而又不失朝氣，頓有好感。
她給茉莉倒了杯水，和茉莉聊起她兒子的情況：她兒子的成績不差，在班裏算是中等水平，但是不愛學習，上課不認真聽，也不好好做作業。老師多次反映情況說隻要他認真學習，各科的成績都能提高上去，他不是笨，學不會，而是不認真去學。所以她想請家教通過補課，把成績提高上去，爭取能考上好的高中。
茉莉對學生的情況有了大致的了解，就讓學生的媽媽帶她去給學生上課。來到學生的房門前，他媽媽敲了敲門說：“瑞瑞，茉老師來給你上課了。”
不一會，門從裏打開了，一位留著殺馬特的大男孩出現在門口，他在見到茉莉的第一眼有些驚訝，想不到他的家教老師是一位漂亮的女生，看起來比他大不了多少，還沒有他高。他對他媽媽說：“媽媽，老師給我上課，你不用在旁邊看著吧！”
“我不用看著，但你也要給我認真上課。”說完還瞪了他兒子一眼才離開，房門保持全開著。
茉莉跟隨瑞瑞走到書桌旁，對他說：“我叫茉莉，是你的化學家教老師，以後你可以叫我茉老師。你叫什麽名字？瑞瑞嗎？”
“我叫李瑞，你比我大不了多少，怎麽要我叫你茉老師？不是每個人都能當我的老師。”李瑞坐在書桌旁，不停的轉著手中的筆，一副吊兒郎當的樣子。
茉莉看得出李瑞有些不服氣，她把學生證拿出來，放到李瑞麵前的桌麵上，說：“這是我華師大的學生證，我是一名大學生，而你隻是一名初中生，如果你不認真學習，你隻能止步於一名初中生，大學生是你望塵莫及的存在。”
李瑞拿起桌麵上的學生證看了看，說：“那也證明不了你就能當我的老師。”
茉莉把學生證拿迴來放好，對李瑞說：“你把化學課本拿出來，還有你不會做的化學題都找出來，或是你認為最難的題都可以。”
李瑞一陣忙乎，把茉莉說的都找出來了，放到書桌上。茉莉拿起化學課本，翻到最後一頁《元素周期表》，她讓李瑞看著《元素周期表》，她從頭到尾背了一遍，還把所對應的元素符號默寫了出來。之後讓李瑞查看是否有背錯或是寫錯的，李瑞沒發現有錯的地方。茉莉讓李瑞背《元素周期表》，李瑞隻能背前麵15個元素，後麵就背不下了，更別說默寫元素符號了。李瑞找出來所有覺得很難的題目，茉莉在極短的時間內就做好了，李瑞不得不服氣！
茉莉用手指輕輕敲了下桌麵，說：“現在還有什麽問題嗎？如果沒有什麽問題，那我們開始正式上課，你把最近化學考試的試卷拿出來。”
李瑞把試卷拿出來，茉莉把李瑞試卷中做錯的題目講解一遍，在講解的過程中還向李瑞提問，讓他講出對此類題目知識點的理解，看到李瑞做得好的題目，還讓李瑞說出他的解題思路，並給予肯定和稱讚。一節課下來，李瑞覺得，茉老師的聲音清脆悅耳動聽，吐字清晰，語速適中，娓娓道來，講得通俗易懂，聽課像是在聽音樂一樣，還時而讓他參與進來，讓他很有成就感。而不是像學校老師上課時候那樣的枯燥乏味，念經一樣的讓人昏昏欲睡。
一節課上完了，李瑞媽媽倒了一杯水，還拿了一些水果放到書桌上給茉莉。其實上課的時候，李瑞的媽媽雖然不站在旁邊聽著，但房門開著，她在客廳關注著兒子的上課情況，她聽見茉莉講課流暢，兒子認真聽課，還時不時的向茉莉提問，而茉莉的解答也讓兒子滿意。
課間休息十分鍾，接著上下一節課，這一節課茉莉讓李瑞把這一周做的化學作業拿出來，針對他做得不好的題目進行講解，有時候還引入一些生活中要用到的化學知識，一節課下來李瑞覺得餘興未盡，盼望著上下一次課。
這次試教家長和學生都滿意，上完課就把家教費用25元給了，約好還是下一周日早上九點繼續上課。
茉莉拿著自己第一次做家教掙來的25元，心裏很激動，盡管這一筆錢並不多，還可以說有點少，但這是她第一次掙錢，是自己的勞動所得，是對自己的肯定，這一路騎著自行車迴學校都是歡快的！
當茉莉迴到宿舍時，看到黃玉妍在宿舍，小跑過去，虛抱了一下她，一臉興奮的說：“玉妍，今天中午加餐，我請你吃雞腿。”
“好啊！今天遇到什麽好事了？那麽開心！”
“今天早上我去做家教了，領到了第一筆工錢，這是我第一次掙錢了，我很開心！”茉莉臉上笑容燦爛。
“不錯不錯，你今天早上的家教做得怎麽樣？家長那麽快就支付錢了嗎？”黃玉妍關心的問道。
“還不錯，是一位男學生，頭發弄了個殺馬特非主流，有些桀驁不馴的樣子，剛開始認為我比他大不了多少，當不了他的老師，但後來我讓他服氣了。他人挺聰明的，認真聽課了，教起來不費力。所以盡管開始有些波折，但結果是好的，家長和學生都滿意，下周繼續上課！”
“你真厲害，祝賀你找到第一份家教。走，我們去食堂吃午飯去，說好要給我加雞腿的。”說完，黃玉妍去把兩人的飯盒拿過來，然後挽著手向食堂走去。
黃玉妍認為好朋友之間，就應該一起分享開心的事情，這樣就會變成是兩個人的快樂。但如果對好朋友的分享不迴應，這份原來的快樂會消失不見，慢慢的也就沒有了分享欲，友情會越來越淡，好朋友也會變成不再是朋友。