黃河虎口瀑布邊上，黃河水奔騰咆哮，氣勢磅礴。
陝北公學校大門口，上有四個隸書大字“陝北公學”。
門外人頭攢動，許多男女青年在排隊領取登記表……
鄭律成背著簡單的行李，提琴和曼陀鈴擠了進來。在報名處，一名年輕幹部問：“你從哪來？”
鄭律成：“我從南京來。”
年輕幹部：“有介紹信嗎？”
鄭律成把兩封介紹信一起交給年輕幹部：“這是八路軍駐上海辦事處潘漢年同誌開的，這是宣俠父寫的，你看……”
年輕幹部拿過介紹信看了看說：“沒問題，填上這張登記表就行了。”
鄭律成拿到登記表看了看，又問：“請問填表有什麽要求嗎？”
年輕幹部：“按上麵的要求如實填寫就行了。對了，參加革命工作的經曆要詳細一些，比如，在對日作戰中有過什麽樣的重要貢獻，還有，你的文化程度，有什麽技能特長等等。”
鄭律成想了想又問：“偵聽日本人的情報算不算重要貢獻。”
年輕幹部：“當然算了。隻要對抗戰有貢獻的工作都要填上，不是跟你說了嗎，越詳細越好，去吧。”
鄭律成拿著登記表走到另一張桌子前麵認真寫起來……
年輕幹部接待另外一名女同學張抒悅“：介紹信。”
同學張抒悅拿出介紹信交給年輕幹部，年輕幹部看了一眼，發給同學張抒悅一張表：“下一個……”
同學孟荊州也遞出一封介紹信……
鄭律成填完登記表後再次來到報到處。
年輕幹部指指一孔窯洞說：“填好的登記表應交到那邊的辦公室裏，招生辦的領導會跟你麵談的。”鄭律成：“還要麵談？”
年輕幹部：“是的，能不能錄取不是我這裏能定的，你把你的登記表當麵交給招生辦公室領導，領導跟你見過麵了才能定。”
鄭律成認為這是一件莊嚴的事情，他係好敞開的衣襟，讓自己鎮靜下來，從容地走向辦公室……
陝北公學的招生辦公室，兩名幹部坐在一張簡陋的桌子後麵，其中一幹部在登記著什麽，另一名幹部在看鄭律成交上來的登記表。看了一遍後小聲對旁邊的幹部說了兩句。
看過登記表的幹部詫異地問：“怎麽，你是朝鮮人？”
鄭律成微笑地點點頭：“是潘漢年同誌和宣俠父同誌介紹我來的。”
鄭律成又拿出他的介紹信遞了過去……兩名幹部看到兩位重要人物的介紹信馬上露出了笑容：“行啊，小鄭同誌！”
另一幹部指指鄭律成背著的樂器：“哦，你還有音樂特長呢？”
鄭律成：“我的特長都填在表上了。”
另一幹部說：“好吧，你就等通知吧。”
陝北公學大門口，開學典禮是在半山坡的一排窯洞前的大院子裏召開的。坡下的院門口有一個搭起來的拱形門，上麵寫著陝北公學開學典禮，還有八路軍戰士扛槍站崗……
畫外是毛主席的聲音：“……我們陝北公學的任務是什麽呢，就是要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊。這些人具有政治遠見，這些人充滿著鬥爭精神和犧牲精神……”
院子裏坐滿了新學員。
毛主席正站在一張簡陋的桌子前講話，朱德和成校長坐在桌子一側。
毛主席說：“這些人是胸懷坦白的、忠誠的、積極的、正直的。這些人不謀私利，唯一的為著民族與社會的解放，這些人不怕困難，在困難麵前總是堅定的，勇敢向前的。這些人不是狂妄分子，也不是風頭主義者，而是腳踏實地富有實際精神的人們。”
鄭律成和所有學員、教員一起席地而坐，後排還站著兩三排人，整個院子擠得水泄不通。新學員們都換上了統一的八路軍灰色粗布軍裝……但幹部、教員的衣服隨便一些，有些還是舊軍裝，甚至有很多補丁。
毛主席的軍裝也很舊，膝蓋上打著補丁。毛主席最後說：“同誌們，你們不但要有革命的熱忱，而且，還要有實際精神，一切民族解放的戰士們團結起來，中國要有一大群這樣的先鋒分子，中國革命的任務就能夠順利地解決了。”
鄭律成坐在前麵第三排，他和許多學員一樣，在認真地聽著毛主席做報告，並在小本子上記錄著。這是鄭律成第一次見到毛主席，心情異常激動，當毛主席講完最後一句話時，鄭律成和所有教員、學員熱烈鼓掌……
散會以後……成校長把兩份簽了字的文件交給一名教員：“你把這兩份教案送到中央宣傳部。”
教員：“是。”教員敬禮後走出去。
一名幹部領著鄭律成走進來，幹部對成校長說：“成校長，這就是鄭律成，他會彈琴。”
成校長走到鄭律成麵前：“小鄭同學，會不會唱歌啊？”
鄭律成：“報告校長，會唱歌。”
成校長：“唱兩句好不好。”
鄭律成：“好。”
鄭律成想了想：“校長，你想聽什麽歌？”
成校長：“你拿手。”
鄭律成：“《黎明》怎麽樣？”
成校長：“《黎明》，好啊，黎明就是勝利的曙光啊。”
鄭律成沉靜了一下，唱起意大利歌曲《黎明》……鄭律成渾厚高亢的歌聲一下子充滿了窯洞，第一句就把成校長和幹部鎮住了，但因為鄭律成唱的是意大利語，他們一句也沒聽懂。
鄭律成的歌聲傳出成校長辦公窯洞外，路過的學員和教員都駐足聆聽……有學員問：“是成校長在放留聲機嗎？”
教員：“不會吧，留聲機不會這麽好聽，我聽過留聲機的聲音，吱吱啦啦的……”
幾個人貼著窯洞的門縫和窗紙洞往裏看。
鄭律成在繼續唱著……成校長和幹部不住地點頭。成校長沒等他唱完就擺擺手：“好好好。”
鄭律成停止演唱。
成校長笑著說：“不錯，不錯。”
幹部卻莫名其妙：“鄭律成，你唱的是啥詞兒啊，我怎麽一句也沒聽懂呢。”
成校長笑笑：“這是意大利歌曲，是意大利語對吧。”
鄭律成點點頭。
幹部卻沉下臉：“成校長，這怎麽行呢，就讓他教學員唱這種歌嗎？”
成校長：“鄭律成啊，你會教唱歌嗎？”
鄭律成：“會。我教過歌。”
鄭律成：“教過……教過多了。”
幹部：“多了……是什麽歌？”
鄭律成：“有《義勇軍進行曲》有《大刀歌》，就是大刀向鬼子們的頭上砍去……還有《五月鮮花》《救國軍歌》《鬆花江上》《遊擊隊之歌》，還有……”
成校長：“好，你就教這些歌。”
幹部驚喜道：“原來你會這麽多歌呢？”
鄭律成：“行……有歌片嗎？歌詞歌譜什麽的。我原來有，但潘漢年主任說路上國民黨封鎖，日本特務很多，這些歌片都不能帶上路，現在身邊一張都沒有。”
幹部：“你會唱什麽就教什麽吧。”
成校長：“不不不，我理解，鄭律成是怕記不清，不準確，再教錯了。”
鄭律成：“校長說的對。”
成校長迴到辦公桌前在一張紙上寫了幾個字，交給鄭律成：“你去趟抗大找羅瑞卿教育長，請他幫忙，我知道抗大宣傳科那裏有這些教材的。”
鄭律成接過紙條，向成校長敬禮：“是。”
陝北公學校大門口，上有四個隸書大字“陝北公學”。
門外人頭攢動，許多男女青年在排隊領取登記表……
鄭律成背著簡單的行李，提琴和曼陀鈴擠了進來。在報名處，一名年輕幹部問：“你從哪來？”
鄭律成：“我從南京來。”
年輕幹部：“有介紹信嗎？”
鄭律成把兩封介紹信一起交給年輕幹部：“這是八路軍駐上海辦事處潘漢年同誌開的，這是宣俠父寫的，你看……”
年輕幹部拿過介紹信看了看說：“沒問題，填上這張登記表就行了。”
鄭律成拿到登記表看了看，又問：“請問填表有什麽要求嗎？”
年輕幹部：“按上麵的要求如實填寫就行了。對了，參加革命工作的經曆要詳細一些，比如，在對日作戰中有過什麽樣的重要貢獻，還有，你的文化程度，有什麽技能特長等等。”
鄭律成想了想又問：“偵聽日本人的情報算不算重要貢獻。”
年輕幹部：“當然算了。隻要對抗戰有貢獻的工作都要填上，不是跟你說了嗎，越詳細越好，去吧。”
鄭律成拿著登記表走到另一張桌子前麵認真寫起來……
年輕幹部接待另外一名女同學張抒悅“：介紹信。”
同學張抒悅拿出介紹信交給年輕幹部，年輕幹部看了一眼，發給同學張抒悅一張表：“下一個……”
同學孟荊州也遞出一封介紹信……
鄭律成填完登記表後再次來到報到處。
年輕幹部指指一孔窯洞說：“填好的登記表應交到那邊的辦公室裏，招生辦的領導會跟你麵談的。”鄭律成：“還要麵談？”
年輕幹部：“是的，能不能錄取不是我這裏能定的，你把你的登記表當麵交給招生辦公室領導，領導跟你見過麵了才能定。”
鄭律成認為這是一件莊嚴的事情，他係好敞開的衣襟，讓自己鎮靜下來，從容地走向辦公室……
陝北公學的招生辦公室，兩名幹部坐在一張簡陋的桌子後麵，其中一幹部在登記著什麽，另一名幹部在看鄭律成交上來的登記表。看了一遍後小聲對旁邊的幹部說了兩句。
看過登記表的幹部詫異地問：“怎麽，你是朝鮮人？”
鄭律成微笑地點點頭：“是潘漢年同誌和宣俠父同誌介紹我來的。”
鄭律成又拿出他的介紹信遞了過去……兩名幹部看到兩位重要人物的介紹信馬上露出了笑容：“行啊，小鄭同誌！”
另一幹部指指鄭律成背著的樂器：“哦，你還有音樂特長呢？”
鄭律成：“我的特長都填在表上了。”
另一幹部說：“好吧，你就等通知吧。”
陝北公學大門口，開學典禮是在半山坡的一排窯洞前的大院子裏召開的。坡下的院門口有一個搭起來的拱形門，上麵寫著陝北公學開學典禮，還有八路軍戰士扛槍站崗……
畫外是毛主席的聲音：“……我們陝北公學的任務是什麽呢，就是要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊。這些人具有政治遠見，這些人充滿著鬥爭精神和犧牲精神……”
院子裏坐滿了新學員。
毛主席正站在一張簡陋的桌子前講話，朱德和成校長坐在桌子一側。
毛主席說：“這些人是胸懷坦白的、忠誠的、積極的、正直的。這些人不謀私利，唯一的為著民族與社會的解放，這些人不怕困難，在困難麵前總是堅定的，勇敢向前的。這些人不是狂妄分子，也不是風頭主義者，而是腳踏實地富有實際精神的人們。”
鄭律成和所有學員、教員一起席地而坐，後排還站著兩三排人，整個院子擠得水泄不通。新學員們都換上了統一的八路軍灰色粗布軍裝……但幹部、教員的衣服隨便一些，有些還是舊軍裝，甚至有很多補丁。
毛主席的軍裝也很舊，膝蓋上打著補丁。毛主席最後說：“同誌們，你們不但要有革命的熱忱，而且，還要有實際精神，一切民族解放的戰士們團結起來，中國要有一大群這樣的先鋒分子，中國革命的任務就能夠順利地解決了。”
鄭律成坐在前麵第三排，他和許多學員一樣，在認真地聽著毛主席做報告，並在小本子上記錄著。這是鄭律成第一次見到毛主席，心情異常激動，當毛主席講完最後一句話時，鄭律成和所有教員、學員熱烈鼓掌……
散會以後……成校長把兩份簽了字的文件交給一名教員：“你把這兩份教案送到中央宣傳部。”
教員：“是。”教員敬禮後走出去。
一名幹部領著鄭律成走進來，幹部對成校長說：“成校長，這就是鄭律成，他會彈琴。”
成校長走到鄭律成麵前：“小鄭同學，會不會唱歌啊？”
鄭律成：“報告校長，會唱歌。”
成校長：“唱兩句好不好。”
鄭律成：“好。”
鄭律成想了想：“校長，你想聽什麽歌？”
成校長：“你拿手。”
鄭律成：“《黎明》怎麽樣？”
成校長：“《黎明》，好啊，黎明就是勝利的曙光啊。”
鄭律成沉靜了一下，唱起意大利歌曲《黎明》……鄭律成渾厚高亢的歌聲一下子充滿了窯洞，第一句就把成校長和幹部鎮住了，但因為鄭律成唱的是意大利語，他們一句也沒聽懂。
鄭律成的歌聲傳出成校長辦公窯洞外，路過的學員和教員都駐足聆聽……有學員問：“是成校長在放留聲機嗎？”
教員：“不會吧，留聲機不會這麽好聽，我聽過留聲機的聲音，吱吱啦啦的……”
幾個人貼著窯洞的門縫和窗紙洞往裏看。
鄭律成在繼續唱著……成校長和幹部不住地點頭。成校長沒等他唱完就擺擺手：“好好好。”
鄭律成停止演唱。
成校長笑著說：“不錯，不錯。”
幹部卻莫名其妙：“鄭律成，你唱的是啥詞兒啊，我怎麽一句也沒聽懂呢。”
成校長笑笑：“這是意大利歌曲，是意大利語對吧。”
鄭律成點點頭。
幹部卻沉下臉：“成校長，這怎麽行呢，就讓他教學員唱這種歌嗎？”
成校長：“鄭律成啊，你會教唱歌嗎？”
鄭律成：“會。我教過歌。”
鄭律成：“教過……教過多了。”
幹部：“多了……是什麽歌？”
鄭律成：“有《義勇軍進行曲》有《大刀歌》，就是大刀向鬼子們的頭上砍去……還有《五月鮮花》《救國軍歌》《鬆花江上》《遊擊隊之歌》，還有……”
成校長：“好，你就教這些歌。”
幹部驚喜道：“原來你會這麽多歌呢？”
鄭律成：“行……有歌片嗎？歌詞歌譜什麽的。我原來有，但潘漢年主任說路上國民黨封鎖，日本特務很多，這些歌片都不能帶上路，現在身邊一張都沒有。”
幹部：“你會唱什麽就教什麽吧。”
成校長：“不不不，我理解，鄭律成是怕記不清，不準確，再教錯了。”
鄭律成：“校長說的對。”
成校長迴到辦公桌前在一張紙上寫了幾個字，交給鄭律成：“你去趟抗大找羅瑞卿教育長，請他幫忙，我知道抗大宣傳科那裏有這些教材的。”
鄭律成接過紙條，向成校長敬禮：“是。”