我從之前就很好奇，如果三年二班的同學隻有看到的那些，晚上在教室的又是誰？
宿舍門禁對所有學生生效，不會放任特例存在，否則規則本身成了笑話。
十四中沒有相悖的規則，是目前所有人的潛在認知，構成這裏的基礎也在於此，它不應違背底層邏輯。
我想找機會實驗，苦於沒有線索，一直未能實施，直到出現那隻眼睛，以及隨之響起的，耳畔的聲音。
遊戲是離“邊界”最近的地方。
雖然與他們想找的那種完全不同，但它確實是真正的“邊界”。
就像玻璃瓶中的生態球，我們在既定的規則下無知無覺的生存，它們隔著厚厚的玻璃，好奇地打量瓶中的一切，哪怕一個噴嚏都能造成不小的動蕩，但對它們來說，隻是個噴嚏。
我關閉了它們窺探的窗戶，之一。
壞消息是他們知道後絕對會懷疑我，在下次投票將我咬死。好消息是，他們永遠不會知道。
不知道觀測到“窗戶”的變量是什麽，目前來講隻有我能看見，也不排除有人像我一樣故意隱瞞，就像期刊室的報紙一樣，在未曾發覺之前被人塗黑。
不排除它們發現後指示誰去幹的，十四中存在兩股力量，暫時還不清楚分別來自於哪裏。
唯一能肯定的，我與其他十四人，以及觀測者們不是同一邊。
我隻站在我這邊。
六號的同伴論確實很有道理，但她搞錯了一件事。
我的目的從來不是逃出去。
或者說，沒有什麽好逃的。
對十四中的熟悉不作假，敢在規則邊緣試探並非莽撞，隻是清楚，所有人都可能有機會離開這裏，隻有我不能。
重複太多次的命運，會刻入靈魂。
我關閉了電腦，將東西複位，起身離開電腦室。在天台沒有發現直觀線索時，他們大概率會來這裏尋找信息。
目前還沒必要跟他們撞上。
去期刊室或者閱覽室不是不行，但下樓必定經過電腦室，到時解釋起來很麻煩。
這麽一排除，我能去的地方少得可憐。
最終我選擇去超市。
有點餓了。
我可是病人，不好好吃飯怎麽行。
十四中的超市很大，有好幾排貨架，站在其中時，前後很難發現有人。我半倚在堆滿各種麵包的貨架上，借助掛在一旁的糖果串，偷聽隔壁學生的談話。
“哎，你知不知道今天中午高三樓那邊，有二班的跑九班鬧事去了？”少女壓低聲音，興奮地跟同伴分享這個消息，“你說他們怎麽有交集的，這屆高三二班大部分都不跟其他人說話，跟群怪胎似的。九班怎麽惹到他們的？”
“那誰知道，”她的同伴看了看周圍，沒發現我，但為保險也低聲迴道，“隔壁班有人轉學了你知道嗎，聽說就是給高三二班的一個學姐帶路，結果再也沒迴來，前幾天她家裏人來給辦了轉學手續，但她本人一直沒出現。”
“哇……”少女低唿道，“這麽恐怖嗎，那高三九班前陣子好多人休學是不是也和他們有關係啊？”
“不知道，你別打聽了，小心他們找你。”同伴明顯不想再談，急匆匆道，“也別找你哥問那麽多了，被老師發現又要說你。
東西選好了就快走，還要迴去自習呢。”
“哦哦哦。”
少女連忙拿起幾包零食，跟在同伴身後朝櫃台走去。
路過我這裏時，我恰好露出半個身子，陰惻惻的眼神看向她們，果不其然，她倆齊齊後退，一臉驚恐地連連道歉。
我這麽好的學姐，當然是選擇原諒啦。
但高二年級有人轉學……
果真，那天那個學妹被處理了。
像那天和我對話的食堂阿姨後來“辭職”一樣，消失得幹幹淨淨。
還有九班……
想起在“老數”工位發現的東西，還有考試裏見到的，九班與教導主任的衝突，我大致有了下一步的調查想法。
不一定與三年二班目前的怪狀有關，但幕後黑手必定相同。
它們的目的，還真是令人好奇。
我去了門衛室。
保安大叔正盡職盡責地端坐在窗口，看我過來，麵色一肅，說道：“你是哪個班的學生，來這裏幹什麽？”
“我是三年二班的，”我被他的聲音嚇到，後退半步，不安地說道，“我同學前段時間轉學了，我們關係很不錯，想來看看有沒有，有沒有她寄來的信……”
“沒有沒有，快迴去，別在門口轉悠。”保安驅趕道，一邊起身往外走，“我要出去巡邏了，你沒別的事就快迴教室，最近外頭可不安全。”
我迅速點頭，聽他說起外麵，又猶豫問道：“我們樓上九班好像有好幾個同學沒來上學，有跟我朋友關係好的，也是一點消息沒有，會不會，跟外麵……”
“沒有沒有，哪有的事，小孩子別亂打聽，好好上課去。”保安不耐煩地敷衍道，“高三壓力太大而已，別什麽都跟神神怪怪扯到一起，要相信科學。”
講個笑話。
規則怪談裏的學校保安叫我相信科學。
好的，這就改信jpg
開玩笑的。
我站在保安室靠內的窗口處，看他拿起警棍敲敲桌子，隨即推開門往外走。層層迷霧遮蔽視野，保安走踏入其中，消失不見。
我沒有冒險試探，在停留足夠久後，我轉身往迴走。
十一號幾人還未迴來，七號趴在桌上，看不清麵容。
我把在超市買到的麵包和水放到她桌上，又在同學隱晦的同情目光中坐迴原位。
這下不會有人暴露我偷偷跑出去了。
有時候，裝可憐確實比其他手段更有用，但不能用太多次，不然很容易審美疲勞，引起逆反心理。
他們可不可憐我倒無所謂，隻是他們的眼睛是最直白的觀測窗，吸引絕大多數視線，甚至影響到規則的判定。
這又涉及到十四中內部的運行模式，在這裏的每一個存在，都有自己需要遵守的一套規則，客觀部分標注於隨處可見的守則上，而帶有主觀的部分，則是由“觀測者”進行判斷的。
比如食堂那次能夠成功的主要原因，是在場的班主任的主觀判斷，他認定是食堂阿姨端出的食物不符合要求，這才導致我緊急送往醫務室。
當然，真正原因是我既沒吃藥也沒吃飯，但隻有校醫知道，而且這並不違反規則，隻違反了醫囑。
但醫囑不具備攻擊性。
所以他們隻能幹瞪眼，看我鑽空子。
之後那麽多次強調我的身體，也是因為這個。
他們企圖把它轉變成一條由他們控製的，需要主觀判斷的，僅限於我的規則。
一條“三號同學需要好好注意身體健康，一旦出現有礙恢複的行動，身為班主任\/校醫\/同學有義務進行阻止，不限手段”的規則。
宿舍門禁對所有學生生效，不會放任特例存在，否則規則本身成了笑話。
十四中沒有相悖的規則，是目前所有人的潛在認知，構成這裏的基礎也在於此，它不應違背底層邏輯。
我想找機會實驗，苦於沒有線索，一直未能實施，直到出現那隻眼睛，以及隨之響起的，耳畔的聲音。
遊戲是離“邊界”最近的地方。
雖然與他們想找的那種完全不同，但它確實是真正的“邊界”。
就像玻璃瓶中的生態球，我們在既定的規則下無知無覺的生存，它們隔著厚厚的玻璃，好奇地打量瓶中的一切，哪怕一個噴嚏都能造成不小的動蕩，但對它們來說，隻是個噴嚏。
我關閉了它們窺探的窗戶，之一。
壞消息是他們知道後絕對會懷疑我，在下次投票將我咬死。好消息是，他們永遠不會知道。
不知道觀測到“窗戶”的變量是什麽，目前來講隻有我能看見，也不排除有人像我一樣故意隱瞞，就像期刊室的報紙一樣，在未曾發覺之前被人塗黑。
不排除它們發現後指示誰去幹的，十四中存在兩股力量，暫時還不清楚分別來自於哪裏。
唯一能肯定的，我與其他十四人，以及觀測者們不是同一邊。
我隻站在我這邊。
六號的同伴論確實很有道理，但她搞錯了一件事。
我的目的從來不是逃出去。
或者說，沒有什麽好逃的。
對十四中的熟悉不作假，敢在規則邊緣試探並非莽撞，隻是清楚，所有人都可能有機會離開這裏，隻有我不能。
重複太多次的命運，會刻入靈魂。
我關閉了電腦，將東西複位，起身離開電腦室。在天台沒有發現直觀線索時，他們大概率會來這裏尋找信息。
目前還沒必要跟他們撞上。
去期刊室或者閱覽室不是不行，但下樓必定經過電腦室，到時解釋起來很麻煩。
這麽一排除，我能去的地方少得可憐。
最終我選擇去超市。
有點餓了。
我可是病人，不好好吃飯怎麽行。
十四中的超市很大，有好幾排貨架，站在其中時，前後很難發現有人。我半倚在堆滿各種麵包的貨架上，借助掛在一旁的糖果串，偷聽隔壁學生的談話。
“哎，你知不知道今天中午高三樓那邊，有二班的跑九班鬧事去了？”少女壓低聲音，興奮地跟同伴分享這個消息，“你說他們怎麽有交集的，這屆高三二班大部分都不跟其他人說話，跟群怪胎似的。九班怎麽惹到他們的？”
“那誰知道，”她的同伴看了看周圍，沒發現我，但為保險也低聲迴道，“隔壁班有人轉學了你知道嗎，聽說就是給高三二班的一個學姐帶路，結果再也沒迴來，前幾天她家裏人來給辦了轉學手續，但她本人一直沒出現。”
“哇……”少女低唿道，“這麽恐怖嗎，那高三九班前陣子好多人休學是不是也和他們有關係啊？”
“不知道，你別打聽了，小心他們找你。”同伴明顯不想再談，急匆匆道，“也別找你哥問那麽多了，被老師發現又要說你。
東西選好了就快走，還要迴去自習呢。”
“哦哦哦。”
少女連忙拿起幾包零食，跟在同伴身後朝櫃台走去。
路過我這裏時，我恰好露出半個身子，陰惻惻的眼神看向她們，果不其然，她倆齊齊後退，一臉驚恐地連連道歉。
我這麽好的學姐，當然是選擇原諒啦。
但高二年級有人轉學……
果真，那天那個學妹被處理了。
像那天和我對話的食堂阿姨後來“辭職”一樣，消失得幹幹淨淨。
還有九班……
想起在“老數”工位發現的東西，還有考試裏見到的，九班與教導主任的衝突，我大致有了下一步的調查想法。
不一定與三年二班目前的怪狀有關，但幕後黑手必定相同。
它們的目的，還真是令人好奇。
我去了門衛室。
保安大叔正盡職盡責地端坐在窗口，看我過來，麵色一肅，說道：“你是哪個班的學生，來這裏幹什麽？”
“我是三年二班的，”我被他的聲音嚇到，後退半步，不安地說道，“我同學前段時間轉學了，我們關係很不錯，想來看看有沒有，有沒有她寄來的信……”
“沒有沒有，快迴去，別在門口轉悠。”保安驅趕道，一邊起身往外走，“我要出去巡邏了，你沒別的事就快迴教室，最近外頭可不安全。”
我迅速點頭，聽他說起外麵，又猶豫問道：“我們樓上九班好像有好幾個同學沒來上學，有跟我朋友關係好的，也是一點消息沒有，會不會，跟外麵……”
“沒有沒有，哪有的事，小孩子別亂打聽，好好上課去。”保安不耐煩地敷衍道，“高三壓力太大而已，別什麽都跟神神怪怪扯到一起，要相信科學。”
講個笑話。
規則怪談裏的學校保安叫我相信科學。
好的，這就改信jpg
開玩笑的。
我站在保安室靠內的窗口處，看他拿起警棍敲敲桌子，隨即推開門往外走。層層迷霧遮蔽視野，保安走踏入其中，消失不見。
我沒有冒險試探，在停留足夠久後，我轉身往迴走。
十一號幾人還未迴來，七號趴在桌上，看不清麵容。
我把在超市買到的麵包和水放到她桌上，又在同學隱晦的同情目光中坐迴原位。
這下不會有人暴露我偷偷跑出去了。
有時候，裝可憐確實比其他手段更有用，但不能用太多次，不然很容易審美疲勞，引起逆反心理。
他們可不可憐我倒無所謂，隻是他們的眼睛是最直白的觀測窗，吸引絕大多數視線，甚至影響到規則的判定。
這又涉及到十四中內部的運行模式，在這裏的每一個存在，都有自己需要遵守的一套規則，客觀部分標注於隨處可見的守則上，而帶有主觀的部分，則是由“觀測者”進行判斷的。
比如食堂那次能夠成功的主要原因，是在場的班主任的主觀判斷，他認定是食堂阿姨端出的食物不符合要求，這才導致我緊急送往醫務室。
當然，真正原因是我既沒吃藥也沒吃飯，但隻有校醫知道，而且這並不違反規則，隻違反了醫囑。
但醫囑不具備攻擊性。
所以他們隻能幹瞪眼，看我鑽空子。
之後那麽多次強調我的身體，也是因為這個。
他們企圖把它轉變成一條由他們控製的，需要主觀判斷的，僅限於我的規則。
一條“三號同學需要好好注意身體健康，一旦出現有礙恢複的行動，身為班主任\/校醫\/同學有義務進行阻止，不限手段”的規則。