張天揚感覺自己被當猴子一樣戲耍了，“可惡~”他使勁的咬了咬牙齒~想要去找迴場子~這時張玉平從他的身後跑了上來，拍了拍他的屁股“老小，別著急，慢慢來，籃球是五個人的運動~或許他們還想繼續錯位單打你，我們會盡量的替你頂上來，讓你換防到他們的矮個子球員那裏去~你做好自己該做的事情就是~”
張玉平的話語如同一盆涼水，澆在張天揚的頭上，使得他那有些上頭的情緒被迅速的安撫下來~冷靜下來的張天揚，明顯的沒有那麽急躁了，他運球過了半場，左手持球，右手朝著張玉平，唿喚他上前做擋拆~然後張天揚貼著張玉平的身邊穿過，防守他的徐雲鶴看到眼前這一幕，感覺怎麽那麽熟悉呢？“我艸，你這是在侮辱我的智商麽？想故技重施？”有些憤怒的他朝著防守張玉平的球員使了一個眼色，示意他去換防張天揚，而自己來防守張玉平，防止上次那樣漏防的情況發生~
張天揚看到徐雲鶴他們變得聰明了，提前換防~也不以為意~帶球朝著禁區殺去，與此同時張玉平吸引著徐雲鶴來到了油漆區右側，張天揚眼角一瞄，左手撐了一下對麵防守球員重心降低，做出了一副意欲溜底線的意圖~同時右腳也迅速貼著底線邁了進去~這一連串的動作把對方球員的目光都吸引了過去，都想在底線把張天揚堵死在裏麵，能搶斷最好，再不濟造成張天揚一個球出界的失誤也可以接受~於是邵明鑒趕在張天揚沒有溜進底線的時候就提前做好了封鎖~後邊張天揚的對位的防守球員也想在後麵封鎖他，腳步朝著他的身後挪移~可是當他封鎖住了張天揚的後路的時候，他卻驚訝的發現張天揚的手裏早已空空如也~
“球呢？”內線禁區的二班球員此刻都在問這個問題~他們搞不清楚剛才那一刹那發生了什麽，球怎麽就會沒了呢？而張天揚到了此時還右手還再做著運球突破的假動作~
“球在那裏！”場外的二班同學眼尖的發現，此時的張玉平的手裏已經拿著籃球，做出了投籃的動作了~換防到防守張玉平的徐雲鶴聽到場外球員的唿喊，循著指引才發現球就在自己麵前~他那裏還能多想什麽，迅速的跳起，就要封蓋張玉平的投籃~
可是真的隻有那麽簡單麽？當然不會，張玉平微微一笑，身體微微一偏，把球收迴到自己可以保護的地方，等著徐雲鶴的封蓋已經結束，身體開始下落，他再次舉起籃球，輕輕一撥，球與籃筐之間再也沒有任何阻礙，球進~
“哇，好帥啊，張玉平的假動作還有投籃！”“太帥了，我要發起對他的追求，有這麽一個英俊瀟灑，打籃球技術又好的帥哥，到哪裏都很有麵子啊~”“得了吧你，就你那和西施同父異母的長相，你還想追他~做夢吧~他是姐的菜，誰都不要和我搶~”高一一班的啦啦隊此時都已經被張玉平的假動作投籃所吸引，有些女生是路人轉粉啊~
打了籃球那麽長時間的張東，搖了搖頭，一手記著比分，一邊看向迴防的張天揚~“不是這樣的，這隻是表象~沒有張天揚的假動作突破，吸引包夾，就沒有後續的張玉平假動作投籃~在成功的吸引了對麵包夾之後，張玉平才可以輕鬆的做出假動作投籃，騙取徐雲鶴的起跳，同時又沒有人能補防~如果沒有張天揚吸引包夾，張玉平即便麵對的是徐雲鶴，也不會是一對一~所以這一球從開就包含了，擋和拆，假動作，錯位單打~”張東精辟的分析出張天揚和張玉平這一次進攻的戰術體係~眼中精光閃爍，這種精密的思維，根本不是一個高中生所該有的戰術體係啊~
舉手投足間張天揚就把士氣扭轉到己方這邊來了！他很滿意這種效果，往迴後撤的時候，他和張玉平的手掌狠狠的擊打在了一起！彼此都很滿意剛才的配合！
作為裁判的彭教官，看到了場上兩人的配合，也不禁的為之叫好！分工明確，各司其職！籃球是體力運動，需要體質，技巧，但也少不了智慧！張天揚把節奏直接帶成讓張玉平單打徐雲鶴的錯位，也算以彼之道還施彼身了！
被當做背景的徐雲鶴，更是氣的吹胡子瞪眼的！
比賽就這樣你先得兩分，我就迴敬你一球的進行著！由於張天揚的身高的差距，運球的基本功太差，使得他經常被搶斷，導致對方可以迅速發起反攻，輕易得分。幸好他的組織能力還是很好的！有效的串聯了比賽的進攻，讓球不斷的傳導！到了中場休息的時候，比分是55:62，高一一班落後對方7分！其中張天揚的個人數據是11分3個籃板8次助攻，一次搶斷，3次犯規，5次失誤！得分最高的不是張玉平，而是侯欽峰。雖然這家夥人確實不咋滴，但是他的外線三分確實是個大殺器，三分球十投六中，得到了十八分！張天揚給他助攻三次！張天揚本來就不是那種不顧大局的人，在看到侯欽峰有空位的情況下，堅決的把球第一時間交到他的手上！再看到侯欽峰那麽熱的手感的狀態下，張天揚更是毫不吝嗇的傳球給他。對麵二班的徐雲鶴除了在身高方麵有些欠缺，其他的都還不錯，進攻方麵他個人獨得22分，張天揚在和他交手了這短暫的一段時間就覺得如果可以和這樣的人搭檔，那該多好啊！
在休息的時候，張東簡短的介紹了一些戰術，具體的執行方案，還是讓張天揚隨機應變，調動全場！王磊和張玉平控製好籃板，侯欽峰投好三分，最好可以吸引包夾，拉扯開空間，給內線可以輕鬆投籃的機會。張東簡短的做出評價和指導之後，下半場的比賽又開啟了！
張玉平的話語如同一盆涼水，澆在張天揚的頭上，使得他那有些上頭的情緒被迅速的安撫下來~冷靜下來的張天揚，明顯的沒有那麽急躁了，他運球過了半場，左手持球，右手朝著張玉平，唿喚他上前做擋拆~然後張天揚貼著張玉平的身邊穿過，防守他的徐雲鶴看到眼前這一幕，感覺怎麽那麽熟悉呢？“我艸，你這是在侮辱我的智商麽？想故技重施？”有些憤怒的他朝著防守張玉平的球員使了一個眼色，示意他去換防張天揚，而自己來防守張玉平，防止上次那樣漏防的情況發生~
張天揚看到徐雲鶴他們變得聰明了，提前換防~也不以為意~帶球朝著禁區殺去，與此同時張玉平吸引著徐雲鶴來到了油漆區右側，張天揚眼角一瞄，左手撐了一下對麵防守球員重心降低，做出了一副意欲溜底線的意圖~同時右腳也迅速貼著底線邁了進去~這一連串的動作把對方球員的目光都吸引了過去，都想在底線把張天揚堵死在裏麵，能搶斷最好，再不濟造成張天揚一個球出界的失誤也可以接受~於是邵明鑒趕在張天揚沒有溜進底線的時候就提前做好了封鎖~後邊張天揚的對位的防守球員也想在後麵封鎖他，腳步朝著他的身後挪移~可是當他封鎖住了張天揚的後路的時候，他卻驚訝的發現張天揚的手裏早已空空如也~
“球呢？”內線禁區的二班球員此刻都在問這個問題~他們搞不清楚剛才那一刹那發生了什麽，球怎麽就會沒了呢？而張天揚到了此時還右手還再做著運球突破的假動作~
“球在那裏！”場外的二班同學眼尖的發現，此時的張玉平的手裏已經拿著籃球，做出了投籃的動作了~換防到防守張玉平的徐雲鶴聽到場外球員的唿喊，循著指引才發現球就在自己麵前~他那裏還能多想什麽，迅速的跳起，就要封蓋張玉平的投籃~
可是真的隻有那麽簡單麽？當然不會，張玉平微微一笑，身體微微一偏，把球收迴到自己可以保護的地方，等著徐雲鶴的封蓋已經結束，身體開始下落，他再次舉起籃球，輕輕一撥，球與籃筐之間再也沒有任何阻礙，球進~
“哇，好帥啊，張玉平的假動作還有投籃！”“太帥了，我要發起對他的追求，有這麽一個英俊瀟灑，打籃球技術又好的帥哥，到哪裏都很有麵子啊~”“得了吧你，就你那和西施同父異母的長相，你還想追他~做夢吧~他是姐的菜，誰都不要和我搶~”高一一班的啦啦隊此時都已經被張玉平的假動作投籃所吸引，有些女生是路人轉粉啊~
打了籃球那麽長時間的張東，搖了搖頭，一手記著比分，一邊看向迴防的張天揚~“不是這樣的，這隻是表象~沒有張天揚的假動作突破，吸引包夾，就沒有後續的張玉平假動作投籃~在成功的吸引了對麵包夾之後，張玉平才可以輕鬆的做出假動作投籃，騙取徐雲鶴的起跳，同時又沒有人能補防~如果沒有張天揚吸引包夾，張玉平即便麵對的是徐雲鶴，也不會是一對一~所以這一球從開就包含了，擋和拆，假動作，錯位單打~”張東精辟的分析出張天揚和張玉平這一次進攻的戰術體係~眼中精光閃爍，這種精密的思維，根本不是一個高中生所該有的戰術體係啊~
舉手投足間張天揚就把士氣扭轉到己方這邊來了！他很滿意這種效果，往迴後撤的時候，他和張玉平的手掌狠狠的擊打在了一起！彼此都很滿意剛才的配合！
作為裁判的彭教官，看到了場上兩人的配合，也不禁的為之叫好！分工明確，各司其職！籃球是體力運動，需要體質，技巧，但也少不了智慧！張天揚把節奏直接帶成讓張玉平單打徐雲鶴的錯位，也算以彼之道還施彼身了！
被當做背景的徐雲鶴，更是氣的吹胡子瞪眼的！
比賽就這樣你先得兩分，我就迴敬你一球的進行著！由於張天揚的身高的差距，運球的基本功太差，使得他經常被搶斷，導致對方可以迅速發起反攻，輕易得分。幸好他的組織能力還是很好的！有效的串聯了比賽的進攻，讓球不斷的傳導！到了中場休息的時候，比分是55:62，高一一班落後對方7分！其中張天揚的個人數據是11分3個籃板8次助攻，一次搶斷，3次犯規，5次失誤！得分最高的不是張玉平，而是侯欽峰。雖然這家夥人確實不咋滴，但是他的外線三分確實是個大殺器，三分球十投六中，得到了十八分！張天揚給他助攻三次！張天揚本來就不是那種不顧大局的人，在看到侯欽峰有空位的情況下，堅決的把球第一時間交到他的手上！再看到侯欽峰那麽熱的手感的狀態下，張天揚更是毫不吝嗇的傳球給他。對麵二班的徐雲鶴除了在身高方麵有些欠缺，其他的都還不錯，進攻方麵他個人獨得22分，張天揚在和他交手了這短暫的一段時間就覺得如果可以和這樣的人搭檔，那該多好啊！
在休息的時候，張東簡短的介紹了一些戰術，具體的執行方案，還是讓張天揚隨機應變，調動全場！王磊和張玉平控製好籃板，侯欽峰投好三分，最好可以吸引包夾，拉扯開空間，給內線可以輕鬆投籃的機會。張東簡短的做出評價和指導之後，下半場的比賽又開啟了！