第一百三十四章明智的做法
我的青春戀愛養成手冊 作者：霧裏尋風 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“距離開考時間還有十五分鍾，請還未到考場就坐等待考試開始的同學，抓快腳步進入考場等待考試開始。”
隨著一聲廣播提示音的響起。
沈寒凜和譚清竹二人也都已將自身的隨身物品給確認完全，並且已經打算朝著自己所在的考場進發了。
很遺憾的是，沈寒凜和譚清竹二人並不在同一個考場，所以........他們二人是不同路的............
溪晨一中的大考，跟其他學校的大考有所不同，因為溪晨一中的期末考，是將三個年級的學生考場和座位全部打亂，然後又重新排列在一起的。
所以想要和自己班同學在一個考場上考試是近乎不可能的。
因為溪晨一中最多的便是學生，同一個考場裏麵，又有初一初二初三，三個年級的學生，所以......
沈寒凜所在的考場號是一年b班，譚清竹所在的考場號卻是二年d班。
不僅考場不同，就連所在的教學樓也不同。
不得不說的是，他們有時候緣分很奇怪，有時候卻又..............
在開學的第一天，他們不僅在分班名單公布欄那裏遇見了對方，還被分到了同一個班，甚至還一起成為了圖書館管理員和成為了同桌。
簡直是巧合的不能再巧合.........但現在.........二人之間的距離，又相隔的這麽遠.......命運這個東西.............還真是讓人看不透摸不著啊..............
“那麽......我先走了。”譚清竹確認自己的考試工具齊全之後向沈寒凜說出了離場的道別語。
沈寒凜也沒有一絲別扭，對著譚清竹緩緩開口道：“嗯，我也走了。”
說完後二人便相繼離開了這個他們待了將近兩個小時的悠閑恬靜場所。
至於他們二人為什麽沒有一起走到在考場時再分別？
是害怕被別人看到他們二人待在一起傳出什麽不好的謠言嗎？
這當然不是，隻是因為他們所在考場的教學樓在反方向，所以他們才會在這裏便直接道別，然後前去自己的考場。
不過就算是被人看到了然後傳出謠言，那又如何？
畢竟他們傳的都是真的，他和譚清竹的的確確是在交往，所以說....他們傳的不僅不是謠言，反而還是事實。
但.......沈寒凜和譚清竹他們會搭理這些流言蜚語嗎？
很明顯是不會的，流言蜚語一直都會有，隻是看處理流言的態度和處理方法而已，如果一直和流言較真的話，那麽隻會越傳越兇，但.....要是他們作為流言的當事者，不僅什麽都不表示，什麽都不說的話，那麽試問，麵對著無縫可釘的蛋，蒼蠅還會釘嗎？
所以說，麵對流言的最好做法便是無視它，將它當做不存在，自己原本如何依舊如何，當傳出流言的事發者見他們二人不僅對此沒有一絲表示，甚至還在蔑視這種做法的時候，他們就會感覺到自己是在自討沒趣，這樣，不管是流言的發出者，還是流言的傳遞者，都會覺得沒意思，然後一個接一個的消散。
這樣......流言不就自己不攻而破了嗎？
所以說，麵對流言的最好做法，不過如此罷了。
要是采用和這個做法相反的做法......那麽就很遺憾了，流言不僅不會消失，反而還會愈演愈烈，直到最後鬧得不可開交，甚至可能還會驚動學校。
那到了這個時候，就不是一兩句話可以解決的事情了...........既然已經驚動了學校，那麽找事發者的父母來學校，就是不可避免的事情了。
在學校裏麵，其實還是挺寬鬆自由的，隻要不把事情鬧得太大，不到驚動學校的程度，那麽學校在一定程度上都是會選擇睜一隻眼閉一隻眼的。
不過嘛，這還是得要看自己有沒有眼力見了，如果連這種潛在規則都看不懂的話，那麽會演變成驚動學校，甚至請動雙方家長來學校這種局麵的話，也不是不可以理解。
在和譚清竹分別後，沈寒凜便開始前往自己所在的考場，準備迎接即將到來的期末考試。
對於今天早上的考試科目，沈寒凜是一點心理壓力都沒有的。
畢竟他都已經把課本上該掌握的知識都給完全的掌握住了，要說唯一的不確定因素的話，那便隻有作文了。
但.......身為文學界十大暢銷作者之一的“魚卿君”，他會害怕寫作文嗎？
雖然沈寒凜本人感覺現在將這個殊榮頒給自己實在是太早了。
但可並沒有否定自己的寫作水平，畢竟他的寫作水準的確是遠超初三學生這個年齡段的學生的。
再有就是........每一次溪晨一中的語文考試裏麵......沈寒凜的語文作文全是滿分典範作文，無一例外。
隻是那些老師將沈寒凜的滿分作文作為典範去分析給自己班裏麵學生的時候，卻並不知道自己手中拿的這篇典範作文到底是哪個班，哪個學生寫的。
因為他們拿到手的隻有滿分作文的範本，而且在那個範本上麵是並沒有署名是誰寫出來的。
所以，當時就發生了一件很搞笑的事情。
那便是沈寒凜所在班級的語文老師在拿著他這篇滿分作文作為範本分析的時候，一個勁的在瞎分析，完全跟沈寒凜本人創作出這篇作文的真實想法和真實意境半毛錢關係都沒有..............
可偏偏在場下的學生都聽的津津有味，還覺得非常有道理。
還有更厲害的同學直接將這篇作文抄了個十來遍，想摸透這篇作文的寫作手法............
讓沈寒凜看的.....簡直是羞愧難當.......
不僅老師如此，就連學生......也都這樣.....而且身為當事者的他.....居然還被點名起來分析自己的作品。
更讓他無語的是，當他把自己在當時寫出這篇作文的真實感受和想法說出來的時候，居然還被老師給批評了，底下的同學也一個勁的嘲笑他.....不懂裝懂...........
額......
在最後，沈寒凜還被罰抄了這篇作文十遍，甚至還要深刻的反省自己，並將自己反省後的感想也抄十遍.......
這.....簡直是醉了......
自己寫出的作品被人胡亂分析也就算了，當作者本人發表自己的真實感想時，居然還被說是錯誤的，而且還要因此被懲罰........這也是沒誰了...........
但即使如此，沈寒凜也依舊沒有說出那篇作文其實是自己寫出來的......因為他知道，如果他將實情說出來的話，那麽等待著他的將是永不見天日的黑暗校園時光。
畢竟老師可是已經頭頭是道的分析了那麽多，甚至還處罰了他這個真正的作者，並且用的還是他不理解這個理由來處罰的。
那麽.....試想一下，當沈寒凜說出自己才是這篇滿分模範作文的作者時，會發生什麽？
不僅讓自己的老師顏麵丟的一幹二淨，還讓那些嘲笑自己的同學感覺不可置信，甚至是怨恨他，因為這麽優秀的作文居然會是由他這種人寫出來的。
簡直是不可置信！
試問，這種不僅會得罪全班學生還得罪自己老師的事情，沈寒凜會做嗎？
那當然是不可能的，所以當時的沈寒凜便很自覺的選擇了接受懲罰，並在之後交上了自己罰抄十遍的作文以及十遍的反省感想...........
如果為了免掉處罰，而說出實情的話，那可真是太不明智了。
在走了一會之後，沈寒凜終於來到了自己所在的考場一年b班。
在沈寒凜敲了敲門，喊了一聲報告得到了老師的同意之後，他才緩緩走進教室。
但他走進考場時，發現整間考場的學生都已經來齊了，並且還都目不轉睛的看著他從門外走進考場內坐下。
這............還是沈寒凜第一次迎接這麽多學生的目光，而且還是初一初二初三，三個不同年級段學生的眼光。
在那其中，不僅有男生，也有女生。
但他們的目光當中無一不是在向他傳遞著一個信息，那便是連期末考試都這麽晚來，肯定是一個成績墊底並且放棄掙紮的差生............
雖然沈寒凜從沒有以這種想法去對待過那些晚到考場的人，但他卻能理解他們眼神當中所想要表達的話語。
這是他作為長期獨自一人觀察人群所練就的一項常人所不具備的技能。
如果有這種光是看人的動作就可以猜出對方的想法的比賽，那他絕對是可以拿頭名的。
沈寒凜的手表早在進入考場時便脫下交給監考老師了，所以現在他的手上什麽都沒有，至於看時間？
講台上方就掛著一個超大的時鍾，所以根本就不需要擔心這個問題。
距離開考還有五分多鍾的時間，沈寒凜也不著急，靜靜的坐在位置上迴想著自己和譚清竹在一起時的美妙感覺..............
在沈寒凜進入考場不久後，譚清竹也來到了她所在的考場二年d班，跟沈寒凜一樣，她在進入考場的時候也被整個考場的考生用眼神鄙視了一番。
沒辦法............對於自視甚高的人來說，看到有這些行為作風的人，都是會產生這樣一種抵觸情緒的。
因為他們可是在考試前那麽拚命的做著考前複習的。
可......那些臉上表情輕鬆的人呢？
不僅沒有一點緊張感，甚至還優哉遊哉的在將近考試開考時，才進入考場。
這......未免也太不把期末考當一迴事了吧，那些臉上表情輕鬆，優哉遊哉之人的做法，完全就是在蔑視他們這些在開考前為這場考試拚命準備的人。
這.........怎會不讓他們心生抵觸的情緒？
隨著一聲廣播提示音的響起。
沈寒凜和譚清竹二人也都已將自身的隨身物品給確認完全，並且已經打算朝著自己所在的考場進發了。
很遺憾的是，沈寒凜和譚清竹二人並不在同一個考場，所以........他們二人是不同路的............
溪晨一中的大考，跟其他學校的大考有所不同，因為溪晨一中的期末考，是將三個年級的學生考場和座位全部打亂，然後又重新排列在一起的。
所以想要和自己班同學在一個考場上考試是近乎不可能的。
因為溪晨一中最多的便是學生，同一個考場裏麵，又有初一初二初三，三個年級的學生，所以......
沈寒凜所在的考場號是一年b班，譚清竹所在的考場號卻是二年d班。
不僅考場不同，就連所在的教學樓也不同。
不得不說的是，他們有時候緣分很奇怪，有時候卻又..............
在開學的第一天，他們不僅在分班名單公布欄那裏遇見了對方，還被分到了同一個班，甚至還一起成為了圖書館管理員和成為了同桌。
簡直是巧合的不能再巧合.........但現在.........二人之間的距離，又相隔的這麽遠.......命運這個東西.............還真是讓人看不透摸不著啊..............
“那麽......我先走了。”譚清竹確認自己的考試工具齊全之後向沈寒凜說出了離場的道別語。
沈寒凜也沒有一絲別扭，對著譚清竹緩緩開口道：“嗯，我也走了。”
說完後二人便相繼離開了這個他們待了將近兩個小時的悠閑恬靜場所。
至於他們二人為什麽沒有一起走到在考場時再分別？
是害怕被別人看到他們二人待在一起傳出什麽不好的謠言嗎？
這當然不是，隻是因為他們所在考場的教學樓在反方向，所以他們才會在這裏便直接道別，然後前去自己的考場。
不過就算是被人看到了然後傳出謠言，那又如何？
畢竟他們傳的都是真的，他和譚清竹的的確確是在交往，所以說....他們傳的不僅不是謠言，反而還是事實。
但.......沈寒凜和譚清竹他們會搭理這些流言蜚語嗎？
很明顯是不會的，流言蜚語一直都會有，隻是看處理流言的態度和處理方法而已，如果一直和流言較真的話，那麽隻會越傳越兇，但.....要是他們作為流言的當事者，不僅什麽都不表示，什麽都不說的話，那麽試問，麵對著無縫可釘的蛋，蒼蠅還會釘嗎？
所以說，麵對流言的最好做法便是無視它，將它當做不存在，自己原本如何依舊如何，當傳出流言的事發者見他們二人不僅對此沒有一絲表示，甚至還在蔑視這種做法的時候，他們就會感覺到自己是在自討沒趣，這樣，不管是流言的發出者，還是流言的傳遞者，都會覺得沒意思，然後一個接一個的消散。
這樣......流言不就自己不攻而破了嗎？
所以說，麵對流言的最好做法，不過如此罷了。
要是采用和這個做法相反的做法......那麽就很遺憾了，流言不僅不會消失，反而還會愈演愈烈，直到最後鬧得不可開交，甚至可能還會驚動學校。
那到了這個時候，就不是一兩句話可以解決的事情了...........既然已經驚動了學校，那麽找事發者的父母來學校，就是不可避免的事情了。
在學校裏麵，其實還是挺寬鬆自由的，隻要不把事情鬧得太大，不到驚動學校的程度，那麽學校在一定程度上都是會選擇睜一隻眼閉一隻眼的。
不過嘛，這還是得要看自己有沒有眼力見了，如果連這種潛在規則都看不懂的話，那麽會演變成驚動學校，甚至請動雙方家長來學校這種局麵的話，也不是不可以理解。
在和譚清竹分別後，沈寒凜便開始前往自己所在的考場，準備迎接即將到來的期末考試。
對於今天早上的考試科目，沈寒凜是一點心理壓力都沒有的。
畢竟他都已經把課本上該掌握的知識都給完全的掌握住了，要說唯一的不確定因素的話，那便隻有作文了。
但.......身為文學界十大暢銷作者之一的“魚卿君”，他會害怕寫作文嗎？
雖然沈寒凜本人感覺現在將這個殊榮頒給自己實在是太早了。
但可並沒有否定自己的寫作水平，畢竟他的寫作水準的確是遠超初三學生這個年齡段的學生的。
再有就是........每一次溪晨一中的語文考試裏麵......沈寒凜的語文作文全是滿分典範作文，無一例外。
隻是那些老師將沈寒凜的滿分作文作為典範去分析給自己班裏麵學生的時候，卻並不知道自己手中拿的這篇典範作文到底是哪個班，哪個學生寫的。
因為他們拿到手的隻有滿分作文的範本，而且在那個範本上麵是並沒有署名是誰寫出來的。
所以，當時就發生了一件很搞笑的事情。
那便是沈寒凜所在班級的語文老師在拿著他這篇滿分作文作為範本分析的時候，一個勁的在瞎分析，完全跟沈寒凜本人創作出這篇作文的真實想法和真實意境半毛錢關係都沒有..............
可偏偏在場下的學生都聽的津津有味，還覺得非常有道理。
還有更厲害的同學直接將這篇作文抄了個十來遍，想摸透這篇作文的寫作手法............
讓沈寒凜看的.....簡直是羞愧難當.......
不僅老師如此，就連學生......也都這樣.....而且身為當事者的他.....居然還被點名起來分析自己的作品。
更讓他無語的是，當他把自己在當時寫出這篇作文的真實感受和想法說出來的時候，居然還被老師給批評了，底下的同學也一個勁的嘲笑他.....不懂裝懂...........
額......
在最後，沈寒凜還被罰抄了這篇作文十遍，甚至還要深刻的反省自己，並將自己反省後的感想也抄十遍.......
這.....簡直是醉了......
自己寫出的作品被人胡亂分析也就算了，當作者本人發表自己的真實感想時，居然還被說是錯誤的，而且還要因此被懲罰........這也是沒誰了...........
但即使如此，沈寒凜也依舊沒有說出那篇作文其實是自己寫出來的......因為他知道，如果他將實情說出來的話，那麽等待著他的將是永不見天日的黑暗校園時光。
畢竟老師可是已經頭頭是道的分析了那麽多，甚至還處罰了他這個真正的作者，並且用的還是他不理解這個理由來處罰的。
那麽.....試想一下，當沈寒凜說出自己才是這篇滿分模範作文的作者時，會發生什麽？
不僅讓自己的老師顏麵丟的一幹二淨，還讓那些嘲笑自己的同學感覺不可置信，甚至是怨恨他，因為這麽優秀的作文居然會是由他這種人寫出來的。
簡直是不可置信！
試問，這種不僅會得罪全班學生還得罪自己老師的事情，沈寒凜會做嗎？
那當然是不可能的，所以當時的沈寒凜便很自覺的選擇了接受懲罰，並在之後交上了自己罰抄十遍的作文以及十遍的反省感想...........
如果為了免掉處罰，而說出實情的話，那可真是太不明智了。
在走了一會之後，沈寒凜終於來到了自己所在的考場一年b班。
在沈寒凜敲了敲門，喊了一聲報告得到了老師的同意之後，他才緩緩走進教室。
但他走進考場時，發現整間考場的學生都已經來齊了，並且還都目不轉睛的看著他從門外走進考場內坐下。
這............還是沈寒凜第一次迎接這麽多學生的目光，而且還是初一初二初三，三個不同年級段學生的眼光。
在那其中，不僅有男生，也有女生。
但他們的目光當中無一不是在向他傳遞著一個信息，那便是連期末考試都這麽晚來，肯定是一個成績墊底並且放棄掙紮的差生............
雖然沈寒凜從沒有以這種想法去對待過那些晚到考場的人，但他卻能理解他們眼神當中所想要表達的話語。
這是他作為長期獨自一人觀察人群所練就的一項常人所不具備的技能。
如果有這種光是看人的動作就可以猜出對方的想法的比賽，那他絕對是可以拿頭名的。
沈寒凜的手表早在進入考場時便脫下交給監考老師了，所以現在他的手上什麽都沒有，至於看時間？
講台上方就掛著一個超大的時鍾，所以根本就不需要擔心這個問題。
距離開考還有五分多鍾的時間，沈寒凜也不著急，靜靜的坐在位置上迴想著自己和譚清竹在一起時的美妙感覺..............
在沈寒凜進入考場不久後，譚清竹也來到了她所在的考場二年d班，跟沈寒凜一樣，她在進入考場的時候也被整個考場的考生用眼神鄙視了一番。
沒辦法............對於自視甚高的人來說，看到有這些行為作風的人，都是會產生這樣一種抵觸情緒的。
因為他們可是在考試前那麽拚命的做著考前複習的。
可......那些臉上表情輕鬆的人呢？
不僅沒有一點緊張感，甚至還優哉遊哉的在將近考試開考時，才進入考場。
這......未免也太不把期末考當一迴事了吧，那些臉上表情輕鬆，優哉遊哉之人的做法，完全就是在蔑視他們這些在開考前為這場考試拚命準備的人。
這.........怎會不讓他們心生抵觸的情緒？