隨著ai技術的快速發展,ai技術已經滲透到生活的方方麵麵,尤其是在城市生活中,ai技術也擁有著無限的發展的潛能,這不得不讓人們考慮自己的存亡之道。


    我們知道工業革命的開始,導致了在工業上許多勞動力的減少,所要要求的勞動力的需求減少。


    由此我們可以看出,隻要ai技術,能夠給商家帶來更大的利益,那麽勞動力人員就會被取代,而隨著技術的發展,取代就隻成為了時間問題,就像工業革命一樣,不管其使社會變得更好,還是變得更壞,其發展趨勢已經勢不可擋。


    首先被取代的,我們現在可以發現的就是給商家有直接利益的東西,現在的短視頻中的ai主播,其就是一種試探。


    還有最近的ai教育產品,現在的世界是互聯網的世界,傳播迅速, 雖然說現在隻是輔助工具,而並非取代,也不能取代真實的教師在教育中所擔當的工作、功能。


    當然,我們應該關注ai技術已經在發展,他可能發展到其他的一些功能取代一些東西,所以我們要居安思危。所以說我們應該不畏將來,但是我們應該未雨綢繆多做準備,大勢是不可阻擋的,我們應該利用大勢去做一些事情。


    並且現在也有許多的ai智慧政務平台已經在南方開始實驗,並且或許有我們沒有渠道所知的一些ai的技術的一些平台,也已經在奮力的發展。


    那麽將來將是一個怎樣的世界,將會給我們帶來怎樣的一些改變,我們應該怎樣應對這些改變?我們怎麽能在這些改變中獲得一些東西,這是我們應該思考的。


    從教育而言,ai是無法取代正常的同學間的交往,這也是教育的功能之一,教育的內容是需要一個上課的地方,學生需要一個互相溝通的地方,從中學習到一些東西。


    在這其中學生是需要一個班主任的,但任課教師能否被取代,需要知道ai的發展以及學生的需求,ai能夠取代一些生產,科學與技術能取代一些有利益失去價值的勞動力。


    而這些勞動力的價值並不是由自己所決定的,也不是由技術的好壞做決定的,而是由利益相關所決定的。社會利益,國家利益,社會競爭,國家競爭,都是其中的因素。


    並且價格價值是被人們的觀念想法,所決定的,商品本身有時也不是由人們自己所選擇的,而是由於商品的貨架而被動選擇的,而超市本身就是一種控製、被選擇,媒體本身也是一種控製、被選擇。


    ai能夠取得一些人工科技網絡,能夠取代一些商鋪,但是對於人們的信任感安全感,麵對麵交流的方式,是無法被取代的。人們有心理的需求,隻要有需求就不會被取代。但是這件事本身也需要有一個綜合的考慮,如果科技解決了一些問題,那麽科技就將替代一些東西。實質上就看哪種東西更得人心而已。並且時尚也是一種輪迴。


    ai技術將如何改變我們現在,社會ai技術的發展,將如何打破現在的固有的生活模式?而人們又如何提升自己,適應時代的發展?這是人們不得不考慮到思考的問題。


    時代的洪流總是滾滾向前的,順之者昌逆之者亡,人們隻有將自己放在時代發展的洪流中,才能順流而下,乘勢追擊,時也,勢也,命也,個人在時代的洪流中,是不可阻擋的,個人命運在國家命運的前途下,才能煥發出無限生機。


    由此可知,時代的發展是我們必須了解與研究的,也是迫不得已不得不去了解與研究的,國家的改變,社會的變遷,時代的發展與我的密切相關,無論一個人是做何種事,沒有了對社會國家的關注,終將被時代洪流所吞沒。皮之不存 ,毛將焉附。

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