“有趣”的喂完兔子,大家蹦蹦跳跳的迴到班級。


    老師把今天的課程內容,分成五個板塊,一起寫到了黑板上。


    有語文,曆史,數學,英語,科學,有意思的是科學欄下麵,有任務是研究工蜂的口器切片,還有兔子的生物結構。


    這些都是菠蘿熟悉的,感興趣的部分,菠蘿打算把昨天的蠕動機器人做好,再做科學的部分。


    菠蘿最有優勢的是語言,因為擁有一個微型的星際語言翻譯器,菠蘿完全是作弊開外掛的選手,語言完全不用操心。


    昨天蠕動機器人就差最後幾個步驟,拚接完最後幾個零件,機器人完成了。


    菠蘿雙手捧著把機器人輕輕的放在地上,按照說明書組裝,按下按鈕,雖然機器人動作很慢,但卻真的動了起來。


    菠蘿滿眼都是驚喜的看著他第一個作品,這讓他非常有成就感。


    菠蘿見也有人在看著他的作品,抬頭見是兩邊的黃鱔和胖虎。


    胖虎對他比了比大拇指,又指了指後麵的展示牆,菠蘿秒懂。


    菠蘿在蠕動機器人上寫上名字,然後把它掛在展示牆上,他還欣賞起別人的作品,然後拿下來操作了下,又放迴展示牆。


    迴到座位上菠蘿開始完成今天的課程任務,拿過顯微鏡觀察起蜜蜂。


    ………


    一上午的時間,菠蘿沉迷在完成各種任務間,很快就到了午飯時間。


    今天有他愛吃的糖醋排骨,吃了一大碗飯,正和黃鱔討論著明天周六周日去哪裏玩。


    掛在脖子上新買的鑰匙掛件,撞到了倒殘渣的桶邊,掉了進去,菠蘿著急的想撿出來。


    可是後麵的同學把新的殘渣又倒了進去,很快掛件就被食物殘渣覆蓋住。


    黃鱔幫忙找了個大漏勺,兩人輪番在桶裏搖勺子。


    菠蘿頭探進桶裏,用勺子把上層的食物殘渣往外掏,掏出來的東西堆在地上。


    兩人掏的很起勁的時候,校長從身後經過,好奇的問道:“你們在幹什麽哪?”


    菠蘿一邊探勺子一邊迴答:“喜歡的鑰匙掛件掉進去了。”


    “是嗎?那要快點找到才行喔。”校長看了看旁邊地上堆積的食物殘渣。


    把臉也探向桶裏,以朋友的口氣說:“一定會找到的,找到後,要把殘渣放迴去喔。”然後校長挺著吃飽的肚子,晃晃悠悠的,走了。


    兩人翻了十來分鍾,終於在中層角落找到了掛件,用水和洗潔精衝洗後,又和新的一樣。


    兩人看到地上小山一樣的殘渣後,又幹勁十足的把殘渣放迴去,有些湯湯水水,菠蘿還去食堂後麵借了拖把,收拾起來。


    很快地上幹淨起來,兩人心滿意足的迴到教室,其實心滿意足不僅僅因為丟了的掛機一起找迴來,而是校長那種信任的語氣。


    不會因為他們不妥當的行為就先責怪他們,而他們也做到了符合校長的信任。


    還有發生這麽尷尬的事情,還有黃鱔這位朋友不嫌棄的幫忙,交到這個朋友真讓他太高興了。

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