“不考試了?”文姬和貂蟬二女一同將頭湊到葉徽跟前,不知道這人心裏有有些什麽好主意。


    “非也非也,考試是要滴,學習效率也是要滴。”三女皆是不解。


    原來這葉徽不知哪來的腦洞突然從考試想到後世的學校教室,學校教室裏有多媒體來輔助學習,但是多媒體在這個時代基本就別想了,那退而求其次的黑板呢?這東西是不是簡單易造?


    現在學生學習總是需要問的主要原因是教課都是先生拿著書本口述,連最注重畫麵的畫技課都是老師講個大概,需要靠學生自己的悟性。所以隻要學生在課堂期間不小心錯過一點就很難跟上進度了,也總不好去打擾一旁的鄰座,搞不好兩個人都要丟了進度。


    所以解決的方法就出來了,加個黑板不就好了!老師隨堂在黑板上寫寫畫畫,學生一看就能知道現在大概的進度,而且對於之前所講的東西也有時間照抄下來拿迴去溫習。


    這樣,寫一次黑板板書就能解決實質性的問題了!


    葉徽隻覺得自己不愧是天才。


    “你天才的地方倒是不在於發明東西,在於剽竊別人的發明!”曉曉不屑道。


    “我才不管這麽多,這些東西有利於我這書院發展嘛,那也是沒有辦法的事情。”葉徽一臉嬉笑,繼續道:“你看看文姬,你看看別的先生,你再看看我,最近都因為學生的好學忙昏了頭,這多不好,先生們都要消極怠工了。而現在一塊小小的黑板就能解決很多問題,那我們何樂而不為呢?”


    “那便隨你去吧,我可是管不了這麽寬。”曉曉無奈道。


    見葉徽說完一個“非也非也”就沒有下文了,開始發呆,三女都有些著急,這人賣個什麽關子!真是可惡。


    貂蟬是最有資格教訓葉徽的,故作生氣,小手輕輕扯著葉徽的耳朵道:“先生再這般裝模作樣,奴家可是不想與你好了。”


    “什麽!萬萬不可!萬萬不可!並非我在故弄玄虛,隻是在腦子裏略略一過,思考了一下方案的可行性。”葉徽一聽貂蟬講這話,頓時害怕道。


    “可行否?”貂蟬放開了葉徽的耳朵,因為葉徽吃癟,笑嘻嘻道。


    “可行的,可行的。我們快些把飯菜吃完了,我去演示與你們看。”


    三女一聽,頓時顧不上形象開始狼吞虎咽,葉徽才發覺身邊竟然都是吃貨!


    一番風卷殘雲後,尚香抱怨今天肉燒的有些老了,沒好好咀嚼就咽下可能要消化不良。文是後悔沒有吃上小籠包,很是可惜。貂蟬則是後悔點了太多辛辣的食物,擔心明天會不會長痘痘。


    葉徽走在前麵聽得身後陣陣抱怨滿頭黑線道:“幾位姑奶奶,我們是要去研究學術的東西,希望您們能夠稍稍認真些。”


    “收到了,收到了。會注意的。”三女一臉諂笑。


    走了片刻葉徽撿了一塊扁平的石頭領著三女一齊走向書房。


    到了書房後,葉徽叫文姬去研墨,又叫尚香找來蠟塊,自己則是坐在椅上勾勾手讓貂蟬幫自己按摩,倒是瀟灑的不行。


    三女拿葉徽辦法,隻得乖乖去辦。


    齊活了之後葉徽將石塊小心染上了一層薄墨,讓它變為黑色。待得墨水幹透後,用蠟塊再在上麵輕輕刻畫,於是就出現了一道道白色的痕跡。


    三女自然不傻。


    “先生!我懂了,隻要照著這個做個放大版的,就可以在課堂上用了!”文姬率先出聲。


    貂蟬和尚香被搶了話倒是也不生氣,隻說文姬實在是天資聰慧等。


    “對,先生的想法就是這般,小的們意下如何!”葉徽自然是得意洋洋。


    “如此自然是極好!竟然用這般簡單的方法就解決了當前的巨大難題,先生到底是水鏡先生!”貂蟬毫不吝嗇自己的誇讚。


    “是啊,先生總是能找到簡便易行的方法去解決難題。”文姬笑道。


    “小的們……”尚香小聲嘀咕道,顯然在為葉徽的得意忘形感到不滿。


    “香兒說什麽?”葉徽問道。


    “沒,沒什麽。那如此明天就開始實行?”尚香不曉竟然葉徽聽到些聲響,趕忙打個哈哈糊弄過去。


    “自然是這般打算的。”葉徽點點頭。


    攜著貂蟬,二人迴到睡房洗漱上床後,葉徽躺好了卻沒有絲毫睡意。


    這黑板的材料用什麽比較好呢?肯定不能簡單用石料、墨水和蠟塊,如此隻能記錄而不方便重複記錄,後世的黑板有石料做的也有鐵質的,這兩個材料在相對落後的現在從取材、製作都有一定難度,就算克服了難度也會耗費巨大的人力和時間,不甚妥當。


    還有書寫材料,蠟雖然柔軟容易書寫,卻也太容易融化,而且黏著在物體上後就很難去除,也不妥當。剛剛問了曉曉,得知粉筆的主要材料是石灰石和石膏都很好獲取,可以用白堊替代。白堊是一種簡單易取的石灰岩,所以粉筆的替代品有了。


    那看來黑板還是要用木頭,把木板表麵刨平整後再稍微打磨出磨砂感,這樣粉筆就很容易在上麵寫了。


    心中有了大致想法的葉徽極為歡喜,抱著貂蟬沉沉睡去了。


    第二天葉徽趕忙又開始聯係之前幫忙做活字印刷的那批人。


    召集了一票人後,葉徽慢慢將自己內心的想法與眾人商討。


    一番攀談交心後,所有人又被葉徽簡單卻別出心裁的創意給折服。


    是,道理大家都懂,原理很簡單嘛,誰都想得到。從古至今早就有用燒黑了的木炭在石板上寫畫的經驗,可是用一塊大板子來書寫,並且將其引入教學,這實乃天資聰慧之人才可以將二者聯係的。


    “水鏡先生的忙,我等是一定要幫的!”


    “水鏡先生為了我們豫州做出這麽多貢獻,現在又是為了年輕一輩,不幫簡直沒有天理。”


    不多說,一眾人商討好了用哪種木材和漆料作為黑板的原材料,再領一撥人去山頭的斷岩層開采白堊,這“造黑板計劃”就這麽熱火朝天地開始了。

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