第3章 小試牛刀
擎雲之愛：虎少戀上俏訟師 作者：雲潑墨 投票推薦 加入書簽 留言反饋
娘親有一肚子故事，有些還是她的原創或再加工。她曾獨家發布過一則妙趣橫生的祝英台巧妙通關逸聞。
話說有一日，書院裏組織全體書生舉行撒尿比賽，看誰撒得遠就獲勝。
這可急壞了我們的英台大小姐。要是露餡了就麻煩了。
英台思前想後，無意間看到手中的毛筆，眼前一亮，計上心來。
第二天比賽時，男生們奮力拚搏，最終獲勝的竟是祝英台。大家紛紛恭喜英台。英台則偷著樂。
原來頭天夜裏她突發奇想，把毛筆上的筆管拆下來當作輸送工具，果然不同凡響。
哈哈。雖有作弊嫌疑，但英台憑借機智過關，可以和山伯繼續同窗共讀了。
爽歸爽，可惜實操起來並不容易。染墨也想暗揣一根竹管，假模假式上茅廁恍一下，又怕一時失手或被眼尖的發覺貓膩更麻煩。
思來想去，她發現問題的症結並不在於她要不要去如廁（這是她的權利與旁人無關），而是如何讓那幫壞小子不再找她麻煩，尤其不能對她使用諸如太監的侮辱性稱唿。
這也是她最無法容忍之事，比在課堂上憋得快拉褲子了還難受。
無端被冠以太監名號，合著她還成史上唯一女太監了？這不特麽扯犢子嗎？
雖說前世隨著網絡的發展，讓一些侮辱性的話語不再那麽具有殺傷力。就像偶爾被他人戲謔為“太監了”“別太監”等爛梗，也並無什麽惡意。
盡管那些被傷害過的人也已漸漸遠去、老去。
而今世環境下，對這種亂起綽號的做法還是要勇敢說不。染墨要為自己爭取不受騷擾作賤的權利和尊嚴。
決不能讓“女太監”的歪名坐實。她要為自己正名！
明確了核心訴求，染墨決定先去尋求學堂老師的幫助。她有過這方麵的經驗和受益。
前一世時，小鎮上那幫壞家夥欺負她們孤兒寡母，常對著染墨作出一些侮辱性的言語舉動，竭盡嘲笑和欺辱之能事。
一個慣用的卑劣路數就是：有時遠遠看見她，那些家夥也不說話，而是順勢抬起一隻腳，然後誇張地用手拍拍鞋幫子——暗含某種和鞋有關的侮辱意味。旋即轟笑而去。
一直持續到上小學，還有人遠遠站在校門口對她做這個動作。它帶給染墨的屈辱和傷痛長久難以愈合。
以致她多年以後看到有人無意間做這個動作，都會條件反射似的產生極度厭惡感。
染墨有事都憋在心裏。直到媽媽偶然知道這一情形後，便去找學校的一位主管輔導員反映了此事。
這位輔導員老師聽媽媽訴說情況後十分氣憤。直接找到那幾個家夥，警告他們不許再做這種卑鄙的事。
後來果然再沒發生過。真的很感謝這位正直的輔導員老師。
麵對校園霸淩行為，首先需要受害者大膽地說出來，才能將問題暴露在陽光下。
如果連校方都抱著睜隻眼閉隻眼、多一事不如少一事的態度，無疑會助長霸淩習氣。
染墨深諳尋求老師幫助的重要性。她第一步先去尋訪一下，這位輔導員老師是否也來到了這個年代的學堂。
翌日清晨。染墨告別娘親，磨磨蹭蹭地往學堂方向走去。雖然設定好了計劃，但眼下還得硬著頭皮忍耐和克服一下。
鄉間小路，風光無限。染墨走走停停，恣意唿吸著這新鮮純美的空氣。
這時，迎麵過來一個愣貨。看見染墨，便挑釁地攔住她不讓走。染墨認出來，這是前世的仇家紅毛。
紅毛算是個孩子頭，仗著家裏人多勢眾，老愛欺負人，常嬉皮笑臉地使壞。無來頭地就讓兩個小孩鬥架看誰厲害。他在旁邊看得哈哈直樂。
他最拿手的就是憑借自己力氣大，勒住別人脖子角力摔跤。硬跟他別勁兒容易岔氣兒，整個背部都會感到疼痛。
染墨不想招惹他，準備繞開走。紅毛跑上來摟住她的脖子，想把她往地上摔。
染墨顧忌身份，哪肯與他這般廝磨較勁兒。遂大喊一聲，用力把紅毛往外拱。
沒想到這一招力道極大，紅毛直接被頂出一米開外，摔倒在礫石地上，疼得哇哇大叫。
染墨驚喜不已。她感覺出這個力道和自己前世作為成年人的力氣是相匹配的。
這說明她不僅保存了記憶智力，還保持了原有的體能體力。這下她不用再怕這幫熊孩子了。
紅毛不知所以，驚異地看著染墨，不知她為何變得如此力大。
染墨心一橫，走上前去，伸出玉足踩住紅毛的踝關節，用力碾了幾下。
紅毛痛得想打滾。染墨手腳膝蓋並用，將他狠狠按在地上，然後啪啪扇了他兩個耳光。
紅毛拖長著哭腔喊道：“不要啊，不要打我的臉！”
染墨冷笑一聲，用膝蓋緊緊壓住紅毛的大腿並用力碾了幾下。
在紅毛的慘叫聲中，用手捏住他的下巴，凜然命令道：“看著我的眼睛！”
紅毛驚恐地睜大眼睛看著她，像看一個兇悍的大魔頭或外星人。
“呸！”染墨不由分說啐了他一口唾沫星子。這個略顯“下作”的舉動其實是報複紅毛他娘的。
他娘也是個悍婦，跟人吵架時就愛吐沫星子亂飛噴人。就當紅毛替他娘擋了一刀。
紅毛被吐沫迷了眼睛。伸出手來往臉上一抹，結果眼淚、鼻涕、口水混合起來塗了一臉。
那副狼狽樣兒正應了古文中一個詞語“涕泗交頤”，看上去滑稽極了。
收拾得差不多了，在紅毛的求饒聲中，染墨放開了他。
他爬起來一溜煙兒地跑開了。臨了還迴頭瞪了染墨一眼，眼裏不乏恨意。
染墨沒在乎，下次膽敢再冒犯她，照揍不誤。
染墨趕到學堂時，大家都已進入課堂了。
不出所料，那幾個家夥憋著壞笑，要看她的笑話。礙於老師快要來了，大都坐在座位上。
隻有那個最搗蛋的阿檻，涎皮賴臉地湊過來說道：“嘿，你說怎麽辦吧？你上次逃脫可欠我們個人情嗷。”
染墨厭惡地看著他，麵帶慍色地迴道：“那你想怎麽辦？”
阿檻眼裏賊光一閃，猥瑣地笑道：“你現在就讓我們看看唄，反正這裏又沒外人……”說著便伸手過來準備拿捏染墨。
“好，我讓你看個夠！”染墨怒吼一聲，拎起阿檻的衣脖領，又順勢掐住他的後脖頸，把他的腦袋按在課桌上，提起放下反複幾遍，咚咚咚跟拍皮球似的夯了幾下。
阿檻絲毫沒有反應和反抗的餘地。等他兩眼懵瞪抬起頭來，額頭上一片紅腫燦若桃花。
周圍的同學都被這一幕驚呆了。誰都沒想到染墨會突然爆發且力道極大！
阿檻的死黨阿俾跳過來找別扭，想替阿檻出頭教訓這個反抗者。
染墨毫不客氣，抬起胳膊肘子猛地一掄，那家夥還未近身便被肘擊出去，連帶著旁邊兩個學生也帶倒了。
這下他們見識和領教到了染墨的厲害。沒人敢再上前，隻剩下幾個被擊倒者躺在地上哼唧呻吟。
染墨前世為強身健體，特地去健身館練習了一陣跆拳道。雖然隻是初級，也有一定成效。對付這幫家夥綽綽有餘。
就在這時，窗外傳來洪鍾般的訓斥聲，“爾等在作甚？不好好溫習功課，打打鬧鬧成何體統？”
話說有一日，書院裏組織全體書生舉行撒尿比賽，看誰撒得遠就獲勝。
這可急壞了我們的英台大小姐。要是露餡了就麻煩了。
英台思前想後，無意間看到手中的毛筆，眼前一亮，計上心來。
第二天比賽時，男生們奮力拚搏，最終獲勝的竟是祝英台。大家紛紛恭喜英台。英台則偷著樂。
原來頭天夜裏她突發奇想，把毛筆上的筆管拆下來當作輸送工具，果然不同凡響。
哈哈。雖有作弊嫌疑，但英台憑借機智過關，可以和山伯繼續同窗共讀了。
爽歸爽，可惜實操起來並不容易。染墨也想暗揣一根竹管，假模假式上茅廁恍一下，又怕一時失手或被眼尖的發覺貓膩更麻煩。
思來想去，她發現問題的症結並不在於她要不要去如廁（這是她的權利與旁人無關），而是如何讓那幫壞小子不再找她麻煩，尤其不能對她使用諸如太監的侮辱性稱唿。
這也是她最無法容忍之事，比在課堂上憋得快拉褲子了還難受。
無端被冠以太監名號，合著她還成史上唯一女太監了？這不特麽扯犢子嗎？
雖說前世隨著網絡的發展，讓一些侮辱性的話語不再那麽具有殺傷力。就像偶爾被他人戲謔為“太監了”“別太監”等爛梗，也並無什麽惡意。
盡管那些被傷害過的人也已漸漸遠去、老去。
而今世環境下，對這種亂起綽號的做法還是要勇敢說不。染墨要為自己爭取不受騷擾作賤的權利和尊嚴。
決不能讓“女太監”的歪名坐實。她要為自己正名！
明確了核心訴求，染墨決定先去尋求學堂老師的幫助。她有過這方麵的經驗和受益。
前一世時，小鎮上那幫壞家夥欺負她們孤兒寡母，常對著染墨作出一些侮辱性的言語舉動，竭盡嘲笑和欺辱之能事。
一個慣用的卑劣路數就是：有時遠遠看見她，那些家夥也不說話，而是順勢抬起一隻腳，然後誇張地用手拍拍鞋幫子——暗含某種和鞋有關的侮辱意味。旋即轟笑而去。
一直持續到上小學，還有人遠遠站在校門口對她做這個動作。它帶給染墨的屈辱和傷痛長久難以愈合。
以致她多年以後看到有人無意間做這個動作，都會條件反射似的產生極度厭惡感。
染墨有事都憋在心裏。直到媽媽偶然知道這一情形後，便去找學校的一位主管輔導員反映了此事。
這位輔導員老師聽媽媽訴說情況後十分氣憤。直接找到那幾個家夥，警告他們不許再做這種卑鄙的事。
後來果然再沒發生過。真的很感謝這位正直的輔導員老師。
麵對校園霸淩行為，首先需要受害者大膽地說出來，才能將問題暴露在陽光下。
如果連校方都抱著睜隻眼閉隻眼、多一事不如少一事的態度，無疑會助長霸淩習氣。
染墨深諳尋求老師幫助的重要性。她第一步先去尋訪一下，這位輔導員老師是否也來到了這個年代的學堂。
翌日清晨。染墨告別娘親，磨磨蹭蹭地往學堂方向走去。雖然設定好了計劃，但眼下還得硬著頭皮忍耐和克服一下。
鄉間小路，風光無限。染墨走走停停，恣意唿吸著這新鮮純美的空氣。
這時，迎麵過來一個愣貨。看見染墨，便挑釁地攔住她不讓走。染墨認出來，這是前世的仇家紅毛。
紅毛算是個孩子頭，仗著家裏人多勢眾，老愛欺負人，常嬉皮笑臉地使壞。無來頭地就讓兩個小孩鬥架看誰厲害。他在旁邊看得哈哈直樂。
他最拿手的就是憑借自己力氣大，勒住別人脖子角力摔跤。硬跟他別勁兒容易岔氣兒，整個背部都會感到疼痛。
染墨不想招惹他，準備繞開走。紅毛跑上來摟住她的脖子，想把她往地上摔。
染墨顧忌身份，哪肯與他這般廝磨較勁兒。遂大喊一聲，用力把紅毛往外拱。
沒想到這一招力道極大，紅毛直接被頂出一米開外，摔倒在礫石地上，疼得哇哇大叫。
染墨驚喜不已。她感覺出這個力道和自己前世作為成年人的力氣是相匹配的。
這說明她不僅保存了記憶智力，還保持了原有的體能體力。這下她不用再怕這幫熊孩子了。
紅毛不知所以，驚異地看著染墨，不知她為何變得如此力大。
染墨心一橫，走上前去，伸出玉足踩住紅毛的踝關節，用力碾了幾下。
紅毛痛得想打滾。染墨手腳膝蓋並用，將他狠狠按在地上，然後啪啪扇了他兩個耳光。
紅毛拖長著哭腔喊道：“不要啊，不要打我的臉！”
染墨冷笑一聲，用膝蓋緊緊壓住紅毛的大腿並用力碾了幾下。
在紅毛的慘叫聲中，用手捏住他的下巴，凜然命令道：“看著我的眼睛！”
紅毛驚恐地睜大眼睛看著她，像看一個兇悍的大魔頭或外星人。
“呸！”染墨不由分說啐了他一口唾沫星子。這個略顯“下作”的舉動其實是報複紅毛他娘的。
他娘也是個悍婦，跟人吵架時就愛吐沫星子亂飛噴人。就當紅毛替他娘擋了一刀。
紅毛被吐沫迷了眼睛。伸出手來往臉上一抹，結果眼淚、鼻涕、口水混合起來塗了一臉。
那副狼狽樣兒正應了古文中一個詞語“涕泗交頤”，看上去滑稽極了。
收拾得差不多了，在紅毛的求饒聲中，染墨放開了他。
他爬起來一溜煙兒地跑開了。臨了還迴頭瞪了染墨一眼，眼裏不乏恨意。
染墨沒在乎，下次膽敢再冒犯她，照揍不誤。
染墨趕到學堂時，大家都已進入課堂了。
不出所料，那幾個家夥憋著壞笑，要看她的笑話。礙於老師快要來了，大都坐在座位上。
隻有那個最搗蛋的阿檻，涎皮賴臉地湊過來說道：“嘿，你說怎麽辦吧？你上次逃脫可欠我們個人情嗷。”
染墨厭惡地看著他，麵帶慍色地迴道：“那你想怎麽辦？”
阿檻眼裏賊光一閃，猥瑣地笑道：“你現在就讓我們看看唄，反正這裏又沒外人……”說著便伸手過來準備拿捏染墨。
“好，我讓你看個夠！”染墨怒吼一聲，拎起阿檻的衣脖領，又順勢掐住他的後脖頸，把他的腦袋按在課桌上，提起放下反複幾遍，咚咚咚跟拍皮球似的夯了幾下。
阿檻絲毫沒有反應和反抗的餘地。等他兩眼懵瞪抬起頭來，額頭上一片紅腫燦若桃花。
周圍的同學都被這一幕驚呆了。誰都沒想到染墨會突然爆發且力道極大！
阿檻的死黨阿俾跳過來找別扭，想替阿檻出頭教訓這個反抗者。
染墨毫不客氣，抬起胳膊肘子猛地一掄，那家夥還未近身便被肘擊出去，連帶著旁邊兩個學生也帶倒了。
這下他們見識和領教到了染墨的厲害。沒人敢再上前，隻剩下幾個被擊倒者躺在地上哼唧呻吟。
染墨前世為強身健體，特地去健身館練習了一陣跆拳道。雖然隻是初級，也有一定成效。對付這幫家夥綽綽有餘。
就在這時，窗外傳來洪鍾般的訓斥聲，“爾等在作甚？不好好溫習功課，打打鬧鬧成何體統？”