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之後警方17點左右發布的最新信息：監控畫麵顯示，除了醫務人員沒有任何人進入過金某的病房，排除金某自殺的可能，排除醫務人員謀殺的可能（驗屍報告，金某的死亡時間是10點23分，這個時候，醫務人員都在其他的地方工作，有不在場證明。）
排除種種可能，兇手進入病房的唯一路徑：通過陽台進入病房（醫務室每個病房都是有陽台的，每個陽台之間相距不到一米。）
輔導員的病房是201號，病房的左麵牆就是醫務室的整個左麵大牆，和輔導員病房相連的病房隻有202，和輔導員陽台相連的陽台隻有202的陽台。調查結果：昨天晚上202病房並沒有人。
再隔壁203、204房間有人，203病房裏的是一個學生，他昨天晚上吃錯了東西，腹瀉，和她一起的是兩個她的同班同學，昨晚一起陪她在醫務室打針，昨天晚上20點36分到今天早上6點30分左右他們3個才一起出的醫務室。
204病房裏的是學校食堂的工作人員，他昨天18點左右去醫務室打針，21點25分從醫務室出來，並沒在醫務室過夜。
203號房間的3個學生，被警方提問，3個學生表示，他們連陽台都沒有去過，病房並沒有安裝攝像頭，並不能證明他們所說的話是否正確。
警方對其輔導員房間進行地毯式搜查，並沒有發現兇手行兇的兇器。（兇手行兇的兇器是一把十分鋒利的匕首。）
同樣在203號房間也依舊沒有發現兇手行兇的兇器。
調查再一次陷入瓶頸。
對其他病房進行排查，就隻有201、202、203、204對麵的四個房間，這4個房間，有兩個房間是空的，隻有和204、202病房相對的房間205、207號病房有人，一個是我們學校的老師，一個是鄭琪。
警方對那個老師進行調查，他昨晚22點到207號病房打針，之後就在207號病房過夜，直到今天早上7點左右離開，他沒有可能進入輔導員的房間。
還有就是鄭琪，當警方得知鄭琪也在醫務室的時候，都打起了精神來，他們表示她目前的嫌疑是最大的。她的一係列的古怪舉動，讓警方不得不懷疑她。
警方沒有辦法對鄭琪問話，醫務人員表示，鄭琪昨天晚上一直大吼大叫，他們給她吃了一定量的安眠藥，她直到今天早上11點，醫務人員查房才醒，醒來之後，又是一通大吼大叫，醫務人員給她打了鎮定劑，除非藥效褪，強行叫醒的話，鎮定劑的副作用對身體傷害較大。
警方對鄭琪的病房進行搜查，也並沒有發現兇手行兇的兇器。
調查到這裏告一段落，接下來如何進行得看警方下一步行動。
我看完了所有，也剛好下課了，金魚讓我和他去超市，我沒有去，我就坐在位置上，想著一些問題。
這個時候，我看見趙寧在走廊上，他看見我看見他之後，揮手叫我出去。
“幹嘛？”我問他，要是他也是和我說網上網友們罵我的事，我就直接轉身離開。
“網上好多人罵你，你什麽情況啊？”果真，他第一句話就是這個。
我沒有什麽轉身就走，他一把拉住了我。
“誒誒欸，別走啊，你不愛聽我就不說了，找你真有事。”說話的時候，他放開了我的手。
“那個祚憶小老弟找你。”他說的是那個偵探。
趙寧說著，眼睛看向楊祚憶的地方，楊祚憶站在那裏，我看著他的時候，他正看著我。
“醜煙，我已經跟他誇下海口，你一定會理他的，你別讓我沒麵子。”趙寧對我擠眉弄眼的。
其實吧，我本來就會理他的，我每次都很好奇他問我的問題，我讓我覺得我是兇手。
“好啊，給你麵子。”我迴答趙寧，他立馬高興得像一個孩子一樣。
“那你去快找他。”
我走向楊祚憶，這種感覺就像我們認識了很久，卻又分開了很久，一種很心酸的感覺。
我站在他麵前時，他突然把他的衣服脫了下來，遞給我。他動作笨拙，有一點好笑，他知道這裏風大，怕我著涼，卻不知道這個時候應該為我披上。
他這種不同於大多數所謂紳士的舉動卻讓我記了一輩子。
我拿著他暗紫色的西裝外套披在身上，我覺得好溫暖，鼻子有點酸，眼淚開始在眼眶打轉，天哪，我好脆弱。我忍住了，沒有讓他發現我有所觸動。
“你為什麽要把輔導員的日記內容讀出來？”他問我的第一個問題。
“好玩，我們在玩爆料，爆班主任的料。”我如此迴答。
他是除宋稚宇之外，第二個問我這個問題的人。
“爆班主任料，為什麽？你很恨他嗎？”他問我的第二個問題。
“沒有啊，我不恨他，金魚的朋友們說可以為我做事，我就想要開心，對於我來說，知道別人的秘密，就很開心。”
“那為什麽是他，為什麽你要知道班主任的秘密。”他問我的第三個問題。
“因為他已經死了，他們爆料的時候才會說真話，要是爆活人的料，他們都會有所顧忌的，不說實話，就沒意思了。”
他好像是在思索什麽，沉默著，過了一會接著問了我下一個問題“你去過醫務室嗎？”
“你是說昨天和今天嗎？”我問他，醫務室我肯定是去過的，但他問的是什麽時候去過呢？
“你以前去過嗎？”他說的是我以前，我以前肯定是去過的。
學校醫務室重建的方案，還是我提供的。
那個時候，我才上高一，我贏了學校舉行比賽的最佳設計獎，比賽的內容就是：交出一張醫務室設計圖紙。
我參加了比賽，拿了第一名，學校醫務室就是按照我的設計圖紙重建的。
醫務室原來不是按校醫院規格建的，他是學校的一個舊的迴族食堂改建的。
我不知道他是否知道學校醫務室是用我的設計圖紙建的，我再考慮要不要告訴他。
在我打算開口告訴他，醫務室是按我的設計圖紙建的時候，他打斷了我說話。
他從包裏，拿出了一張很大的紙。我一眼就認出了那是醫務室一樓的結構圖紙。
“那就太好了，你能告訴我，這裏為什麽要設這個？”
他看著我，他的眼睛像孩子一樣簡單、明亮，卻藏滿了秘密。
他要問的絕對不是這個問題，他絕對不是要我說，為什麽問診室要設在那？他知道我就是醫務室的設計者。
他是要我親口承認！
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之後警方17點左右發布的最新信息：監控畫麵顯示，除了醫務人員沒有任何人進入過金某的病房，排除金某自殺的可能，排除醫務人員謀殺的可能（驗屍報告，金某的死亡時間是10點23分，這個時候，醫務人員都在其他的地方工作，有不在場證明。）
排除種種可能，兇手進入病房的唯一路徑：通過陽台進入病房（醫務室每個病房都是有陽台的，每個陽台之間相距不到一米。）
輔導員的病房是201號，病房的左麵牆就是醫務室的整個左麵大牆，和輔導員病房相連的病房隻有202，和輔導員陽台相連的陽台隻有202的陽台。調查結果：昨天晚上202病房並沒有人。
再隔壁203、204房間有人，203病房裏的是一個學生，他昨天晚上吃錯了東西，腹瀉，和她一起的是兩個她的同班同學，昨晚一起陪她在醫務室打針，昨天晚上20點36分到今天早上6點30分左右他們3個才一起出的醫務室。
204病房裏的是學校食堂的工作人員，他昨天18點左右去醫務室打針，21點25分從醫務室出來，並沒在醫務室過夜。
203號房間的3個學生，被警方提問，3個學生表示，他們連陽台都沒有去過，病房並沒有安裝攝像頭，並不能證明他們所說的話是否正確。
警方對其輔導員房間進行地毯式搜查，並沒有發現兇手行兇的兇器。（兇手行兇的兇器是一把十分鋒利的匕首。）
同樣在203號房間也依舊沒有發現兇手行兇的兇器。
調查再一次陷入瓶頸。
對其他病房進行排查，就隻有201、202、203、204對麵的四個房間，這4個房間，有兩個房間是空的，隻有和204、202病房相對的房間205、207號病房有人，一個是我們學校的老師，一個是鄭琪。
警方對那個老師進行調查，他昨晚22點到207號病房打針，之後就在207號病房過夜，直到今天早上7點左右離開，他沒有可能進入輔導員的房間。
還有就是鄭琪，當警方得知鄭琪也在醫務室的時候，都打起了精神來，他們表示她目前的嫌疑是最大的。她的一係列的古怪舉動，讓警方不得不懷疑她。
警方沒有辦法對鄭琪問話，醫務人員表示，鄭琪昨天晚上一直大吼大叫，他們給她吃了一定量的安眠藥，她直到今天早上11點，醫務人員查房才醒，醒來之後，又是一通大吼大叫，醫務人員給她打了鎮定劑，除非藥效褪，強行叫醒的話，鎮定劑的副作用對身體傷害較大。
警方對鄭琪的病房進行搜查，也並沒有發現兇手行兇的兇器。
調查到這裏告一段落，接下來如何進行得看警方下一步行動。
我看完了所有，也剛好下課了，金魚讓我和他去超市，我沒有去，我就坐在位置上，想著一些問題。
這個時候，我看見趙寧在走廊上，他看見我看見他之後，揮手叫我出去。
“幹嘛？”我問他，要是他也是和我說網上網友們罵我的事，我就直接轉身離開。
“網上好多人罵你，你什麽情況啊？”果真，他第一句話就是這個。
我沒有什麽轉身就走，他一把拉住了我。
“誒誒欸，別走啊，你不愛聽我就不說了，找你真有事。”說話的時候，他放開了我的手。
“那個祚憶小老弟找你。”他說的是那個偵探。
趙寧說著，眼睛看向楊祚憶的地方，楊祚憶站在那裏，我看著他的時候，他正看著我。
“醜煙，我已經跟他誇下海口，你一定會理他的，你別讓我沒麵子。”趙寧對我擠眉弄眼的。
其實吧，我本來就會理他的，我每次都很好奇他問我的問題，我讓我覺得我是兇手。
“好啊，給你麵子。”我迴答趙寧，他立馬高興得像一個孩子一樣。
“那你去快找他。”
我走向楊祚憶，這種感覺就像我們認識了很久，卻又分開了很久，一種很心酸的感覺。
我站在他麵前時，他突然把他的衣服脫了下來，遞給我。他動作笨拙，有一點好笑，他知道這裏風大，怕我著涼，卻不知道這個時候應該為我披上。
他這種不同於大多數所謂紳士的舉動卻讓我記了一輩子。
我拿著他暗紫色的西裝外套披在身上，我覺得好溫暖，鼻子有點酸，眼淚開始在眼眶打轉，天哪，我好脆弱。我忍住了，沒有讓他發現我有所觸動。
“你為什麽要把輔導員的日記內容讀出來？”他問我的第一個問題。
“好玩，我們在玩爆料，爆班主任的料。”我如此迴答。
他是除宋稚宇之外，第二個問我這個問題的人。
“爆班主任料，為什麽？你很恨他嗎？”他問我的第二個問題。
“沒有啊，我不恨他，金魚的朋友們說可以為我做事，我就想要開心，對於我來說，知道別人的秘密，就很開心。”
“那為什麽是他，為什麽你要知道班主任的秘密。”他問我的第三個問題。
“因為他已經死了，他們爆料的時候才會說真話，要是爆活人的料，他們都會有所顧忌的，不說實話，就沒意思了。”
他好像是在思索什麽，沉默著，過了一會接著問了我下一個問題“你去過醫務室嗎？”
“你是說昨天和今天嗎？”我問他，醫務室我肯定是去過的，但他問的是什麽時候去過呢？
“你以前去過嗎？”他說的是我以前，我以前肯定是去過的。
學校醫務室重建的方案，還是我提供的。
那個時候，我才上高一，我贏了學校舉行比賽的最佳設計獎，比賽的內容就是：交出一張醫務室設計圖紙。
我參加了比賽，拿了第一名，學校醫務室就是按照我的設計圖紙重建的。
醫務室原來不是按校醫院規格建的，他是學校的一個舊的迴族食堂改建的。
我不知道他是否知道學校醫務室是用我的設計圖紙建的，我再考慮要不要告訴他。
在我打算開口告訴他，醫務室是按我的設計圖紙建的時候，他打斷了我說話。
他從包裏，拿出了一張很大的紙。我一眼就認出了那是醫務室一樓的結構圖紙。
“那就太好了，你能告訴我，這裏為什麽要設這個？”
他看著我，他的眼睛像孩子一樣簡單、明亮，卻藏滿了秘密。
他要問的絕對不是這個問題，他絕對不是要我說，為什麽問診室要設在那？他知道我就是醫務室的設計者。
他是要我親口承認！