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視頻放完了，教室裏十分的安靜，一開始沒有任何人說話，大家好像都想到什麽事。
在我看來，在視頻中的男子和閻都說這是一場連環殺人案之前，我並不覺得這是一場連環殺人案。
殺害我們班主任和我們輔導員的是同一個兇手，閻的意思找到兇手下一個要殺害的人，就有可能找到兇手。可兇手為什麽要殺害班主任和輔導員依舊不得而知？
但有一點是十分明確的，兇手還會殺人！
“吳煙，閻的意思是兇手還會殺人嗎？”我傍邊的同學問我，他的表情看不出他內心的反應，他滿臉好奇。
我沒有說話，隻是點頭表示讚成。
教室裏同學們的討論聲越來越大，講台上的生物老師也沒有阻止。
“你們說真的還會有人死嗎？誰會是下一個要死的人。”一個同學問道，她身邊的同學也不知道如何迴答她的問題。
“閻說的也不一定是真的。”有個女孩弱弱地迴答。
“萬一是真的了，誰知道了。班主任死了，接著輔導員就死了，怎麽可能有這麽巧的事？”一個男孩反駁弱弱女孩的話，他倒是一副什麽都不懼的樣子。
那個女孩還想說點什麽，下課鈴聲響了，生物老師站在講台上，說了一句“同學們下課。”之後，就走出了教室。
一下課，同學們全部攏到了一起，你一句我一句地討論著。
沒有人和我說話，我趴在桌子上，迴想著閻說的每一句話。
他這樣說了，是否表示他已經知道兇手下一個要殺害的人是誰？可他為什麽知道又不說下一個要死的人是誰？
兇手是我們學校的，但到底是學校的老師還是學校的學生，或者是學校的其他工作人員。是否還有一種可能，可能是警官、記者、偵探、醫生。所有人都有可能是兇手。
這是最害怕的，或許兇手就與我擦肩而過、或者兇手就坐在我的身邊。一切都有可能，且不可排除。
我心中的另一個疑問，為什麽被殺害的是我們班主任和輔導員？警方在犯罪動機方麵並沒有說明什麽。
他們已經忙得不可開交，他們不僅要破案，還不得不顧及網友們的情緒，不得不滿足網友們的要求。
“你們是新時代的警官，你們的辦案也不能在基於傳統，現在是網絡時代，講究網絡辦公，麵向大眾，透明、公開。”在網絡上流行的一句話，說明了現在警方辦公的現狀。
“吳煙，你說是不是因為邢鹿啊？”羅伊轉過身子問我，她手裏依舊拿著一本小說，我聽她說過，她在看一本推理小說。
“什麽因為邢鹿？”其實我是知道她是什麽意思，她的意思是說：班主任、輔導員的死可能是因為邢鹿。
“我的意思是說：班主任和輔導員的死，可能與邢鹿有關？”羅伊把她手中的小說放下了，她突然激動了起來，看著我，眼睛閃著亮光。
“你為什麽怎麽覺得？”我看著她，我尤其的想聽她說點什麽？
她正打算說點什麽，可不知為何又突然張開的嘴閉上了。
“哎，不行，我不能告訴你。這些都是我的推理，沒有依據。”她說著又把她合上的小說打開了。
我見她不打算再說什麽，也不再追問她。其實，我也知道她為什麽怎麽說，輔導員死之前一直精神失常，而導致她精神失常的原因，她現在已經死了，也不得而知。
但是有一點是不可以忽略的：她精神失常很大可能是因為邢鹿。她在班會課蜜蜂闖入之際，叫著邢鹿的名字。
她為什麽叫著邢鹿的名字？他們之間是有什麽事嗎？還有班主任，要是說他的死與邢鹿有關，其實也是說得過去的。
但要是以這樣的一種憑空推理的說法，邢鹿的死也可以說是與我有關，與我有關也是說得過去的，與任何一個她認識的人都有可能是有關的，也是說得過去的。
教室講台傳來同學們的起哄聲，我抬頭看見很多同學圍著講台的機櫃。
我身邊的同學告訴我“剛才生物老師走的時候忘記把機櫃鎖上了。”
講台上的同學將白板打開，他們將機櫃的電腦連接上網絡。我們在講台下的同學都在自己的座位上坐好，看著白板上顯示的內容。
白板上，各大網站的頭條都是關於我們學校的，接著，操作電腦的同學點進了我市警局的官網。
警方最新上傳的一條信息標題：梧桐一中，356班輔導員金某之死初步調查結果。
操作電腦的同學抬起了頭，看著我們“點進去嗎？”
很多同學迴複點進去，同學們都激動不已。
點進去之後，頁麵隻有一段很短的文字：初步調查，356班輔導員金某確認死亡，死亡時間是今天上午10點左右、發現時間是11點17分、死亡原因尚不明確、死亡地點梧桐一中校醫務室、調查狀態仍在調查中。
之後第二段又補充說明：尚不明確案件是否與昨天356班班主任死亡案有關聯，尚不排除金某自殺的可能，調查狀態任在調查中。
沒有更多了，關於輔導員死亡案件的其他調查沒有更多的結論。
台下的同學要求要看網友們的評論，之後，操作電腦的同學點進評論區的頁麵，讚數最高的一條評論的內容：強烈要求要看調查的全過程（監控錄像畫麵+文字解釋說明）不喜歡直接上調查結論。
迴複這條評論的是其他的網民的評價內容也都是讚成此評論的說法：強烈要求要看調查的過程。
點讚排名第二的評論內容：昨天班主任之死的調查結束了嗎？有結論了嗎？相應迴複此評論的評論大多都是一些諷刺警方辦事效率的酸話。
操作電腦的同學退出了警方官網的頁麵，一條新聞立馬跳了出來，顯示在白板頁麵上，新聞標題：梧桐市民、家長的怒氣。
新聞文章的大致內容：無期徒刑罪犯閻在采訪視頻中說道梧桐一中一場連環殺人案正在上演。而連環殺人作案的兇手卻依舊沒有抓到，很多梧桐市的市民、家長坐不住了，他們無法容忍他們的孩子再呆在學校，他們無法想象自己的孩子和兇手呆在一起。
文章配圖是我們學校門口無數家長正在奮力的往學校門口擠。
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視頻放完了，教室裏十分的安靜，一開始沒有任何人說話，大家好像都想到什麽事。
在我看來，在視頻中的男子和閻都說這是一場連環殺人案之前，我並不覺得這是一場連環殺人案。
殺害我們班主任和我們輔導員的是同一個兇手，閻的意思找到兇手下一個要殺害的人，就有可能找到兇手。可兇手為什麽要殺害班主任和輔導員依舊不得而知？
但有一點是十分明確的，兇手還會殺人！
“吳煙，閻的意思是兇手還會殺人嗎？”我傍邊的同學問我，他的表情看不出他內心的反應，他滿臉好奇。
我沒有說話，隻是點頭表示讚成。
教室裏同學們的討論聲越來越大，講台上的生物老師也沒有阻止。
“你們說真的還會有人死嗎？誰會是下一個要死的人。”一個同學問道，她身邊的同學也不知道如何迴答她的問題。
“閻說的也不一定是真的。”有個女孩弱弱地迴答。
“萬一是真的了，誰知道了。班主任死了，接著輔導員就死了，怎麽可能有這麽巧的事？”一個男孩反駁弱弱女孩的話，他倒是一副什麽都不懼的樣子。
那個女孩還想說點什麽，下課鈴聲響了，生物老師站在講台上，說了一句“同學們下課。”之後，就走出了教室。
一下課，同學們全部攏到了一起，你一句我一句地討論著。
沒有人和我說話，我趴在桌子上，迴想著閻說的每一句話。
他這樣說了，是否表示他已經知道兇手下一個要殺害的人是誰？可他為什麽知道又不說下一個要死的人是誰？
兇手是我們學校的，但到底是學校的老師還是學校的學生，或者是學校的其他工作人員。是否還有一種可能，可能是警官、記者、偵探、醫生。所有人都有可能是兇手。
這是最害怕的，或許兇手就與我擦肩而過、或者兇手就坐在我的身邊。一切都有可能，且不可排除。
我心中的另一個疑問，為什麽被殺害的是我們班主任和輔導員？警方在犯罪動機方麵並沒有說明什麽。
他們已經忙得不可開交，他們不僅要破案，還不得不顧及網友們的情緒，不得不滿足網友們的要求。
“你們是新時代的警官，你們的辦案也不能在基於傳統，現在是網絡時代，講究網絡辦公，麵向大眾，透明、公開。”在網絡上流行的一句話，說明了現在警方辦公的現狀。
“吳煙，你說是不是因為邢鹿啊？”羅伊轉過身子問我，她手裏依舊拿著一本小說，我聽她說過，她在看一本推理小說。
“什麽因為邢鹿？”其實我是知道她是什麽意思，她的意思是說：班主任、輔導員的死可能是因為邢鹿。
“我的意思是說：班主任和輔導員的死，可能與邢鹿有關？”羅伊把她手中的小說放下了，她突然激動了起來，看著我，眼睛閃著亮光。
“你為什麽怎麽覺得？”我看著她，我尤其的想聽她說點什麽？
她正打算說點什麽，可不知為何又突然張開的嘴閉上了。
“哎，不行，我不能告訴你。這些都是我的推理，沒有依據。”她說著又把她合上的小說打開了。
我見她不打算再說什麽，也不再追問她。其實，我也知道她為什麽怎麽說，輔導員死之前一直精神失常，而導致她精神失常的原因，她現在已經死了，也不得而知。
但是有一點是不可以忽略的：她精神失常很大可能是因為邢鹿。她在班會課蜜蜂闖入之際，叫著邢鹿的名字。
她為什麽叫著邢鹿的名字？他們之間是有什麽事嗎？還有班主任，要是說他的死與邢鹿有關，其實也是說得過去的。
但要是以這樣的一種憑空推理的說法，邢鹿的死也可以說是與我有關，與我有關也是說得過去的，與任何一個她認識的人都有可能是有關的，也是說得過去的。
教室講台傳來同學們的起哄聲，我抬頭看見很多同學圍著講台的機櫃。
我身邊的同學告訴我“剛才生物老師走的時候忘記把機櫃鎖上了。”
講台上的同學將白板打開，他們將機櫃的電腦連接上網絡。我們在講台下的同學都在自己的座位上坐好，看著白板上顯示的內容。
白板上，各大網站的頭條都是關於我們學校的，接著，操作電腦的同學點進了我市警局的官網。
警方最新上傳的一條信息標題：梧桐一中，356班輔導員金某之死初步調查結果。
操作電腦的同學抬起了頭，看著我們“點進去嗎？”
很多同學迴複點進去，同學們都激動不已。
點進去之後，頁麵隻有一段很短的文字：初步調查，356班輔導員金某確認死亡，死亡時間是今天上午10點左右、發現時間是11點17分、死亡原因尚不明確、死亡地點梧桐一中校醫務室、調查狀態仍在調查中。
之後第二段又補充說明：尚不明確案件是否與昨天356班班主任死亡案有關聯，尚不排除金某自殺的可能，調查狀態任在調查中。
沒有更多了，關於輔導員死亡案件的其他調查沒有更多的結論。
台下的同學要求要看網友們的評論，之後，操作電腦的同學點進評論區的頁麵，讚數最高的一條評論的內容：強烈要求要看調查的全過程（監控錄像畫麵+文字解釋說明）不喜歡直接上調查結論。
迴複這條評論的是其他的網民的評價內容也都是讚成此評論的說法：強烈要求要看調查的過程。
點讚排名第二的評論內容：昨天班主任之死的調查結束了嗎？有結論了嗎？相應迴複此評論的評論大多都是一些諷刺警方辦事效率的酸話。
操作電腦的同學退出了警方官網的頁麵，一條新聞立馬跳了出來，顯示在白板頁麵上，新聞標題：梧桐市民、家長的怒氣。
新聞文章的大致內容：無期徒刑罪犯閻在采訪視頻中說道梧桐一中一場連環殺人案正在上演。而連環殺人作案的兇手卻依舊沒有抓到，很多梧桐市的市民、家長坐不住了，他們無法容忍他們的孩子再呆在學校，他們無法想象自己的孩子和兇手呆在一起。
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