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鎮裏溝渠縱橫，水資源十分豐富。就算在鎮的最高處打井，不用打到十米深便可見清澈的泉水。因為打井方便，鎮裏人都喜歡在各條街道打一口井以方便居民用水。好像約好似的，這些井的井口都成八角形，所以大家都稱這些井為八角井，隻是因為街區的不同而命名為某某街八角井。沒有人去數全鎮一共有多少口井，但八角鎮卻因為這井而得名。
這些井有一個妙處，那就是每一口井的井水的味道都不一樣，外地人品不出來，隻有長居八角鎮的人才能感受到其中的神奇。比如鎮裏人逢年過節或者家裏有女人生小孩，都喜歡用糯米釀“甜酒”。每到這個時候，鎮裏人都喜歡到東大街東溪旁的一口八角井裏取水，他們舍近就遠，是因為這口井的水質特別適合釀製甜酒，用這口井水釀製的甜酒是其它井水釀製的甜酒不可比擬的。
這一方水土養育了八角鎮幾萬人。鎮裏的姑娘個個長得水靈靈的，皮膚白皙幼滑，看似吹彈可破，附近城裏的人都以能娶到八角鎮的姑娘為榮。
八角鎮的男人們也不輸人後。因為文化底蘊深厚，也據說有幾位武功高手隱居在此。所以鎮裏崇文尚武的風氣甚濃。曾經有附近農村的人結伴到八角鎮尋釁，被八角鎮的幾位小夥子狠狠的揍了一頓，被打的人迴去搬來他們附近幾條村武功高手來八角鎮要討迴公道，被一位隱居在八角鎮的武功高手帶著幾位徒弟，幾個迴合便將他們打得落花流水，滾出八角鎮。從此，“八角鎮的人很能打”的威名便遠播開來，再也沒有人敢到鎮上來撒野了。
八角鎮一直流傳著一個老幼都耳熟能詳的傳說。據說八角鎮開埠前隻有零星幾戶人家居住，當時有一位得道高僧路過此地並作短暫停留，期間在附近來迴觀察了幾次後說這裏地勢就像一張太師椅，太師椅背靠西南，麵向西北，人住在裏麵，就像坐在太師椅上，俯覽全局，一切盡收眼底，真是一塊難得的風水寶地。他離開後不久，便有人捐資在現在的八角鎮處建了幾座廟宇，隨後到八角鎮定居的人便逐漸增多，至清朝1444年正式建鎮。細細數來，八角鎮已經有500多年曆史了。
唐伯強正是出生在這樣一個各種文化匯合、兼容並包、居民們文武兼修的小鎮，並在小鎮學習、成長……
1971年一個冬日的下午，八角鎮中華小學二年級一班的班主任歐陽青芳獨自坐在她的宿舍兼辦公室裏發呆。
三十剛出頭的她，身材高大，腰杆筆直，據說前幾年一場病讓她留下了口角歪斜的後遺症，這讓本來長相就一般的她看起來雖說不上猙獰，卻肯定是不好看了，特別是在美女眾多的八角鎮，她的模樣應經可以列為“醜”之列了，再加上平時不拘言笑，對文化課要求很嚴格，學校其他班的學生都將她的班稱之為“魔鬼班”。
可她的學生卻完全不認同這樣的稱唿。他們從歐陽老師身上感受到她那慈母般的愛。她教學很有方法，能讓學生在學校到家中都保持對學習的興趣，在當時“讀書無用論”甚囂塵上的環境下，這不能不說是一種奇跡，她也因此深得八角鎮人的尊敬。
八角鎮很小，好事者卻很多。對於歐陽老師這樣一個人物，好事者們自然不會放過，據他們“調查”的結果，歐陽青芳出身地主家庭，從小就受到很好的文化教育，她的丈夫是一位大學生，也是地主家庭出身，在那樣的年代，地主的成分加上又很有文化，自然就成為“文化革命”的對象，於是，她的丈夫便被列為“黑五類”並被送到農場進行勞教，歐陽青芳也因此從一個中學老師被下放到中華小學。這就不難理解她的素養與能力如此之強大的原因了。當時的八角鎮聚集了不少這樣的人，也為後來**結束後的幾年間八角鎮的教育水平和高考的上線率穩居全縣之首奠定了堅實的人才基礎。
此刻的歐陽青芳從發呆中迴過神來，輕輕地歎口氣，一種無奈寫滿了這位年輕少婦的臉。是啊，丈夫被下放到農場，兩個兒子寄養在爺爺家裏，自己孤身一人來到八角鎮，那種淒苦隻有自己一個人知道，可她也明白，再苦也必須獨自把它咽下去，自己的親人已經夠苦了，她可不願意將這些痛苦讓親人來分擔，不能讓已經處在痛苦的親人再來一次“百上加斤”。
走出宿舍，雖然是冬日的斜陽，照在身上還是感到非常的溫暖，歐陽青芳活動一下手臂，忽然心中一動，便迅步走向教室的講台，原本在安靜自習的學生更加安靜了，他們都抬起頭來盯著歐陽老師，以為歐陽老師又有新故事講了，因為平時老師總是不定期的給他們講故事，每次講完故事，老師都會告訴他們這個故事出自哪一本書，並說等你們學到足夠的字，你們也可以自己獨立看這些書，看到更多的故事。這些一個個的故事以及老師的這些話語在這些小小的心靈中播下了愛學習愛讀書的種子。
可今天歐陽青芳沒有講故事，而是讓所有同學到操場去分開四個小組做傳球遊戲。遊戲很簡單，每個組的同學圍在一起，互相傳遞一個小籃球。一是小孩子貪玩的天性，再就是冬日的陽光很讓小孩喜歡，他們很快就按照自然組分開活動起來。
歐陽青芳關注的目光始終放在一位名叫唐伯強的學生身上。從一年級接手這個班開始，她就發現班裏這位叫唐伯強的學生是如此的與眾不同：他皮膚很白，比班裏所有女孩子的皮膚都要白，身體瘦小，平時很少說話，課餘時間也很少走出教室，常常一個人靜靜地在教室裏坐著，或看書，或寫字，隻有在上課的時候，他那雙細小的眼睛便會放出異常的光芒，似乎要將老師所講的內容全部收進腦內，每次布置的作業他都按時高質量地完成，每次考試他都毫不例外地第一名。在歐陽青芳的眼裏，他唯一的不好就是不喜歡參加體育活動，每次體育活動他都顯得很被動、很不情願，歐陽青芳猜想，這大概與他的身體不好有關吧。
出神間，唐伯強所在的組亂起來，身材高大的歐陽青芳一眼就看見唐伯強摔倒在地上，她快步走過去將唐伯強扶起來，因為在冬天，身上穿的衣服多，使得唐伯強瘦小的身體顯得很臃腫。她幫他拍打衣服上的灰塵，邊拍打邊觀察，發現唐伯強的左臉上有一個明顯的球印，右手掌背部皮膚破損滲血，顯然是被球擊中後摔倒引起的。
她牽著他的手走進宿舍，為他受傷的手搽上“紅藥水”，邊搽邊問：疼不疼？唐伯強輕輕的點點頭，自始至終咬著嘴唇，眼裏含著淚水，就是不發一言。
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鎮裏溝渠縱橫，水資源十分豐富。就算在鎮的最高處打井，不用打到十米深便可見清澈的泉水。因為打井方便，鎮裏人都喜歡在各條街道打一口井以方便居民用水。好像約好似的，這些井的井口都成八角形，所以大家都稱這些井為八角井，隻是因為街區的不同而命名為某某街八角井。沒有人去數全鎮一共有多少口井，但八角鎮卻因為這井而得名。
這些井有一個妙處，那就是每一口井的井水的味道都不一樣，外地人品不出來，隻有長居八角鎮的人才能感受到其中的神奇。比如鎮裏人逢年過節或者家裏有女人生小孩，都喜歡用糯米釀“甜酒”。每到這個時候，鎮裏人都喜歡到東大街東溪旁的一口八角井裏取水，他們舍近就遠，是因為這口井的水質特別適合釀製甜酒，用這口井水釀製的甜酒是其它井水釀製的甜酒不可比擬的。
這一方水土養育了八角鎮幾萬人。鎮裏的姑娘個個長得水靈靈的，皮膚白皙幼滑，看似吹彈可破，附近城裏的人都以能娶到八角鎮的姑娘為榮。
八角鎮的男人們也不輸人後。因為文化底蘊深厚，也據說有幾位武功高手隱居在此。所以鎮裏崇文尚武的風氣甚濃。曾經有附近農村的人結伴到八角鎮尋釁，被八角鎮的幾位小夥子狠狠的揍了一頓，被打的人迴去搬來他們附近幾條村武功高手來八角鎮要討迴公道，被一位隱居在八角鎮的武功高手帶著幾位徒弟，幾個迴合便將他們打得落花流水，滾出八角鎮。從此，“八角鎮的人很能打”的威名便遠播開來，再也沒有人敢到鎮上來撒野了。
八角鎮一直流傳著一個老幼都耳熟能詳的傳說。據說八角鎮開埠前隻有零星幾戶人家居住，當時有一位得道高僧路過此地並作短暫停留，期間在附近來迴觀察了幾次後說這裏地勢就像一張太師椅，太師椅背靠西南，麵向西北，人住在裏麵，就像坐在太師椅上，俯覽全局，一切盡收眼底，真是一塊難得的風水寶地。他離開後不久，便有人捐資在現在的八角鎮處建了幾座廟宇，隨後到八角鎮定居的人便逐漸增多，至清朝1444年正式建鎮。細細數來，八角鎮已經有500多年曆史了。
唐伯強正是出生在這樣一個各種文化匯合、兼容並包、居民們文武兼修的小鎮，並在小鎮學習、成長……
1971年一個冬日的下午，八角鎮中華小學二年級一班的班主任歐陽青芳獨自坐在她的宿舍兼辦公室裏發呆。
三十剛出頭的她，身材高大，腰杆筆直，據說前幾年一場病讓她留下了口角歪斜的後遺症，這讓本來長相就一般的她看起來雖說不上猙獰，卻肯定是不好看了，特別是在美女眾多的八角鎮，她的模樣應經可以列為“醜”之列了，再加上平時不拘言笑，對文化課要求很嚴格，學校其他班的學生都將她的班稱之為“魔鬼班”。
可她的學生卻完全不認同這樣的稱唿。他們從歐陽老師身上感受到她那慈母般的愛。她教學很有方法，能讓學生在學校到家中都保持對學習的興趣，在當時“讀書無用論”甚囂塵上的環境下，這不能不說是一種奇跡，她也因此深得八角鎮人的尊敬。
八角鎮很小，好事者卻很多。對於歐陽老師這樣一個人物，好事者們自然不會放過，據他們“調查”的結果，歐陽青芳出身地主家庭，從小就受到很好的文化教育，她的丈夫是一位大學生，也是地主家庭出身，在那樣的年代，地主的成分加上又很有文化，自然就成為“文化革命”的對象，於是，她的丈夫便被列為“黑五類”並被送到農場進行勞教，歐陽青芳也因此從一個中學老師被下放到中華小學。這就不難理解她的素養與能力如此之強大的原因了。當時的八角鎮聚集了不少這樣的人，也為後來**結束後的幾年間八角鎮的教育水平和高考的上線率穩居全縣之首奠定了堅實的人才基礎。
此刻的歐陽青芳從發呆中迴過神來，輕輕地歎口氣，一種無奈寫滿了這位年輕少婦的臉。是啊，丈夫被下放到農場，兩個兒子寄養在爺爺家裏，自己孤身一人來到八角鎮，那種淒苦隻有自己一個人知道，可她也明白，再苦也必須獨自把它咽下去，自己的親人已經夠苦了，她可不願意將這些痛苦讓親人來分擔，不能讓已經處在痛苦的親人再來一次“百上加斤”。
走出宿舍，雖然是冬日的斜陽，照在身上還是感到非常的溫暖，歐陽青芳活動一下手臂，忽然心中一動，便迅步走向教室的講台，原本在安靜自習的學生更加安靜了，他們都抬起頭來盯著歐陽老師，以為歐陽老師又有新故事講了，因為平時老師總是不定期的給他們講故事，每次講完故事，老師都會告訴他們這個故事出自哪一本書，並說等你們學到足夠的字，你們也可以自己獨立看這些書，看到更多的故事。這些一個個的故事以及老師的這些話語在這些小小的心靈中播下了愛學習愛讀書的種子。
可今天歐陽青芳沒有講故事，而是讓所有同學到操場去分開四個小組做傳球遊戲。遊戲很簡單，每個組的同學圍在一起，互相傳遞一個小籃球。一是小孩子貪玩的天性，再就是冬日的陽光很讓小孩喜歡，他們很快就按照自然組分開活動起來。
歐陽青芳關注的目光始終放在一位名叫唐伯強的學生身上。從一年級接手這個班開始，她就發現班裏這位叫唐伯強的學生是如此的與眾不同：他皮膚很白，比班裏所有女孩子的皮膚都要白，身體瘦小，平時很少說話，課餘時間也很少走出教室，常常一個人靜靜地在教室裏坐著，或看書，或寫字，隻有在上課的時候，他那雙細小的眼睛便會放出異常的光芒，似乎要將老師所講的內容全部收進腦內，每次布置的作業他都按時高質量地完成，每次考試他都毫不例外地第一名。在歐陽青芳的眼裏，他唯一的不好就是不喜歡參加體育活動，每次體育活動他都顯得很被動、很不情願，歐陽青芳猜想，這大概與他的身體不好有關吧。
出神間，唐伯強所在的組亂起來，身材高大的歐陽青芳一眼就看見唐伯強摔倒在地上，她快步走過去將唐伯強扶起來，因為在冬天，身上穿的衣服多，使得唐伯強瘦小的身體顯得很臃腫。她幫他拍打衣服上的灰塵，邊拍打邊觀察，發現唐伯強的左臉上有一個明顯的球印，右手掌背部皮膚破損滲血，顯然是被球擊中後摔倒引起的。
她牽著他的手走進宿舍，為他受傷的手搽上“紅藥水”，邊搽邊問：疼不疼？唐伯強輕輕的點點頭，自始至終咬著嘴唇，眼裏含著淚水，就是不發一言。