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聽了盧小靜的話，尚青林心中雖然不悅，但卻無法反駁，因為她說的都是實話。細細一想，自己何尚不是這樣的，在很多時候注重的隻是自己的虛名，而很少想到怎樣去為普通民眾解除病痛。而且華京大學作為華夏最著名的高等學府，其學生都是從全國挑選的精英中的精英。而這些學生中很大一批會去歐美日澳等地留學，然而學成後能迴來報效祖國的並不多。他們為了能留在那些發達國家，往往做作有損祖國利益的事，甚至有時行事還會有損國格。這幾天他也見識了明文為患者治病後，隻收很少的一點錢。而明文完全可以多收，並快速發財致富，但他並沒有這樣做。完全展現出了醫者仁心、懸壺濟世的風範，從這裏可以看出明文的確心地無私，與眾不同。明文的所作所為，不僅這些學員們做不到，自己也做不到。
想到此，尚青林幾乎不再好意思強求明文教學員們練氣之術了。但他自己卻又非常渴望掌握這種神奇的醫術，便說道:“可是明老師已經答應教他們練氣之術了。當然，如果明老師實在怕學生因練氣出問題，就讓我先練來試下。”
聽了尚青林的話，明文知道不讓尚青林與學員們試下是不行了。便說道:“既然如此，那我就讓大家練習一下。”
聽了明文的話，尚青林大喜，便問道:“明老師，那什麽時候開始？”
明文說道:“明天一早開始，尚教授，你先去指導學員們繼續練習針法，我和盧老師商量一個完全之策，確保學員們發生走火入魔時可以及時相救。”
尚青林說道:“好的，明老師，我先去讓大家先好好練習針法。”
待尚青林走後，盧小靜說道:“明醫生，那些學員的心理根本沒達到練氣的境界，包括尚青林在內亦是如此，他們如果強行學習練氣之術，必將走火入魔。”
明文說道:“盧姐，如果不讓學員們學習練氣之術，大家會誤以為我真的是不願意將華夏文化的精髓傳承下去。看來不讓他們試一下是不行的了。”
盧小靜擔憂地問道:“那你打算怎麽做到萬無一失？”
明文說道:“先給大家說明要領，輔之以湯藥。然後在大家練氣之時，我們守在旁邊，以便發現有危險時出手相救。”
盧小靜說道:“看來隻有樣了，是不是要在學員們練氣之前，讓他們服下‘靜心補氣湯’？”
明文笑道:“盧姐，你說的對，這樣既可以讓學員們在練氣之時心裏保持平靜，而且有助於他們的氣血通暢。看來，你已經將我師之術融匯貫通了。”
盧小靜說道:“與明醫生相比，還差得遠呢？”
明文笑道:“好了，我們去給學員們講下如何調節心理。”
於是，二人又來教室，學員們都問是不是可以開始教他們學習練氣之術了。
明文說道:“同學習們，我要教給大家的練氣之術，叫‘辟穀練氣法’，大家在練氣之時，一定要以天下蒼生為念，以懸壺濟世、解除患者病痛為己任，不可有以此術揚名謀利之心，不然很可能走火入魔，危及生命。請大家今晚好好靜心思考，保持仁愛之心，明日一早開始練習。”說完，讓尚青林帶大家迴賓館。然後便與盧小靜去準備湯藥之方。
很快，明文與盧小靜迴到醫館，配齊藥方，讓人送到愛心村劉金玉那裏，請她與工作人員幫忙，連夜熬成湯藥，以備明日之用。
六點鍾時，明文與紀雪玲一起迴到家裏，蘭雲正等著二人迴家吃晚飯。
紀雪玲剛端起飯碗，還沒來得及吃一口，胃內突然一陣翻湧，忙丟下碗筷，捂著嘴向洗手間跑去。
明文與蘭雲聽得紀雪玲劇烈的嘔吐聲從冼手間傳來，明文忙跑進洗手間，在紀雪玲的背後和胸腹之間的幾個穴位按了幾下，她的嘔吐之意頓消。便問道:“文哥，我這是怎麽了？”
明文輕輕將紀雪玲攬入懷中，溫柔的說道:“玲妹，你這個傻丫頭，你要當媽媽了，我也要當爸爸了。”
紀雪玲不覺將頭埋在明文的懷裏，過了好一會，明文說道:“玲妹，出去吧，媽還在等著我們吃飯呢！”
二人便手拉著手，重新來到飯廳。
蘭雲是過來人，知道是怎麽迴事，便說道:“玲兒，你從現在起就在家休息吧！公司的事讓小明和我去幫你暫時打理，好嗎？”
紀雪玲說道:“媽，您就別為我操心了，有文哥在，我不會有事的。”
蘭雲便對明文說道:“小明，你一定要時刻關注玲兒的身體，千萬不能出差錯。我讓宋姨從現在起，每天多弄點營養好的菜。”
明文說道:“媽，菜譜由我來定，既要有營養，又不能把玲妹吃得太胖。不然她會節食的，反而不好。”
紀雪玲接過話說道:“是啊，媽，就聽文哥的，我可不想將來成為一個大胖子。”
聽了女婿和女兒的話，蘭雲笑了笑，便不作聲了。
第二天，明文讓護士在醫館貼出告示，停診一天。他卻與盧小靜一起早早就來到了愛心中小學的教室，學員們與尚青林也已經等候在此了。明文便對學員們問道:“同學們，昨晚大家都按我的要求，將心境調節平和了嗎？”
學員們齊聲答道:“調平和了！”
明文說道:“很好，請大家先喝下一碗‘靜心補氣湯’，可以讓大家在練氣時心境更加平靜，而且可以使氣血通暢。”
於是，學員們都亢奮地喝下“靜心補氣湯”。
明文看著學員們的神情，就知道麻煩了，他們的心境更根本就沒有平靜下來，反而更加亢奮。
這些學員們昨天見明文答應教他們練氣之術後，晚上睡覺時更本沒按明文的要求，調節心境，反而憧憬著未來學成高深的練氣之術後，以行醫廣織人脈，或升官，或移民，或發財……，更本沒想到如何懸壺濟世，解患者於痛苦。
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聽了盧小靜的話，尚青林心中雖然不悅，但卻無法反駁，因為她說的都是實話。細細一想，自己何尚不是這樣的，在很多時候注重的隻是自己的虛名，而很少想到怎樣去為普通民眾解除病痛。而且華京大學作為華夏最著名的高等學府，其學生都是從全國挑選的精英中的精英。而這些學生中很大一批會去歐美日澳等地留學，然而學成後能迴來報效祖國的並不多。他們為了能留在那些發達國家，往往做作有損祖國利益的事，甚至有時行事還會有損國格。這幾天他也見識了明文為患者治病後，隻收很少的一點錢。而明文完全可以多收，並快速發財致富，但他並沒有這樣做。完全展現出了醫者仁心、懸壺濟世的風範，從這裏可以看出明文的確心地無私，與眾不同。明文的所作所為，不僅這些學員們做不到，自己也做不到。
想到此，尚青林幾乎不再好意思強求明文教學員們練氣之術了。但他自己卻又非常渴望掌握這種神奇的醫術，便說道:“可是明老師已經答應教他們練氣之術了。當然，如果明老師實在怕學生因練氣出問題，就讓我先練來試下。”
聽了尚青林的話，明文知道不讓尚青林與學員們試下是不行了。便說道:“既然如此，那我就讓大家練習一下。”
聽了明文的話，尚青林大喜，便問道:“明老師，那什麽時候開始？”
明文說道:“明天一早開始，尚教授，你先去指導學員們繼續練習針法，我和盧老師商量一個完全之策，確保學員們發生走火入魔時可以及時相救。”
尚青林說道:“好的，明老師，我先去讓大家先好好練習針法。”
待尚青林走後，盧小靜說道:“明醫生，那些學員的心理根本沒達到練氣的境界，包括尚青林在內亦是如此，他們如果強行學習練氣之術，必將走火入魔。”
明文說道:“盧姐，如果不讓學員們學習練氣之術，大家會誤以為我真的是不願意將華夏文化的精髓傳承下去。看來不讓他們試一下是不行的了。”
盧小靜擔憂地問道:“那你打算怎麽做到萬無一失？”
明文說道:“先給大家說明要領，輔之以湯藥。然後在大家練氣之時，我們守在旁邊，以便發現有危險時出手相救。”
盧小靜說道:“看來隻有樣了，是不是要在學員們練氣之前，讓他們服下‘靜心補氣湯’？”
明文笑道:“盧姐，你說的對，這樣既可以讓學員們在練氣之時心裏保持平靜，而且有助於他們的氣血通暢。看來，你已經將我師之術融匯貫通了。”
盧小靜說道:“與明醫生相比，還差得遠呢？”
明文笑道:“好了，我們去給學員們講下如何調節心理。”
於是，二人又來教室，學員們都問是不是可以開始教他們學習練氣之術了。
明文說道:“同學習們，我要教給大家的練氣之術，叫‘辟穀練氣法’，大家在練氣之時，一定要以天下蒼生為念，以懸壺濟世、解除患者病痛為己任，不可有以此術揚名謀利之心，不然很可能走火入魔，危及生命。請大家今晚好好靜心思考，保持仁愛之心，明日一早開始練習。”說完，讓尚青林帶大家迴賓館。然後便與盧小靜去準備湯藥之方。
很快，明文與盧小靜迴到醫館，配齊藥方，讓人送到愛心村劉金玉那裏，請她與工作人員幫忙，連夜熬成湯藥，以備明日之用。
六點鍾時，明文與紀雪玲一起迴到家裏，蘭雲正等著二人迴家吃晚飯。
紀雪玲剛端起飯碗，還沒來得及吃一口，胃內突然一陣翻湧，忙丟下碗筷，捂著嘴向洗手間跑去。
明文與蘭雲聽得紀雪玲劇烈的嘔吐聲從冼手間傳來，明文忙跑進洗手間，在紀雪玲的背後和胸腹之間的幾個穴位按了幾下，她的嘔吐之意頓消。便問道:“文哥，我這是怎麽了？”
明文輕輕將紀雪玲攬入懷中，溫柔的說道:“玲妹，你這個傻丫頭，你要當媽媽了，我也要當爸爸了。”
紀雪玲不覺將頭埋在明文的懷裏，過了好一會，明文說道:“玲妹，出去吧，媽還在等著我們吃飯呢！”
二人便手拉著手，重新來到飯廳。
蘭雲是過來人，知道是怎麽迴事，便說道:“玲兒，你從現在起就在家休息吧！公司的事讓小明和我去幫你暫時打理，好嗎？”
紀雪玲說道:“媽，您就別為我操心了，有文哥在，我不會有事的。”
蘭雲便對明文說道:“小明，你一定要時刻關注玲兒的身體，千萬不能出差錯。我讓宋姨從現在起，每天多弄點營養好的菜。”
明文說道:“媽，菜譜由我來定，既要有營養，又不能把玲妹吃得太胖。不然她會節食的，反而不好。”
紀雪玲接過話說道:“是啊，媽，就聽文哥的，我可不想將來成為一個大胖子。”
聽了女婿和女兒的話，蘭雲笑了笑，便不作聲了。
第二天，明文讓護士在醫館貼出告示，停診一天。他卻與盧小靜一起早早就來到了愛心中小學的教室，學員們與尚青林也已經等候在此了。明文便對學員們問道:“同學們，昨晚大家都按我的要求，將心境調節平和了嗎？”
學員們齊聲答道:“調平和了！”
明文說道:“很好，請大家先喝下一碗‘靜心補氣湯’，可以讓大家在練氣時心境更加平靜，而且可以使氣血通暢。”
於是，學員們都亢奮地喝下“靜心補氣湯”。
明文看著學員們的神情，就知道麻煩了，他們的心境更根本就沒有平靜下來，反而更加亢奮。
這些學員們昨天見明文答應教他們練氣之術後，晚上睡覺時更本沒按明文的要求，調節心境，反而憧憬著未來學成高深的練氣之術後，以行醫廣織人脈，或升官，或移民，或發財……，更本沒想到如何懸壺濟世，解患者於痛苦。