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見到那十六個孩子時，看到他們中間有六個是女孩子，都被集中在一個大房裏麵，房間裏有很多玩具，可是那些孩子並沒有動那些東西，隻是安安靜靜的或坐或站，目光呆滯，沒有一絲兒童和青少年的活潑。並且都有著不同程度且很嚴重的人為傷殘，有的孩子手腳扭曲變形，有的孩子除了手腳扭曲變形外，臉上還有被硫酸毀容的痕跡，而有的孩子手腳隻剩下半截，紀雪玲與蘇曉曉兩人眼淚都流出來了。而明文卻是牙關緊咬，一字一頓地對蘇曉曉說道：“蘇警官，你們一定要抓住那些殘害孩子們的兇手，他們根本就不是人！”
蘇曉曉也一字一頓地說道：“我們一定不會讓這些人逃脫法律的製裁！”
紀雪玲已經說不出話來，她走到一個雙手的手腕被砍掉的女孩子跟前，蹲下身子，將孩子緊緊地摟在懷裏，放聲慟哭起來。劉金玉也在一旁流著淚水。
明文走到紀雪玲身邊，輕聲說道：“雪玲，別太難過，有我們大家在，孩子們再也不會受苦了。我馬上為孩子們治療，對於被毀容的孩子，需要你去抓些中藥材來，我要用這些藥材配成藥液，來讓他們恢複容顏。”
聽了明文的話，紀雪玲將懷裏的孩子牽到椅子上坐下，然後迴過頭來，對明文說道：“明大哥，那就請你開始為孩子們治療吧，需要什麽藥材，你隻要開好方子，買藥的事就交給我。”
明文說道：“好，你們幾位先坐一會兒，等我為孩子們治療手腳後，再開方子去買藥。”說完又對孩子們說道：“孩子們，你們看看大哥我，是不是和你們一樣也是叫化子，都不要怕，現在哥哥要為你們治好身上的傷。”
孩子們看著眼前的這個大哥哥的的確確和他們一樣，是一個叫化子，他們的心又稍微放鬆了一些，不過還是警惕地張望著明文等人。
明文首先走到一個兩條手臂向後彎曲的孩子身邊，摸了摸他的頭。這個孩子雖然見明文也是一個乞丐，但心裏還是有些緊張。明文輕輕地說道：“小弟弟，別擔心，哥哥一會兒就會將的你手治好。”說著手指在孩子的百會穴上點了一下，為他輸入一點真氣。這個孩子頓時覺得渾身舒坦，緊張的心完全放鬆下來。明文便在他的兩條手臂上一陣按捏，然後又掏出銀針，從孩子的手指到肩頭紮入十二根銀針。過了約三分鍾，明文手影一揮，將紮在孩子手臂上的十二根銀針收入手中。接著又在孩子的兩條手臂上一陣揉捏，幾分鍾後，這個孩子的手臂便恢複正常。
對於明文的醫術，蘇曉曉並不奇怪，因為他能將已經死去的自己救活，還有什麽是他辦不到的呢？
這一切，卻看得紀雪玲與劉金玉目瞪口呆。
紀雪玲的心裏更將明文看成了自己的依靠。而這個在外人眼中的冷麵佳人，此時在明文這個叫化子麵前卻沒有了信心，她甚至覺得自己根本配不上明文。她在心裏罵著自己：紀雪玲，難道你真的喜歡上明大哥了嗎？明大哥如此本事的人，能看得上你嗎？你就別自作多情了！
對於每個孩子明文所用的手法與針法均有不同，當然對於身邊的三個外行來說，她們也隻是覺得明文的醫術神奇，卻也看不出什麽門道。
為這些孩子治傷，除了需要精湛的醫術，更需要耗費大量的真氣，不過要比將已經死去的蘇曉曉救活消耗的真氣少得多，不會讓他大傷元氣。
下五六點多，明文終於為十六個孩子治好被扭曲有手腳，不過對於那個兩隻手腕被砍斷的女孩及另外五個被砍去一隻手腕或一隻腳的孩子，暫時還沒有辦法，因為重新長骨生肉除了神奇的針法之外，還需要三種特殊的藥物，而這三種藥物隻存在於丐醫林同的醫書中，在現實中也就是個傳說而已。如果要讓這幾個孩子的斷肢重新長出來，就要看他們的機緣造化了，也許永遠也沒有辦法。現在要做的是找心理醫生治療他們的心理創傷和找學校讓他們上學讀書，讓他們的未來充滿陽光。
當然這些福利院會想辦法的，他倒不是很擔心。他便開了一個治療毀容的方子，這個方子上共有三百六十種中藥材。他將開好的方子遞給紀雪玲說道：“雪玲，按這方子抓齊藥材後，直接送到福利院交給劉院長，然後給我說一聲就行了，我會過來熬製藥湯，相信用不了多久這幾個孩子的容顏就會恢複的。”
見明文對表妹說話如此親切，蘇曉曉沒好氣地說道：“雪玲也是你叫的嗎？”
明文隻是笑了笑沒有理她，而紀雪玲卻說道：“表姐，是我讓明大哥這樣叫的。”話雖然很輕，但是在向表姐表明自己與明文的關係非同一般。
蘇曉曉心裏頓時泛起了一股酸味，難道表妹真的喜歡上了這個叫化子？
給紀雪玲交待好買藥的事後，明文又對劉金玉說道：“劉阿姨，孩子們就讓您費心了。”說完向紀雪玲和蘇曉曉笑了笑算是告辭，轉身離去。
對明文的離去，紀雪玲不以為怪，她知道明文一定要將三個月的乞丐當好。而蘇曉曉卻氣唿唿地說道：“一個叫化子，牛什麽牛，這樣就走了！”
紀雪玲笑道：“他不走，還等你請他吃飯！”
蘇曉曉幽幽地說道：“我想請他吃飯也沒機會啊！”
紀雪玲拉了一下蘇曉曉的衣服說道：“走吧，我還要去抓藥呢！”
二人向劉金玉告辭後便上車離去。
明文從福利院出來後，便又沿街流浪到南北橋一帶，向路人討了兩塊錢，買了兩個饅頭，邊走邊吃，突然有幾個人擋在他了的麵前。
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見到那十六個孩子時，看到他們中間有六個是女孩子，都被集中在一個大房裏麵，房間裏有很多玩具，可是那些孩子並沒有動那些東西，隻是安安靜靜的或坐或站，目光呆滯，沒有一絲兒童和青少年的活潑。並且都有著不同程度且很嚴重的人為傷殘，有的孩子手腳扭曲變形，有的孩子除了手腳扭曲變形外，臉上還有被硫酸毀容的痕跡，而有的孩子手腳隻剩下半截，紀雪玲與蘇曉曉兩人眼淚都流出來了。而明文卻是牙關緊咬，一字一頓地對蘇曉曉說道：“蘇警官，你們一定要抓住那些殘害孩子們的兇手，他們根本就不是人！”
蘇曉曉也一字一頓地說道：“我們一定不會讓這些人逃脫法律的製裁！”
紀雪玲已經說不出話來，她走到一個雙手的手腕被砍掉的女孩子跟前，蹲下身子，將孩子緊緊地摟在懷裏，放聲慟哭起來。劉金玉也在一旁流著淚水。
明文走到紀雪玲身邊，輕聲說道：“雪玲，別太難過，有我們大家在，孩子們再也不會受苦了。我馬上為孩子們治療，對於被毀容的孩子，需要你去抓些中藥材來，我要用這些藥材配成藥液，來讓他們恢複容顏。”
聽了明文的話，紀雪玲將懷裏的孩子牽到椅子上坐下，然後迴過頭來，對明文說道：“明大哥，那就請你開始為孩子們治療吧，需要什麽藥材，你隻要開好方子，買藥的事就交給我。”
明文說道：“好，你們幾位先坐一會兒，等我為孩子們治療手腳後，再開方子去買藥。”說完又對孩子們說道：“孩子們，你們看看大哥我，是不是和你們一樣也是叫化子，都不要怕，現在哥哥要為你們治好身上的傷。”
孩子們看著眼前的這個大哥哥的的確確和他們一樣，是一個叫化子，他們的心又稍微放鬆了一些，不過還是警惕地張望著明文等人。
明文首先走到一個兩條手臂向後彎曲的孩子身邊，摸了摸他的頭。這個孩子雖然見明文也是一個乞丐，但心裏還是有些緊張。明文輕輕地說道：“小弟弟，別擔心，哥哥一會兒就會將的你手治好。”說著手指在孩子的百會穴上點了一下，為他輸入一點真氣。這個孩子頓時覺得渾身舒坦，緊張的心完全放鬆下來。明文便在他的兩條手臂上一陣按捏，然後又掏出銀針，從孩子的手指到肩頭紮入十二根銀針。過了約三分鍾，明文手影一揮，將紮在孩子手臂上的十二根銀針收入手中。接著又在孩子的兩條手臂上一陣揉捏，幾分鍾後，這個孩子的手臂便恢複正常。
對於明文的醫術，蘇曉曉並不奇怪，因為他能將已經死去的自己救活，還有什麽是他辦不到的呢？
這一切，卻看得紀雪玲與劉金玉目瞪口呆。
紀雪玲的心裏更將明文看成了自己的依靠。而這個在外人眼中的冷麵佳人，此時在明文這個叫化子麵前卻沒有了信心，她甚至覺得自己根本配不上明文。她在心裏罵著自己：紀雪玲，難道你真的喜歡上明大哥了嗎？明大哥如此本事的人，能看得上你嗎？你就別自作多情了！
對於每個孩子明文所用的手法與針法均有不同，當然對於身邊的三個外行來說，她們也隻是覺得明文的醫術神奇，卻也看不出什麽門道。
為這些孩子治傷，除了需要精湛的醫術，更需要耗費大量的真氣，不過要比將已經死去的蘇曉曉救活消耗的真氣少得多，不會讓他大傷元氣。
下五六點多，明文終於為十六個孩子治好被扭曲有手腳，不過對於那個兩隻手腕被砍斷的女孩及另外五個被砍去一隻手腕或一隻腳的孩子，暫時還沒有辦法，因為重新長骨生肉除了神奇的針法之外，還需要三種特殊的藥物，而這三種藥物隻存在於丐醫林同的醫書中，在現實中也就是個傳說而已。如果要讓這幾個孩子的斷肢重新長出來，就要看他們的機緣造化了，也許永遠也沒有辦法。現在要做的是找心理醫生治療他們的心理創傷和找學校讓他們上學讀書，讓他們的未來充滿陽光。
當然這些福利院會想辦法的，他倒不是很擔心。他便開了一個治療毀容的方子，這個方子上共有三百六十種中藥材。他將開好的方子遞給紀雪玲說道：“雪玲，按這方子抓齊藥材後，直接送到福利院交給劉院長，然後給我說一聲就行了，我會過來熬製藥湯，相信用不了多久這幾個孩子的容顏就會恢複的。”
見明文對表妹說話如此親切，蘇曉曉沒好氣地說道：“雪玲也是你叫的嗎？”
明文隻是笑了笑沒有理她，而紀雪玲卻說道：“表姐，是我讓明大哥這樣叫的。”話雖然很輕，但是在向表姐表明自己與明文的關係非同一般。
蘇曉曉心裏頓時泛起了一股酸味，難道表妹真的喜歡上了這個叫化子？
給紀雪玲交待好買藥的事後，明文又對劉金玉說道：“劉阿姨，孩子們就讓您費心了。”說完向紀雪玲和蘇曉曉笑了笑算是告辭，轉身離去。
對明文的離去，紀雪玲不以為怪，她知道明文一定要將三個月的乞丐當好。而蘇曉曉卻氣唿唿地說道：“一個叫化子，牛什麽牛，這樣就走了！”
紀雪玲笑道：“他不走，還等你請他吃飯！”
蘇曉曉幽幽地說道：“我想請他吃飯也沒機會啊！”
紀雪玲拉了一下蘇曉曉的衣服說道：“走吧，我還要去抓藥呢！”
二人向劉金玉告辭後便上車離去。
明文從福利院出來後，便又沿街流浪到南北橋一帶，向路人討了兩塊錢，買了兩個饅頭，邊走邊吃，突然有幾個人擋在他了的麵前。