一想到還要讀書,文象就有點膩煩了。他一點也不想上學,想著往後大把的青春時光要浪費在教室裏,他就有點發怵。


    在這個落後的時代裏讀書,真是件極其痛苦的事,需要一點點記,一點點背,而且還會忘記。最主要的,這些知識終究隻是知識,似乎改變不了世界,既不能讓基因長成參天大樹,也不能讓金屬分子組合成想要的機器,更不能通過腦電波與人交流。


    一切都停留在很原始的狀態。


    而200多年後,一切都觸手可及,他們學習如何將基因變成參天大樹,將金屬分子通過特殊工藝會變成想要的機器,而人與人的交流可以簡化到直接使用腦電波。


    文象說:“這些知識都是過時的,我還是學做廚師吧,廚師永遠不過時,200年後沒有人記得這些知識,但卻沒忘記美食。”


    文象媽似懂非懂地說:“200年後?不上學,不找工作,20天後你就餓死了,哪還用等200年。”


    200多年後,學習從來都不是件困難的事,如果想學東西,隻需要通過腦電波接受數據就完成了,快到隻需要幾秒鍾,哪需要漫長的十多年時光。


    文象說:“人的壽命很短,應該做些更有意義的事。”


    文象媽說:“那你想做什麽?”


    文象說:“追求自由和快樂。”


    文象媽說:“你現在不自由,不快樂嗎?”


    文象說:“我很自由、很快樂,所以不想再複讀。”


    他很喜歡目前這種原始的狀態,這裏的人有哭、有笑,有親友團聚,有同學打鬧,雖然沒有先進的通訊工具,但他們都是真實可觸摸到的、活生生的生命。他可以坐在戶外看夕陽,可以三五成群去河裏遊泳,可以去風淩鎮商業街擠在熱鬧的人群裏奔跑。


    文象媽說:“不行,由不得你。你看看你的同學,誰不都努力考高中呢,考不上高中你不覺得丟人麽?”


    文象說:“那萬一還考不上呢?”


    ……


    文象媽瞬間猶豫了,如果複讀一年還考不上,那豈不是丟人丟兩次,而且還浪費時間耽誤了孩子的青春。


    此時,附近的幾個鄰居來到文象家門口。


    “文象在嗎?”


    “在的,有事?”文象應聲,從屋裏出去,到門口迎接。


    “最近鎮上到處在傳,我們幾家被戴綠帽子了。這是誰在造謠。”一名中年男子憤憤地說。


    另一名個子稍矮的中年男子說:“我還專門質問我媳婦,她說根本沒有這事,不知道是誰在亂嚼舌根。後來,我打聽才知道,事情的源頭居然是劉軍的兒子,那個九歲的小男孩。”


    前麵那名男子接著說:“一個小屁孩懂什麽,肯定是有人教。”


    個子稍矮的中年男子說:“我就質問滿軍的兒子,他告訴我,說是他和文象玩遊戲時,文象告訴他的。”


    文象問:“我告訴他什麽?”


    個子稍矮的中年男子說:“你告訴他,說我們幾家被戴綠帽子了。”


    文象媽有點尷尬地笑著說:“孩子的話,你也當真?”


    文象想起來了,他第一次在遊戲中撿了個綠帽子,小男孩告訴他,說村裏幾家貼著關羽畫像,都是頭頂戴著綠帽子。


    文象說:“你們幾家是戴綠帽子了啊。”


    所有人都是一愣,心想,還真有這種醜事?

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