http://.biquxs.info/
</p>
沈霜華的天賦是有的，寧青孺拿給她修煉的功法也就是學院裏麵稍微好點的三品下階功法，屬於在藏書閣很少有人問津的那種，這也是寧青孺能給她的最好的功法了。
但就是這麽簡陋的功法，她數日就完成了修煉之路的初始步驟，成功達到了初境，這足矣看出她天賦的不同尋常。
要說寧青孺沒有將她好生培養，拿出更好的功法給她的念頭，這是假的，隻是強勢的功法哪有那麽好找？無根生的去搶？就怕想搶都不知道到哪兒去搶。
當然，寧青孺自身的功法是絕對適合沈霜華的，隻不過那是寧家家傳功法，除開寧家嫡係，基本上是不會傳授的，就是寧青孺也沒資格教給旁人。
這不是寧青孺自私，而是功法對一個世家太過重要，容不得含糊。
這也正是他之前得知黃謝俊修煉的是岐山宗絕學大須臾後那麽震驚的緣由。一般來說，不是岐山宗核心弟子是不可能修煉大須臾的，這也是天下各宗，各世家大族默認的規則，像黃謝俊那樣的，明顯就不正常。
寧青孺唯一能肯定的就是一旦被岐山宗發覺了黃謝俊身上所修功法，必然會徹查到底，不但黃謝俊會被廢掉，就是傳授大須臾給他的人都要受到嚴厲的懲罰。
這是必然的，就算黃謝俊是岐山宗的人也逃不過，何況他還不是。
寧青孺修煉的功法名為欽天玄聖功，傳說中是一位修煉到極致的大修士所創，幾經輾轉後被寧家納為私有，成為與寧家另一部功法齊名的鎮族絕學。
這功法，是世間少有的頂級功法，足足達到了七品上階的水準，還自帶一套玄技，名為玄聖欽天十一式，一旦配合欽天玄聖功發動，威能莫測。
可惜的是，寧青孺到現在連第一式都沒有琢磨明白。
這就是寧家的家傳絕學。
沈霜華雖然跟寧青孺生活在同一個屋簷這麽久了，也跟關寧軍有千絲萬縷的關係，但是要讓寧青孺無視家規傳她欽天玄聖功，還是有點不夠格。
一碼歸一碼。
不過看她修煉得懶懶散散，剛到初境就懶得繼續下去的模樣，寧青孺覺得真要把欽天玄聖功傳給她也是一種浪費。
吃過早飯，寧青孺簡單收拾了一下，便出門了。
長信學院的清晨一直都顯得生機勃勃，大概是因為綠化太好，各種蟲魚鳥獸都願意在這裏麵紮根，所以才會如此。
到了教室，因為寧青孺今天有些晚，所以十一班的學員已經到齊了。
看到他來了，教室裏久違的安靜下來，寧青孺沒想到自己又體驗到之前剛來十一班的待遇，不由得微怔。
隻是他從來都不是在乎十一班這幫家夥看法的人，在眾多古怪的視線下走到了自己的座位，坐下。
良久，十一班教室才慢慢喧鬧起來。
“寧兄，你知不知道昨天的事兒已經傳開了？”陳學東見沒人注意這邊了，這才迴頭說道。
寧青孺隨口問道：“什麽事兒？”
陳學東不由得愕然，苦笑道：“你這境界是真的高，這就忘了昨天郭梅梅在幾百號人麵前跟你表白的事兒了？”
“這事兒？”寧青孺詫異的看著陳學東，皺眉道：“怎麽了？有問題？”
陳學東無語的道：“你知不知道因為昨天的事，郭梅梅請假迴家了，聽說她那位青梅竹馬也請假了，除了你跟沒事兒人一樣，那兩位可是受了不淺的打擊。”
寧青孺這才露出了一個恍然的表情，看得陳學東那是一陣牙酸。
這位爺也太不把這事兒放眼裏了些。
“寧兄，雖然我很佩服你的境界，但還是要提醒你一下，你這一次得罪的人可不少，不但咱十一班這幫家夥對你意見大，就是其他正編班級的學員也一部分厭惡你了。”陳學東小聲說道。
寧青孺毫不在意，淡然道：“真是這樣的話，他們就把我按死在學院裏，若是猶猶豫豫，那就別怪我寧青孺瞧不起他們。”
陳學東聞言翻了個白眼，心裏腹誹道，別說人家了，就是寧大少您敢在學院隨意動手嘛？
當然，他也隻是在心裏吐槽而已，並沒有說出來。
一時無言。
“好了，我會注意的，多謝提醒。”寧青孺倒也沒有梗著脖子一直強硬下去，聲音微微柔和了些，對陳學東說道。
陳學東歎口氣，迴過頭去。
暫時無話。
今日上課的是一位玄色長衫的儒雅中年，他教授的是陣符課，寧青孺身為將門子弟，對陣符是在熟悉不過，因此這門課他聽得也很認真。
“陣符一道，多為軍中廝殺所用，一旦結合戰陣，士卒的戰力將會大幅度提升，而陣符陣符，除開陣，還有符，符，也可以叫之為符陣，是陣道大師能夠隨身攜帶，快速形成戰鬥力的一種手段，當然，這種戰鬥方式也被稱作撒錢流，隻要財力足夠，就是最低階的修士都能迅速爆發出越階的戰力。”
“至於陣法，如果不懂破陣手法，那麽基本上麵臨的就是被割韭菜一樣收割生命。軍中戰陣就是這樣的存在，而且因為是訓練有素的士卒合力施展，所以基本上沒有破綻，在戰場上廝殺是無往不利的手段。”
寧青孺聽著儒雅中年人再一次強調陣法與符法的同異處，雖然已經知道了，但架不住那位先生每一次上課前都要孜孜不倦的說一遍。
“相比起陣法的強勢，符法雖然弱勢了些，但無疑更適合單一的修士使用，甚至，就是鍛造方麵，都可以用符法與之相結合，打造出殺傷力巨大的符器，這並非危言聳聽，實際上，市麵上大多售價昂貴的''法器''都是符器。”
“這麽說也許是在攪和別人的飯碗，但實際上符器跟法器還是有本質差別的，今天的課，就來講符器與法器，這是陣符課最重要的理論知識之一，必須掌握。”儒雅中年人淡然說道。
“符器，毫無疑問是要比法器弱勢很多的，但符器的可塑性要比法器強很多，法器一旦打造出來基本就定型了，而符器因為它的可塑性，所以也被人稱作擁有成長性。這正是因為這個特征，所以某種程度上法器不一定比符器厲害多少。”
“法器是有明確品階的，從初品到九品，每一品都是極大的跨越，天底下暫時隻有七件九品法器，都被各方當寶貝一樣供著，基本不到生死存亡之際不會拿出來。”
“而符器就沒有這樣的品階限製，區分其強弱的方式也很簡單，就是查看它上麵有幾道符文，一般來說用最好的材料打造出來的符器能夠承受十二道符文的加持，到了這種程度的符器，反而要比頂級的法器還要強勢些，有史以來，也隻出現過兩次，現在還有沒有十二道符文的符器就不知道了。”
儒雅中年說著一些常識，說實話，他自己是偏向於符法的，陣法雖強，但不夠靈活，太死板，就像是一個行動笨拙的剛猛巨人，誰也不敢被他一拳捶中，隻要被捶一拳基本就沒了半條命，但說起規避他的拳頭，大家卻是遊刃有餘。
這也是陣法很少出現在修士間廝殺的緣由之一。
至於符法，威能可能的確比不過陣法，可隻需要很細微的玄元就能夠激活然後根據不同的需求來使用，這一點，絕對比陣法優越太多。
寧青孺聽著課，漸漸陷入了沉思。
說實話，在沒了解過除開修行以外的其他道路前，他一直認為這些道路不過是起一種輔助作用，但現在在了解了陣符一道，藥理一道，還有鍛造等以前他從未在意的道路後，他忽然覺得，自己以前是不是有點太過於狹隘？
不說別的，就說這陣符，若他是一位符法大師，那麽自然也能夠發揮出極為恐怖的戰力，說不一定要比同境界修士強很多，什麽越境而戰根本就不是太難的事。
修士除開玄技，要是再擁有符法，那豈不是同階無敵？
寧青孺的想法自然是好的，這些也確實是事實，他唯一沒想到的，大概就是陣符一道到底有多燒錢，這也導致了他想象中的撒符如雨的場麵基本不可能成為現實。
講台上，儒雅中年依舊在說著符器與法器，中間還帶上了一些名-器，簡要的說著那些名-器的傳說。
說起來也好笑，這部分內容與鍛造課的一些內容是完全重合的，隻不過兩位導師都講解出了自己的東西與想法，站在不同的角度去分析與自己課相關的那些東西，這倒是讓十一班這些家夥記憶猶新。
時間流逝，中午到了。
下午是藥理課，藥理課的理論說起來要比鍛造課還要多一些，又幾乎難以形成係統性的知識體係，都是很散的，所以藥理一道入門很艱難。
要不是池冬漁身子出了問題，寧青孺怕是對藥理一道一丁點想法都沒有。
好在江沁的教學模式是著重的講解藥方，將每一個藥方講透，讓學員通過學習藥方去了解藥草的特性效果藥用價值，這讓十一班的學員學得還算輕鬆。
</p>
沈霜華的天賦是有的，寧青孺拿給她修煉的功法也就是學院裏麵稍微好點的三品下階功法，屬於在藏書閣很少有人問津的那種，這也是寧青孺能給她的最好的功法了。
但就是這麽簡陋的功法，她數日就完成了修煉之路的初始步驟，成功達到了初境，這足矣看出她天賦的不同尋常。
要說寧青孺沒有將她好生培養，拿出更好的功法給她的念頭，這是假的，隻是強勢的功法哪有那麽好找？無根生的去搶？就怕想搶都不知道到哪兒去搶。
當然，寧青孺自身的功法是絕對適合沈霜華的，隻不過那是寧家家傳功法，除開寧家嫡係，基本上是不會傳授的，就是寧青孺也沒資格教給旁人。
這不是寧青孺自私，而是功法對一個世家太過重要，容不得含糊。
這也正是他之前得知黃謝俊修煉的是岐山宗絕學大須臾後那麽震驚的緣由。一般來說，不是岐山宗核心弟子是不可能修煉大須臾的，這也是天下各宗，各世家大族默認的規則，像黃謝俊那樣的，明顯就不正常。
寧青孺唯一能肯定的就是一旦被岐山宗發覺了黃謝俊身上所修功法，必然會徹查到底，不但黃謝俊會被廢掉，就是傳授大須臾給他的人都要受到嚴厲的懲罰。
這是必然的，就算黃謝俊是岐山宗的人也逃不過，何況他還不是。
寧青孺修煉的功法名為欽天玄聖功，傳說中是一位修煉到極致的大修士所創，幾經輾轉後被寧家納為私有，成為與寧家另一部功法齊名的鎮族絕學。
這功法，是世間少有的頂級功法，足足達到了七品上階的水準，還自帶一套玄技，名為玄聖欽天十一式，一旦配合欽天玄聖功發動，威能莫測。
可惜的是，寧青孺到現在連第一式都沒有琢磨明白。
這就是寧家的家傳絕學。
沈霜華雖然跟寧青孺生活在同一個屋簷這麽久了，也跟關寧軍有千絲萬縷的關係，但是要讓寧青孺無視家規傳她欽天玄聖功，還是有點不夠格。
一碼歸一碼。
不過看她修煉得懶懶散散，剛到初境就懶得繼續下去的模樣，寧青孺覺得真要把欽天玄聖功傳給她也是一種浪費。
吃過早飯，寧青孺簡單收拾了一下，便出門了。
長信學院的清晨一直都顯得生機勃勃，大概是因為綠化太好，各種蟲魚鳥獸都願意在這裏麵紮根，所以才會如此。
到了教室，因為寧青孺今天有些晚，所以十一班的學員已經到齊了。
看到他來了，教室裏久違的安靜下來，寧青孺沒想到自己又體驗到之前剛來十一班的待遇，不由得微怔。
隻是他從來都不是在乎十一班這幫家夥看法的人，在眾多古怪的視線下走到了自己的座位，坐下。
良久，十一班教室才慢慢喧鬧起來。
“寧兄，你知不知道昨天的事兒已經傳開了？”陳學東見沒人注意這邊了，這才迴頭說道。
寧青孺隨口問道：“什麽事兒？”
陳學東不由得愕然，苦笑道：“你這境界是真的高，這就忘了昨天郭梅梅在幾百號人麵前跟你表白的事兒了？”
“這事兒？”寧青孺詫異的看著陳學東，皺眉道：“怎麽了？有問題？”
陳學東無語的道：“你知不知道因為昨天的事，郭梅梅請假迴家了，聽說她那位青梅竹馬也請假了，除了你跟沒事兒人一樣，那兩位可是受了不淺的打擊。”
寧青孺這才露出了一個恍然的表情，看得陳學東那是一陣牙酸。
這位爺也太不把這事兒放眼裏了些。
“寧兄，雖然我很佩服你的境界，但還是要提醒你一下，你這一次得罪的人可不少，不但咱十一班這幫家夥對你意見大，就是其他正編班級的學員也一部分厭惡你了。”陳學東小聲說道。
寧青孺毫不在意，淡然道：“真是這樣的話，他們就把我按死在學院裏，若是猶猶豫豫，那就別怪我寧青孺瞧不起他們。”
陳學東聞言翻了個白眼，心裏腹誹道，別說人家了，就是寧大少您敢在學院隨意動手嘛？
當然，他也隻是在心裏吐槽而已，並沒有說出來。
一時無言。
“好了，我會注意的，多謝提醒。”寧青孺倒也沒有梗著脖子一直強硬下去，聲音微微柔和了些，對陳學東說道。
陳學東歎口氣，迴過頭去。
暫時無話。
今日上課的是一位玄色長衫的儒雅中年，他教授的是陣符課，寧青孺身為將門子弟，對陣符是在熟悉不過，因此這門課他聽得也很認真。
“陣符一道，多為軍中廝殺所用，一旦結合戰陣，士卒的戰力將會大幅度提升，而陣符陣符，除開陣，還有符，符，也可以叫之為符陣，是陣道大師能夠隨身攜帶，快速形成戰鬥力的一種手段，當然，這種戰鬥方式也被稱作撒錢流，隻要財力足夠，就是最低階的修士都能迅速爆發出越階的戰力。”
“至於陣法，如果不懂破陣手法，那麽基本上麵臨的就是被割韭菜一樣收割生命。軍中戰陣就是這樣的存在，而且因為是訓練有素的士卒合力施展，所以基本上沒有破綻，在戰場上廝殺是無往不利的手段。”
寧青孺聽著儒雅中年人再一次強調陣法與符法的同異處，雖然已經知道了，但架不住那位先生每一次上課前都要孜孜不倦的說一遍。
“相比起陣法的強勢，符法雖然弱勢了些，但無疑更適合單一的修士使用，甚至，就是鍛造方麵，都可以用符法與之相結合，打造出殺傷力巨大的符器，這並非危言聳聽，實際上，市麵上大多售價昂貴的''法器''都是符器。”
“這麽說也許是在攪和別人的飯碗，但實際上符器跟法器還是有本質差別的，今天的課，就來講符器與法器，這是陣符課最重要的理論知識之一，必須掌握。”儒雅中年人淡然說道。
“符器，毫無疑問是要比法器弱勢很多的，但符器的可塑性要比法器強很多，法器一旦打造出來基本就定型了，而符器因為它的可塑性，所以也被人稱作擁有成長性。這正是因為這個特征，所以某種程度上法器不一定比符器厲害多少。”
“法器是有明確品階的，從初品到九品，每一品都是極大的跨越，天底下暫時隻有七件九品法器，都被各方當寶貝一樣供著，基本不到生死存亡之際不會拿出來。”
“而符器就沒有這樣的品階限製，區分其強弱的方式也很簡單，就是查看它上麵有幾道符文，一般來說用最好的材料打造出來的符器能夠承受十二道符文的加持，到了這種程度的符器，反而要比頂級的法器還要強勢些，有史以來，也隻出現過兩次，現在還有沒有十二道符文的符器就不知道了。”
儒雅中年說著一些常識，說實話，他自己是偏向於符法的，陣法雖強，但不夠靈活，太死板，就像是一個行動笨拙的剛猛巨人，誰也不敢被他一拳捶中，隻要被捶一拳基本就沒了半條命，但說起規避他的拳頭，大家卻是遊刃有餘。
這也是陣法很少出現在修士間廝殺的緣由之一。
至於符法，威能可能的確比不過陣法，可隻需要很細微的玄元就能夠激活然後根據不同的需求來使用，這一點，絕對比陣法優越太多。
寧青孺聽著課，漸漸陷入了沉思。
說實話，在沒了解過除開修行以外的其他道路前，他一直認為這些道路不過是起一種輔助作用，但現在在了解了陣符一道，藥理一道，還有鍛造等以前他從未在意的道路後，他忽然覺得，自己以前是不是有點太過於狹隘？
不說別的，就說這陣符，若他是一位符法大師，那麽自然也能夠發揮出極為恐怖的戰力，說不一定要比同境界修士強很多，什麽越境而戰根本就不是太難的事。
修士除開玄技，要是再擁有符法，那豈不是同階無敵？
寧青孺的想法自然是好的，這些也確實是事實，他唯一沒想到的，大概就是陣符一道到底有多燒錢，這也導致了他想象中的撒符如雨的場麵基本不可能成為現實。
講台上，儒雅中年依舊在說著符器與法器，中間還帶上了一些名-器，簡要的說著那些名-器的傳說。
說起來也好笑，這部分內容與鍛造課的一些內容是完全重合的，隻不過兩位導師都講解出了自己的東西與想法，站在不同的角度去分析與自己課相關的那些東西，這倒是讓十一班這些家夥記憶猶新。
時間流逝，中午到了。
下午是藥理課，藥理課的理論說起來要比鍛造課還要多一些，又幾乎難以形成係統性的知識體係，都是很散的，所以藥理一道入門很艱難。
要不是池冬漁身子出了問題，寧青孺怕是對藥理一道一丁點想法都沒有。
好在江沁的教學模式是著重的講解藥方，將每一個藥方講透，讓學員通過學習藥方去了解藥草的特性效果藥用價值，這讓十一班的學員學得還算輕鬆。