20200311星期四教師例會


    6點k


    早上小王子打算不坐我的順風車,這樣也好,我不用繞到城區裏。小王子送我到樓下,李師傅在等我們了。


    我出發,小王子收拾了家裏也出發。


    白天看到了接送安排,和校長還提了一句不公平的事。


    晚間五點半下班和小王子聊了一會兒就要去開會,電量不多了。


    邀請了潘火實驗中學的校長來講話,講了2.5小時,開會又開了一小時。結束的時候已經沒電了,急著衝迴寢室和小王子說晚安,外麵很黑,鑰匙還開不了,急得我錘門。幸好後來打開了,和小王子說了晚安。


    下麵就是開會內容


    潘火實驗學校建校19個月獲得文陰學校,顏校長進行分享自己的曆程。教學19年後,從德育主任被任命建立潘火實驗中學。校長一邊負責籌建學校,一邊教學高二,家長很擔心學生成績,結果證陰是有奇跡出現的,班級取得全大市第一第二的成績。


    校長說起過年看電影就知道李煥英會比唐三還賣的好,裏麵有一句話說,不必行色匆匆,不必光芒四射,不必成為別人,隻需做自己。


    潘火實驗學校不讓新老師當班主任,寧願自己上,新老師隻有教出成績第一的孩子才能當班主任。班主任很辛苦,成功沒有捷徑,隻有持續付出,不亞於任何人的努力。


    顏校長相信在座會有成為名師的老師,這需要付出。人家在玩樂,自己花時間去備課。


    畢業的時候,帶了三個班的班主任。後來還加上德育主任。當學校需要你半途做班主任,校長本人願意接。要求就是調一個英語老師過來。


    班主任就是做德育。傳統是說教。校長立的校訓是,愛就開心。德育是愛。倒一邊念是,心開就愛。校長講完校訓石頭的趣事,繼續解釋愛的真諦。


    愛的繁體裏麵有心。用心去感受,這是愛的原意。古人的親和愛,有一個見字和心,現在的人越來越少見麵,越來越少用心。


    做了10屆高三班主任,還能認得全部20年前的同學。因為顏校長20年前,未見過他們之前他早就記住他們的相貌,查了他們的檔案。潘火學校938人,校長也能叫出他們的名字。甚至能給他們編成一首詩。


    班主任不僅僅是教學,20年的經驗告訴你,成績好的不一定看重你。曾經班上有個成績差的孩子,其他老師指責他,校長不罵他。那個學生天天畫畫,校長就鼓勵他,後來他不想畫了,開始寫文章。老師就去買了一本新概念送他,他就開始上課看書,期末成績進步很大。


    還有一個同學,家長總批評大的,表揚小的。做班主任必須要了解每個人的家庭情況。現在藍青學校有進行家訪,潘火學校也進行家訪。鼓勵民辦也要進行家訪。


    和家長溝通要真誠,開校典禮和結束都要要家長參加。


    做班主任的訣竅


    一,實況轉播。不能偏心。每個孩子都要拍到。校長到現在還記得若斌少了。家長都是隻看自己的孩子。幾次就知道班主任沒拍自己的孩子。


    在軍事訓練營中,家長可以通過公眾號看孩子情況,一方麵也增加學校的名氣。


    校運會也會落實到有人預報,有人拍照,有人寫加油稿。即使有人跑了倒數第一名也可以看到表揚的地方。和諧的字義意思是人人有飯吃,人人有話講。做班主任的人,要給每個孩子安排任務。這就是校運會也可以屢次創造第一名奇跡的校長的妙招。


    校長有決心讓每一個家長參與學校餐飲,校園,教室,體驗學校等等。既能讓家長了解學校,又能鼓勵學生。設立家校合作聯盟會,舉辦環校接力跑,(每個班級25人參加,然後參加校隊。學校景點要設立加油隊,打造班級團隊裏。)拔河遊戲。每個活動校長都是親自參加,拍照。令人覺得珍貴。


    有些班級出了問題,有很多原因。但是老師沒有愛肯定會出問題,或早或晚。校長從前一次帶108人,也能完成兩個月談話一次。和孩子處的好,家長絕對處得好。


    校長還有個研究項目叫,百強學子進名校(88加12個特長生)。簽一百名參觀不同學校的精氣神。引起很大反響,寧中也很隆重舉辦。


    不能一直看小孩之短,否則越看越短。要看到他們的長處。校長能從各個活動中發現成績不好,但很有特長的人。


    校長從1999年到2020年一直帶學生過立夏節。中國人嘛,每逢佳節吃美食。


    學校舉辦鳳起書市,抽獎打折買書。


    學校還可以給零違紀學生頒布綠卡,可以帶電話手表進行可視電話。還允許他們放學後多待一會兒。


    校長允諾大型考試100分拿到校長紅包。還真有學生考到了。到現在一共有18位學生獲得。


    你如果有三年內必去家訪的心,並且做到。家長是很感動的。你要想想自己做了什麽,不要圖迴報。根深才能葉茂。


    也有可能沒有迴報。校長即使把全部的經驗告訴我們,我們還是要一步步潛心去學。


    三,家校合作


    開學休學請家長來參加不同層次的典禮,陪餐等等。還在休學典禮頒獎頒給家長。獎狀不貴,在背後的情意深重。頒布十佳家長等等,還有一位家長,自願在十字路執勤。


    家長是孩子學習的後方,選拔優秀家長要公平公正。


    開家長會,要用責任心做事,用感恩心做人。家長會不能隻匯報成績。你要去發現孩子的優點。鼓勵孩子的時候,要有智慧,比如勤勞獎,可以讓好幾個孩子一起領。家長會要讓家長聽到自己孩子的名字。拿著證據就可以讓家長進校檢查學校食堂等等。


    校長說,78%的學生自主來校。自主來校的有自主來校獎,也能起到鼓勵效果,緩解了交通壓力,培養了學生的獨立意識。


    歡迎家長給參加家務的孩子拍照,鼓勵孩子參與家務。


    四,節日綿延生活。


    節日全校參與,食堂應景準備,節日氣氛濃厚。


    鑒於時間,校長切題講起做班主任的經驗


    一是記名字,一首詩含全部同學的名字。從1998年開始。


    二是肯定學生。班主任的氣質影響孩子的涵養。用學生的角度思考。


    三是管理即服務。管理往深是製度,往高是文化。


    用製度理事,用文化管人。管理是授權,讓別人完成事情。信任學生。


    有個學生想舉辦音樂會,校長在期末考後給她真的落實了下來。這個也可以用在班級裏。


    管理要達到你離開了,照樣轉。學生的未來是無線可能。


    有一句話,學生不是待裝的瓶,而是待燃的火。


    我想我能做的,我做我想的。


    從簡單的來做,持續地做。做有創意的事。從一點一滴觀察學生。成為學生的牧者。


    康德說自由不是你想做什麽就做什麽,而是你想不做什麽就有能力不做什麽。


    做班主任,吞下委屈,撐大了格局。


    利用立夏的蛋王預言鼓勵學生再加一把力。主題班會改籃球賽,還給學生買秋衣。演講比賽包攬前三(輸給別人是常態,贏了別人是態度。)運動會包攬三項全能。其實很多學生進入這個班級就很有自豪感,不自覺就優秀了。


    甚至還有學生到聯合國參會。


    認真做事能作對事情,用心做事才能把事情做好。班主任是班幹,做好班級的才能做校幹。


    班級管理的方法最好是班管寢室製。還需要管理者和被管理的互相評價。師生搭配學生當小老師等等。


    做班主任要在學校想到之前就囑咐班級。及時表揚學生,喜報和家長分享。


    高成管理者是做正確的事,中層是正確地做事。執行層則是把事做正確。


    班幹部素質


    知行合一,敢闖敢為,言行比果,寬闊豁達。


    方法比困難多。也許家人不理解,你肯定有出路。


    名言兩句,流動紅旗不流動,不能丟失。


    自己出差兩周,班長和大家保住流動紅旗。校長當時也給每個人帶了禮物。看到黑板上寫著王者歸來,十分感動。


    三十七歲的時候,全班給他過生日。越差的班級,越得到孩子的喜歡。


    家長三十二封聯名信要求顏老師擔任語文老師,任務很重也接下來了。


    校長說,從前有句話說,問題到我這裏就結束了。希望學校執行層也是這樣,各層要負責起來。


    最後一點,主題班會很重要。是德育核陣地。就是給學生打氣的。不能放棄這個課。主題班會,尋求一個話題,確立一個主題,解決一個問題。可以讓學生來組織,比如義賣,加上家長參與等等。甚至舉辦歌詞大賽等等。值周大掃除都要進行總結。校運會也要總結拍照留念。獎狀蓋章等等。精英預科班(先畫圈,會發展的。)所以顏校長一路走來,獲得了很多的信賴。


    祝願學校能像馬一樣,與日距進,像炮一樣,跨越發展。像ju一樣,勇往直前。。


    沒電了。。

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