柳雲懌扭過頭，看了我一眼，挑了挑眉，沒有說什麽。
被抓包了，我心慌慌地，迅速把視線從漫畫書上移開，抓起鋼筆，繼續抄寫黑板上老師寫的知識點。
不料，柳雲懌把漫畫書往我這邊挪了挪，我猶豫了一下，終究還是被《七龍珠》所吸引。
唉，就看一會兒吧。
於是，他翻一頁，我就跟著看一頁。
書是放在書桌裏麵的，上課看故事書的時候，人要坐得端正，上半身靠在椅背上，這樣視線剛好可以落在故事書上。
有時候，老師在講台上講著講著，就會下來走一走。
這時候，動作一定要快，表情也不能慌張，要淡定地把故事書推迴書桌裏麵。
我自問沒有這個心理素質，反應也太慢，所以我自己是不敢看故事書的。
而且，我曾經試著站在講台上往下看，我發現，我們在做什麽，老師可以看得清清楚楚。
所以說，如果看故事書沒有被點名或者沒收，也許不是老師沒發現，或許隻是老師不想管……
我以為隻看這一本漫畫，以後就不看了。
沒想到，我跟著看了一本又一本。
俗話說，常在河邊走，哪有不濕鞋。這期間，書也被老師沒收了兩三次。
有一次還被柳雲懌的姑姑，也就是我們的語文老師知道了，把他叫過去，狠狠地批評了一頓。
雖然不知道具體說了什麽，但是也不難猜，估計就是，“你父母把你托付給我，讓我管你的學習，你可不能上課看小說啊”之類的雲雲。
而我，雖然也看書了，但是沒有物證啊，書不在我書桌裏，所以每次都有驚無險，安然無恙。
心裏覺得有些過意不去呢。
雖然平時上課有時候會看故事書，不過我和柳雲懌的成績，倒是都沒有退步。
柳雲懌的頭腦比較聰陰。數學學得比我好，英語就不行了，無論是單詞、語法，還是口語，都不太好。
初二上學期，剛開學不久，我們班的班主任張老師就被提拔為學校的副校長，這樣她就不能繼續當我們的班主任了，也不能繼續教我們英語了。
在最後一次班會上，全班同學為老師唱了一首歌，有好幾個女同學都哭了。
我也哭了，因為張老師的英語教得非常好，她經常說：“學英語要有‘不要臉’的精神”。
意思就是說，學英語不要害怕說錯，不要怕丟人，要大膽地說。
我平時說話，或者在其他科目的課堂上迴答問題時，聲音並不大。
在英語課上，就恰恰相反，我的聲音很洪亮。
正是張老師的鼓勵，讓我從最初的在英語上有些自卑，到後來逐漸充滿自信，並最終英語成績排在全班第一。
張老師是我學習英語的啟蒙恩師。
雖然我的成績與我的刻苦是分不開的，但是，我對張老師是發自內心地滿懷感激的。
所以，我們不得不換英語老師時，起初我心裏還是有一些抵觸情緒的。
好在，我很快就調整過來了，學習是為了自己而學，無論是誰來教，上課都要認真聽講。
即便新來的英語老師，在教學方法上，也許存在不足，但是在英語知識的學習上，老師就是老師，總有值得我學習的地方。
很多同學沒能適應新老師，英語成績都有不同程度的退步。
而我依然是學得最好的，並且迅速地適應了新老師的教學方法。
新來的英語老師姓趙，30多歲，梳著短馬尾辮，聲音稍微有些沙啞。
趙老師平時很喜歡進行一些小測驗。
她經常在黑板上，出五、六道題，讓我們在英語紙上作答，然後收上去批改。
有一次英語課上，趙老師又出了五道題，與以往不同的是，這次的題難度非常大。
我憑著英語的語感，選擇了我認為正確的答案。不過，我也不敢肯定是對的。
柳雲懌是根本不會的，看我答完了，就隨手抄了我的答案。
沒想到，我的答案完全是對的，而柳雲懌，也和我一樣，得了一百分。
這還不算什麽，重點是全班隻有兩個人得了滿分，而這兩個人……是同桌。
這就尷尬了，因為以柳雲懌的英語水平，他是絕對不會打滿分的。
趙老師公布完成績的時候，我十分忐忑，很怕老師說我，給同學抄答案。
柳雲懌的臉和耳朵都紅了，好在他的皮膚較黑，不是那麽陰顯。
我想，如果早知道我全都答對了，他一定不會完全照我抄……。
可是，沒有如果。
被抓包了，我心慌慌地，迅速把視線從漫畫書上移開，抓起鋼筆，繼續抄寫黑板上老師寫的知識點。
不料，柳雲懌把漫畫書往我這邊挪了挪，我猶豫了一下，終究還是被《七龍珠》所吸引。
唉，就看一會兒吧。
於是，他翻一頁，我就跟著看一頁。
書是放在書桌裏麵的，上課看故事書的時候，人要坐得端正，上半身靠在椅背上，這樣視線剛好可以落在故事書上。
有時候，老師在講台上講著講著，就會下來走一走。
這時候，動作一定要快，表情也不能慌張，要淡定地把故事書推迴書桌裏麵。
我自問沒有這個心理素質，反應也太慢，所以我自己是不敢看故事書的。
而且，我曾經試著站在講台上往下看，我發現，我們在做什麽，老師可以看得清清楚楚。
所以說，如果看故事書沒有被點名或者沒收，也許不是老師沒發現，或許隻是老師不想管……
我以為隻看這一本漫畫，以後就不看了。
沒想到，我跟著看了一本又一本。
俗話說，常在河邊走，哪有不濕鞋。這期間，書也被老師沒收了兩三次。
有一次還被柳雲懌的姑姑，也就是我們的語文老師知道了，把他叫過去，狠狠地批評了一頓。
雖然不知道具體說了什麽，但是也不難猜，估計就是，“你父母把你托付給我，讓我管你的學習，你可不能上課看小說啊”之類的雲雲。
而我，雖然也看書了，但是沒有物證啊，書不在我書桌裏，所以每次都有驚無險，安然無恙。
心裏覺得有些過意不去呢。
雖然平時上課有時候會看故事書，不過我和柳雲懌的成績，倒是都沒有退步。
柳雲懌的頭腦比較聰陰。數學學得比我好，英語就不行了，無論是單詞、語法，還是口語，都不太好。
初二上學期，剛開學不久，我們班的班主任張老師就被提拔為學校的副校長，這樣她就不能繼續當我們的班主任了，也不能繼續教我們英語了。
在最後一次班會上，全班同學為老師唱了一首歌，有好幾個女同學都哭了。
我也哭了，因為張老師的英語教得非常好，她經常說：“學英語要有‘不要臉’的精神”。
意思就是說，學英語不要害怕說錯，不要怕丟人，要大膽地說。
我平時說話，或者在其他科目的課堂上迴答問題時，聲音並不大。
在英語課上，就恰恰相反，我的聲音很洪亮。
正是張老師的鼓勵，讓我從最初的在英語上有些自卑，到後來逐漸充滿自信，並最終英語成績排在全班第一。
張老師是我學習英語的啟蒙恩師。
雖然我的成績與我的刻苦是分不開的，但是，我對張老師是發自內心地滿懷感激的。
所以，我們不得不換英語老師時，起初我心裏還是有一些抵觸情緒的。
好在，我很快就調整過來了，學習是為了自己而學，無論是誰來教，上課都要認真聽講。
即便新來的英語老師，在教學方法上，也許存在不足，但是在英語知識的學習上，老師就是老師，總有值得我學習的地方。
很多同學沒能適應新老師，英語成績都有不同程度的退步。
而我依然是學得最好的，並且迅速地適應了新老師的教學方法。
新來的英語老師姓趙，30多歲，梳著短馬尾辮，聲音稍微有些沙啞。
趙老師平時很喜歡進行一些小測驗。
她經常在黑板上，出五、六道題，讓我們在英語紙上作答，然後收上去批改。
有一次英語課上，趙老師又出了五道題，與以往不同的是，這次的題難度非常大。
我憑著英語的語感，選擇了我認為正確的答案。不過，我也不敢肯定是對的。
柳雲懌是根本不會的，看我答完了，就隨手抄了我的答案。
沒想到，我的答案完全是對的，而柳雲懌，也和我一樣，得了一百分。
這還不算什麽，重點是全班隻有兩個人得了滿分，而這兩個人……是同桌。
這就尷尬了，因為以柳雲懌的英語水平，他是絕對不會打滿分的。
趙老師公布完成績的時候，我十分忐忑，很怕老師說我，給同學抄答案。
柳雲懌的臉和耳朵都紅了，好在他的皮膚較黑，不是那麽陰顯。
我想，如果早知道我全都答對了，他一定不會完全照我抄……。
可是，沒有如果。