時光就這樣一去不複返了呢。


    也許,我能做的,就是順其自然吧。


    上午的最後一節課是英語課,也是我最喜歡的課,不僅是因為我的英語成績好,而且是因為在英語課上,我可以見到初中的同桌古陰鈺,並且再次和她成為同桌。


    這也許是分層次教學對我來說,唯一值得高興的地方了。


    我和陰鈺是初二下學期成為同桌的,直到初中畢業,我們一直都是同桌。


    陰鈺的爸爸是一中的物理老師,她還有一個帥氣的學霸哥哥,曾經也在一中讀書,不過我們上高一的那年,她哥哥剛好畢業了。


    然而,由於她哥哥的學習成績特別好,在物理方麵簡直就是天才,又是本校教師的兒子,所以經常被老師們作為我們學習的榜樣而提起。


    陰鈺和哥哥的感情非常好,每當老師提起他的哥哥,並且有意無意地視線往陰鈺這邊掃的時候,陰鈺都會與有榮焉地,微紅著臉,露出微笑。


    就算有時候老師直白地說:“古陰鈺啊,你的物理學得也很好,但是比起你哥哥來,還是差了一些。”陰鈺也絲毫沒有感覺像是活在哥哥陰影下,沒有一絲嫉妒心或者自卑感。


    每當這時,她的眼睛就會微微發亮,頗為讚同地點點頭。


    高中入學分班的時候,陰鈺被分到了二班,班主任是一位差不多四十歲的男老師,也就是我們的英語老師。


    英語老師個子很高,帶著一副黑框的眼鏡,老師長著滿臉的絡腮胡子,雖然胡子刮得很幹淨,還是能看見青青的胡茬。


    英語老師姓尹,講課風趣幽默,可是同學們還是有些怕他,與其他老師的課堂相比,尹老師的課堂上紀律是最好的。


    我猜,大概和尹老師的絡腮胡子有關。


    陰鈺對於尹老師這位班主任是又敬又怕。


    敬重,是因為尹老師很正直,並且英語課講得非常好。


    至於害怕,除了尹老師給人一種很嚴肅的感覺外,還有一個小小的原因,那就是陰鈺在英語學習上,顯然沒有像在物理學上那麽有天賦。


    但是陰鈺很刻苦,而英語大部分還是需要死記硬背的,所以隻要下苦功夫,成績就不會太差。


    我想,這大概也是陰鈺的爸爸把她安排到二班的原因吧。班主任是英語老師,對英語學習肯定會有很大幫助的。


    是的,作為學校教師的子女,在分班上還是有這個特權的。


    也許有人會覺得不公平,憑什麽老師的子女就可以選擇班級,而普通人隻能聽從別人的安排。


    然而,想一想,老師為了學生也付出了很多,有的老師帶病堅持上課,有的老師是真的把學生當作自己的孩子一樣關心的。


    而且,退一萬步說,其實分到哪個班,差別也不會很大,關鍵還要靠我們自己努力不是。


    唉,我又在神遊了,手裏拿著數學書,一點兒也沒有看進去……


    下課鈴響了,也到了我的新、老同桌“換班”的時候了。


    我的現任同桌崔玲的英語不太好,英語課要到b班去上,這樣她的位置剛好空下來,換我的老同桌陰鈺來坐。


    每當這時,我都會覺得很有趣。


    “嗨!我來了,老同桌。”陰鈺抱著英語書和筆記本向我走過來,眼裏是溫和的光。


    而我心裏的陰霾,在這一刻,仿佛一掃而空……

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