第188章 技驚四座
寒假作業被曝光，中專的我遭各大名校瘋搶！ 作者：當仁不讓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
全國大賽與金陵的比賽還有一點不同之處。
那便是這次大賽的時間為期2天。
四個項目不再是擠在同一天完成，而是一天隻進行兩個項目。
所以給予選手的創作時間也更加寬裕。
當然，這隻是對一般人而已。
對林塵來說，其實一天時間已經足夠他完成四個項目的創作了。
就在第一天比賽結束的當晚。
最初的兩個項目已經開始了評閱。
組委會邀請來的數位美術教授和大師們一起齊聚一堂，共同評閱第一天的參賽作品。
昨天與林塵發生過口舌衝突的陳青也在其列。
雖然昨天演講的事情已經傳遍了評委組，但眾人都默契地當做什麽事情都沒發生過的樣子。
別看昨天林塵的發言贏得了許多選手和學生們的讚同，可在教師圈子裏。
陳青的話卻還是有相當大的市場。
再加上陳青在油畫界的地位，站在他這邊的人其實不少。
以陳青為首的十來個評委坐在位置上，工作人員每把一名選手的參賽作品拿出。
這些人就會寫下各自的分數。
去掉最低和最高分，最後的平均得分就是一名選手的作品成績。
當然這還隻是第一步。
在按照分數分出高下後，最後獲獎的作品，幾位評委還要進行最後的討論。
以討論結果，而不是評分來決定成績。
畢竟初評的時候，作品數量眾多，評委們多半都是以第一印象打分。
有些作品初印象分數或許低些，需要仔細觀摩，才能感受到其中的藝術價值。
所以為了確保評選結果的公正性和合理性，最後還是要進行一次討論。
“今年選手素質不錯。”
一名教授笑著說道：“雖然這兩年藝術加分取消，可看來影響還不大，年輕人當中基本功紮實，又有想法和天賦的不少。”
“確實！”
旁邊的幾位京城大學的美術教授們笑著點頭。
但這時，陳青卻潑了盆冷水。
“也不能這麽說吧，現在的年輕人條件好，有條件紮實基本功，但這些作品中，真正能寫出書法意境的還是少……”
注意到其他人的眼神，陳青又笑了笑：“我就是隨便說說，畢竟書法這塊我不太懂，還是以大家的意見為主。”
“不不不，陳老師你的意見很有見地。”
一位教授客氣了一句。
“不過說到意境，我記得剛才有一幅作品好像就有！”
“對對對，我記得也有！”
“我看看，是49號！”
“麻煩把49號的再展示一下。”
聞言，工作人員從已經入選獲獎的作品中找出了49號掛在展示架上。
伸手一拉，一幅《石灰吟》便出現在眾人麵前。
再次看到這幅作品，幾位評委都忍不住發出驚歎。
“對！就是這幅！”
“好字！好字啊！哎呀！”
忽然，一位教授站了起來，臉上顯出一抹震驚。
“剛才沒仔細……現在再看我才發現，這幅字……”
“是不是完美契合了石灰吟的意境？”邊上另一人說道。
“沒錯！不對啊……現在年輕人，怎麽能寫出這種意境？”
石灰吟，是明代於謙所作。
後人觀之，認為此詩表達了於謙不畏艱難、勇於自我犧牲，以保持忠誠清白品格的崇高精神。
而此次大賽的參賽者都是些不到20來歲的年輕人。
如此年紀之人，又生活在和平年代，怎麽能把這種勇於犧牲的意境寫出來？
就在眾人都在感歎之時，陳青忽然眉頭一皺，走上前看向了卷軸的一角。
上麵正是作者蓋的印章。
林塵？
陳青瞪大了眼睛。
這幅作品，竟然是那個林塵寫的？
迴到座位，他忍不住道：“這字雖然寫出了意境，但間架結構不夠規整，墨色變化也不夠豐富，完全不符合書法的傳統審美啊。”
其他人聽了，卻一笑道：“陳老師您要求也太嚴格了！”
“是啊是啊！這名選手能寫出這樣的字，已經是令人震驚了！依我看，這幅作品，作為一等獎綽綽有餘！”
其他人也連連點頭。
陳青緊皺眉頭，卻沒法反駁。
書法畢竟不是他的強項，剛才那番挑刺，已經是他絞盡腦汁想出來的。
所以到了最後，雖然有不同意見，但多數人卻認可了將一等獎頒給這幅作品。
等所有獎項都評選完畢，一名教授滿臉嚴肅地對工作人員吩咐道：“麻煩你一會兒將一等獎選手的資料給我一下。這位選手的字雖好，但還有些問題，老夫要當麵給他指點一下。”
“我呸！”
邊上另一位教授忽然怒道：“別以為我不知道你在打什麽主意，你八成是想看看這選手是不是還沒上大學，想收下他吧？”
“你憑什麽汙人清白？”那位教授臉色漲紅。
“別掩飾了，你以為我看不出來嗎？”
“你們別搶了，這等水平的選手，若是還未上大學，我央美自然要定了！”
“憑什麽？我清北美術係還沒發話呢！”
看著幾位教授竟然都生出了招攬林塵的意思，陳青的臉色更青了。
最後還是工作人員出麵阻止了幾位教授。
“幾位老師，我們還有國畫項目要評分呢！”
“咳咳咳……”
幾位教授聞言，咳嗽了一陣，這才停止了爭吵。
然而，當林塵的南海頌被展示出來時，爭吵便又開始了。
雖然是國畫，可就憑林塵在畫上提的那一首詩，現場好幾位教授都認出了。
這幅畫的作者，正是方才書法一等獎的選手！
“厲害！想不到這小子書法那麽厲害，國畫更是一絕！”
“國畫擅長的是山水，想不到這小子竟然能用國畫描繪出南海風光！”
“這畫構圖巧妙，遠近高低，虛實明暗，處理得恰到好處。”
“這幅作品不僅在技術上無可挑剔，更難能可貴的是，它傳達了一種深刻的情感。”
“還有這詩也是恰到好處！與畫麵相得益彰！”
聽到眾人竟又給出一致好評，陳青臉色已經由青變黑了。
他硬著頭皮，胡扯道：“諸位是不是過譽了？我怎麽覺得這畫根本是毫無章法可言，色彩搭配俗不可耐，完全沒有達到國畫的藝術水準。”
其他人聽了，紛紛幹笑幾聲。
“陳老師，你擅長的是油畫，所以可能對國畫不太了解。”
“是啊是啊，雖說畫畫之道殊途同歸，但國畫和油畫還是有區別的嘛！”
“我們還是打分吧！”
“對對對，打分打分！”
最終，饒是陳青隻給了個及格的評價，林塵的國畫還是再次被評為國畫項目一等獎！
那便是這次大賽的時間為期2天。
四個項目不再是擠在同一天完成，而是一天隻進行兩個項目。
所以給予選手的創作時間也更加寬裕。
當然，這隻是對一般人而已。
對林塵來說，其實一天時間已經足夠他完成四個項目的創作了。
就在第一天比賽結束的當晚。
最初的兩個項目已經開始了評閱。
組委會邀請來的數位美術教授和大師們一起齊聚一堂，共同評閱第一天的參賽作品。
昨天與林塵發生過口舌衝突的陳青也在其列。
雖然昨天演講的事情已經傳遍了評委組，但眾人都默契地當做什麽事情都沒發生過的樣子。
別看昨天林塵的發言贏得了許多選手和學生們的讚同，可在教師圈子裏。
陳青的話卻還是有相當大的市場。
再加上陳青在油畫界的地位，站在他這邊的人其實不少。
以陳青為首的十來個評委坐在位置上，工作人員每把一名選手的參賽作品拿出。
這些人就會寫下各自的分數。
去掉最低和最高分，最後的平均得分就是一名選手的作品成績。
當然這還隻是第一步。
在按照分數分出高下後，最後獲獎的作品，幾位評委還要進行最後的討論。
以討論結果，而不是評分來決定成績。
畢竟初評的時候，作品數量眾多，評委們多半都是以第一印象打分。
有些作品初印象分數或許低些，需要仔細觀摩，才能感受到其中的藝術價值。
所以為了確保評選結果的公正性和合理性，最後還是要進行一次討論。
“今年選手素質不錯。”
一名教授笑著說道：“雖然這兩年藝術加分取消，可看來影響還不大，年輕人當中基本功紮實，又有想法和天賦的不少。”
“確實！”
旁邊的幾位京城大學的美術教授們笑著點頭。
但這時，陳青卻潑了盆冷水。
“也不能這麽說吧，現在的年輕人條件好，有條件紮實基本功，但這些作品中，真正能寫出書法意境的還是少……”
注意到其他人的眼神，陳青又笑了笑：“我就是隨便說說，畢竟書法這塊我不太懂，還是以大家的意見為主。”
“不不不，陳老師你的意見很有見地。”
一位教授客氣了一句。
“不過說到意境，我記得剛才有一幅作品好像就有！”
“對對對，我記得也有！”
“我看看，是49號！”
“麻煩把49號的再展示一下。”
聞言，工作人員從已經入選獲獎的作品中找出了49號掛在展示架上。
伸手一拉，一幅《石灰吟》便出現在眾人麵前。
再次看到這幅作品，幾位評委都忍不住發出驚歎。
“對！就是這幅！”
“好字！好字啊！哎呀！”
忽然，一位教授站了起來，臉上顯出一抹震驚。
“剛才沒仔細……現在再看我才發現，這幅字……”
“是不是完美契合了石灰吟的意境？”邊上另一人說道。
“沒錯！不對啊……現在年輕人，怎麽能寫出這種意境？”
石灰吟，是明代於謙所作。
後人觀之，認為此詩表達了於謙不畏艱難、勇於自我犧牲，以保持忠誠清白品格的崇高精神。
而此次大賽的參賽者都是些不到20來歲的年輕人。
如此年紀之人，又生活在和平年代，怎麽能把這種勇於犧牲的意境寫出來？
就在眾人都在感歎之時，陳青忽然眉頭一皺，走上前看向了卷軸的一角。
上麵正是作者蓋的印章。
林塵？
陳青瞪大了眼睛。
這幅作品，竟然是那個林塵寫的？
迴到座位，他忍不住道：“這字雖然寫出了意境，但間架結構不夠規整，墨色變化也不夠豐富，完全不符合書法的傳統審美啊。”
其他人聽了，卻一笑道：“陳老師您要求也太嚴格了！”
“是啊是啊！這名選手能寫出這樣的字，已經是令人震驚了！依我看，這幅作品，作為一等獎綽綽有餘！”
其他人也連連點頭。
陳青緊皺眉頭，卻沒法反駁。
書法畢竟不是他的強項，剛才那番挑刺，已經是他絞盡腦汁想出來的。
所以到了最後，雖然有不同意見，但多數人卻認可了將一等獎頒給這幅作品。
等所有獎項都評選完畢，一名教授滿臉嚴肅地對工作人員吩咐道：“麻煩你一會兒將一等獎選手的資料給我一下。這位選手的字雖好，但還有些問題，老夫要當麵給他指點一下。”
“我呸！”
邊上另一位教授忽然怒道：“別以為我不知道你在打什麽主意，你八成是想看看這選手是不是還沒上大學，想收下他吧？”
“你憑什麽汙人清白？”那位教授臉色漲紅。
“別掩飾了，你以為我看不出來嗎？”
“你們別搶了，這等水平的選手，若是還未上大學，我央美自然要定了！”
“憑什麽？我清北美術係還沒發話呢！”
看著幾位教授竟然都生出了招攬林塵的意思，陳青的臉色更青了。
最後還是工作人員出麵阻止了幾位教授。
“幾位老師，我們還有國畫項目要評分呢！”
“咳咳咳……”
幾位教授聞言，咳嗽了一陣，這才停止了爭吵。
然而，當林塵的南海頌被展示出來時，爭吵便又開始了。
雖然是國畫，可就憑林塵在畫上提的那一首詩，現場好幾位教授都認出了。
這幅畫的作者，正是方才書法一等獎的選手！
“厲害！想不到這小子書法那麽厲害，國畫更是一絕！”
“國畫擅長的是山水，想不到這小子竟然能用國畫描繪出南海風光！”
“這畫構圖巧妙，遠近高低，虛實明暗，處理得恰到好處。”
“這幅作品不僅在技術上無可挑剔，更難能可貴的是，它傳達了一種深刻的情感。”
“還有這詩也是恰到好處！與畫麵相得益彰！”
聽到眾人竟又給出一致好評，陳青臉色已經由青變黑了。
他硬著頭皮，胡扯道：“諸位是不是過譽了？我怎麽覺得這畫根本是毫無章法可言，色彩搭配俗不可耐，完全沒有達到國畫的藝術水準。”
其他人聽了，紛紛幹笑幾聲。
“陳老師，你擅長的是油畫，所以可能對國畫不太了解。”
“是啊是啊，雖說畫畫之道殊途同歸，但國畫和油畫還是有區別的嘛！”
“我們還是打分吧！”
“對對對，打分打分！”
最終，饒是陳青隻給了個及格的評價，林塵的國畫還是再次被評為國畫項目一等獎！